資源簡(jiǎn)介

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第十六章 電壓 電阻
一道電光像把利刃刺破了黑色的天幕，大地也被閃電照得通亮。緊接著，震耳欲聾的巨雷在耳邊炸響……
自然界真是奇妙無窮。你想知道雷電有多么強(qiáng)大嗎？雷電的電壓能達(dá)到多高？雷電和家里用的電在本質(zhì)上一樣嗎？讓我們一起探索這些有趣的問題吧！
單元內(nèi)容解讀
3.4.4
會(huì)看、會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。說出生產(chǎn)生活中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)電路或并聯(lián)電路的實(shí)例。探究并了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流、電壓的特點(diǎn)。
3.4.1
從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。
第十六章 電壓 電阻
《課標(biāo)》要求
3.4.2
知道電壓、電流和電阻。
3.4.3
會(huì)使用電流表和電壓表。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
節(jié)次 學(xué)習(xí)目標(biāo)
第1節(jié) 電壓
1. 初步認(rèn)識(shí)電壓，知道電壓的作用及電源是提供電壓的裝置。
2. 知道電壓的單位及換算關(guān)系，記住干電池及家庭電路的電壓值。
3. 認(rèn)識(shí)電壓表，了解電壓表的用途與符號(hào)，會(huì)正確使用電壓表
測(cè)量電壓。
1. 能正確將電壓表接入待測(cè)電路，能畫出相應(yīng)的電路圖。
2. 能正確使用電壓表測(cè)量串、并聯(lián)電路中用電器兩端的電壓，
進(jìn)一步練習(xí)連接電路和使用電壓表的技能。
3. 能通過實(shí)驗(yàn)探究，歸納總結(jié)串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。
第十六章 電壓 電阻
第2節(jié)
串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律　
學(xué)習(xí)目標(biāo)
節(jié)次 學(xué)習(xí)目標(biāo)
第3節(jié) 電阻
1. 認(rèn)識(shí)電阻的概念，知道電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。
2. 能畫出電阻的符號(hào)，知道電阻的單位及其換算。
3. 能在實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、
橫截面積、溫度有關(guān)。
4. 體會(huì)用控制變量法探究電阻與哪些因素有關(guān)，積極動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
1. 能說出滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造，畫出它在電路中的符號(hào)，
理解變阻器的工作原理。
2. 會(huì)把滑動(dòng)變阻器正確連入電路來改變電路中的電流及
用電器兩端的電壓。
第十六章 電壓 電阻
第4節(jié)
變阻器
內(nèi)容分析
本章概述
本章內(nèi)容主要是電學(xué)的兩個(gè)基本概念——電壓和電阻，其地位與上一章相同，是學(xué)習(xí)電學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)，更是為下一章歐姆定律的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。電壓的概念歷來是初中物理教學(xué)的難點(diǎn)。這是因?yàn)椋诔踔形锢韺W(xué)習(xí)的知識(shí)體系中，我們還無法講清楚電壓是什么，而只能通過學(xué)生生活中的感知直接給出“電壓”一詞。電阻的概念，可以通過設(shè)計(jì)演示實(shí)驗(yàn)和聯(lián)系生活實(shí)際讓學(xué)生認(rèn)識(shí)。
要讓學(xué)生較全面地認(rèn)識(shí)電阻概念，需要本章和下一章內(nèi)容的學(xué)習(xí)。本章側(cè)重幫助學(xué)生建立電阻概念的事實(shí)依據(jù)并進(jìn)行定性描述，下一章則側(cè)重由定性描述進(jìn)入定量分析，并獲得電壓、電流和電阻的關(guān)系式。
第十六章 電壓 電阻
內(nèi)容分析
本章概述
本章的章首圖呈現(xiàn)的是閃電的畫面。閃電現(xiàn)象曾給人們帶來神秘感和恐懼感。后來人們發(fā)現(xiàn)，某些物質(zhì)放電時(shí)產(chǎn)生的火花跟天上的閃電非常相似。為了研究閃電與摩擦產(chǎn)生的電有什么異同，富蘭克林勇敢地探索了雷電現(xiàn)象。他成功地通過實(shí)驗(yàn)證明了“天電”與“地電”的統(tǒng)一。人們對(duì)電的研究就是從對(duì)靜電現(xiàn)象的好奇開始的。閃電畫面以及章首語中“你想知道雷電有多么強(qiáng)大嗎？雷電的電壓能達(dá)到多高？雷電和家里用的電在本質(zhì)上一樣嗎？”的問題，引發(fā)學(xué)生的好奇和思考。
第十六章 電壓 電阻
（1）基本內(nèi)容：由“電壓”和“電壓的測(cè)量”兩部分構(gòu)成。
（2）重點(diǎn)：電壓表的連接、使用和讀數(shù)。
（3）難點(diǎn)：電壓概念的理解。
對(duì)于“電壓”的認(rèn)識(shí)，教材設(shè)置了“水果電池能夠點(diǎn)亮發(fā)光二極管”這一新穎奇特的情景，讓學(xué)生體會(huì)到，水果在這里扮演了電源的角色，它為發(fā)光二極管提供了電壓，從而引出本節(jié)的核心概念。不同的電源提供的電壓不同，由此引出電壓的高低和單位，利用小資料的形式來展示常見的幾種電壓值。“電壓的測(cè)量”是通過引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察電壓表和閱讀電壓表的使用說明，讓學(xué)生總結(jié)得出電壓表的連接方法和使用方法。教學(xué)中可通過實(shí)物、視頻等手段和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)電壓表的連接、使用和讀數(shù)，提高學(xué)生的認(rèn)知能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α＿@個(gè)過程雖然難度稍大，但在使用電壓表時(shí)一般不存在“燒表”的危險(xiǎn)，所以教材中安排學(xué)生自行實(shí)驗(yàn)。
第1節(jié) 電壓
內(nèi)容分析
第十六章 電壓 電阻
（1）基本內(nèi)容：“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”和“并聯(lián)電路的電壓規(guī)律”兩部分。
（2）重點(diǎn)： ①通過實(shí)驗(yàn)探究總結(jié)出串、并聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，使學(xué)生熟練掌握電壓表的使用和讀數(shù)方法。 ②探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、如何觀察記錄、如何分析并得出結(jié)論。
（3）難點(diǎn)：探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、如何觀察記錄、如何分析并得出結(jié)論。
教科書通過兩個(gè)“學(xué)生實(shí)驗(yàn)”引領(lǐng)學(xué)生完成對(duì)串、并聯(lián)電路中電壓規(guī)律的探究，先直接給出兩種不同規(guī)格的小燈泡的串聯(lián)電路圖和并聯(lián)電路圖，旨在降低“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”這一環(huán)節(jié)的教學(xué)難點(diǎn)。教師可讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，畫出電路圖，選擇電壓表合適的量程，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟完成對(duì)串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律的探究。
第2節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
內(nèi)容分析
第十六章 電壓 電阻
（1）基本內(nèi)容：由“電阻”和“決定電阻大小的因素”兩部分構(gòu)成。
（2）重點(diǎn)：電阻概念的建立。
（3）難點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)說明決定電阻大小的因素有哪些。
建議教師把不同的電阻絲接入電路，通過觀察小燈泡的亮度或者電流表示數(shù)大小的不同，引起學(xué)生對(duì)是什么原因?qū)е聼襞萘炼炔煌蛘唠娏鞔笮〔煌乃伎肌＿@樣做，可以讓學(xué)生通過自己的觀察發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)一步思考問題的原因，有利于對(duì)“決定電阻大小的因素”的進(jìn)一步教學(xué)。
第3節(jié) 電阻
內(nèi)容分析
第十六章 電壓 電阻
（1）基本內(nèi)容：由“變阻器”和“變阻器的應(yīng)用”兩部分構(gòu)成。
（2）重點(diǎn)：知道變阻器的工作原理。
（3）難點(diǎn)：是按要求正確連接變阻器。
突出教學(xué)重點(diǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是教師引導(dǎo)學(xué)生考慮如何改變電路中小燈泡的亮度，進(jìn)而引出通過改變電阻來達(dá)到改變電流的目的。突破教學(xué)難點(diǎn)的關(guān)鍵是讓學(xué)生通過把變阻器接入電路的實(shí)驗(yàn)，體會(huì)并發(fā)現(xiàn)如何正確連接變阻器。因此，本節(jié)課建議教師在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。
第4節(jié) 變阻器
內(nèi)容分析
第十六章 電壓 電阻
實(shí)驗(yàn)：練習(xí)
使用電壓表
電壓U
探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源電壓的關(guān)系 U=U1+U2
歐姆定律
變阻器、電阻器
電源
內(nèi)容分析
第十六章 電壓 電阻
探究影響電阻
大小的因素
探究并聯(lián)電路各支路兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系 U=U1=U2
測(cè)量
提供
規(guī)律
應(yīng)用
電阻R
本章內(nèi)容結(jié)構(gòu)
教學(xué)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
本單元教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1. 電壓表的正確使用。
2. 探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、如何觀察記錄、
如何分析并得出結(jié)論。
3. 電阻概念的建立。
4. 知道變阻器的工作原理。
1. 對(duì)電壓概念的理解。
2. 探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、如何觀察記錄、
如何分析并得出結(jié)論。
3. 通過實(shí)驗(yàn)說明決定電阻大小的因素有哪些。
4. 按要求正確連接變阻器。
第十六章 電壓 電阻
教學(xué)策略
內(nèi)容 策 略
電壓
（一）從生活經(jīng)驗(yàn)感知電壓的存在
本章的設(shè)計(jì)是圍繞電壓、電阻和電路展開的。學(xué)生對(duì)電壓概念的認(rèn)識(shí)是通過生活感知的，初中電壓的教學(xué)不能講電勢(shì)差，所以教科書關(guān)于電壓概念的設(shè)計(jì)要盡量聯(lián)系生活實(shí)際。大多數(shù)學(xué)生通過生活能知道電壓的存在，盡管只是停留在名詞上，而且來自生活中對(duì)于電壓的感知，與科學(xué)的界定沒有直接的沖突。因此，教科書的設(shè)計(jì)正是利用了這個(gè)有利的條件，盡量“從生活走向物理”，避免把基本概念教學(xué)過于學(xué)術(shù)化、概念化。教科書設(shè)計(jì)讓學(xué)生經(jīng)歷以下三個(gè)階段來完成對(duì)壓概念的初步認(rèn)識(shí)：
①感知電壓的存在→ 電壓是電流產(chǎn)生的原因→認(rèn)識(shí)電壓的高低
第十六章 電壓 電阻
教學(xué)策略
內(nèi)容 策 略
電阻
（二）強(qiáng)調(diào)電阻概念認(rèn)識(shí)過程的設(shè)計(jì)
教科書通過“電阻”“影響電阻大小的因素”兩部分內(nèi)容向?qū)W生提供建立概念的事實(shí)依據(jù)和必要的感性認(rèn)識(shí)，以此建立起電阻的概念，定性得出“電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小”，以及“導(dǎo)體的電阻與它的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)”的結(jié)論。這些都是形成電阻概念的重要基礎(chǔ)。另外，教科書設(shè)計(jì)“變阻器”及其中的“練習(xí)使用滑動(dòng)變阻器”的活動(dòng)，目的就是讓學(xué)生在聯(lián)系實(shí)際、解決具體問題的過程中鞏固、深化和活化“影響電阻大小的因素”等知識(shí)，看到自己在學(xué)習(xí)中的收獲。
教科書對(duì)電阻概念的描述只是用語言文字把它所反映的本質(zhì)屬性定性地給予表達(dá)，而定量分析并獲得它的定義式，教科書是在下一章“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的內(nèi)容中完成的。
第十六章 電壓 電阻
教學(xué)策略
內(nèi)容 策 略
探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素
（三）突出“制訂計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”的設(shè)計(jì)
選擇合適的內(nèi)容作為載體落實(shí)科學(xué)探究的課程理念一直是我們所關(guān)注的。本章第3節(jié)中“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的“實(shí)驗(yàn)”欄目突出了對(duì)“制訂計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”的呈現(xiàn)。這是因?yàn)橛绊憣?dǎo)體電阻大小的因素是多方面的，如何把多因素的問題先變成單因素的問題分別加以研究，最后再綜合解決，這是一個(gè)科學(xué)研究方法教育的好素材。引導(dǎo)學(xué)生嘗試考慮影響導(dǎo)體電阻大小的主要因素，有控制變量的意識(shí)，嘗試選擇器材等方面的訓(xùn)練，這些都需要選擇合適的教材內(nèi)容作為載體。
第十六章 電壓 電阻
課時(shí)安排
節(jié)次 課時(shí)
第1節(jié) 電壓 1課時(shí)
第2節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 1課時(shí)
第3節(jié) 電阻 1課時(shí)
第4節(jié) 變阻器 1課時(shí)
單元復(fù)習(xí) 1課時(shí)
第十六章 電壓 電阻

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