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1.1 技術(shù)及其性質(zhì) 課件-(共36張PPT)2023-2024學年高中通用技術(shù)地質(zhì)版(2019)必修《技術(shù)與設計1》

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  1. 二一教育資源

1.1 技術(shù)及其性質(zhì) 課件-(共36張PPT)2023-2024學年高中通用技術(shù)地質(zhì)版(2019)必修《技術(shù)與設計1》

資源簡介

(共36張PPT)
走進技術(shù)世界
第一節(jié) 技術(shù)及其性質(zhì)
學習
目標
感知生活中技術(shù)現(xiàn)象的普遍性和重要性
理解技術(shù)的性質(zhì),形成積極的技術(shù)價值觀
認識技術(shù)與人、自然、社會的關(guān)系
理解技術(shù)的歷史發(fā)展對人類和社會帶來的變化
了解技術(shù)發(fā)明與技術(shù)革新的關(guān)系
了解設計與技術(shù)的關(guān)系
車輪的發(fā)展歷程
思考
在車輪的發(fā)展歷程中,輪子發(fā)生了哪些變化?這些變化又帶來了哪些使用上的便利和舒適,滿足了人類怎樣的需求?
技術(shù)從哪里來?
在人類社會之初尋找答案
思考:
什么是技術(shù)?
你對什么技術(shù)最感興趣?
你知道技術(shù)在人類文明中發(fā)揮的作用是什么?
技術(shù)最早源于人類尋找、生產(chǎn)食物,制作衣服和與野獸搏斗等生存的基本需要。
一、技術(shù)的含義
“鉆木取火”技術(shù)點燃了人類文明的曙光,“結(jié)廬造屋”技術(shù)使人類有了家的庇護。
1、技術(shù)是人類文明的重要組成部分,是社會生產(chǎn)力水平的重要標志之一
石器時代
青銅器時代
鐵器時代
蒸汽時代
電氣時代
互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)廣泛應用的新時代
一、技術(shù)的含義
2、技術(shù)是人類的思維、學習和勞動等活動的結(jié)果。
一、技術(shù)的含義
技術(shù)是對客觀自然規(guī)律的應用,隨著時代變化,技術(shù)不斷進步,技術(shù)內(nèi)涵也不斷豐富。



行走式

杠桿連接前后輪,雙腳前后推動式
設計踏板,蹬腳踏式
鋼絲
換成鋼絲,減輕重量
高度降低重心更低更穩(wěn)
前后輪等大,高度適中
裝上鏈條,蹬踏速度快
改成橡膠輪胎,舒適性提高
一、技術(shù)的含義
3、不同行業(yè),技術(shù)以不同的具體外顯形態(tài)出現(xiàn)。
一件衣服的生產(chǎn)、銷售和運輸:
加工技術(shù)的應用
信息技術(shù)應用
交通運輸技術(shù)的應用
技術(shù)在人類的生活中能普遍存在,而且還十分重要。
技術(shù)的價值在于通過產(chǎn)品、服務或系統(tǒng)上的應用,滿足人們需要,改善人們生活方式。
什么是技術(shù)?
廣義技術(shù):是指人類為了滿足社會需要,遵循自然規(guī)律,在長期利用、控制和改造自然的過程中,積累起來的知識、經(jīng)驗、技巧和手段,是人類利用自然、改造自然、創(chuàng)造人工自然或人工環(huán)境的方法、手段和技能的總和。
技術(shù)的含義
技術(shù)是指從人類需求出發(fā),秉持一定的價值理念,運用各種物質(zhì)及裝置,工藝方法,知識技能與經(jīng)驗等,實現(xiàn)一定使用價值的創(chuàng)造性實踐活動。
包括:物質(zhì)手段、工具、方法、過程。
創(chuàng)造性實踐活動
滿足自身需求和愿望
人類
技術(shù)
近年中國技術(shù)成就
你了解哪些技術(shù)成就?
人類如何獲取火源?
你在戶外需要火源,如何獲得?
思考
智能時代
“技術(shù)”是時代變革的標志
思考問題
思考問題:
你現(xiàn)在用的照明燈具,利用了什么技術(shù)?
人類最早的照明工具是什么?
照明技術(shù)的發(fā)展歷程是怎樣的?
照明技術(shù)發(fā)展的一些過程:
說明:戴維燈指的是帶金屬網(wǎng)的礦燈,不是電弧燈。
二、技術(shù)的性質(zhì)
1、實用性:是指技術(shù)能解決人類面臨的問題,滿足人類的需求。
技術(shù)發(fā)明應用
社會發(fā)展
推動
推動
二、技術(shù)的性質(zhì)
2、創(chuàng)新性:
習總書記指出:創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。
技術(shù)創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心所在,也是技術(shù)發(fā)展的靈魂。
技術(shù)創(chuàng)新常常表現(xiàn)為技術(shù)革新和技術(shù)發(fā)明。
技術(shù)創(chuàng)新
技術(shù)發(fā)明
技術(shù)革新
一項新技術(shù)的產(chǎn)生,是從無到有的變化
在原有基礎上的變革和改進,是從有到優(yōu)的變化
二、技術(shù)的性質(zhì)
技術(shù)創(chuàng)新性之——技術(shù)發(fā)明
飛機
電燈
二、技術(shù)的性質(zhì)
技術(shù)的創(chuàng)新是一個艱難而曲折的過程,有時一個產(chǎn)品往往需要經(jīng)歷漫長的進化過程,需要不斷的更新?lián)Q代。技術(shù)的不斷革新是通向技術(shù)發(fā)展之路的重要機制。
2、技術(shù)創(chuàng)新性
二、技術(shù)的性質(zhì)
3、時效性:是指在一定時間內(nèi)起到的作用。(相對概念)
傻瓜相機
尋呼機
陶瓷
剪紙
*有的技術(shù)時效性長,至今都在用,例如:陶瓷、剪紙
*有的技術(shù)時效性短,逐步被取代,例如:尋呼機、傻瓜相機、MP3等
*有的技術(shù)在發(fā)達國家已經(jīng)落伍被淘汰,但在發(fā)展中國家仍被廣泛應用
二、技術(shù)的性質(zhì)
4、綜合性:技術(shù)活動往往需要綜合運用多種知識(內(nèi)在特性)
材料學
物理學
美學
人體工程學
技術(shù)具有跨學科的性質(zhì),每一項技術(shù)都需要綜合運用多個學科、多方面的知識。
二、技術(shù)的性質(zhì)
4、綜合性:技術(shù)活動往往需要綜合運用多種知識(內(nèi)在特性)
1、鼠標設計制作涉及哪些學科知識?
電子學、材料學、人體工程學、生物力學、生理學和心理學等
2、筆的設計制作涉及哪些學科知識?
物理學、化學、材料學、美學等等
二、技術(shù)的性質(zhì)
5、兩面性:技術(shù)既可以給人們帶來福音,也可能給人們帶來危害。(應用的兩面性)*缺點不屬于兩面性*
計算機網(wǎng)絡技術(shù)
二、技術(shù)的性質(zhì)
5、兩面性:技術(shù)既可以給人們帶來福音,也可能給人們帶來危害。(應用的兩面性)*缺點不屬于兩面性*
技術(shù)產(chǎn)品 滿足人類需求 造成不良后果 解決弊端方法
電池
手機
塑料袋
提供人類生產(chǎn)生活所需的能源
信息傳播和交流
方便包裝物品,容易攜帶
廢舊電池污染環(huán)境
手機控、沉迷手機游戲等
產(chǎn)生大量白色垃圾,污染環(huán)境
用新能源替代電池
豐富業(yè)余生活,多與家人朋友交流
使用環(huán)保袋
二、技術(shù)的性質(zhì)
面對技術(shù)具有的兩面性,我們應該怎么做?
趨利避害,科學合理開發(fā)和使用技術(shù)。
既考慮使用對象,還考慮關(guān)聯(lián)事物和環(huán)境;
既考慮當下,還考慮未來;
既讓發(fā)揮正面效應,還克服負面影響。
尾氣凈化+新能源汽車
低害、無害農(nóng)藥的使用
天然彩色棉……
二、技術(shù)的性質(zhì)
03
技術(shù)的時效性(相對)
02
技術(shù)的創(chuàng)新性(核心)
01
技術(shù)的實用性(目的)
04
技術(shù)的綜合性(內(nèi)在)
05
技術(shù)的兩面性(必然)
三、技術(shù)與科學的關(guān)系
科 學 技 術(shù)
知識特征 原理性知識 經(jīng)驗、技巧、物化成果
活動本質(zhì) 發(fā) 現(xiàn) 發(fā) 明
研究手段 科學實驗 驗證假設形成結(jié)論 技術(shù)試驗
驗證方案的可行性與合理性并實現(xiàn)優(yōu)化
回答問題 “ 是什么 ”“ 為什么 ” “ 怎么辦 ”“做什么”
活動目的 認識世界,增加知識財富 保護,利用和改造世界,創(chuàng)造物質(zhì)財富
聯(lián)系 科學是技術(shù)的基礎,科學促進技術(shù)進步;技術(shù)為科學發(fā)展提供動力,為科研提供必要的支持。
四、課堂小結(jié)
1、技術(shù)的含義
2、技術(shù)的性質(zhì)
3、技術(shù)與科學的關(guān)系
實用性
創(chuàng)新性
時效性
綜合性
兩面性
 2、如圖所示的家庭光伏發(fā)電設備,光伏組件吸收太陽光后產(chǎn)生直流電,逆變器將直流電轉(zhuǎn)化為交流電供家庭使用,多余電量可上傳至公共電網(wǎng)中。下列關(guān)于該發(fā)電技術(shù)的說法中正確的是(  )
C 
A.所發(fā)的電既可家用,又可上傳電網(wǎng),體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性
B.光伏發(fā)電受天氣影響,體現(xiàn)了技術(shù)的兩面性
C.光伏發(fā)電促進了綠色能源的發(fā)展,有利于對自然的保護
D.家庭光伏發(fā)電設備安裝后,其技術(shù)專利權(quán)歸家庭所有
3、智能手機應用了多項新技術(shù),從技術(shù)的性質(zhì)角度分析,以下說法中不正確的是(  )
A.具有通訊、播放、拍照、上網(wǎng)等功能,體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性
B.應用指紋識別技術(shù)提高安全性,體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性
C.長時間使用會傷害人的眼睛,體現(xiàn)了技術(shù)的兩面性
D.廠商需要支付一定的技術(shù)使用費,體現(xiàn)了技術(shù)的專利性
A 
4.人類對電的需求量越來越大,從資源利用的可持續(xù)性角度來看,應當重點發(fā)展(  )
A.太陽能發(fā)電、風力發(fā)電、水力發(fā)電
B.水力發(fā)電、燃油發(fā)電、風力發(fā)電
C.核能發(fā)電、燃煤發(fā)電、太陽能發(fā)電
D.燃煤發(fā)電、水力發(fā)電、風力發(fā)電
A 
5.某些手機軟件可以幫助學生找到題目的解題過程,為學生帶來了方便,但很多學生也因此不再動腦思考解題方法了,這說明技術(shù)的應用具有( )
A.目的性 B.專利性 C.兩面性 D.綜合性
6.下列選項當中,屬于科學活動的是( )
A.植保無人機的制作 B.牛頓第一定律的發(fā)現(xiàn)
C.港珠澳大橋的建造 D.嫦娥四號在月球背面著陸
7.2019年12月我國以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第52、53顆北斗導航衛(wèi)星。衛(wèi)星的發(fā)射涉及物理學、數(shù)學、空氣動力學、材料力學和環(huán)境學等多學科知識,說明技術(shù)具有( )
A.目的性 B.創(chuàng)新性 C.綜合性 D.兩面性
C
B
C
8.如圖所示是一款新型耳機,其耳機線采用拉鏈式設計,可以有效的防止兩根耳機線纏繞在一起。以下說法錯誤的是( )
A.比普通的耳機線價格要高,體現(xiàn)了技術(shù)兩面性
B.能防止兩根耳機線纏繞在一起,體現(xiàn)了技術(shù)的目的性.
C.采用新的拉鏈式的設計,體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性
D.結(jié)合了各種技術(shù)進行設計,體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性
A
近年中國技術(shù)成就
你了解哪些技術(shù)成就?
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