資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)：專題4第2講 做新時(shí)代的忠誠(chéng)愛國(guó)者
（一）基本信息
對(duì)應(yīng)教材章 節(jié) 第三章 繼承優(yōu)良傳統(tǒng) 弘揚(yáng)中國(guó)精神第二節(jié) 做新時(shí)代的忠誠(chéng)愛國(guó)者
課時(shí)安排 2
【教學(xué)內(nèi)容】
主要內(nèi)容：（1）從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度理清新時(shí)代愛國(guó)主義的內(nèi)涵和本質(zhì)；（2）遵循歷史發(fā)展體會(huì)新時(shí)代愛國(guó)主義的著力點(diǎn)2.內(nèi)容特點(diǎn)：本節(jié)課的內(nèi)容主要在上節(jié)課的中國(guó)精神兩方面內(nèi)容的基礎(chǔ)上對(duì)于以“愛國(guó)主義”為核心的民族精神進(jìn)行深入的教學(xué)探究。以理清新時(shí)代愛國(guó)主義中的四個(gè)關(guān)系為主要內(nèi)容。其中第一部分與黨史做很好的融合，新時(shí)代愛國(guó)主義的內(nèi)涵和本質(zhì)中既能從歷史的角度又能從現(xiàn)實(shí)的角度理清愛國(guó)愛黨愛社會(huì)主義三者是相統(tǒng)一于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中的；第二部分與二十大報(bào)告和時(shí)政融合，“一國(guó)兩制”是中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大創(chuàng)舉。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中進(jìn)一步證明了“一國(guó)兩制”方針政策的科學(xué)性和重要性。解決臺(tái)灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，將是歷史發(fā)展的必然選擇；第三部分結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講解尊重和傳承中華民族歷史文化；第四部分結(jié)合黨的二十大報(bào)告和《決議》，突出了我國(guó)維護(hù)國(guó)家發(fā)展主體性的歷史主動(dòng)和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)；“自覺維護(hù)國(guó)家安全”融入了關(guān)于總體國(guó)家安全觀的一些新表述，旨在引導(dǎo)大學(xué)生深刻領(lǐng)悟“國(guó)家安全是民族復(fù)興的根基，社會(huì)穩(wěn)定是國(guó)家強(qiáng)盛的前提”的形勢(shì)要求和使命擔(dān)當(dāng)。
【學(xué)情分析】
學(xué)生基本情況學(xué)生通過上一節(jié)的學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)民族精神的核心“愛國(guó)主義”精神有了相當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)本次課程內(nèi)容的展開有較大幫助。但我校學(xué)生以理工科學(xué)生為主，相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，所以課前安排同學(xué)們進(jìn)行，相關(guān)黨史、正常文件的預(yù)習(xí)尤為重要。通過適度的積累與預(yù)習(xí)能達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。預(yù)判學(xué)習(xí)問題對(duì)從現(xiàn)實(shí)的角度理清愛國(guó)愛黨愛社會(huì)主義三者是相統(tǒng)一的理解存在問題。
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo) 幫助學(xué)生全面理解愛國(guó)主義的基本內(nèi)涵，科學(xué)把握新時(shí)代弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神的主要內(nèi)容。
能力目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生積極弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，忠于祖國(guó)、忠于人民，做新時(shí)代的堅(jiān)定愛國(guó)者。
素質(zhì)目標(biāo) 涵養(yǎng)家國(guó)情懷，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
【重點(diǎn)與難點(diǎn)】
重點(diǎn) 1.愛國(guó)愛黨愛社會(huì)主義是一致2.“二十大”報(bào)告中，在對(duì)臺(tái)工作部分系統(tǒng)闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的對(duì)臺(tái)大政方針
難點(diǎn) 1.如何做新時(shí)代忠誠(chéng)的愛國(guó)者2.旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無主義
【設(shè)計(jì)思路】
1.總體教學(xué)思路2.如何調(diào)用教學(xué)資源線上資源：學(xué)生可以在學(xué)習(xí)通軟件，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)視頻資源等平臺(tái)獲取學(xué)習(xí)資料。線下資源：教材、PPT、音頻、視頻資料、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等；綜合運(yùn)用理論講授、案例教學(xué)、小組討論、視頻學(xué)習(xí)、實(shí)踐考察等多種教學(xué)方式。3.如何教授重點(diǎn)內(nèi)容通過多元化方式講授課程，將傳統(tǒng)教學(xué)手段與多媒體教學(xué)相結(jié)合，運(yùn)用圖片、視頻、音頻、案例等講述新授課知識(shí)。講授過程中師生形成情感共識(shí)，并對(duì)理論內(nèi)容有深刻的理解和和把握。利用學(xué)臺(tái)進(jìn)行隨機(jī)提問，主題討論，激發(fā)學(xué)生的積極性。4.如何教授難點(diǎn)內(nèi)容利用問題式教學(xué)法、案例分析法、啟發(fā)式教學(xué)法、討論法、情境教學(xué)法幫助學(xué)生理解教學(xué)重難點(diǎn)，講授中堅(jiān)持教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，注意課堂互動(dòng)和講課的感染力，充分利用多媒體教學(xué)以及現(xiàn)代化信息技術(shù)，多與學(xué)生互動(dòng)，組織學(xué)生課堂討論，課后設(shè)置題目開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。
（二）教學(xué)實(shí)施
【教學(xué)具體實(shí)施過程】
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)策略 設(shè)計(jì)意圖
課前 預(yù)習(xí)嘗試實(shí)踐 要求同學(xué)提前預(yù)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨百年是如何能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得一個(gè)又一個(gè)輝煌成就；中國(guó)人民是怎么選擇了中國(guó)特色社會(huì)主義制度這樣一雙“合腳的鞋子”；“一國(guó)兩制”方針政策的實(shí)施。 在學(xué)習(xí)通教學(xué)平臺(tái)上，加入《百年恰是風(fēng)華正茂》、《黨史百年》、《慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)》、《新中國(guó)70年·影像辭典：一國(guó)兩制》等視頻，學(xué)生就預(yù)習(xí)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，再分組討論得出結(jié)論 希望學(xué)生在課堂上對(duì)于有深刻理解愛國(guó)愛黨愛社會(huì)主義的高度一致性和不可分割性，才會(huì)擁有更為理性和深刻的愛國(guó)情感，也才能更準(zhǔn)確理解和自覺捍衛(wèi)國(guó)家的根本利益具有強(qiáng)烈共鳴
課中 課堂導(dǎo)入 視頻導(dǎo)入：播放國(guó)慶70周年盛大閱兵片段通過討論的方式，提出問題，看到這樣的場(chǎng)景激發(fā)了你怎樣的情懷 多媒體視頻展示（5分鐘） 通過重大事件回顧激發(fā)共情
任務(wù)1 理解新時(shí)代愛國(guó)主義的內(nèi)涵和本質(zhì)。1.理解什么是愛國(guó)主義2.理解愛國(guó)愛黨愛社會(huì)主義是一致3.愛國(guó)愛黨愛社會(huì)主義雖然指向不同的對(duì)象，但有機(jī)統(tǒng)一于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。 案例分析對(duì)比知識(shí)講授（20分鐘） 這一部分內(nèi)容能與黨史做很好的融合，可以通過案例分析對(duì)比對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行講解。
任務(wù)2 理解新時(shí)代愛國(guó)主義的著力點(diǎn)。1.“一國(guó)兩制”在港澳問題中的實(shí)踐2.二十大后對(duì)臺(tái)工作的方針政策 時(shí)事政策分析知識(shí)講授（20分鐘） 這一部分內(nèi)容能很好的與二十大報(bào)告和時(shí)政融合，可通過時(shí)事政策分析進(jìn)行講解。
任務(wù)3 理解尊重和傳承中華民族歷史文化的內(nèi)容。1.歷史文化是民族生生不息的豐厚滋養(yǎng)2.旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無主義 案例分析對(duì)比知識(shí)講授（20分鐘） 通過案例分析對(duì)比對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行講解。
任務(wù)4 理解堅(jiān)持立足中國(guó)又面向世界的內(nèi)容。1.維護(hù)國(guó)家發(fā)展主體性2.自覺維護(hù)國(guó)家安全3.推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 案例分析對(duì)比知識(shí)講授（20分鐘） 通過案例分析對(duì)比對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行講解。
課堂總結(jié) 本節(jié)課以愛國(guó)主義為核心，闡明了愛國(guó)愛黨愛社會(huì)主義相統(tǒng)一的重要性，愛國(guó)主義內(nèi)容是廣泛的，它包括維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，要求我們尊重和傳承中華民族歷史文化，立足中國(guó)更要面向世界，做新時(shí)代忠誠(chéng)的愛國(guó)者。 通過提問的方式與同學(xué)們共同回顧（5分鐘） 總結(jié)概括強(qiáng)化記憶
課后 作業(yè)與答疑 新時(shí)期的愛國(guó)主義有哪些主要內(nèi)容？如何做一個(gè)忠誠(chéng)的愛國(guó)者 布置思考題作業(yè)，學(xué)生完成 通過作業(yè)練習(xí)鞏固知識(shí)內(nèi)容
教學(xué)拓展 【辯論賽】正方：經(jīng)濟(jì)全球化等于政治、文化一體化反方：經(jīng)濟(jì)全球化不等于政治、文化一體化。 設(shè)置辯論，學(xué)生參與 通過練習(xí)鍛煉能力、培養(yǎng)素質(zhì)
預(yù)習(xí)任務(wù) 預(yù)習(xí)專題4第3講 讓改革創(chuàng)新成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力 前后教學(xué)內(nèi)容可以有機(jī)銜接 幫助學(xué)生了解新的知識(shí)點(diǎn)
（三）教學(xué)反思
【教學(xué)效果】
為了使本次教學(xué)活動(dòng)能夠高效開展，對(duì)教學(xué)中討論等環(huán)節(jié)進(jìn)行了提前布置，學(xué)生們能夠積極主動(dòng)投入到課前相關(guān)教學(xué)資料的收集與準(zhǔn)備中去，課堂參與度也很高，能夠積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)互動(dòng)安排中去，課堂氣氛很活躍，比較充分地體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。
【特色創(chuàng)新】
根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容與黨史、黨的二十大重要精神、時(shí)事政治相融合，在教學(xué)過程中真正做到提高學(xué)生思想水平，提升學(xué)生政治領(lǐng)悟力。
【改進(jìn)思路】
部分學(xué)生沒能真正理解課前資料準(zhǔn)備的重要性，相關(guān)材料準(zhǔn)備并不充分，沒能抓住討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)的核心。以后的教字中需要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生相關(guān)能力的培養(yǎng)。
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