資源簡介 第一節 DNA是主要的遺傳物質學習目標1.通過對傘藻核移植實驗的分析,歸納出遺傳信息中心是細胞核。2.說明DNA是主要的遺傳物質。◎學習重點:描述染色體、DNA、基因三者之間的關系。【預習導學】知識點一 細胞核是遺傳信息中心 閱讀課文,回答下列問題:1.遺傳:生物體親代與子代之間的 ,是生物界普遍存在的現象。 2.控制生物性狀的遺傳信息中心是 。 3.下圖表示傘藻移接實驗。傘藻的身體是由一個細胞構成的,細胞核位于 中。甲種傘藻的帽呈傘形,乙種傘藻的帽呈菊花形。科學家將甲傘藻的帽和柄都切除,然后將乙傘藻的柄移植到甲傘藻的假根上。一段時間后,這一傘藻長出了 的帽。 將帶有細胞核的傘帽嫁接到另一傘藻上后,表達出的是含有 的傘藻的性狀,這說明細胞核含有傘藻的遺傳信息。 知識點二 細胞核中的遺傳物質 閱讀課文,回答下列問題:1.染色體(1)存在:在每一種生物的體細胞中,染色體的數目是 的,一般還 存在。例如,人的體細胞中有 對染色體。 (2)組成:染色體主要由 和 組成,其中 是主要的遺傳物質。 (3)意義:染色體數目的 對生物生命活動的正常進行非常重要。人的體細胞中多了或少了一條染色體,都有可能導致嚴重的 。 2.DNA(1)位置:細胞中的DNA大多位于細胞核中的 上。 (2)結構: 。 3.基因(1)概念:有特定遺傳效應的 片段,叫作基因。 (2)存在:每個DNA分子上有 基因。 4.總結:細胞核、染色體、DNA、基因四者之間關系如下:·學習小助手·關于小鼠細胞核移植實驗中遺傳信息的傳遞,可以采用用不同顏色的橡皮泥制作模型的方式,進一步理解細胞核是遺傳信息中心。【合作探究】任務驅動一 結合課本,觀察傘藻移接實驗。傘藻的身體是由一個細胞構成的(如下圖),其細胞核只位于假根中。甲種傘藻的帽呈傘形,乙種傘藻的帽呈菊花形。科學家先將甲、乙傘藻的帽都切除,繼續培養,結果甲傘藻和乙傘藻的剩余部分分別長出傘形的帽和菊花形的帽(實驗一)。然后將甲傘藻的假根切下,乙傘藻的柄切下,再將乙傘藻的傘柄移植到甲傘藻的假根上,一段時間后,這一“移接體”上長出了新的帽(實驗二),帽形如下圖所示。(1)科學家針對這一實驗提出的問題是什么 (2)根據上述問題,請作出假設。(3)實驗二中,為什么傘藻的移接體上長出的帽是傘形而不是菊花形的 (4)根據上述實驗過程,你可以得到怎樣的結論 任務驅動二 看圖并閱讀課本“細胞核中的遺傳物質”的內容,自主完成問題或相互討論。(1)看圖,分析不同生物體細胞內的染色體數目,并說明染色體的存在、組成有什么特點。染色體的數目穩定對于生物的生長發育有何意義 (2)看“DNA分子結構”示意圖,說出DNA的存在位置、結構特點和發現者。(3)看“DNA分子結構”示意圖,說一說什么是基因和基因存在的位置。任務驅動三 染色體、DNA和基因之間有什么關系 【備選問題】 我國民間有句俗話:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞。”你能說出這句話中蘊含的生物學意義嗎 【答案】知識點一1.相似2.細胞核3.假根 傘形 細胞核知識點二1.(1)一定 成對 23 (2)蛋白質 DNA DNA (3)恒定 遺傳病2.(1)染色體 (2)兩條長鏈組成的雙螺旋結構3.(1)DNA (2)許多【答案】任務驅動一(1)控制生物性狀的結構是細胞質還是細胞核 (2)假設1:控制生物性狀的結構是細胞質。假設2:控制生物性狀的結構是細胞核。(3)移接體中沒有細胞核,遺傳物質存在于甲傘藻的假根中。(4)傘藻的遺傳物質存在于細胞核中。任務驅動二(1)每一種生物體細胞內的染色體數目是一定的,一般還成對出現。例如,人的體細胞中有23對染色體,其中每一對中的一條來自父親,一條來自母親。組成:染色體主要是由DNA和蛋白質組成的,其中DNA是主要的遺傳物質。意義:染色體結構或數目的變化會影響生物正常的生長和發育,可能會導致嚴重的遺傳病。(2)存在位置:細胞中的DNA大多位于細胞核中的染色體上。結構特點:像旋轉的樓梯一樣互相盤繞,構成了規則的雙螺旋結構。發現:美國科學家沃森和英國科學家克里克。(3)(1)概念:有特定遺傳效應的DNA片段,叫作基因。(2)存在: 每個DNA分子上都有許多基因。任務驅動三染色體是生物的細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質,它是由蛋白質和DNA組成的,DNA是主要的遺傳物質。一條DNA上有許許多多的基因,一個基因只是DNA上的一個片段,生物的各種性狀都是由這些不同的基因控制的。一條染色體上攜帶著許多基因,并且,在生物的體細胞(除生殖細胞外的細胞)中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上。備選問題這句話說明在生物傳宗接代的過程中,生物顯示出遺傳的現象。各種生物體含有的染色體的數目、DNA上基因的數目和結構都是不一樣的。由于基因控制生物的性狀,因此,它們各自表現出的性狀也不一樣。2 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫