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8.21.3 昆蟲的生殖與發(fā)育 第2課時 學(xué)案(含答案) 2023-2024學(xué)年初中生物蘇教版八年級下冊

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  1. 二一教育資源

8.21.3 昆蟲的生殖與發(fā)育 第2課時 學(xué)案(含答案) 2023-2024學(xué)年初中生物蘇教版八年級下冊

資源簡介

第三節(jié) 昆蟲的生殖與發(fā)育
第2課時
學(xué)習(xí)目標(biāo)
說出蝗蟲的生殖和發(fā)育過程。
◎?qū)W習(xí)重點:通過蝗蟲的發(fā)育史,知道不完全變態(tài)發(fā)育的概念和過程。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
知識點一 蝗蟲的生殖與發(fā)育
閱讀課文,回答下列問題:
1.蝗蟲也是一種常見的昆蟲,主要以農(nóng)作物的   和幼嫩的   為食。蝗蟲會集群   ,大面積危害農(nóng)作物,造成蝗災(zāi)。蝗蟲在夏、秋兩季交配,在干燥的土壤中   ,所以,我們可以通過植樹造林,改變氣候和環(huán)境,減少   和   來防治蝗蟲。
2.蝗蟲的一生要經(jīng)歷三個發(fā)育時期:   →   →   。它的幼蟲要經(jīng)過多次蛻皮才能發(fā)育為成蟲。
3.蝗蟲的幼蟲與成蟲的生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,只是身體較小,生殖器官沒有發(fā)育成熟,這種發(fā)育方式屬于   。
知識點二 不完全變態(tài)發(fā)育
閱讀課文,回答下列問題:
1.進行不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲
2.列表比較不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育的異同點:
相同點 不同點
不完全變態(tài)發(fā)育 兩種發(fā)育過程都有   現(xiàn)象 不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷   、 ____   和   三個階段
完全變態(tài)發(fā)育 完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷   、   、   和   四個階段
·學(xué)習(xí)小助手·
以蝗蟲為例,和家蠶比較,區(qū)別完全變態(tài)和不完全變態(tài)。
【合作探究】
任務(wù)驅(qū)動一 觀察下圖,分析蝗蟲的一生要經(jīng)過哪幾個時期
任務(wù)驅(qū)動二 比較家蠶和蝗蟲的發(fā)育特點。
比較 家蠶 蝗蟲
共同起點
幼蟲

成蟲
任務(wù)驅(qū)動三 什么是不完全變態(tài)發(fā)育 完全變態(tài)與不完全變態(tài)有什么區(qū)別
任務(wù)驅(qū)動四 蝗蟲的成蟲具有集群遷飛的特點,會危害禾本科植物,易形成蝗災(zāi)。你會采用什么方法滅蝗 什么時期是滅蝗的最佳時期 為什么
任務(wù)驅(qū)動五 通過學(xué)習(xí)家蠶與蝗蟲的生殖和發(fā)育情況,請總結(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育類型。
【備選問題】
  蟬的一生:蟬的幼蟲生活在土中,以植物的汁液為食,慢慢長大,每蛻一次皮便長大一些。它有一對翅芽,每蛻一次皮,翅芽也長大一些。它在土中做窩生存。通過以上對蟬的發(fā)育過程的描述,你認為蟬的蛻皮與它的身體結(jié)構(gòu)有關(guān)嗎
【答案】知識點一
1.葉 莖 遷飛 產(chǎn)卵 蝗蟲產(chǎn)卵 孵化的適宜場所
2.受精卵 幼蟲 成蟲
3.不完全變態(tài)發(fā)育
知識點二
1.蝗蟲 蟋蟀 螻蛄 螳螂
2.蛻皮 受精卵 幼蟲 成蟲 受精卵 幼蟲 蛹 成蟲
【答案】任務(wù)驅(qū)動一
蝗蟲的發(fā)育過程和家蠶是不同的。由受精卵孵出的幼蟲,其結(jié)構(gòu)形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲非常相似,只是身體較小,生殖器官也沒有發(fā)育成熟,僅有很小的翅膀。蝗蟲的一生中也會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象,共蛻皮5次。在蝗蟲的發(fā)育過程中,只經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲三個時期,不經(jīng)過蛹期。
任務(wù)驅(qū)動二
比較 家蠶 蝗蟲
共同起點 受精卵
幼蟲 沒有翅和分節(jié)的附肢,爬行 身體較小,生殖器官沒有發(fā)育成熟
蛹 不吃不動 —
成蟲 有翅和分節(jié)的附肢,能飛行和跳躍 有翅和分節(jié)的附肢,能飛行和跳躍
任務(wù)驅(qū)動三
像蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期,這種發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育。
完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷受精卵、幼蟲和成蟲三個階段。
任務(wù)驅(qū)動四
滅蝗的方法有以下幾種:
(1)植樹造林,因為蝗蟲喜歡把卵產(chǎn)在干燥裸露的土壤中;
(2)多種大豆、果樹和其他林木,減少蝗蟲的食物來源;
(3)保護青蛙,保護鳥類;
(4)噴灑專門防治蝗蟲的微生物。地球是所有生物共同的家園,只有以生物防治為主,才能維護生態(tài)平衡,保護地球環(huán)境。
蝗蟲的發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→成蟲。控制蝗蟲的最佳時期是幼蟲期。幼蟲雖然與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相似,但是它僅有芽翅,能夠跳躍,最關(guān)鍵是生殖器官沒有發(fā)育成熟,需經(jīng)過5次蛻皮才能發(fā)育成有翅能飛的成蟲。
任務(wù)驅(qū)動五
昆蟲的生殖:有性生殖(卵生)
昆蟲的發(fā)育:變態(tài)發(fā)育
備選問題
蟬的外殼(外骨骼)是堅硬的,不能隨著蟬的生長而長大。當(dāng)蟬生長到一定階段時,蟬的外骨骼限制了蟬的生長,蟬就會將原來的外骨骼脫去,之后又長出新的外骨骼。
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