資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第八章《東半球其他的地區和國家》
第二節《歐洲西部》教學設計
課題 第二節 歐洲西部 單元 3 學科 地理 年級 七
教材分析 本節教材著重介紹了歐洲西部的位置和范圍、經濟發展特點與地位、畜牧業生產與當地自然環境的關系、旅游業發展的自然與人文條件等主要教學內容。其中，“工業密集，發達國家集中”包含了本地區的位置和范圍，經濟發展與地位等內容，是對本地區的一個總體把握。“現代的畜牧業”突出了畜牧業生產與當地氣候和地形的關系，是分析該地區人地關系的切入點。“繁榮的旅游業”不僅列舉了歐洲西部主要的旅游勝地，還利用這些旅游勝地作為例子，說出本地區發展旅游業的優勢，以此來完成新課標的教學要求。
2022年新課標要求 1.在地圖上找出某一地區位置、范圍，主要國家及其首都，讀圖說出該地區地理位置的特點。2.運用地形圖，歸納某地區地勢及地形特點，解釋地形與當地人類活動的關系。3.運用圖表說出某地區氣候的特點以及氣候對當地農業生產和生活的影響。4.舉例說出某地區發展旅游業的優勢。
學習目標與核心素養 【區域認知】運用地圖說出歐洲西部的地理位置、范圍、主要國家及其首都。【綜合思維】了解歐洲西部發達的工業及其在世界上的地位。【區域認知、綜合思維】運用地圖和其他資料，分析說明歐洲西部的自然條件和社會經濟條件對畜牧業發展的影響。【區域認知、人地協調觀】了解歐洲西部豐富多樣的旅游資源及繁榮的旅游業。
學情分析 本節是學習世界區域地理的又一個典型案例，因此，培養學生進一步掌握區域地理的學習方法更重要。由于學生已學習了相關的基礎知識，具備相應的知識背景，在教學中應當調動學生的主動性，讓學生獨立思考、提出問題，通過觀察、分析、討論等方法來體驗解決問題的過程。老師只需適時引導、答疑解惑。
重點 運用地圖說出歐洲西部的地理位置、范圍、主要國家及其首都。了解歐洲西部發達的工業及其在世界上的地位。了解歐洲西部豐富多樣的旅游資源及繁榮的旅游業。
難點 運用地圖和其他資料，分析說明歐洲西部的自然條件和社會經濟條件對畜牧業發展的影響。
課時安排 2課時
材料準備 教師查詢最新的網絡資料，制作多媒體教學課件。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 【圖片導入】風光圖片——風車和埃菲爾鐵塔意大利美食——比薩和意面德國美食——啤酒和香腸 通過圖片導入，激發學生探索歐洲西部的熱情。
講授新課講授新課講授新課講授新課講授新課 【教師】剛才同學們看到了什么圖片？【學生】……（回答略）【教師】大家說得好，我們不但看到了歐洲西部美麗的風光，還看到了歐洲西部的美食。今天我們就一起來學習第八章第二節《歐洲西部》。【板書】 歐洲西部工業密集，發達國家集中 （1）半球位置、海陸位置和經緯度位置【教師】請大家讀圖8.16，認識歐洲西部的國家，思考以下問題：問題1：找出英、法、德、意、希臘五國的位置和首都；問題2：觀察經緯網，說出歐洲西部的經緯度范圍和半球位置。問題3：觀察歐洲西部瀕臨的海洋和相鄰的大陸，說出它的海陸位置。【學生】……（回答略）【教師】小結：歐洲西部的緯度位置大致在北緯35°—70°之間，大部分屬于北溫帶；經度位置大致在西經25°—東經30°之間，大部分屬于東半球。 歐洲西部指歐洲的西半部，北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海。地理范圍基本上包括了北歐、中歐、南歐和西歐。【學生】明白了。【教師】接下來請大家認真看歐洲西部地形圖，思考問題并交流討論。問題1：找出本區主要的地形區（山脈和平原）；問題2：找出沿海地區有哪些半島，這些半島分屬哪個國家？問題3：歸納出本地區的地勢特點。【板書】 （2）歐洲西部的地形特點和氣候分布【學生】……（回答略）【教師】小結：①歐洲西部南北兩側是山地：阿爾卑斯山脈、斯堪的納維亞山脈；中部是平原：西歐平原和波德平原。②歐洲南部分列三個半島：伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島。③地勢特點：南北高、中部低。【承轉】同學們，地形地勢、緯度位置和海陸位置往往影響著一個地區的氣候類型分布。前面我們已經知道歐洲西部位于北溫帶，現在對照世界氣候分布圖，看看本區以什么氣候為主？【學生】歐洲西部以溫帶海洋性氣候為主，地中海沿岸主要分布地中海氣候。【教師】回答很好。溫暖濕潤的氣候最適宜人類居住，再觀察世界人口分布圖，說出本區人口分布特點。【學生】人口稠密。【教師】請大家觀察課本圖8.15人均國民生產總值和圖8.16國家分布圖，與我國相比較，如果從經濟發展水平來看，歐洲西部是哪類國家居多？如果從國家面積來看，歐洲西部又是哪類國家居多？【學生1】從經濟發展水平來看，歐洲西部大多數是發達國家。【學生2】從國家面積來看，歐洲西部國家眾多，但面積小，有許多袖珍國。【教師】是的，比如梵帝岡、圣馬力諾等。本區國家雖小，但它是發達國家最集中的地區。【教師】現在請同學們結合課文材料，分別從工業歷史、生產力水平、貿易水平三個方面探究歐洲西部經濟發達的原因。【板書】 （3）工業密集，發達國家集中 【學生】……（回答略）【教師】小結：①歷史原因——工業文化的搖籃；②生產力水平——工業工藝精、技術水平和生產效力高，機械化、自動化程度高，工業中心多。③貿易水平——進口廉價的原材料，出口高價的工業制成品。【課堂活動】課本第53頁“活動題”在地圖上找出部分國家和首都。【承轉】俗話說“民以食為天”，歐洲人的飲食結構有哪些特點呢？請同學們閱讀課本第53頁第一段，回答問題。【學生】以乳肉制品為主。【教師】請舉例說明一下。【學生】比如牛排、牛奶、羊腿、奶酪等。【教師】正確，這類食物依靠畜牧業生產，也說明歐洲西部畜牧業的生產水平很發達。【板書】 2.現代化的畜牧業【課堂活動】請課本第56頁“活動題”，閱讀相關材料和地圖，歸納歐洲西部的自然條件（氣候和地形）對發展畜牧業的影響。【教師】請大家先閱讀材料，獨立思考，然后在小組內討論交流自己的個人見解，最后推選一名代表作總結發言。【學生】……（回答略）【教師】歸納小結：①全年溫和多雨的氣候，適合多汁牧草的生長（生產飼料）；②本區地形以平原為主，南北多山地，中部平原廣大，地勢低平，海拔較低，有利于海洋上的濕潤氣流深入內陸，形成范圍廣大的海洋性氣候（牧場廣大）。在有利的氣候和地形條件共同影響下，歐洲西部形成了發達的畜牧業。【承轉】西班牙南部的地中海沿岸有“陽光海灘”的美稱，因為那里夏季陽光明媚，每年都能吸引眾多游客過來旅游觀光，促進了當地服務業的發展。【板書】 3.繁榮的旅游業 （1）豐富的旅游資源 （2）發展旅游業的有利條件【教師】歐洲西部是世界上旅游業最發達的地區之一，那里有豐富多彩的自然景觀和人文景觀，以及便利的服務設施，深深地吸引著世界各地的游客。請同學們閱讀課文，列舉出各國著名的旅游景觀。【學生】……（回答略）【課堂活動】歐洲西部發展旅游業有哪些有利條件呢？請同學們閱讀課文第59頁“活動題”——分析歐洲西部發展旅游業的優勢，回答問題。【學生】……（回答略）【教師】歸納小結：①自然資源豐富，風景優美。如海濱沙灘、幽深峽灣、滑雪勝地等。②人文旅游資源豐富：歷史悠久、文化燦爛，有眾多歷史文化名城。③社會經濟條件好：居民收入高、休閑時間多，有統一貨幣，交通發達。 學生讀圖，思考分析問題組織語言回答問題結合地圖回顧知識閱讀圖文材料思考問題閱讀圖文材料思考問題小組探究討論并派代表發言讀圖填表小組探究討論并派代表發言。閱讀歐洲西部氣候分布圖和地形圖，分析思考。小組探究討論并派代表發言。 培養學生讀圖析圖能力。鍛煉學生正確運用地理語言來表達個人見解。溫故知新，強調上下學期知識的聯系與應用。引導學生自主探究，體現學生學習的主導地位。教師適時引導和小結培養學生綜合思維能力、歸納總結能力強化學生識記國家名稱、位置和首都既培養學生綜合思維能力和歸納總結能力，又體現了學生學習的主動性。這個教學環節要引導學生主動參與討論和歸納，培養自主學習能力。培養學生綜合思維能力和歸納總結能力，體現學生學習的主動性。
課堂練習 課本第53頁“活動題”在地圖上找出歐洲西部的部分國家和首都；課本第56頁“活動題”閱讀相關材料和地圖，歸納歐洲西部自然條件對發展畜牧業的影響；課本第59頁“活動題”分析歐洲西部發展旅游業的優勢。
課堂小結 通過本節學習，學生初步掌握了分析區域地理的方法，并能根據區域地理的分析方法去理解歐洲西部的自然環境和人類活動的關系，也學會了分析氣候和地形對畜牧業生產的影響。通過小組合作探究活動，學生在課堂上還學會運用圖片和資料來分析歐洲西部發展旅游業的優勢條件，鍛煉了學生的自主學習能力。
板書 歐洲西部1.工業密集，發達國家集中 （1）半球位置、海陸位置和經緯度位置（2）歐洲西部的地形特點和氣候分布（3）工業密集，發達國家集中 2.現代化的畜牧業 3.繁榮的旅游業 （1）豐富的旅游資源 （2）發展旅游業的有利條件
特色資源分析和技術手段說明 授課法：通過敘述式講解，引導學生了解歐洲西部的位置、范圍、地形和氣候等自然地理特征對人類活動的影響。討論法：通過小組探究活動，培養了學生小組合作的技能、交流和語言表達能力。多媒體課件輔助教學。
教學反思 這節內容能從有利于學生學習的角度，設計生動活潑的課堂活動，通過與生活的密切聯系，較好地激發學生的學習興起。開展以小組為單位的探究式學習活動，培養了學生小組合作的技能、交流和語言表達能力，并在學生小組活動的課堂互評環節進行了大膽地嘗試。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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