資源簡介

數據需要保護-同步練習
數據隱私保護法規主要旨在：
A) 保護個人數據不受盜竊
B) 保護個人數據不受未經授權的訪問和使用
C) 限制企業獲取用戶信息
D) 鼓勵公開個人數據
GDPR（通用數據保護條例）適用于哪些地區？
A) 歐洲聯盟成員國
B) 亞洲國家
C) 全球所有國家
D) 北美國家
以下哪項屬于個人數據？
A) 公司的注冊號碼
B) 電子郵件地址
C) 公司名稱
D) 股票代碼
何種情況下需要獲得數據主體的同意才能處理其個人數據？
A) 只有在敏感個人數據被處理時
B) 無論何時都需要獲得同意
C) 只有在數據傳輸到其他國家時需要同意
D) 在公司內部使用數據時需要同意
數據保護官（DPO）的主要職責是：
A) 制定公司的數據安全政策
B) 監督公司關于數據保護的合規性
C) 進行數據分析
D) 擔任公司的首席信息官（CIO）
下列哪個行為違反了數據保護法規？
A) 將客戶數據存儲在經過加密的數據庫中
B) 未經客戶同意將其個人信息出售給第三方
C) 將數據備份到另一個服務器以防止數據丟失
D) 對員工進行數據保護培訓
數據最少化原則指的是：
A) 只能收集絕對必要的個人數據
B) 收集盡可能多的個人數據以備后用
C) 不應該收集任何個人數據
D) 可以收集任何與業務相關的數據
在數據泄露事件發生后，公司應該首先：
A) 否認事件的發生
B) 盡快通知監管機構和受影響的個人
C) 尋找造成泄露的責任方
D) 刪除所有相關數據以避免處罰
“右被遺忘”指的是數據主體有權要求：
A) 公司銷毀所有關于他們的個人數據
B) 公司停止使用他們的個人數據
C) 公司向他們提供其所有個人數據的副本
D) 公司修改他們的個人數據
數據安全意味著：
A) 確保數據不會受到損害、毀壞或丟失
B) 數據可以自由分享給任何人
C) 數據可以長時間保存而不受影響
D) 可以隨意修改數據而不會留下痕跡
B) 保護個人數據不受未經授權的訪問和使用
A) 歐洲聯盟成員國
B) 電子郵件地址
B) 無論何時都需要獲得同意
B) 監督公司關于數據保護的合規性
B) 未經客戶同意將其個人信息出售給第三方
A) 只能收集絕對必要的個人數據
B) 盡快通知監管機構和受影響的個人
A) 公司銷毀所有關于他們的個人數據
A) 確保數據不會受到損害、毀壞或丟失(共27張PPT)
《第8課 數據需要保護 》
浙教版 信息技術
四年級 下
內容總覽
目錄
05
練習
拓展延伸
06
建構
04
討論
03
教學目標
01
你將學習
02
板書設計
08
07
課堂總結
教學目標
1、信息意識：能夠了解個人和機構數據的重要性，引導他們認識到數據泄露、篡改和濫用對個人和社會可能帶來的影響。
2、計算思維：能夠鼓勵學生通過學習數據加密、訪問控制等技術，發展其在數據保護方面的計算思維和問題解決能力。
3、數字化學習與創新：能夠激發學生利用數字化工具和技術，探索數據保護方法和工具，培養其數據安全管理和創新應用的能力。
4、信息社會責任：能夠了解在數據使用和傳播中維護個人隱私和數據安全的意識，了解數據濫用可能帶來的社會風險。
你將學習
2、數據安全的法律法規。
1、數據安全的保護措施。
新知導入
數據安全法-數據監管
03、討論
討論
數字化生活環境給人們的生活帶來便利的同時，也潛藏著許多數據安全隱患。你知道有哪些措施可以保障數據安全嗎
密碼管理：使用安全復雜的密碼并定期更改，避免使用容易猜測的個人信息作為密碼。
多因素認證：啟用多因素認證（如短信驗證碼、身份驗證器等）來增加賬戶的安全性。
加密通訊：確保在傳輸敏感信息時使用加密協議，特別是在公共Wi-Fi網絡中。
04、建構
建構
信息社會中，數據在為人們帶來價值的同時，也產生了大量的安全風險與挑戰。人們要增強數據安全防范意識，沒有數據安全就沒有國家安全。
在日常生活和學習中，需要了解必要的數據安全保護措施。如隨意連接公共場所的免費Wi-Fi，隨意掃碼注冊等行為都可能為黑客提供可乘之機。
增強數據防范意識
如何給計算機中的文件實添加密碼，保護你的個人隱私數據不被別人“偷窺”
增強數據防范意識-想一想
答：
壓縮文件并加密：使用壓縮軟件如WinRAR、7-Zip或WinZip等，創建一個加密的壓縮文件，并將需要保護的文件放入其中。在創建壓縮文件時，一般會有選項來設置密碼。
使用加密工具：利用加密工具如VeraCrypt、BitLocker（適用于Windows系統）或FileVault（適用于Mac系統），可以創建一個加密的容器，然后將需要保護的文件保存在這個容器中。
為了防止數據丟失或損壞，數據除了存放在計算機中，還可以同時存放在不同的存儲設備，做到“有備無患”。
數據備份
常見的數據備份方式有哪些 說說它們各有什么特點
數據備份-試一試
常見的數據備份以及特點：
外部硬盤備份：使用外部硬盤將數據復制到另一個物理設備上。這種備份方式速度快，適合大容量數據，但如果硬盤損壞或丟失，數據也會受到影響。
云存儲備份：將數據上傳至云服務提供商，如Google Drive、Dropbox、OneDrive等。這種方式提供了遠程訪問和冗余備份，但需要考慮存儲空間和隱私安全
為了防止密碼被盜用，設置的密碼需要有一定的復雜度，如增加密碼的長度，采用混合特殊字符、數字以及大小寫字母的密碼除此之外，人臉識別與指紋解鎮也是保護密碼的有效方法。
密碼保護
為了確保數據安全，我國出臺了一系列數據相關的法律法規，有效地幫助人們利用法律手段保護自身的數據權益。
依法保護數據
05、練習
列舉日常生活中你是如何有效保護數據安全的，與同伴共享交流。
練習
使用安全密碼：我定期更改各種賬戶的密碼，并確保密碼強度足夠高。同時，我不會輕易向他人透露我的密碼。
加密重要文件：對于個人重要文件，我會使用加密工具或者加密文件容器進行加密，以防止未經授權的訪問。
備份重要數據：我定期備份重要數據到外部硬盤或云存儲服務中，確保即使出現意外情況，數據也能得到恢復。
06、拓展延伸
知識拓展
1、數據分類分級來源
知識拓展
2、數據分類分級的本質
知識拓展
3、我們如何利用好數據保護？
1、合規性和法律遵從：了解并遵守適用的數據保護法律和法規，例如GDPR、CCPA等，確保數據收集和處理活動符合法律要求。
2、加強安全措施：采用最佳實踐來保護數據安全，包括使用強密碼、加密重要數據、定期備份數據、更新和維護安全軟件等。
3、數據分類與加密：對數據進行分類，并根據敏感程度采取相應的安全措施，例如對敏感數據加密、限制訪問權限等。
知識拓展
4、數據保護需要注意什么？
1、合規性：確保符合適用的數據保護法律和法規，如GDPR、CCPA等，避免違反相關規定。
2、隱私保護：尊重個人隱私，明確告知數據收集和處理的目的，并獲得用戶的明示同意。
3、數據分類：對數據進行區分，識別和分類敏感信息，采取相應的安全措施來保護不同級別的數據。
07、課堂總結
課堂總結
通過數據需要保護課程，我們了解了數據的價值，不論是個人信息還是公司資產，數據都具有極大的價值。在當今數字化的世界中，數據是一種非常寶貴的資源！更加深刻地認識到了數據保護的緊迫性和必要性，相信在未來的學習和生活中，能夠更加謹慎地處理和保護自己的數據。
板書設計
數據需要保護
一、增強數據防范意識
二、數據備份
三、密碼保護
四、依法保護數據
課后作業
1、上網了解什么是數據保護
2、上網了解如何使用數據保護
3、上網了解數據保護在生活中的運用
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
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信息技術 第8課 數據需要保護
課題 數據需要保護 單元 第二單元 學科 信息技術 年級 四年級
教材分析 該教材旨在培養學生的信息技術素養，包括信息獲取、信息處理和信息應用等方面的知識和能力。內容涵蓋了數字化的介紹，數字化應用等方面，教材注重實踐操作，通過案例和實踐項目來鍛煉學生的實際操作能力。這有助于學生將所學的知識應用到實際情境中，并提升他們的問題解決能力，浙教版小學《信息技術》四年級教材內容全面，并結合實踐操作和案例分析，旨在培養學生的信息技術素養和實際應用能力，為他們建立堅實的信息技術基礎打下良好的基礎。
教學目標 1、信息意識：能夠了解個人和機構數據的重要性，引導他們認識到數據泄露、篡改和濫用對個人和社會可能帶來的影響。2、計算思維：能夠鼓勵學生通過學習數據加密、訪問控制等技術，發展其在數據保護方面的計算思維和問題解決能力。3、數字化學習與創新：能夠激發學生利用數字化工具和技術，探索數據保護方法和工具，培養其數據安全管理和創新應用的能力。4、信息社會責任：能夠了解在數據使用和傳播中維護個人隱私和數據安全的意識，了解數據濫用可能帶來的社會風險。
重點 一、增強數據防范意識二、數據備份三、密碼保護四、依法保護數據
難點 1、依法保護數據
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 數據安全的保護措施。數據安全的法律法規。數據安全法-數據監管 通過老師講解視頻的觀看以及學生之間的相互討論生活中的數據保護。 幫助學生理解數據保護概念，打開課堂。
講授新課 03 討論數字化生活環境給人們的生活帶來便利的同時，也潛藏著許多數據安全隱患。你知道有哪些措施可以保障數據安全嗎 04建構信息社會中，數據在為人們帶來價值的同時，也產生了大量的安全風險與挑戰。人們要增強數據安全防范意識，沒有數據安全就沒有國家安全。增強數據防范意識在日常生活和學習中，需要了解必要的數據安全保護措施。如隨意連接公共場所的免費Wi-Fi，隨意掃碼注冊等行為都可能為黑客提供可乘之機。增強數據防范意識-想一想如何給計算機中的文件實添加密碼，保護你的個人隱私數據不被別人“偷窺” 數據備份為了防止數據丟失或損壞，數據除了存放在計算機中，還可以同時存放在不同的存儲設備，做到“有備無患”。數據備份-試一試常見的數據備份方式有哪些 說說它們各有什么特點 密碼保護為了防止密碼被盜用，設置的密碼需要有一定的復雜度，如增加密碼的長度，采用混合特殊字符、數字以及大小寫字母的密碼除此之外，人臉識別與指紋解鎮也是保護密碼的有效方法。依法保護數據為了確保數據安全，我國出臺了一系列數據相關的法律法規，有效地幫助人們利用法律手段保護自身的數據權益。05 練習列舉日常生活中你是如何有效保護數據安全的，與同伴共享交流。 06 知識拓展 1、數據分類分級來源。2、數據分類分級的本質。3、我們如何利用好數據保護？4、數據保護需要注意什么？ 學生之間互相討論在我們日常生活中有有哪些數據安全問題。 學生通過觀看課件和聽老師講解，了解生活中數據安全的問題以及用途。 學生之間互相討論如何實現數據的保護。學生通過觀看視頻和自我思考我們生活中如何利用數據保護。 幫助學生積極融入課堂，提高學生學習積極性。幫助學生了解生活中常見的數據安全問題和用途。幫助學生理解數據保護常見方式。讓學生通過視頻思考，進一步加深對課堂所學內容的理解。
布置作業 1、上網了解什么是數據保護2、上網了解如何使用數據保護3、上網了解數據保護在生活中的運用 完成作業 培養學生查閱資料的能力，分析解決問題的能力
課堂小結 通過數據需要保護課程，我們了解了數據的價值，不論是個人信息還是公司資產，數據都具有極大的價值。在當今數字化的世界中，數據是一種非常寶貴的資源！更加深刻地認識到了數據保護的緊迫性和必要性，相信在未來的學習和生活中，能夠更加謹慎地處理和保護自己的數據。 分組總結歸納 鍛煉學生的總結能力，邏輯思維、語言表達能力。
板書 一、增強數據防范意識二、數據備份三、密碼保護四、依法保護數據 學習、記憶、及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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