資源簡介

8.1　祖國的首都——北京 第2課時
學習目標
1.知道北京的名勝古跡,感受北京作為我國歷史文化名城的文化底蘊。
2.查閱資料了解北京古今城市格局變化特點,知道北京著名的旅游景點。
3.了解北京的城市建設(shè)和發(fā)展情況,理解城市的功能和作用,同時理解城市與人和諧發(fā)展的重要性。
4.重點:利用所學自然地理知識,了解并分析北京城市問題和成因,能夠為解決問題出謀劃策,提出可行性建議。
【預習導學】
重點梳理
知識點一：歷史悠久的古都
1.北京城市發(fā)展歷程
時間 簡介
先民開始在這一帶生息繁衍
公元前11世紀 建立薊城
建立中都
改稱大都
明、清朝 相繼將其作為都城
2.北京名勝古跡眾多,列舉北京列入《世界遺產(chǎn)名錄》的旅游景點。
3.“北京中軸線”(含北海公園)是我國的重要文化遺產(chǎn),全長　 千米,南起　 ,北
至　 ,同時也包括軸線兩側(cè)對稱的古建筑群和傳統(tǒng)街區(qū)。這條軸線形成于　 代,　 代時向東移動了150米,形成現(xiàn)在的格局,是世界上現(xiàn)存最長的城市中軸線。
知識點二：日新月異的城市建設(shè)
1.北京在城市建設(shè)和發(fā)展的過程中,注意保持　 和　 ,現(xiàn)代建筑與　 相交織,民族文化特色與　 相輝映,使古老的北京更加生機勃勃。
2.寫出北京在發(fā)展中存在的問題。
參考答案
知識點一　歷史悠久的古都
1.60萬~70萬年前　金朝　元朝
2.周口店北京人遺址、北京故宮、天壇、頤和園、明十三陵、長城等。
3.7.8　永定門　鐘鼓樓　元　明
知識點二　日新月異的城市建設(shè)
1.舊城的基本格局　原有風貌　傳統(tǒng)建筑　現(xiàn)代風貌
2.交通堵塞,城市用地緊張,人口過多,環(huán)境污染,水資源緊缺,等等。
【合作探究】
1.建設(shè)新城可以緩解北京城市發(fā)展中出現(xiàn)的哪些問題 你認為除建設(shè)新城以外,解決城市發(fā)展問題還有哪些途徑
2.議一議:隨著城市建設(shè)的發(fā)展,北京老城區(qū)的改造與四合院的保護產(chǎn)生了矛盾,針對“北京四合院和胡同是拆遷還是保護”這一議題,提出你的觀點,并說明理由。
3.北京旅游計劃:請你規(guī)劃一次北京之旅,要求既可以感受北京古都風韻,又可以體會現(xiàn)代化城市的魅力。
4.拓展提升:你心目中的北京未來應(yīng)該是一個什么樣的城市
要求:以小組為單位,先自己思考再組內(nèi)討論,最后綜合組內(nèi)答案向同學展示。
參考答案
1.可以緩解人口過多、交通堵塞、居住困難等問題。發(fā)展公共交通運輸,轉(zhuǎn)移城市部分功能,等等。
2.觀點:將四合院和胡同加以改造,保留其古樸的外表,增添一些現(xiàn)代化功能。
理由:拆除四合院修建樓房和完全保留四合院、胡同,不建商業(yè)樓、住宅小區(qū)和道路的觀點都是片面的,它們既不利于古建筑的保護,又不利于現(xiàn)代化城市的建設(shè)。正確的做法是合理進行城市規(guī)劃,使北京保留特有的古城風貌,同時不影響現(xiàn)代化城市建設(shè)的發(fā)展。
3.如中關(guān)村、南鑼鼓巷、王府井等。
4.開放性題目,答案不唯一。如:環(huán)境高質(zhì)量,文化有魅力,社會更和諧,服務(wù)保障功能完善,人民安居樂業(yè)。
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