資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
桂科版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)
第二單元《勞動(dòng)與生活》第五課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 勞動(dòng)與生活·勞動(dòng)點(diǎn)亮生活 單元 第二單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐 年級(jí) 四年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，能夠樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，尊重勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果 。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：能夠在勞動(dòng)實(shí)踐中承擔(dān)責(zé)任，積極參與集體勞動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。問(wèn)題解決：在勞動(dòng)實(shí)踐中，能夠鍛煉自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力，提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力。創(chuàng)意物化：在勞動(dòng)實(shí)踐中，感受勞動(dòng)創(chuàng)造生活的美，養(yǎng)成勤于動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，提高自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
教學(xué)重點(diǎn) 在勞動(dòng)實(shí)踐中，能夠鍛煉自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力，提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力。
教學(xué)難點(diǎn) 在勞動(dòng)實(shí)踐中，感受勞動(dòng)創(chuàng)造生活的美，養(yǎng)成勤于動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，提高自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
教學(xué)準(zhǔn)備 教具
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 播放視頻《紅高粱模特隊(duì)》片段。是啊，小品中的“我覺(jué)得勞動(dòng)者是最美的人” 勞動(dòng)創(chuàng)造了文明，勞動(dòng)改變了世界。無(wú)論是百姓餐桌上的佳肴，還是機(jī)器轟鳴的工廠(chǎng)；無(wú)論是穿山跨江的鐵路，還是高樓林立的都市……這一切都是人們通過(guò)勞動(dòng)用汗水換來(lái)的。勞動(dòng)點(diǎn)亮了我們的生活，把生活裝扮得亮麗繽紛。今天我們一起學(xué)習(xí)《勞動(dòng)點(diǎn)亮生活 》，從中感受勞動(dòng)創(chuàng)造的美！出示課題。 視頻思考交流 通過(guò)視頻，讓學(xué)生在欣賞中思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為下步開(kāi)展活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
講授新課 一、制訂方案勞動(dòng)點(diǎn)亮生活小組活動(dòng)方案活動(dòng)主題：勞動(dòng)點(diǎn)亮生活班級(jí)：四（2）班組長(zhǎng)：張峰指導(dǎo)教師：李璐小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清張峰、劉璐——查找、參觀王偉、田青——采訪(fǎng)、體驗(yàn)王紅、刁清——討論、交流活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：10月15日鄉(xiāng)村活動(dòng)目標(biāo)：感受勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，珍惜每一份勞動(dòng)成果。活動(dòng)步驟： 查找、參觀、采訪(fǎng)、體驗(yàn)、討論、交流。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.查找資料。2.參觀菜園、茶園等。3.采訪(fǎng)勞動(dòng)者。3. 勞動(dòng)體驗(yàn) 。預(yù)期成果：感受勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，珍惜每一份勞動(dòng)成果。二、查找中國(guó)是最早種桑養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲綢的國(guó)家。查找資料，了解絲綢的生產(chǎn)過(guò)程，并將下列流程補(bǔ)充完整。（1）種桑（2）養(yǎng)蠶（3）繅（sāo）絲（4）紡線(xiàn)（5）印染（6）成品加工這其中凝聚了很多人的勞動(dòng)和心血，絲綢真是來(lái)之不易啊！三、 參觀1.到菜園、果園、茶園、養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)或者裁縫店等參觀，與勞動(dòng)者交流，了解各種生產(chǎn)勞動(dòng)的過(guò)程。菜園 茶園養(yǎng)雞場(chǎng) 裁縫店學(xué)生1：菜園和果園中利用現(xiàn)代化機(jī)械可以大大提高灌溉等工作的效率。學(xué)生2：我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)茉莉花茶，從種植茉莉花開(kāi)始，每個(gè)環(huán)節(jié)都有很高的工藝標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)生3：在養(yǎng)雞場(chǎng)，我了解到雞蛋的收集和孵化過(guò)程非常講究，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要精細(xì)地操作。 學(xué)生4：裁縫店里的師傅們手藝嫻熟，他們從設(shè)計(jì)到制作一件衣服需要經(jīng)過(guò)很多道工序，每一步都非常用心。四、采訪(fǎng)采訪(fǎng)身邊的勞動(dòng)者，如教師、出租車(chē)司機(jī)、超市收銀員、快遞員……了解他們工作的情況和感受。教師 出租車(chē)司機(jī)超市收銀員 快遞員采訪(fǎng)對(duì)象快遞員采訪(fǎng)時(shí)間和地點(diǎn)10.10社區(qū)采訪(fǎng)內(nèi)容問(wèn)：您每天的工作內(nèi)容是什么？答：我主要負(fù)責(zé)將客戶(hù)下單的物品進(jìn)行包裝、發(fā)貨和配送。我需要根據(jù)客戶(hù)提供的地址和聯(lián)系方式，將物品安全、準(zhǔn)確、快速地送達(dá)客戶(hù)手中。問(wèn)：您的工作壓力大嗎？答：有一定的壓力，因?yàn)槲覀冃枰磿r(shí)將物品送達(dá)客戶(hù)手中，并且需要保證物品的安全和完整。有時(shí)候會(huì)遇到一些特殊情況，比如天氣不好或者交通擁堵，這時(shí)候我們需要更加耐心和細(xì)心地處理。問(wèn)：您對(duì)這份工作有什么感受？答：我覺(jué)得這是一份很有意義的工作。雖然有時(shí)候會(huì)有些辛苦，但是當(dāng)我看到客戶(hù)收到物品時(shí)的喜悅和滿(mǎn)意，我就覺(jué)得一切都是值得的。我也非常感激客戶(hù)們的信任和支持。我的感受通過(guò)這次采訪(fǎng)，我更加了解了快遞員的工作內(nèi)容和感受。他們的工作非常辛苦，但是他們依然堅(jiān)持著，為我們的生活提供了便利和保障。我們應(yīng)該更加尊重和感激這些勞動(dòng)者，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺小?.想一想他們付出的勞動(dòng)對(duì)我們的生活有什么重要意義。①物質(zhì)生活：我們的日常生活離不開(kāi)各種勞動(dòng)者。無(wú)論是農(nóng)民、工人、醫(yī)生、教師，還是清潔工和餐飲工作者，他們都在為我們提供必需的物質(zhì)和服務(wù)。沒(méi)有他們的勞動(dòng)，我們將無(wú)法維持基本的生活需求。②精神生活：除了物質(zhì)生活，勞動(dòng)者還為我們的精神生活做出了貢獻(xiàn)。他們不僅創(chuàng)造了音樂(lè)、電影、書(shū)籍等文化產(chǎn)品，還通過(guò)自己的服務(wù)為人們提供了精神上的滿(mǎn)足。例如，教育工作者通過(guò)傳授知識(shí)來(lái)提高下一代的素質(zhì)，醫(yī)護(hù)人員通過(guò)照顧病患來(lái)傳遞關(guān)懷和溫暖。③社會(huì)進(jìn)步：勞動(dòng)者的付出推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。各行各業(yè)的勞動(dòng)者通過(guò)創(chuàng)新、創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，不斷推動(dòng)著科技、文化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。他們的努力使得我們的社會(huì)更加繁榮和進(jìn)步，為每個(gè)人提供了更好的生活條件。④個(gè)人成長(zhǎng)：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)勞動(dòng)者的付出。從兒童時(shí)期的教育，到成年后的工作培訓(xùn)，勞動(dòng)者在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了關(guān)鍵的作用。他們教會(huì)我們技能、培養(yǎng)我們的興趣，幫助我們成為有理想、有素質(zhì)的公民。⑤社區(qū)建設(shè)：勞動(dòng)者對(duì)于社區(qū)的建設(shè)也起著至關(guān)重要的作用。他們通過(guò)自己的努力和技能，為社區(qū)提供各種服務(wù)和支持。無(wú)論是建筑工人、清潔工人，還是志愿者，他們都在為創(chuàng)造更美好的社區(qū)環(huán)境而付出。五、體驗(yàn)在社區(qū)里選擇一個(gè)工作崗位，當(dāng)一天的志愿者，進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)。超市理貨員 快遞員書(shū)店促銷(xiāo)員 洗碗工蔬菜售貨員勞動(dòng)體驗(yàn)：在社區(qū)里，我選擇了一個(gè)超市理貨員的工作崗位，進(jìn)行了一天的志愿者勞動(dòng)體驗(yàn)。早上，我早早地來(lái)到了超市，與負(fù)責(zé)人溝通后，開(kāi)始了我的理貨員工作。首先，我了解了貨架的排列和商品分類(lèi)，學(xué)習(xí)了如何正確擺放商品。接著，我開(kāi)始了清點(diǎn)貨物、補(bǔ)充貨架的工作。雖然工作看似簡(jiǎn)單，但要保證每個(gè)貨架上的商品數(shù)量、種類(lèi)準(zhǔn)確無(wú)誤，需要細(xì)心和耐心。在工作中，我遇到了不少挑戰(zhàn)。有時(shí)，貨架上的商品擺放不整齊，需要我重新整理；有時(shí)，發(fā)現(xiàn)貨架上的商品數(shù)量不足，需要及時(shí)補(bǔ)充。這些都需要我迅速作出反應(yīng)，確保超市的正常運(yùn)營(yíng)。通過(guò)一天的勞動(dòng)體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了超市理貨員的工作內(nèi)容和責(zé)任。他們的工作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上需要高度的責(zé)任心和耐心。同時(shí)，我也感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)和成就感。當(dāng)我看到整齊的貨架、豐富的商品時(shí)，內(nèi)心感到無(wú)比滿(mǎn)足。這次志愿者勞動(dòng)體驗(yàn)讓我更加珍惜他人的勞動(dòng)成果，也讓我更加明白了勞動(dòng)的重要性。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力地工作和學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。六、討論經(jīng)過(guò)一天的勞動(dòng)體驗(yàn)，你覺(jué)得社區(qū)里目前存在的哪些問(wèn)題是可以通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)解決的？可以怎么解決？學(xué)生1：小區(qū)花園的水龍頭壞了，我可以學(xué)習(xí)怎么修水龍頭。學(xué)生2：我覺(jué)得綠化的樹(shù)木，有點(diǎn)汗了，我可以給樹(shù)木澆水。學(xué)生3：書(shū)城里的書(shū)擺放得比較亂，我可以為它們重新設(shè)置擺放區(qū)域。學(xué)生4：小區(qū)里的運(yùn)動(dòng)器材有開(kāi)焊的地方，我可找來(lái)師傅維修好。 七、交流在社區(qū)勞動(dòng)中你收獲了哪些經(jīng)驗(yàn)？跟小伙伴們交流一下吧。學(xué)生1：我知道掃地前先灑水，灰塵就不會(huì)滿(mǎn)天飛。學(xué)生2：我會(huì)自己制作拖把。學(xué)生3：我可用廢舊的塑料桶制作花草樹(shù)木的澆水器。學(xué)生4：我可以制作警示牌，警醒人們不要亂扔垃圾！ 學(xué)生5：我可用制作掃帚，清理垃圾！八、宣傳圍繞“公益勞動(dòng)我能行”這個(gè)主題自選一種形式做宣傳。（1）小品。（2）海報(bào)。（3）社區(qū)網(wǎng)站上的美文。（4）圖文并茂的板報(bào)、手抄報(bào)等。（5）演講。出示：“公益勞動(dòng)我能行”為主題的手抄報(bào)。九、拓展延伸視頻：勞動(dòng)教育點(diǎn)燃校園生活 填寫(xiě)活動(dòng)方案 查找、了解 。搜集采訪(fǎng)體驗(yàn) 討論交流宣傳拓展延伸 分小組進(jìn)行活動(dòng)，方案的填寫(xiě)、制定，對(duì)活動(dòng)的有序開(kāi)展至關(guān)重要。 通過(guò)查找實(shí)踐活動(dòng) ，引導(dǎo)學(xué)生了解絲綢的生產(chǎn)過(guò)程。 通過(guò)實(shí)地參觀， 引導(dǎo)學(xué)生了解各種勞動(dòng)的過(guò)程，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造生活的美。 通過(guò)采訪(fǎng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受勞動(dòng)者工作情況，為他們的付出點(diǎn)贊！ 通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)，感受勞動(dòng)者無(wú)私地付出與奉獻(xiàn)！ 在討論活動(dòng)，了解壯鄉(xiāng)社區(qū)存在的問(wèn)題，通過(guò)子哦記得勞動(dòng)來(lái)解決。 交流自己通過(guò)勞動(dòng)而得到的經(jīng)驗(yàn)，與同學(xué)們共同分享。 采取恰當(dāng)?shù)姆绞叫麄鳌肮鎰趧?dòng)我能行”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做公益勞動(dòng)小能手，為社區(qū)做貢獻(xiàn)！ 通過(guò)拓展延伸，激發(fā)學(xué)生用勞動(dòng)點(diǎn)燃校園，為美化校園做貢獻(xiàn)！
課堂練習(xí) 觀察身邊的勞動(dòng)者，了解他們的勞動(dòng)內(nèi)容和勞動(dòng)過(guò)程，記錄下自己的感受和思考 ，然后和同學(xué)們一起分享。 練習(xí) 拓展與鞏固課堂知識(shí)
課堂小結(jié) 本節(jié)課我們了解了勞動(dòng)創(chuàng)造了生活，也創(chuàng)造了美，珍惜每一份的勞動(dòng)成果，尊重勞動(dòng)；同時(shí)，感受了勞動(dòng)者的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，讓我們?cè)鷮?shí)掌握勞動(dòng)技能， 能勞動(dòng)創(chuàng)造更美好的明天！ 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
板書(shū) 勞動(dòng)點(diǎn)亮生活查找資料了解絲綢生產(chǎn)過(guò)程參觀了解各種生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程采訪(fǎng)、體驗(yàn)勞動(dòng)的生活探究通過(guò)勞動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題 交流勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)宣傳“公益勞動(dòng)我能行”主題活動(dòng)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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