資源簡介

(共29張PPT)
第八課 和小動物交朋友
動物朋友我了解
實
踐
活
動
【浙科版】二年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
我的活動我準備
03
我的活動我行動
04
拓展延伸
05
目錄
課堂總結
06
07 作業布置
學習目標
價值體認：通過觀察和接觸動物，了解不同動物的特點和習性，認識到生物多樣性的重要性，從而培養對動物的尊重與愛護。
責任擔當：通過了解動物，意識到自己承擔著保護動物的重要責任，從而在生活中更加注重保護動物。
問題解決：在實踐活動中，需要觀察動物的行為和反應，分析其特點及習性，以培養觀察和分析能力。
創意物化：在設計動物名片等環節，充分發揮創意，并將創意落實。
新知導入
我們身邊有許多動物朋友，
你了解它們嗎？
新知導入
新知講解
我熟悉的動物朋友是 ，
它的樣子是
它喜歡吃 。
說一說
我的活動我準備
大熊貓
體型肥碩似熊，頭圓尾短。頭部和身體毛色黑白相間，但黑中透褐，白中帶黃。臉頰圓，有很大的黑眼圈。
竹子
新知講解
怎樣和小動物交朋友呢
想一想
我的活動我準備
我想去了解身邊的動物朋友。
我想養一只小寵物。
我要去了解同學們是怎樣和小動物交朋友的。
新知講解
和小動物交朋友的方法：
1、了解小動物的特點和習性。
2、保持耐心并溫柔對待它們。
3、為小動物提供食物和水。
4、給小動物足夠的空間和時間來適應你的存在。
5、學習小動物的語言。
新知講解
可愛的動物朋友
分享鏈接1
新知講解
活動A、動物朋友我了解
我的活動我行動
每種動物都有不同的特點，一起去了解它們吧！
新知講解
查一查
我的活動我行動
查一查我們喜歡的小動物有什么特點、喜歡什么食物。
利用網絡
看課外書
問寵物店老板
自己觀察
新知講解
“了解我的動物朋友”記錄表
我的小伙伴 我的同學李明
我們了解的動物 金絲猴
我們了解到的信息 1、臉部呈藍色，鼻孔大且翹，嘴大而突出，頭頂、肩頸、及背等的毛為灰黑色，頭頸兩側及四肢內側的毛為褐黃色，毛質柔軟。2、主要以野果、嫩芽、竹筍、苔蘚植物為食，也吃樹皮和樹根，愛吃昆蟲、鳥和鳥蛋。
我們的調查方式 上網查（√）看課外書（√）自己觀察（√）其他方法（）
新知講解
做一做
我的活動我行動
給我的動物朋友做一張名片！
我要設計更有特色的名片！
新知講解
動物照片
動物名稱：
特 點：
喜歡的食物：
金絲猴
臉部呈藍色，鼻孔大且翹，嘴大而突出，頭頂、肩頸、及背等的毛為灰黑色，頭頸兩側及四肢內側的毛為褐黃色，毛質柔軟。
野果、竹筍、苔蘚植物、昆蟲、鳥和鳥蛋。
動物名片
新知講解
我們的調查記錄表
分享鏈接2
我的小伙伴 我的表妹李玥翎
我們了解的動物 虎皮鸚鵡
我們了解到的信息 1.虎皮鸚鵡又名嬌風，屬小型攀禽品種，原產于澳大利亞。
2.虎皮鸚鵡頭羽、背羽和翅膀都有黑色條紋，猶如虎皮一般，以此得名。
3.野生虎皮鸚鵡以植物的種子、漿果和嫩芽為食，我家的吃小米。
“了解我的動物朋友”記錄表
記錄人：徐愷威
新知講解
我們的調查記錄表
分享鏈接2
我們了解到的信息 4.虎皮鸚鵡毛色光艷，性情活潑，叫聲清脆，易于馴養，在我國是廣大鳥友最喜歡的鳥種之一。
我們的調查方式 上網查（√） 看課外書（ ）
問寵物店老板（ ） 自己觀察（√）
其他方法（ ）
接上表：
新知講解
我們做的動物名片
分享鏈接3
動物照片
動物名稱：
特 點：
喜歡的食物：
兔子
兔子的頭部較長，口較短，鼻孔較大，眼球呈圓形，耳朵長而大。
胡蘿卜、芹菜、白菜葉、花菜。
動物名片
新知講解
說一說
我的活動我行動
把動物朋友介紹給大家吧！
我要怎么介紹，同學們才會喜歡我的動物朋友呢？
新知講解
介紹動物朋友并讓同學們喜歡它，需要考慮的方面：
1、選擇有趣的動物。
2、準備充分。
3、生動有趣地描述。
4、展示圖片或視頻。
新知講解
小
貼
士
1
我們可以這樣介紹
小組內介紹
全班分享
邊展示邊介紹
邊表演邊介紹
拓展延伸
中國十大瀕危野生動物
1、大熊貓：已在地球上生存了至少800萬年，被譽為“活化石”和“中國國寶”。
2、金絲猴：5個品種均為珍稀品種，均列為紅色物種名錄瀕危品種。
拓展延伸
中國十大瀕危野生動物
3、白鰭豚：被譽為“水中的大熊貓”。白鰭豚自成一科，被列為國家一級野生保護動物，也是世界上12種最瀕危的動物之一。
4、華南虎：是我國特有亞種，原為中國分布最廣、數量最多、體型較小，但資格最老的一個虎種。
拓展延伸
中國十大瀕危野生動物
5、朱鹮：是中國最珍稀的鳥，被動物學家譽為“東方明珠” 的美麗涉禽。
6、褐馬雞：耳部有兩個雪白的耳羽，好似長角，又被稱為角雞或耳雞。其為國際自然保護聯盟IUCN紅皮書"瀕危"級，國家一級保護動物。
拓展延伸
中國十大瀕危野生動物
7、揚子鱷：是中國唯一也是特有的鱷種。為了使其種族能夠延續下去，中國在安徽、浙江等地建立了揚子鱷自然保護區和人工養殖場。
8、黑頸鶴：是世界上唯一一種高原鶴類，也是藏族人民心目中神圣的大鳥。
拓展延伸
中國十大瀕危野生動物
9、藏羚羊：偷獵者為錢財而大肆捕獵其，一些采金者也在對其肆意殺戮，致使生活在生命極限的高寒地區的藏羚羊正以一年近萬只的速度減少。
10、麋鹿：俗名為“四不像”，即角似鹿非鹿、臉似馬非馬、蹄似牛非牛、尾似驢非驢。它是中國特有的濕地鹿類。
課堂總結
今天，我們學習了如何和小動物交朋友，了解不同動物的特點和習性，還給動物朋友制作了名片，并把動物朋友介紹給了大家。最后，我們拓展了中國十大瀕危野生動物！
作業布置
去動物園看看你所了解的動物吧，別忘記拍些照片哦！
謝謝
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第8課《和小動物交朋友-動物朋友我了解》教學設計
課題 和小動物交朋友 單元 第三單元 學科 綜合實踐活動 年級 二年級
核心素養目標 價值體認：通過觀察和接觸動物，了解不同動物的特點和習性，認識到生物多樣性的重要性，從而培養對動物的尊重與愛護。責任擔當：通過了解動物，意識到自己承擔著保護動物的重要責任，從而在生活中更加注重保護動物。問題解決：在實踐活動中，需要觀察動物的行為和反應，分析其特點及習性，以培養觀察和分析能力。創意物化：在設計動物名片等環節，充分發揮創意，并將創意落實。
教學重點 通過觀察和接觸動物，了解不同動物的特點和習性，認識到生物多樣性的重要性，從而培養對動物的尊重與愛護。
教學難點 通過了解動物，意識到自己承擔著保護動物的重要責任，從而在生活中更加注重保護動物。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第八課 《和小動物交朋友-動物朋友我了解》板書課題。我們身邊有許多動物朋友，你了解它們嗎？ 播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。一、我的活動我準備【說一說】我熟悉的動物朋友是（大熊貓），它的樣子是 （體型肥碩似熊，頭圓尾短。頭部和身體毛色黑白相間，但黑中透褐，白中帶黃。臉頰圓，有很大的黑眼圈）。它喜歡吃（竹子）。【想一想】怎樣和小動物交朋友呢 我想去了解身邊的動物朋友。我想養一只小寵物。我要去了解同學們是怎樣和小動物交朋友的。和小動物交朋友的方法：1、了解小動物的特點和習性。2、保持耐心并溫柔對待它們。3、為小動物提供食物和水。4、給小動物足夠的空間和時間來適應你的存在。5、學習小動物的語言。分享鏈接1：可愛的動物朋友 二、我的活動我行動活動A、動物朋友我了解每種動物都有不同的特點，一起去了解它們吧！【查一查】查一查我們喜歡的小動物有什么特點、喜歡什么食物。利用網絡 看課外書 問寵物店老板 自己觀察“了解我的動物朋友”記錄表我的小伙伴我的同學李明我們了解的動物金絲猴我們了解到的信息1、臉部呈藍色，鼻孔大且翹，嘴大而突出，頭頂、肩頸及背等的毛為灰黑色，頭頸兩側及四肢內側的毛為褐黃色，毛質柔軟。2、主要以野果、嫩芽、竹筍、苔蘚植物為食，也吃樹皮和樹根，愛吃昆蟲、鳥和鳥蛋。我們的調查方式上網查（√）看課外書（√）自己觀察（√）其他方法（）【做一做】給我的動物朋友做一張名片！我要設計更有特色的名片！動物名片動物名稱：金絲猴特點：臉部呈藍色，鼻孔大且翹，嘴大而突出，頭頂、肩頸及背等的毛為灰黑色，頭頸兩側及四肢內側的毛為褐黃色，毛質柔軟。喜歡的食物：野果、竹筍、苔蘚植物、昆蟲、鳥和鳥蛋。分享鏈接2：我們的調查記錄表“了解我的動物朋友”記錄表我的小伙伴我的表妹李玥翎我們了解的動物虎皮鸚鵡我們了解到的信息1.虎皮鸚鵡又名嬌風，屬小型攀禽品種，原產于澳大利亞。2.虎皮鸚鵡頭羽、背羽和翅膀都有黑色條紋，猶如虎皮一般，以此得名。3.野生虎皮鸚鵡以植物的種子、漿果和嫩芽為食，我家的吃小米。4.虎皮鸚鵡毛色光艷，性情活潑，叫聲清脆，易于馴養，在我國是廣大鳥友最喜歡的鳥種之一。我們的調查方式上網查（√） 看課外書（ ）問寵物店老板（ ） 自己觀察（√）其他方法（ ）分享鏈接3：我們做的動物名片動物名片動物名稱：兔子特點：兔子的頭部較長，口較短，鼻孔較大，眼球呈圓形，耳朵長而大。喜歡的食物：胡蘿卜、芹菜、白菜葉、花菜。【說一說】把動物朋友介紹給大家吧！我要怎么介紹，同學們才會喜歡我的動物朋友呢？介紹動物朋友并讓同學們喜歡它，需要考慮的方面：1、選擇有趣的動物。2、準備充分。3、生動有趣地描述。4、展示圖片或視頻。小貼士1：我們可以這樣介紹小組內介紹 全班分享邊展示邊介紹 邊表演邊介紹【拓展延伸】中國十大瀕危野生動物1、大熊貓：已在地球上生存了至少800萬年，被譽為“活化石”和“中國國寶”。2、金絲猴：5個品種均為珍稀品種，均列為紅色物種名錄瀕危品種。3、白鰭豚：被譽為“水中的大熊貓”。白鰭豚自成一科，被列為國家一級野生保護動物，也是世界上12種最瀕危的動物之一。4、華南虎：是我國特有亞種，原為中國分布最廣、數量最多、體型較小，但資格最老的一個虎種。5、朱鹮：是中國最珍稀的鳥，被動物學家譽為“東方明珠” 的美麗涉禽。6、褐馬雞：耳部有兩個雪白的耳羽，好似長角，又被稱為角雞或耳雞。其為國際自然保護聯盟IUCN紅皮書"瀕危"級，國家一級保護動物。7、揚子鱷：是中國唯一也是特有的鱷種。為了使其種族能夠延續下去，中國在安徽、浙江等地建立了揚子鱷自然保護區和人工養殖場。8、黑頸鶴：是世界上唯一一種高原鶴類，也是藏族人民心目中神圣的大鳥。9、藏羚羊：偷獵者為錢財而大肆捕獵其，一些采金者也在對其肆意殺戮，致使生活在生命極限的高寒地區的藏羚羊正以一年近萬只的速度減少。10、麋鹿：俗名為“四不像”，即角似鹿非鹿、臉似馬非馬、蹄似牛非牛、尾似驢非驢。它是中國特有的濕地鹿類。 學生自由發言討論自己熟悉的動物朋友。學生思考怎樣和小動物交朋友。學習分享鏈接。調查自己喜歡的小動物的特點及喜歡的食物，并填寫“了解我的動物朋友”記錄表。動手制作動物朋友的名片。學習分享鏈接。學習分享鏈接。把動物朋友介紹給大家。學習小貼士。進行拓展延伸 初步思考課堂任務，鍛煉學生語言表達能力。培養學生獨立思考能力。展示可愛的動物朋友照片，增強課堂趣味性。培養學生觀察及信息搜集能力。培養學生動手能力。參考分享鏈接，完善自己填寫的“了解我的動物朋友”記錄表。參考分享鏈接，完善自己制作的動物名片。培養學生語言組織能力及表達能力。幫助學生更好地介紹自己的動物朋友。拓展學生知識儲備。
課堂小結 今天，我們學習了如何和小動物交朋友，了解不同動物的特點和習性，還給動物朋友制作了名片，并把動物朋友介紹給了大家。最后，我們拓展了中國十大瀕危野生動物！ 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 去動物園看看你所了解的動物吧，別忘記拍些照片哦！ 布置作業 拓展學生的學習能力
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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