資源簡介

(共39張PPT)
第6課 勞動中的智慧
綜
合
實
踐
【桂科版】 四年級下冊
內(nèi)容總覽
素養(yǎng)目標
01
新知導入
02
制訂方案
03
新知講解
04
拓展延伸
05
課堂練習
06
目錄
06
課堂總結(jié)
07
板書設(shè)計
07
課后作業(yè)
教學目標
價值體認：了解勞動中的智慧，培養(yǎng)熱愛勞動、尊重勞動的價值觀念。
責任擔當：通過實踐活動，培養(yǎng)責任感和擔當精神。
問題解決：培養(yǎng)問題意識和解決問題的能力，面對勞動中遇到的問題和困難時積極尋求解決方案。
創(chuàng)意物化：將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體的勞動成果，通過實踐驗證自己的想法，不斷提升自己的創(chuàng)造力和實踐能力。
新知導入
播放視頻《勞動中的智慧》 。
新知講解
制訂方案
勞動中的智慧小組活動方案
活動主題：勞動中的智慧
班級：四（2）班 組長：張峰 指導教師：李璐
小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清張峰、劉璐——思考、比較王偉、田青——發(fā)現(xiàn)、制作王紅、刁清——設(shè)計
活動時間及地點：4月5日鄉(xiāng)村
活動目標：感受勞動中的智慧，體會巧妙的方法減輕勞動負擔。
活動步驟：思考、比較、發(fā)現(xiàn)、制作、設(shè)計
活動準備：1.觀察、比較新舊式勞動工具。2.制作簡易裝置。3.設(shè)計小妙招并記錄。
預期成果：感受勞動中的智慧，體會巧妙的方法減輕勞動負擔。
新知講解
勞動創(chuàng)造了生活，也創(chuàng)造了美。勞動中蘊藏著人類的聰明才智，從下面這些圖片中，你感受到了哪些勞動中的智慧？
思 考
萬里長城 工程總控中心 城市快環(huán)路網(wǎng)
新知講解
萬里長城是中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。它不僅是中國古代軍事防御工程的代表，也是人類建筑史上的杰作。
思 考
新知講解
工程總控中心是現(xiàn)代工程項目管理的重要手段，它通過信息化技術(shù)將各種資源、信息、數(shù)據(jù)等進行整合和優(yōu)化，實現(xiàn)項目的科學管理和高效運行。
思 考
新知講解
城市快環(huán)路網(wǎng)是城市交通的重要組成部分，它通過快速通道、高架橋、隧道等交通設(shè)施將城市各個區(qū)域連接起來，提高交通運行效率。
思 考
新知講解
資料卡
勞動工具演變促進著社會發(fā)展
勞動工具的每一次演變，都引發(fā)生產(chǎn)方式及社會形態(tài)的變革。石器的使用推動人類從野人時代邁入原始社會。從石器到青銅器，再到鐵器，制作工具材料的變革提高了勞動工具的使用性能,進而提高了勞動效率，促進社會形態(tài)發(fā)生相應的變革——從原始社會進化到奴隸社會和封建社會。機器的創(chuàng)造和使用使人類的勞動效率比之前的任何時期都有了極大地提高，人類社會進入加速發(fā)展時期。隨著智能技術(shù)的開發(fā)和應用，智能時代正向我們走來。
新知講解
與舊式勞動工具相比,新式勞動工具有什么變化和進步
比 較
傳統(tǒng)收割水稻的鐮刀 新式收割水稻的機器
雞毛撣 吸塵器
舊式織布機 新式織布機
新知講解
由于手工勞動到機械化勞動，改良后的勞動工具及改進后的勞動方法大大提高了勞動效率。
其實，新式工具的每一個變化都蘊藏著科技和創(chuàng)新。我還可以舉出更多的例子呢。
新式勞動工具采用了先進的機械和電子技術(shù)，實現(xiàn)了自動化和智能化操作，減少了人工參與和干預，提高了生產(chǎn)效率和質(zhì)量。
新式勞動工具在制造和操作過程中注重精度和穩(wěn)定性，提高了產(chǎn)品的質(zhì)量和穩(wěn)定性。
比 較
新知講解
說說在你身邊還有哪些令你贊嘆的勞動方式以及你覺得特別先進的勞動工具，請記錄在表格里。
發(fā) 現(xiàn)
勞動方式或工具名稱 蘊藏的智慧 不足與改進建議
無人駕駛 通過復雜的算法和數(shù)據(jù)處理，實現(xiàn)了車輛的自主駕駛。 不足：無人駕駛技術(shù)目前還面臨一些挑戰(zhàn)，如傳感器的不穩(wěn)定性、復雜路況的處理能力、法律法規(guī)的限制等。
改進建議：加大技術(shù)研發(fā)力度，提高傳感器和計算系統(tǒng)的穩(wěn)定性，增強復雜路況的識別和處理能力。
自動化生產(chǎn)線 通過機器人、自動化設(shè)備等實現(xiàn)生產(chǎn)流程的自動化和智能化，提高了生產(chǎn)效率和質(zhì)量。 不足：自動化生產(chǎn)線在設(shè)計和實施過程中需要投入大量資金和技術(shù)支持，同時對于設(shè)備的維護和管理也有一定的要求。
改進建議：加強技術(shù)研發(fā)，提高自動化設(shè)備的智能化和適應性。同時，加強設(shè)備的維護和管理，確保設(shè)備的穩(wěn)定運行。
新知講解
說說在你身邊還有哪些令你贊嘆的勞動方式以及你覺得特別先進的勞動工具，請記錄在表格里。
發(fā) 現(xiàn)
勞動方式或工具名稱 蘊藏的智慧 不足與改進建議
機器人 復雜的算法和數(shù)據(jù)處理，實現(xiàn)各種復雜的任務。 不足：機器人技術(shù)目前還面臨一些挑戰(zhàn)，如機器人的智能化程度、與人類的協(xié)作能力、成本等問題。
改進建議：加強技術(shù)研發(fā)，提高機器人的智能化和協(xié)作能力。同時，降低機器人的制造成本和使用成本，提高機器人的普及率。
3D打印 通過將三維模型轉(zhuǎn)化為實體，實現(xiàn)了快速制造和個性化制造。 不足：3D打印技術(shù)在打印精度、材料選擇等方面還存在一定的限制。
改進建議：加強技術(shù)研發(fā)，提高3D打印的精度和材料選擇范圍。同時，可以結(jié)合實際應用場景，開發(fā)具有特定功能的3D打印機，滿足不同領(lǐng)域的需求。
新知講解
資料卡
小工具，大學問
螺絲刀工作時利用了輪軸的工作原理，輪越大越省力，所以使用粗把手的螺絲刀比使用細把手的螺絲刀擰螺絲更省力。有幾位大學生將把手的中心連接部位設(shè)計成可以轉(zhuǎn)動90°的形式,巧妙地利用了杠桿原理，使得把手對螺絲刀刀頭的力增加數(shù)倍甚至是數(shù)十倍,擰螺絲的時候就更省力了。
新知講解
高空作業(yè)的“蜘蛛人”工作時很危險，腳上的吸盤、腰上的保險繩就起到了保護的作用。
我知道割草機的工作原理。
我知道無人駕駛是通過先進的傳感器、計算機視覺和人工智能等技術(shù)實現(xiàn)的。
我知道3D打印是通過將材料逐層堆積，根據(jù)三維模型的數(shù)據(jù)，制造出具有特定形狀和結(jié)構(gòu)的實體。
發(fā) 現(xiàn)
新知講解
萊特兄弟發(fā)明了飛機。
我知道魯班發(fā)明鋸的故事。
黃道婆改進了紡織技術(shù)。
無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造都來自勞動。
交 流
經(jīng)過思考和比較，你了解到了什么？把你的見解與大家交流一下吧。
新知講解
我國古代的四大發(fā)明就是勞動智慧的充分體現(xiàn)。
我知道馬克·吐溫通過改進已有的打字機設(shè)計，成功地制造出了第一臺實用的打字機。
我知道亞歷山大·格拉漢姆·貝爾發(fā)明了電話。
托馬斯·愛迪生發(fā)明電燈的。
交 流
經(jīng)過思考和比較，你了解到了什么？把你的見解與大家交流一下吧。
新知講解
生活中我們可以運用一些巧妙的方法來減輕勞動的負擔，如下圖是利用杠桿原理設(shè)計的澆花器。勞動中還有很多小竅門可以學習運用，嘗試著在家長的幫助下制作下圖的澆花器或者類似的簡易裝置。
制 作
新知講解
視頻：自制澆灌器
制 作
新知講解
想一想，你有什么小妙招能讓掃地、洗鞋子、洗碗等勞動變得更便捷、更高效、更有趣？將你設(shè)計的小妙招記錄下來。
設(shè) 計
掃地：
★使用吸塵器代替掃帚：吸塵器可以更有效地清除地面上的灰塵和碎屑，而且可以避免揚塵。
★使用拖把時，先清洗再拖地：將拖把清洗干凈，可以避免拖地時留下水漬和污漬。
新知講解
設(shè) 計
洗鞋子：
★使用專業(yè)的鞋子清洗劑：這些清洗劑可以更有效地去除鞋子上的污漬和污垢。
★將鞋子清洗劑和水混合后，用軟刷子蘸取清洗劑輕輕刷洗鞋子表面。
★清洗完畢后，用干凈的毛巾輕輕擦干鞋子，然后放在通風處晾干。
新知講解
設(shè) 計
洗碗：
★使用洗碗機：洗碗機可以更高效地清洗餐具，而且可以節(jié)省時間和精力。
★如果使用手洗，可以使用一些洗碗劑和海綿，這樣可以更輕松地去除餐具上的油污和食物殘渣。
★清洗完畢后，用干凈的毛巾輕輕擦干餐具，然后放在指定的位置。
新知講解
總結(jié)評價
參加了“勞動與生活”主題實踐活動,同學們通過多種方式的實踐，一定有了不少收獲，快來進行活動的總結(jié)和交流吧。通過總結(jié)反思，相信你一定會取得更大的進步。
把自己的進步記錄下來，并給自己寫評語。
新知講解
總結(jié)評價
我的進步：
在“勞動與生活”主題實踐活動中，我通過多種方式的實踐，獲得了不少收獲。我學會了如何清洗餐具、如何拖地、如何整理房間等家務勞動。同時，我也了解了勞動的重要性，明白了只有通過自己的努力和勞動，才能創(chuàng)造美好的生活。
此外，我還學會了如何與同學們合作完成實踐活動，提高了自己的團隊合作能力和溝通能力。通過實踐，我也更加明白了勞動的辛苦和不易，更加珍惜他人的勞動成果。
新知講解
總結(jié)評價
我的評語：
在這次主題實踐活動中，我表現(xiàn)得非常積極和認真。我不僅學會了家務勞動的基本技能，還通過團隊合作提高了自己的能力。我對自己的表現(xiàn)感到非常滿意，也得到了老師和同學們的認可和贊揚。
新知講解
總結(jié)評價
我的不足回收袋：
雖然我在這次主題實踐活動中獲得了不少收獲，但也存在一些不足。例如，我在家務勞動中有時候會粗心大意，導致一些工作沒有做到位。此外，我在與同學們合作時，有時候會因為意見不合而產(chǎn)生矛盾，需要進一步提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
新知講解
我對無人機也很感興趣，所以想繼續(xù)探究。
500 米口徑球面射電望遠鏡（FAST）是目前世界上最大的單口徑球面射電望遠鏡，我想知道它的工作原理是什么。
我想了解“掛壁公路”的設(shè)計和修建中蘊藏的智慧。
拓展活動
新知講解
我想知道油田中的磕頭機（抽油機）的工作原理。
我想了解人工智能的工作原理。
拓展活動
我想繼續(xù)探究的活動主題是勞動與健康的生活方式。
新知講解
說一說，在知道的勞動中，體會的智慧？
打掃衛(wèi)生：在打掃教室和校園衛(wèi)生時，能夠通過觀察和思考，掌握一些打掃的技巧和方法。比如，會發(fā)現(xiàn)用濕布擦拭桌子比用干布更干凈，或者將垃圾分類回收可以更好地保護環(huán)境。這些智慧體現(xiàn)在對清潔和環(huán)保的意識和行動中。
拓展活動
新知講解
說一說，在知道的勞動中，體會的智慧？
制作手工藝品：在制作手工藝品時，能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，學習一些基本的工藝技巧和方法。比如，會學習如何用彩紙制作花朵、用廢舊材料制作小玩具等。這些智慧體現(xiàn)在對創(chuàng)意和手工制作的實踐和探索中。
拓展活動
新知講解
說一說，在知道的勞動中，體會的智慧？
組織活動：在學校和社區(qū)組織各種活動時，能夠?qū)W習如何協(xié)調(diào)和溝通，以及如何發(fā)揮自己的領(lǐng)導力。比如，可能會組織一次班級運動會，學習如何安排比賽項目、分配角色、協(xié)調(diào)人員等。這些智慧體現(xiàn)在對組織能力和領(lǐng)導力的鍛煉中。
拓展活動
新知講解
說一說，在知道的勞動中，體會的智慧？
參與社會實踐：通過參與社會實踐，比如參加志愿者活動、環(huán)保行動等，能夠?qū)W習如何為社會做出貢獻，關(guān)注社會問題并積極參與解決。比如，可能會參與社區(qū)的垃圾分類推廣活動，學習如何向人們宣傳環(huán)保知識、引導人們分類投放垃圾等。這些智慧體現(xiàn)在對社會責任和公民意識的實踐中。
拓展活動
課堂練習
觀察身邊的勞動者，了解他們的勞動內(nèi)容和勞動過程，記錄下自己的感受和思考 ，然后和同學們一起交流、分享。
課堂總結(jié)
通過本節(jié)課的學習和實踐，我們理解了勞動中智慧，感受了勞動的意義和價值，培養(yǎng)自己的責任感和擔當精神，提高自己的問題解決能力和創(chuàng)新意識，從而更好地適應未來社會的發(fā)展和變化。
板書設(shè)計
勞動中的智慧
感受勞動中的智慧
新舊勞動工具體現(xiàn)的變化和進步
勞動方式和勞動工具體現(xiàn)智慧與不足
制作簡易裝置
設(shè)計勞動小妙招
作業(yè)布置
把你身邊的勞動模范、優(yōu)秀工作者的感人事跡 ，講給身邊的人，和他們一起分享。
謝謝
21世紀教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網(wǎng)站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
桂科版綜合實踐活動四年級
第二單元《勞動與生活》第六課時教學設(shè)計
課題 勞動與生活·勞動中的智慧 單元 第二單元 學科 綜合實踐 年級 四年級
核心素養(yǎng)目標 價值體認：了解勞動中的智慧，培養(yǎng)熱愛勞動、尊重勞動的價值觀念。責任擔當：通過實踐活動，培養(yǎng)責任感和擔當精神。問題解決：培養(yǎng)問題意識和解決問題的能力，鼓勵學生面對勞動中遇到的問題和困難時積極尋求解決方案。創(chuàng)意物化：將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體的勞動成果，通過實踐驗證自己的想法，不斷提升自己的創(chuàng)造力和實踐能力。
教學重點 了解勞動中的智慧，培養(yǎng)熱愛勞動、尊重勞動的價值觀念。
教學難點 培養(yǎng)學生問題意識和解決問題的能力，面對勞動中遇到的問題和困難時積極尋求解決方案。
教學準備 教具
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖
導入新課 播放視頻《勞動中的智慧》 。視頻中，為了土不壓幼苗，在勞動中體會智慧。那么，你還知道勞動中的哪些智慧呢？ 今天我們一起學習《勞動中的智慧 》，感受巧妙的方法，減輕勞動的負擔！出示課題。 視頻思考交流 通過視頻，引導學生在欣賞中思考，激發(fā)學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一、制訂方案勞動中的智慧小組活動方案活動主題：勞動中的智慧班級：四（2）班組長：張峰指導教師：李璐小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清張峰、劉璐——思考、比較王偉、田青——發(fā)現(xiàn)、制作王紅、刁清——設(shè)計活動時間及地點：4月5日鄉(xiāng)村活動目標：感受勞動中的智慧，體會巧妙的方法減輕勞動負擔。 活動步驟：思考、比較、發(fā)現(xiàn)、制作、設(shè)計活動準備： 1.觀察、比較新舊式勞動工具。2.制作簡易裝置。3.設(shè)計小妙招并記錄。預期成果：感受勞動中的智慧，體會巧妙的方法減輕勞動負擔。 二、思考1.勞動創(chuàng)造了生活，也創(chuàng)造了美。勞動中蘊藏著人類的聰明才智，從下面這些圖片中，你感受到了哪些勞動中的智慧？萬里長城是中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。它不僅是中國古代軍事防御工程的代表，也是人類建筑史上的杰作。工程總控中心是現(xiàn)代工程項目管理的重要手段，它通過信息化技術(shù)將各種資源、信息、數(shù)據(jù)等進行整合和優(yōu)化，實現(xiàn)項目的科學管理和高效運行。城市快環(huán)路網(wǎng)是城市交通的重要組成部分，它通過快速通道、高架橋、隧道等交通設(shè)施將城市各個區(qū)域連接起來，提高交通運行效率。2.資料卡勞動工具演變促進著社會發(fā)展勞動工具的每一次演變，都引發(fā)生產(chǎn)方式及社會形態(tài)的變革。石器的使用推動人類從野人時代邁入原始社會。從石器到青銅器，再到鐵器，制作工具材料的變革提高了勞動工具的使用性能，進而提高了勞動效率，促進社會形態(tài)發(fā)生相應的變革——從原始社會進化到奴隸社會和封建社會。機器的創(chuàng)造和使用使人類的勞動效率比之前的任何時期都有了極大的提高，人類社會進入加速發(fā)展時期。隨著智能技術(shù)的開發(fā)和應用，智能時代正向我們走來。石器勞動工具青銅器勞動工具三、 比較與舊式勞動工具相比，新式勞動工具有什么變化和進步？傳統(tǒng)收割水稻的鐮刀 新式收割水稻的機器雞毛撣 吸塵器舊式織布機 新式織布機學生1：由手工勞動到機械化勞動，改良后的勞動工具及改進后的勞動方法大大提高了勞動效率。學生2：其實，新式工具的每一個變化都蘊藏著科技和創(chuàng)新。我還可以舉出更多的例子呢。學生3：新式勞動工具采用了先進的機械和電子技術(shù)，實現(xiàn)了自動化和智能化操作，減少了人工參與和干預，提高了生產(chǎn)效率和質(zhì)量。學生4：新式勞動工具在制造和操作過程中注重精度和穩(wěn)定性，提高了產(chǎn)品的質(zhì)量和穩(wěn)定性。四、發(fā)現(xiàn)1.說說在你身邊還有哪些令你贊嘆的勞動方式以及你覺得特別先進的勞動工具，請記錄在表格里。勞動方式或工具名稱蘊藏的智慧不足與改進建議無人駕駛通過復雜的算法和數(shù)據(jù)處理，實現(xiàn)了車輛的自主駕駛。不足：無人駕駛技術(shù)目前還面臨一些挑戰(zhàn)，如傳感器的不穩(wěn)定性、復雜路況的處理能力、法律法規(guī)的限制等。改進建議：加大技術(shù)研發(fā)力度，提高傳感器和計算系統(tǒng)的穩(wěn)定性，增強復雜路況的識別和處理能力。自動化生產(chǎn)線通過機器人、自動化設(shè)備等實現(xiàn)生產(chǎn)流程的自動化和智能化，提高了生產(chǎn)效率和質(zhì)量。不足：自動化生產(chǎn)線在設(shè)計和實施過程中需要投入大量資金和技術(shù)支持，同時對于設(shè)備的維護和管理也有一定的要求。改進建議：加強技術(shù)研發(fā)，提高自動化設(shè)備的智能化和適應性。同時，加強設(shè)備的維護和管理，確保設(shè)備的穩(wěn)定運行。機器人復雜的算法和數(shù)據(jù)處理，實現(xiàn)各種復雜的任務。不足：機器人技術(shù)目前還面臨一些挑戰(zhàn)，如機器人的智能化程度、與人類的協(xié)作能力、成本等問題。改進建議：加強技術(shù)研發(fā)，提高機器人的智能化和協(xié)作能力。同時，降低機器人的制造成本和使用成本，提高機器人的普及率。3D打印通過將三維模型轉(zhuǎn)化為實體，實現(xiàn)了快速制造和個性化制造。不足：3D打印技術(shù)在打印精度、材料選擇等方面還存在一定的限制。改進建議：加強技術(shù)研發(fā)，提高3D打印的精度和材料選擇范圍。同時，可以結(jié)合實際應用場景，開發(fā)具有特定功能的3D打印機，滿足不同領(lǐng)域的需求。2.資料卡小工具，大學問螺絲刀工作時利用了輪軸的工作原理，輪越大越省力，所以使用粗把手的螺絲刀比使用細把手的螺絲刀擰螺絲更省力。有幾位大學生將把手的中心連接部位設(shè)計成可以轉(zhuǎn)動90°的形式，巧妙地利用了杠桿原理，使得把手對螺絲刀刀頭的力增加數(shù)倍甚至是數(shù)十倍，擰螺絲的時候就更省力了。學生1：高空作業(yè)的“蜘蛛人”工作時很危險，腳上的吸盤、腰上的保險繩就起到了保護的作用。學生2：我知道割草機的工作原理。學生3：我知道無人駕駛是通過先進的傳感器、計算機視覺和人工智能等技術(shù)實現(xiàn)的。學生4：我知道3D打印是通過將材料逐層堆積，根據(jù)三維模型的數(shù)據(jù)，制造出具有特定形狀和結(jié)構(gòu)的實體。五、交流經(jīng)過思考和比較，你了解到了什么？把你的見解與大家交流一下吧。學生1：萊特兄弟發(fā)明了飛機。學生2：我知道魯班發(fā)明鋸的故事。學生3：黃道婆改進了紡織技術(shù)。學生4：無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造都來自勞動。學生5：我國古代的四大發(fā)明就是勞動智慧的充分體現(xiàn)。學生6：我知道馬克·吐溫通過改進已有的打字機設(shè)計，成功地制造出了第一臺實用的打字機。 學生7：我知道亞歷山大·格拉漢姆·貝爾發(fā)明了電話的。學生8：托馬斯·愛迪生發(fā)明電燈的。 六、制作生活中我們可以運用一些巧妙的方法來減輕勞動的負擔，如下圖是利用杠桿原理設(shè)計的澆花器。勞動中還有很多小竅門可以學習運用，嘗試著在家長的幫助下制作下圖的澆花器或者類似的簡易裝置。 視頻：自制澆灌器七、設(shè)計想一想，你有什么小妙招能讓掃地、洗鞋子、洗碗等勞動變得更便捷、更高效、更有趣？將你設(shè)計的小妙招記錄下來。1.掃地：★使用吸塵器代替掃帚：吸塵器可以更有效地清除地面上的灰塵和碎屑，而且可以避免揚塵。★使用拖把時，先清洗再拖地：將拖把清洗干凈，可以避免拖地時留下水漬和污漬。2.洗鞋子：★使用專業(yè)的鞋子清洗劑：這些清洗劑可以更有效地去除鞋子上的污漬和污垢。★將鞋子清洗劑和水混合后，用軟刷子蘸取清洗劑輕輕刷洗鞋子表面。★清洗完畢后，用干凈的毛巾輕輕擦干鞋子，然后放在通風處晾干。3.洗碗：★使用洗碗機：洗碗機可以更高效地清洗餐具，而且可以節(jié)省時間和精力。★如果使用手洗，可以使用一些洗碗劑和海綿，這樣可以更輕松地去除餐具上的油污和食物殘渣。★清洗完畢后，用干凈的毛巾輕輕擦干餐具，然后放在指定的位置。八、總結(jié)評價參加了“勞動與生活”主題實踐活動，同學們通過多種方式的實踐，一定有了不少收獲，快來進行活動的總結(jié)和交流吧。通過總結(jié)反思，相信你一定會取得更大的進步。把自己的進步記錄下來，并給自己寫評語。我的進步：在“勞動與生活”主題實踐活動中，我通過多種方式的實踐，獲得了不少收獲。我學會了如何清洗餐具、如何拖地、如何整理房間等家務勞動。同時，我也了解了勞動的重要性，明白了只有通過自己的努力和勞動，才能創(chuàng)造美好的生活。此外，我還學會了如何與同學們合作完成實踐活動，提高了自己的團隊合作能力和溝通能力。通過實踐，我也更加明白了勞動的辛苦和不易，更加珍惜他人的勞動成果。我的評語：在這次主題實踐活動中，我表現(xiàn)得非常積極和認真。我不僅學會了家務勞動的基本技能，還通過團隊合作提高了自己的能力。我對自己的表現(xiàn)感到非常滿意，也得到了老師和同學們的認可和贊揚。我的不足回收袋：雖然我在這次主題實踐活動中獲得了不少收獲，但也存在一些不足。例如，我在家務勞動中有時候會粗心大意，導致一些工作沒有做到位。此外，我在與同學們合作時，有時候會因為意見不合而產(chǎn)生矛盾，需要進一步提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。 九、拓展活動（一）學生1：500 米口徑球面射電望遠鏡（FAST）是目前世界上最大的單口徑球面射電望遠鏡，我想知道它的工作原理是什么。學生2：我對無人機也很感興趣，所以想繼續(xù)探究。學生3：我想了解“掛壁公路”的設(shè)計和修建中蘊藏的智慧。學生4：我想了解人工智能的工作原理。學生5：我想知道油田中的磕頭機（抽油機）的工作原理。（二）我想繼續(xù)探究的活動主題是勞動與健康的生活方式。（三）說一說，在知道的勞動中，體會的智慧？打掃衛(wèi)生：在打掃教室和校園衛(wèi)生時，能夠通過觀察和思考，掌握一些打掃的技巧和方法。比如，會發(fā)現(xiàn)用濕布擦拭桌子比用干布更干凈，或者將垃圾分類回收可以更好地保護環(huán)境。這些智慧體現(xiàn)在對清潔和環(huán)保的意識和行動中。制作手工藝品：在制作手工藝品時，能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，學習一些基本的工藝技巧和方法。比如，會學習如何用彩紙制作花朵、用廢舊材料制作小玩具等。這些智慧體現(xiàn)在對創(chuàng)意和手工制作的實踐和探索中。組織活動：在學校和社區(qū)組織各種活動時，能夠?qū)W習如何協(xié)調(diào)和溝通，以及如何發(fā)揮自己的領(lǐng)導力。比如，可能會組織一次班級運動會，學習如何安排比賽項目、分配角色、協(xié)調(diào)人員等。這些智慧體現(xiàn)在對組織能力和領(lǐng)導力的鍛煉中。參與社會實踐：通過參與社會實踐，比如參加志愿者活動、環(huán)保行動等，能夠?qū)W習如何為社會做出貢獻，關(guān)注社會問題并積極參與解決。比如，可能會參與社區(qū)的垃圾分類推廣活動，學習如何向人們宣傳環(huán)保知識、引導人們分類投放垃圾等。這些智慧體現(xiàn)在對社會責任和公民意識的實踐中。 填寫活動方案思考比較發(fā)現(xiàn)交流 制作設(shè)計總結(jié)評價拓展延伸 分小組進行活動，方案的填寫、制定，對活動的有序開展至關(guān)重要。通過查找實踐活動 ，引導學生了解在勞動中體現(xiàn)的智慧。 通過比較， 引導學生了解新舊勞動工具的變化和進步。通過發(fā)現(xiàn)，引導學生感受勞動方式或工具所體現(xiàn)的智慧，不足與改進建議。 通過交流 ，感受在思考和比較中，了解到的各種發(fā)明，都離不開在勞動中創(chuàng)造。 在制作活動，引導學生了解勞動中的智慧。 在設(shè)計中，體會自己的小妙招，探究勞動中的智慧。 通過總結(jié)活動，評價自己在活動中的表現(xiàn)，積累經(jīng)驗和好的做法。 通過拓展延伸，了解自己知道的勞動所體現(xiàn)的智慧，激發(fā)學生對勞動的熱愛！
課堂練習 觀察身邊的勞動者，了解他們的勞動內(nèi)容和勞動過程，記錄下自己的感受和思考 ，然后和同學們一起交流、分享。 練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學習和實踐，我們理解了勞動中智慧，感受了勞動的意義和價值，培養(yǎng)自己的責任感和擔當精神，提高自己的問題解決能力和創(chuàng)新意識，從而更好地適應未來社會的發(fā)展和變化。 總結(jié)回顧 對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)概括。
板書 勞動中的智慧感受勞動中的智慧新舊勞動工具體現(xiàn)的變化和進步勞動方式和勞動工具體現(xiàn)智慧與不足 制作簡易裝置設(shè)計勞動小妙招
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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