資源簡介

浙教版科學中考復習生物知識點歸納
第1課____用顯微鏡觀察細胞
1.細胞學說：所有的動物和植物都是由____細胞____構成的；細胞是生物體結構和功能的單位；細胞是由細胞分裂產生的。
2.細胞的結構
①細胞膜　②細胞核　③液泡　④細胞質
⑤細胞核　⑥細胞質
3.不同生物的細胞結構異同可用表格反映(“√”表示有相應結構，“×”表示無相應結構)。
細胞結構 生物種類　　 細胞壁 細胞膜 細胞質 細胞核 液泡 葉綠體
動物 × √ √ √ × ×
植物 √ √ √ √ √ 可能有 葉綠體
細菌 √ √ √ 無成形 細胞核 × ×
真菌 √ √ √ √ √ ×
4．細胞各部分結構的作用
細胞結構 作用
細胞壁 ___保護___和___支持___功能(植物、真菌和細菌)
細胞膜 保護和控制細胞與外界環境的___物質___交換
細胞質 細胞進行___生命活動_________的重要場所
細胞核 內含_____遺傳物質_______(DNA)，與遺傳有關，保證生物物種的延續，是細胞生命活動的控制中心
葉綠體 在___細胞質_____內，是進行__光合作用______的場所(綠色植物所特有)
液泡 內含__細胞液______
5．顯微鏡的使用步驟：安放、對光、放片、調焦、觀察記錄、收鏡整理。
①安放：安放時，要使鏡筒朝前，鏡臂朝后，放在實驗者前方_____略偏左_______的地方，便于___左_____眼觀察，____右____眼同時睜開便于繪圖。
②對光(二正對一調節)：轉動物鏡轉換器，使____低倍____物鏡正對通光孔；轉動遮光器，使___較大_____的光圈正對通光孔；左眼看目鏡，右眼同時睜開，調節反光鏡，使視野中出現一個明亮的___圓形_______。
③放片：將裝片放在載物臺上，兩端用壓片夾壓住，使觀察對象正對__通光孔______。
④調焦：先用眼睛注視_____物鏡___，再向_____前___調節___粗準焦螺旋_________，使鏡筒下降接近載玻片，然后左眼看___目鏡_____，向___后_____調節____粗準焦螺旋________，使鏡筒上升，當看到物像時，再調節___細準焦螺旋_________，直至物像清晰為止。
⑤觀察記錄：繪制細胞圖時，圖的位置要適中；細胞各部分的比例要適當；線條要均勻一致；區別明暗要用鉛筆點出___疏密不同_______的細點來表示，不能涂抹。
⑥收鏡整理：把目鏡放回鏡盒，在鏡筒的上方蓋上塑料蓋。然后兩個物鏡朝前放置，鏡筒下降。反光鏡要___豎放_____。
6．制作臨時裝片
基本步驟：①取載玻片，滴液；②取標本；③放標本在液體中；④蓋上蓋玻片；⑤染色。
洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作步驟可用這7個字來幫助記憶：“擦、滴、取、展、蓋、染、吸”。
注意事項：
①制作洋蔥表皮細胞(植物細胞)臨時裝片，滴加的液體為__清水______。制作口腔上皮細胞(動物細胞)臨時裝片，滴加的液體為___生理鹽水_______。滴液時液體不能過多。滴加不同的液體的目的是保持細胞的正常形態。
②蓋蓋玻片的方法：用____鑷子____夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩地放下，這樣能避免氣泡的產生，從而防止影響觀察。
③染色的方法：在蓋玻片的一側滴上1～2滴染色液，在另一側用____吸水紙____吸水，吸收多余的水分并使染色均勻。
7．低倍鏡換成高倍鏡觀察
(1)像的性質變化：①觀察到的細胞數目變____少____；②觀察到的細胞物像變___大_____；③視野變____暗____且變___小_____。
顯微鏡的視野即人眼通過顯微鏡所看到的范圍，在低倍鏡下視野大，我們看到的范圍大，所以看到的細胞數目多，但細胞體積小；換成高倍鏡后視野變小，看到的范圍變小，所以看到的細胞數目變少，但細胞體積變大。
(2)操作步驟：
①移像：將觀察對象移到視野中央。移動規律：若像在視野的右上方，可將載玻片向右上方移動，像便會移到視野中央。即：“像在視野的哪個方向就向哪個方向移動裝片，像就會到視野中央”。
②換鏡：轉動物鏡轉換器換成高倍鏡。
③調亮：調節____反光鏡____或____光圈____使視野變亮。
④調焦：調節____細準焦螺旋________使物像清晰。
第2課____生物與生物的結構層次
1．動物與植物的主要區別是___營養方式_____的不同。
植物屬于自養生物，能從外界環境中獲取水和二氧化碳，通過__光合作用______制造有機物。動物屬于異養生物，不能制造有機物，必須從外界攝取現成的____有機物____。
2.根據有無___脊椎骨_____，動物可分為無脊椎動物和脊椎動物。
五大類脊椎動物：
種類 生活環境 生殖方式 體溫 呼吸器官
魚類 終生水生 卵生，體 外受精 不恒定 鰓
兩棲類 幼體水生， 成體可水生 也可陸生 幼體用鰓，成體用肺和皮膚(輔助)
爬行類 陸生、水生 卵生，體 內受精 肺
鳥類 陸生 恒定
哺乳類 分布廣泛 胎生，哺乳
植物的分類
根　莖　葉　
花　果實　種子　
根　莖　葉　種子
4．林耐的生物分類從大到小是_________界、門、綱、目、科、屬________、種
七個等級。其中__種______是分類的基本單位(也就是最小單位)。品種不是分類單位。
5．細胞分裂：通過細胞的分裂使單細胞生物的___個體_____數量不斷地增加，多細胞生物的細胞數目不斷地增加。
6．細胞生長：通過細胞的生長使單細胞生物的___個體_____不斷地變大，多細胞生物的___細胞體積_______不斷地增大。
7．細胞分化：通過細胞的分化，逐漸形成不同形態和不同功能的細胞群——____組織____。
8．人體和多數生物都來自一個細胞：____受精卵____。
9．生物體的結構層次
動物：______細胞→組織→器官→系統→動物體__________________________________________________________________。
植物：_______細胞→組織→器官→植物體_________________________________________________________________。
10.植物組織
組織名稱 特點和主要功能
保護組織 細胞排列整齊，有保護作用(植物體的表皮)
輸導組織 細胞呈管狀，具有運輸功能(導管、篩管)
營養組織 細胞壁薄，具有儲存營養物質的作用(根、莖、葉、花、種子、果實中都有)
機械組織 細胞呈細長形，細胞壁增厚，對植物起支撐和保護作用
分生組織 細胞排列緊密，無細胞間隙，具有持續或周期性分裂能力
11.動物組織
組織名稱 主要功能 主要分布
上皮組織 保護、吸收、分泌 皮膚、內臟器官表面等
肌肉組織 收縮和舒張的功能 分為心肌、骨骼肌、平滑肌，分布在四肢、軀體、器官內等
結締組織 運輸、支持等 血液、軟骨、肌腱等
神經組織 接受刺激，產生并傳 導興奮 腦、脊髓、周圍神經
12.器官：由多種____組織____構成的、具有一定功能的結構。
植物的器官包括____營養____器官(根、莖、葉)和____生殖____器官(花、果實、種子)。
13.血液、脂肪屬于___結締_____組織。一塊骨頭、一塊肌肉屬于___器官_____。
14．人體有八大系統，通過___神經系統_____和內分泌系統的調節，使各大系統成為一個統一的整體。
15.生物能適應環境，環境具有多樣性，生物也具有多樣性。如動物的保護色、植物的向光性等都是對環境的適應。保護生物的多樣性要從我們身邊做起，首先要保護生物的生活環境。
第3課____生殖與發育
1．生殖系統：
男性最主要的生殖器官是___睪丸_____，它的作用是產生____精子____和分泌_____雄性激素_______；女性最主要的生殖器官是___卵巢_____，它的作用是產生____卵細胞____和分泌_______雌性激素_____。
2．受精的場所：___輸卵管_________。胚胎發育的場所：___子宮_____。
3．人的生命周期：受精卵→胚胎發育→嬰幼兒期→少年期→青春期→成年期→老年期→死亡。人生命的起點是____受精卵______。
4．胎兒的營養獲得：主要通過____胎盤____和___臍帶_____由母體提供，胎兒產生的二氧化碳等廢物也是通過____胎盤____和_____臍帶___進入母體的血液，最后由母體排出體外。
5．青春期：兒童到成人的過渡時期，外表上出現___第二___性征(男女除生殖器官外的差異)的變化，最大的變化還是生殖器官的發育和成熟，女孩出現月經，男孩出現遺精。肺活量顯著增大，心臟功能增強，大腦不斷發育完善。
6．動物的生殖方式包括___有性生殖_____(需兩性生殖細胞結合)和___無性生殖_____(不需兩性生殖細胞結合)。水螅的___出芽_____生殖和變形蟲的____分裂____生殖都屬于無性生殖。
7．植物的___胚___是新植物體的幼體，它由____胚芽____、__胚軸______、____胚根____和____子葉____組成。多數雙子葉植物種子無胚乳，其營養物質主要儲存在兩片子葉中，含較多的脂肪和蛋白質，如菜豆、花生等。多數單子葉植物種子有__胚乳______，其營養物質儲存在__胚乳______中，以淀粉為主，如玉米、大米、小麥等。
8．種子萌發的過程：首先是胚根發育成根，其次胚芽發育成莖和葉。胚根先長成根，根能吸收土壤中的水分和無機鹽。然后，胚軸伸長，胚芽長成莖和葉。在沒有形成綠色的莖和葉以前，生長所需有機物主要由子葉或胚乳提供。植物體長出綠葉初期雖能進行光合作用合成有機物，但消耗的有機物大于合成的有機物，有機物還是呈減少趨勢，當合成的有機物大于消耗的有機物時，植物體內有機物積累增加。
9．種子萌發的條件：
(1)內部條件：種子里含有______活的且完整__________的胚。
(2)外部條件：充足的____空氣____、一定的__水分______和適宜的___溫度_____。
10．植物的營養繁殖(無性生殖)：包括__分根______、___壓條_____、____扦插____和____嫁接____。嫁接在花卉、果樹等栽培中廣泛使用。其中，接上的枝條或芽是接穗，被接的植物體是砧木。嫁接成功的關鍵在于接穗和砧木的___形成層_____要緊密結合在一起。植物營養繁殖的優點是_____繁殖速度快，能保持親本的優良性狀_______________________。
11．被子植物的生殖發育：
(1)花的結構如圖所示，其中最主要的結構是___雄蕊_____和___雌蕊_____。
①雌蕊　②子房　③雄蕊
(2)被子植物的有性生殖發育要經過開花、___傳粉_____、__受精______、結果四個過程。裸子植物的花只有雌蕊和雄蕊。植物的傳粉形式又分自花傳粉和____異花____傳粉，傳粉過程不同又分___蟲媒花_____和風媒花。
(3)如圖表示植物受精后子房發育的過程：
12．細菌一般為分裂生殖，酵母菌一般為___出芽_____生殖，多細胞真菌包括霉菌(_____青霉___、___曲霉____和根霉)和大型真菌(蘑菇等)為____孢子____生殖。
13．微生物滋生條件：空氣、水分、適宜的溫度。
14．食物保存法：真空保存法、干藏法、冷藏法等。
第4課____生命活動的調節
1．植物的感應性：向性運動和感性運動。植物的感應性是對環境的適應。向性運動和感性運動的區別：
①向性運動方向與刺激方向有關，感性運動方向與刺激方向無關。
②向性運動是生長運動，不可逆，一般發生得比較緩慢。感性運動發生得比較快，刺激消失后又恢復原狀(容易在短時間內覺察到)。
2.植物生長素的作用：植物受到單側光照射時，背光側生長素分布更多，生長更快。
3.生長素作用的雙重性：①較低濃度時可促進果實發育，促進生長，促進扦插的枝條生根，防止落花落果；②過高濃度時可抑制生長(防治雜草)。
4.人體內最基本的五大類激素及其作用：
腺體 激素 生理功能 缺乏或過多時的病癥
甲狀腺 ___甲狀腺激素_____ 促進新陳代謝，促進生長發育，提高神經系統的興奮性 幼年時分泌不足：____呆小癥______(智力低下) 分泌過多：__甲亢______ 食物中缺乏碘：___地方性甲狀腺腫_____________
垂體 ____生長激素____ 控制人體的生長發育 幼年時分泌不足：_____侏儒癥_______(智力正常) 幼年時分泌過多：___巨人癥_____________ 成年時分泌過多：____肢端肥大癥____________
胰腺中的胰島 _胰島素_______ 調節糖代謝，促進糖元合成和血糖分解，降低血糖濃度 分泌過少：____糖尿病____ 分泌過多：低血糖
性腺 睪丸 雄性激素 促進生殖器官的發育和生殖細胞的生成，激發和維持第二性征
卵巢 雌性激素
腎上腺 __腎上腺素______ 加快心跳的節奏，擴張通往肌肉的血管
5．神經系統的基本結構和功能單位——____神經元____。
6．人體的神經系統的組成：
①腦的組成：腦是神經系統最高級的部位，___小腦_____主要負責人體動作的協調性；___腦干_____主要控制血液循環系統、呼吸系統的活動；____大腦____是進行記憶、思維、控制身體活動的高級中樞，是人體最復雜、最重要的器官。
②脊髓：脊髓是神經系統的低級部位，具有傳導和反射功能。
7．神經系統活動的基本方式：____反射____。
參與反射活動的神經結構——反射弧。任何反射活動都要通過反射弧才能實現(反射活動的物質基礎是反射弧)。反射弧包括五個部分：__感受器______、__傳入神經______、___神經中樞_____、____傳出神經____、___效應器_____。
8．反射類型：
非條件反射：先天形成，不需要大腦皮層參與，如縮手反射、膝跳反射等。
條件反射：后天形成，需要大腦皮層參與。
9.體溫調節是產熱和散熱動態平衡的結果。體溫調節是神經調節和激素調節共同作用的結果。
當外界環境溫度高于體溫時，血管舒張(血管口徑變大)，血流速度___加快_____，散熱____增加____。當外界環境溫度低于體溫時，血管收縮(血管口徑變小)，血流速度_____減慢___，散熱___減少_____。
人體的生命活動調節的基本形式包括____神經____調節和___激素_____調節，其中____神經____調節處于主導地位。
第5課____呼吸作用與光合作用
1．人體呼吸系統由___呼吸道_____(鼻、咽、喉、氣管、支氣管)和___肺___組成。呼吸道是氣體進出肺的通道。肺是______氣體交換____的器官。
2．呼吸運動
吸氣過程：肋間外肌、膈肌等呼吸肌____收縮____，引起胸廓擴大，胸腔內容積增大，導致肺擴張，于是肺內氣壓___小于_____外界大氣壓，外界氣體進入肺泡。
呼氣過程：肋間外肌、膈肌等呼吸肌___舒張_____，引起胸廓縮小，胸腔內容積減小，導致肺回縮，于是肺內氣壓____大于____外界大氣壓，肺泡內的氣體排出體外。
3.呼吸作用
呼吸作用
能量轉化 釋放能量(化學能→其他形式的能)
反應式 C6H12O6＋6O26CO2＋6H2O＋能量
物質轉化 將有機物分解成無機物
新陳代謝 屬于異化作用
發生條件 在有光和無光的條件下都能進行
發生場所 在所有活細胞中都能進行
4.光合作用
光合作用
能量轉化 儲存能量(光能→化學能)
反應式 6CO2＋6H2OC6H12O6＋6O2
物質轉化 將無機物合成為有機物
新陳代謝 屬于同化作用
發生條件 在光照下才能進行
發生場所 只在含有___葉綠體_____的細胞中進行
5．探究綠葉在光下制造淀粉
原理 淀粉遇碘變藍色
實驗過程 ①實驗前應對綠葉進行暗處理，目的是____消耗完葉片中原有的淀粉______________________________；
②實驗過程中應對同一葉片的不同部位進行對照實驗；
實驗過程 ③驗證時應先將葉片放入盛有酒精的燒杯中水浴加熱以溶解葉片中含有的葉綠素；除去葉綠素的葉片呈__黃白色______； ④用清水漂洗后放入培養皿中滴加碘液； ⑤清水沖洗碘液，觀察、記錄、分析得出結論。
綠色植物進行光合作用制造有機物的作用：滿足自身生長、發育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供基本的食物來源。綠色植物在光合作用中制造的氧氣，超過了自身呼吸作用對氧氣的需求，其余的氧氣排放到大氣中；綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣含量的相對平衡。
第6課____植物的根、莖、葉與物質運輸
1．根尖的結構
①___根毛區_____
②__伸長區_____
③___分生區_____
④_____根冠___
其中___根毛區_____是根尖吸水的主要部位。
2．水和無機鹽的吸收
(1)植物細胞吸水或失水原理：當土壤溶液的濃度高于細胞液的濃度時，植物細胞失水；當土壤溶液的濃度低于細胞液的濃度時，植物細胞吸水。
(2)植物需要的無機鹽：氮、磷、鉀等。注意：植物只能吸收可溶性無機鹽。
3．莖的結構和功能
莖的結構 特點和功能
樹皮 具有____保護____作用
樹皮內層是韌皮部，韌皮部內含__篩管______，作用是輸導有機物
形成層 位于木質部和韌皮部之間，形成層細胞只有2～3層，能不斷分裂，產生子細胞。子細胞能吸收營養物質不斷長大，向外形成韌皮部，向內形成木質部，使莖加粗
木質部 內含____導管____，輸導水分和無機鹽
髓 儲藏營養
4．葉片的結構
葉的上、下表皮屬于__保護______組織，細胞排列緊密，無色透明而且無葉綠體。葉肉細胞構成營養組織。葉脈中含有導管和篩管，既能輸送水和無機鹽，又能輸送有機物。
多數植物葉片的____下____表皮有更多的氣孔(睡蓮葉等除外)。葉表皮上的氣孔由兩個半月形的保衛細胞構成，吸水后氣孔張開，失水后氣孔關閉。
5.蒸騰作用意義：①有效降低葉片溫度，使植物可以在強光下進行光合作用而不受傷害；②蒸騰作用是根部吸水的主要動力，有利于植物對水的吸收和運輸，也有利于溶解在水中的無機鹽在植物體內的運輸；③蒸騰作用參與水循環，是水循環的重要環節。
6.土壤的類型：砂土類土壤、黏土類土壤和壤土類土壤。
第7課____代謝與平衡
1．七大營養素：___蛋白質_____、__糖類______、___脂肪_____、____水____、___無機鹽_____、____維生素____、____膳食纖維____。
2．消化系統由消化道和消化腺組成。
3.肝臟是人體中最大的消化腺，但分泌的膽汁僅具有物理性消化——乳化作用。胰液和腸液中含有多種消化酶。
4.消化的實質是把大分子化合物分解成小分子化合物。淀粉、蛋白質和脂肪均屬于大分子物質，無法直接被吸收，只有被分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等小分子物質時，才能被吸收。
5．酶是由生物的體細胞合成的，大多數的酶是蛋白質。
酶的催化特點
酶需要一定的催化條件：如______pH、溫度______等。
6．血液的成分包括血細胞和血漿。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。其中紅細胞的形狀呈_____兩面凹的圓餅___________狀，主要成分是___血紅蛋白_______，紅細胞的功能是_____運輸氧_____；____白細胞______是具有細胞核的血細胞，其功能與人體的____免疫____有關；血小板的功能是_____________加速血液凝固和防止傷口大量出血及阻止細菌入侵_________________________
____________________________________________________________________。
7.血常規化驗中，紅細胞或血紅蛋白量偏少時貧血，白細胞偏多時有炎癥。
8.三種血管
血管 功能 結構特點 血流速度
動脈 心臟→身體各處 分布較深，管壁厚、彈性大 快
靜脈 身體各處→心臟 分布較淺，管壁薄、彈性小，有靜脈瓣 慢
毛細 血管 連接小動 脈和小靜脈 分布廣泛，管壁極薄，管內直徑較細，一般只允許紅細胞排成單行通過 最慢
9.在顯微鏡下判斷小動脈、毛細血管、小靜脈的方法：順著血流方向，血液分流則為小動脈，血液匯合則為小靜脈，血流最慢且紅細胞單行通過則為毛細血管。
10．人體血液循環包括___體循環_____和____肺循環____。
血液循環口訣：
體循環：左室體動(毛)靜右房；
肺循環：右室肺動(毛)靜左房。
11.動脈血是指含氧量豐富、呈鮮紅色的血液，而不是在動脈中流動的血液；靜脈血是指含氧量較少、呈暗紅色的血液，而不是在靜脈中流動的血液。血液經過肺循環后由靜脈血轉變為動脈血，因此肺動脈里流的是靜脈血，肺靜脈里流的是動脈血。
12．人類的血型和遺傳有關，終生不變。ABO血型系統的血型是由紅細胞中的____凝集原____決定的。
血型 紅細胞上的凝集原 血清中的凝集素
A型 A 抗B
B型 B 抗A
AB型 A和B 無
O型 無 抗A和抗B
13．輸血原則：輸___同型血_____為原則。異型血輸血時，主要考慮供血者的紅細胞中的凝集原和受血者血清中的凝集素是否會相互作用而發生紅細胞凝集現象。
14．形成尿液的器官：____腎臟____是人體最主要的排泄器官。
15．腎單位
①血液流經腎臟的腎小球時，除____血細胞______和______大分子蛋白質______外的其他物質均可通過濾過作用進入腎小囊形成原尿。
②原尿經腎小管的重吸收作用形成尿液。原尿中全部___葡萄糖和氨基酸_________________、大部分____水____和部分____無機鹽____在腎小管處被重吸收回到血液。
16.代謝終產物的排泄途徑主要有：泌尿系統排尿、皮膚出汗以及呼吸系統呼出二氧化碳等，但排遺是將未消化的食物殘渣及其他物質排出體外的過程，排出的物質不屬于人體的代謝廢物。
17．人體代謝過程包括同化作用和異化作用兩個相輔相成的過程。從同化作用角度看，不同生物的營養方式不同，營養方式分為___自養_____和____異養____。植物通過光合作用合成有機物并貯存能量屬于___自養_____方式，而人和動物通過攝取現成的有機物來獲得營養的方式屬于____異養____。
18．呼吸作用是生物異化作用的主要過程。
①有氧呼吸
葡萄糖＋氧氣二氧化碳＋水＋能量
②無氧呼吸
動物：葡萄糖乳酸＋能量(少量)
植物：葡萄糖酒精＋二氧化碳＋能量(少量)
微生物的無氧呼吸稱為發酵。
第8課____生物的進化與遺傳
1．化學進化說的四步驟：無機小分子變成有機小分子、有機小分子變成有機大分子、有機大分子變成有機多分子、有機多分子產生自我更新(新陳代謝)。其中最重要的步驟是有機多分子體系能進行___新陳代謝_____，這是原始生命誕生的標志。
2．化學進化說的重要依據是__米勒______實驗。該實驗只能說明化學進化說的第一步驟，即在原始條件下無機小分子變成有機小分子的可能性。
3．化石是生物進化的有力證據。化石是在地層中保留下來的古代生物的遺體、遺物和遺跡。越古老的地層中化石生物越簡單原始，越年輕的地層中化石生物越高級復雜。更先進更科學的推斷生物間的親緣關系的方法是通過分析比較DNA和蛋白質的差異。
4．達爾文進化論的主要內容
達爾文的___自然選擇_____學說——過度繁殖(內因)、生存斗爭(外因)、遺傳變異(動力)、適者生存(結果)。達爾文認為現存的生物包括人類都是自然選擇的結果，并且由一個共同的祖先進化而來，因此生物間存在或近或遠的___親緣關系_____。
5.生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的。
6.生物的進化歷程：簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生。
7.遺傳物質
細胞核內有____染色體____，染色體主要由蛋白質和___DNA_____(脫氧核糖核酸)組成，其中DNA是一種遺傳物質，呈雙螺旋結構。____基因____是DNA分子上起遺傳作用的一些片段，它決定著生物的各種___性狀_____。
8．育種與優生
(1)雜交優勢：雜交水稻和雜交玉米可大幅度提高產量。公驢與母馬雜交可得騾。
(2)轉基因技術屬于基因工程中的重要方法。可利用轉基因細菌生產胰島素，利用轉基因動物生產的凝血因子治療血友病。
(3)血友病、先天愚型、色盲等都屬于遺傳疾病。防止近親結婚是降低遺傳疾病的重要手段，近親指直系血親和三代以內的旁系血親。
第9課____生物與環境
1．環境影響生物，環境中非生物因素包括物質和能量兩個方面，如陽光、水分、溫度等，都影響著生物的生存。生物不僅能適應環境，同時也能影響環境。如動物的保護色、擬態和警戒色，蚯蚓能松土等。
2.種群：生活在一定區域內的___同種生物_____個體的總和。種群特征包括_____種群密度_____、____年齡結構______、____性別比例______、出生率與死亡率等。
3．群落：在一定生活環境中的___所有生物種群_________的總和。群落具有分層現象。在群落中，起主導作用的是____植物______。植被指覆蓋在地球表面的____植物群落______。
4.生態系統
食物鏈：生產者→初級消費者(草食動物)→次級消費者(肉食動物)→三級消費者(大型肉食動物)。
5.在生態系統中能量流動的特點：單向的、逐級減少的。物質流動特點：循環不息的。
6．在生態系統中生物數量一般沿著食物鏈的傳遞而減少。有毒、有害物質隨食物鏈傳遞有富集作用。
7．生態系統發展到一定的階段，其結構和功能能夠通過一定的調節作用而保持相對穩定，即生態系統的穩定性。自動調節能力：生態系統具有的自動調節能力越強，生態系統越___穩定_____。一般來說，生態系統的成分越復雜，生物種類越多，自動調節能力就越強，生態系統就越___穩定_____。
第10課____人體的健康
1．健康是指人的___生理_____、___心理_____、_____社會適應能力_______均處于良好狀態。
2．傳染病是由__病原體______引起的，能夠在人與人之間、動物與動物之間或人與動物之間傳播的疾病。
3．傳染病特點：_____傳染性___、____流行性____和____免疫性____。
4．傳染病傳播的三個環節和預防措施：
切斷任一環節，傳染病流行即可終止。
5.病毒沒有細胞結構，由蛋白質和DNA(或RNA)組成，其特征：不能獨立生活，靠寄生生活。抗生素不能殺死病毒。
6.人體的三道防線
病原體侵入會受到人體的皮膚、黏膜等組成的第一道防線阻擋。病原體突破第一道防線侵入人體，會受到體液中吞噬細胞等組成的第二道防線的抵抗。這兩道防線都屬于__非特異性________免疫。
若病原體突破前兩道防線進入血液，血液中的淋巴細胞即產生免疫反應，構筑成第三道防線。這道防線屬于____特異性____免疫，具有專一性和記憶性特點。
7．免疫三大功能：___抗感染_______、保持_____自我穩定_____、實施___免疫監視_______。
8．免疫類型：特異性免疫和非特異性免疫，特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫。根據獲得免疫的途徑，特異性免疫又分為自然免疫和人工免疫。其中人工免疫包括人工自動免疫(如計劃免疫)和人工被動免疫(如對被毒蛇咬傷的病人注射含有抗蛇毒的血清)。兩者的區別：前者獲得免疫作用速度慢，持續時間久，后者獲得免疫作用速度快，持續時間短。
9．免疫功能失調表現：過敏反應——免疫功能過強；自身免疫病——風濕性心臟病、類風濕關節炎等；免疫缺陷病——艾滋病(獲得性免疫缺陷綜合征)。
10.抗體是B淋巴細胞在抗原的刺激下所產生的特異性蛋白質——免疫球蛋白；抗原是引起人體產生抗體的物質，是病原體或大分子異物。細胞免疫是T淋巴細胞直接或間接參與免疫反應，釋放淋巴因子。
11．體液免疫和細胞免疫都能產生記憶細胞。
12．腫瘤：特點是細胞能連續不間斷地分裂；分為良性腫瘤(局限于原發部位)和惡性腫瘤(惡性腫瘤細胞會轉移)。
13．糖尿病：胰島素分泌過少→血糖濃度升高→葡萄糖不能被完全重吸收→尿糖。
14.人體的運動系統是由___骨_____、___骨連結_____和____骨骼肌____組成的。人體的骨骼具有維持體形、支持體重和保護內部器官等作用。人體的任何一個動作都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組骨骼肌肌群在神經系統的調節下，相互配合，共同完成的。浙教版科學中考復習生物知識點默寫
第1課____用顯微鏡觀察細胞
1．細胞學說：所有的動物和植物都是由________構成的；細胞是生物體結構和功能的單位；細胞是由細胞分裂產生的。
2．細胞的結構
不同生物的細胞結構異同可用表格反映(“√”表示有相應結構，“×”表示無相應結構)。
細胞結構 生物種類　　 細胞壁 細胞膜 細胞質 細胞核 液泡 葉綠體
動物
植物
細菌
真菌
細胞各部分結構的作用
細胞結構 作用
細胞壁 ______和______功能(植物、真菌和細菌)
細胞膜 保護和控制細胞與外界環境的______交換
細胞質 細胞進行____________的重要場所
細胞核 內含____________(DNA)，與遺傳有關，保證生物物種的延續，是細胞生命活動的控制中心
葉綠體 在________內，是進行________的場所(綠色植物所特有)
液泡 內含________
5．顯微鏡的使用步驟：安放、對光、放片、調焦、觀察記錄、收鏡整理。
①安放：安放時，要使鏡筒朝前，鏡臂朝后，放在實驗者前方____________的地方，便于________眼觀察，________眼同時睜開便于繪圖。
②對光(二正對一調節)：轉動物鏡轉換器，使________物鏡正對通光孔；轉動遮光器，使________的光圈正對通光孔；左眼看目鏡，右眼同時睜開，調節反光鏡，使視野中出現一個明亮的__________。
③放片：將裝片放在載物臺上，兩端用壓片夾壓住，使觀察對象正對________。
④調焦：先用眼睛注視________，再向_______調節____________，使鏡筒下降接近載玻片，然后左眼看________，向________調節____________，使鏡筒上升，當看到物像時，再調節____________，直至物像清晰為止。
⑤觀察記錄：繪制細胞圖時，圖的位置要適中；細胞各部分的比例要適當；線條要均勻一致；區別明暗要用鉛筆點出__________的細點來表示，不能涂抹。
⑥收鏡整理：把目鏡放回鏡盒，然后兩個物鏡朝前放置，鏡筒下降。反光鏡要________。
6．制作臨時裝片
基本步驟：①取載玻片，滴液；②取標本；③放標本在液體中；④蓋上蓋玻片；⑤染色。
洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作步驟可用這7個字來幫助記憶：“擦、滴、取、展、蓋、染、吸”。
注意事項：
①制作洋蔥表皮細胞(植物細胞)臨時裝片，滴加的液體為________。制作口腔上皮細胞(動物細胞)臨時裝片，滴加的液體為__________。滴液時液體不能過多。滴加不同的液體的目的是保持細胞的正常形態。
②蓋蓋玻片的方法：用________夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩地放下，這樣能避免氣泡的產生，從而防止影響觀察。
③染色的方法：在蓋玻片的一側滴上1～2滴染色液，在另一側用________吸水，吸收多余的水分。
7．低倍鏡換成高倍鏡觀察
(1)像的性質變化：①觀察到的細胞數目變________；②觀察到的細胞物像變________；③視野變________且變________。
顯微鏡的視野即人眼通過顯微鏡所看到的范圍，在低倍鏡下視野大，我們看到的范圍大，所以看到的細胞數目多，但細胞體積小；換成高倍鏡后視野變______，看到的范圍變______，所以看到的細胞數目變______，但細胞體積變______。
(2)操作步驟：
①移像：將觀察對象移到視野中央。移動規律：若像在視野的右上方，可將載玻片向__________移動，像便會移到視野中央。即：“像在視野的哪個方向就向哪個方向移動裝片，像就會到視野中央”。
②換鏡：轉動物鏡轉換器換成高倍鏡。
③調亮：調節________或________使視野變亮。
④調焦：調節____________使物像清晰。
第2課____生物與生物的結構層次
1．動物與植物的主要區別是________的不同。
植物屬于自養生物，能從外界環境中獲取水和二氧化碳，通過______________制造有機物。動物屬于異養生物，不能制造有機物，必須從外界攝取現成的___________。
根據有無________，動物可分為無脊椎動物和脊椎動物。
五大類脊椎動物：
種類 生活環境 生殖方式 體溫 呼吸器官
魚類 終生水生 _____生， 體_____受精 _____ _____
兩棲類 幼體水生， 成體可水生 也可陸生 幼體用_____，成體用_____和_____
爬行類 陸生、水生 _____生， 體_____受精 _____
鳥類 陸生 _____
哺乳類 分布廣泛 _____生，哺乳
植物的分類
4．林耐的生物分類從大到小是_____________________________________________、種七個等級。
5．細胞分裂：通過細胞的分裂使單細胞生物的________數量不斷地增加，多細胞生物的細胞數目不斷地增加。
6．細胞生長：通過細胞的生長使單細胞生物的________不斷地變大，多細胞生物的__________不斷地增大。
7．細胞分化：通過細胞的分化，逐漸形成不同形態和不同功能的細胞群——________。
8．人體和多數生物都來自一個細胞：_____________。
9．生物體的結構層次動物：___________________________________________________________。
植物：_____________________________________________________________。
植物組織
組織名稱 特點和主要功能
_______組織 細胞排列整齊，有保護作用(植物體的表皮)
_______組織 細胞呈管狀，具有運輸功能(_______管、_______管)
_______組織 細胞壁薄，具有儲存營養物質的作用(根、莖、葉、花、種子、果實中都有)
_______組織 細胞呈細長形，細胞壁增厚，對植物起_______和保護作用
_______組織 細胞排列緊密，無細胞間隙，具有持續或周期性_______能力
動物組織
組織名稱 主要功能 主要分布
_______組織 保護、吸收、分泌 皮膚、內臟器官表面等
_______組織 收縮和舒張的功能 分為心肌、骨骼肌、平滑肌，分布在四肢、軀體、器官內等
_______組織 運輸、支持等 血液、軟骨、肌腱等
_______組織 接受刺激，產生并傳 導興奮 腦、脊髓、周圍神經
12.器官：由多種_______構成的、具有一定功能的結構。植物的器官包括________器官(根、莖、葉)和________器官(花、果實、種子)。
13．血液、脂肪屬于________組織。一塊骨頭、一塊肌肉屬于________。
14．人體有八大系統，通過_______________和內分泌系統的調節，使各大系統成為一個統一的整體。
15. 生物能適應環境，環境具有多樣性，生物也具有多樣性。如動物的保護色、植物的向光性等都是對環境的適應。保護生物的多樣性要從我們身邊做起，首先要保護生物的______________。
第3課____生殖與發育
1．生殖系統：
男性最主要的生殖器官是________，它的作用是產生________和分泌___________；女性最主要的生殖器官是_______，它的作用是產生________和分泌____________。
2．受精的場所：__________。胚胎發育的場所：________。
3．人的生命周期：受精卵→胚胎發育→嬰幼兒期→少年期→青春期→成年期→老年期→死亡。人生命的起點是__________。
4．胎兒的營養獲得：主要通過________和________由母體提供，胎兒產生的二氧化碳等廢物也是通過________和_______進入母體的血液，最后由母體排出體外。
5．青春期：兒童到成人的過渡時期，外表上出現______性征(男女除生殖器官外的差異)的變化，最大的變化還是生殖器官的發育和成熟，女孩出現月經，男孩出現遺精。肺活量顯著增大，心臟功能增強，大腦不斷發育完善。
6．動物的生殖方式包括________(需兩性生殖細胞結合)和________(不需兩性生殖細胞結合)。水螅的________生殖和變形蟲的_______生殖都屬于無性生殖。
7．植物的______是新植物體的幼體，它由________、________、________和________組成。多數雙子葉植物種子無胚乳，其營養物質主要儲存在兩片子葉中，含較多的脂肪和蛋白質，如菜豆、花生等。多數單子葉植物種子有________，其營養物質儲存在________中，以淀粉為主，如玉米、大米、小麥等。
8．種子萌發的過程：首先是_______發育成_______，其次_______發育成______________。胚根先長成根，根能吸收土壤中的水分和無機鹽。然后，胚軸伸長，胚芽長成莖和葉。在沒有形成綠色的莖和葉以前，生長所需有機物主要由_______或_______提供。植物體長出綠葉初期雖能進行_______作用合成有機物，但消耗的有機物大于合成的有機物，有機物還是呈減少趨勢，當合成的有機物大于消耗的有機物時，植物體內有機物積累增加。
9．種子萌發的條件：
(1)內部條件：種子里含有_______________________的胚。
(2)外部條件：充足的________、一定的________和適宜的________。
10．植物的營養繁殖(無性生殖)：包括________、________、________和________。嫁接在花卉、果樹等栽培中廣泛使用。其中，接上的枝條或芽是接穗，被接的植物體是砧木。嫁接成功的關鍵在于接穗和砧木的________要緊密結合在一起。植物營養繁殖的優點是____________________________________________。
11．被子植物的生殖發育：
(1)花的結構如圖所示，其中最主要的結構是________和________。
(2)被子植物的有性生殖發育要經過開花、________、________、結果四個過程。裸子植物的花只有雌蕊和雄蕊。植物的傳粉形式又分自花傳粉和________傳粉，傳粉過程不同又分________和風媒花。
(3)如圖表示植物受精后子房發育的過程：
12．細菌一般為分裂生殖，酵母菌一般為________生殖，多細胞真菌包括霉菌(________、_______和根霉)和大型真菌(蘑菇等)為________生殖。
13．微生物滋生條件：空氣、水分、適宜的溫度。
14．食物保存法：真空保存法、干藏法、冷藏法等。
第4課____生命活動的調節
1．植物的感應性：向性運動和感性運動。植物的感應性是對環境的適應。向性運動和感性運動的區別：
①向性運動方向與刺激方向_______，感性運動方向與刺激方向_______。
②向性運動是生長運動，不可逆，一般發生得比較緩慢。感性運動發生得比較快，刺激消失后又恢復原狀。
植物生長素的作用：植物受到單側光照射時，背光側生長素分布_______，生長_______。
生長素作用的兩重性：①_______濃度時可促進果實發育，促進生長，促進扦插的枝條生根，防止落花落果；②_______濃度時可抑制生長(防治雜草)。
人體內最基本的五大類激素及其作用：
腺體 激素 生理功能 缺乏或過多時的病癥
甲狀腺 _____________ 促進新陳代謝，促進生長發育，提高神經系統的興奮性 幼年時分泌不足：_________ 分泌過多：_________ 食物中缺乏碘：_________
垂體 _____________ 控制人體的生長發育 幼年時分泌不足：_________ 幼年時分泌過多：_________ 成年時分泌過多：_________
胰腺中的胰島 _____________ 調節糖代謝，促進糖元合成和血糖分解，降低血糖濃度 分泌過少：_________ 分泌過多：低血糖
性腺 睪丸 雄性激素 促進生殖器官的發育和生殖細胞的生成，激發和維持第二性征
卵巢 雌性激素
腎上腺 _____________ 加快心跳的節奏，擴張通往肌肉的血管
5．神經系統的基本結構和功能單位——_____________。
6．人體的神經系統包括________神經系統和________神經系統，前者包括_______和_______，后者包括腦神經和脊神經。
①腦的組成：腦是神經系統最高級的部位，________主要負責人體動作的協調性；________主要控制血液循環系統、呼吸系統的活動；________是進行記憶、思維、控制身體活動的高級中樞，是人體最復雜、最重要的器官。“腦”≠“大腦”，大腦是腦的一部分。
②脊髓：脊髓是神經系統的低級部位，具有傳導和反射功能。
7．神經系統活動的基本方式：________。
參與反射活動的神經結構——______________。任何反射活動都要通過反射弧才能實現(反射活動的物質基礎是反射弧)。反射弧包括五個部分：________、________、___________、________、___________。
8．反射類型：
________反射：先天形成，不需要大腦皮層參與，如縮手反射、膝跳反射等。
________反射：后天形成，需要大腦皮層參與。
體溫調節是________和________動態平衡的結果。體溫調節是________調節和________調節共同作用的結果。
當外界環境溫度高于體溫時，血管舒張(血管口徑變大)，血流速度________，散熱________。當外界環境溫度低于體溫時，血管收縮(血管口徑變小)，血流速度________，散熱________。
人體的生命活動調節的基本形式包括________調節和________調節，其中________調節處于主導地位，體現了人體是一個統一的整體。
第5課____呼吸作用與光合作用
1．人體呼吸系統由________(鼻、咽、喉、氣管、支氣管)和______組成。呼吸道是氣體進出肺的通道。肺是__________的器官。
2．呼吸運動
吸氣過程：肋間外肌、膈肌等呼吸肌________，引起胸廓擴大，胸腔內容積增大，導致肺擴張，于是肺內氣壓________外界大氣壓，外界氣體進入肺泡。
呼氣過程：肋間外肌、膈肌等呼吸肌________，引起胸廓縮小，胸腔內容積減小，導致肺回縮，于是肺內氣壓________外界大氣壓，肺泡內的氣體排出體外。
3.呼吸作用的實質是______________________，其文字表達式為：________________________________。
光合作用是綠色植物利用________能，將________物變成________物，并儲存________能的過程，其文字表達式為：________________________________________。
探究綠葉在光下制造淀粉:
實驗原理：________________________________。
實驗前應對綠葉進行暗處理，目的是__________________________________。
驗證時應先將葉片放入盛有酒精的燒杯中水浴加熱的目的是______________________________；除去葉綠素的葉片呈________色。
綠色植物進行光合作用制造有機物的作用：滿足自身生長、發育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供基本的食物來源。綠色植物在光合作用中制造的氧氣，超過了自身呼吸作用對氧氣的需求，其余的氧氣排放到大氣中；綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中__________和__________含量的相對平衡。
第6課____植物的根、莖、葉與物質運輸
1．根尖的結構
①________
②________
③________
④________
其中________是根尖吸水的主要部位。
2．水和無機鹽的吸收
(1)植物細胞吸水或失水原理：當土壤溶液的濃度高于細胞液的濃度時，植物細胞________；當土壤溶液的濃度低于細胞液的濃度時，植物細胞________。
(2)植物需要的無機鹽：________、________、________等。注意：植物只能吸收可溶性無機鹽。
3. 莖的結構和功能
莖的結構 特點和功能
樹皮 具有________作用
內層是韌皮部，韌皮部內含________，自_____而_____運輸___________
________ 位于木質部和韌皮部之間，細胞只有2～3層，能不斷分裂，產生子細胞。子細胞能吸收營養物質不斷長大，向外形成________部，向內形成________部，使莖加粗
木質部 內含________，自______而______運輸_______________
髓 儲藏營養
4．葉片的結構
葉的上、下表皮屬于________組織，細胞排列緊密，無色透明而且無葉綠體。葉肉細胞構成營養組織。葉脈中含有導管和篩管，既能輸送水和無機鹽，又能輸送有機物。
多數植物葉片的________表皮有更多的氣孔(睡蓮葉等除外)。葉表皮上的氣孔由兩個半月形的_______細胞構成，吸水后氣孔_______，失水后氣孔_______。
5．蒸騰作用的意義：①有效降低葉片_______，使植物可以在強光下進行光合作用而不受傷害；②是根部吸水的主要_______，有利于植物對水的吸收和運輸，也有利于溶解在水中的無機鹽在植物體內的運輸；③蒸騰作用參與_____________。
6．土壤的類型：_______類土壤、_______類土壤和_______類土壤。
第7課____代謝與平衡
1．七大營養素：________、________、________、________、________、________、________。
2．消化系統由消化道和消化腺組成。
_______是人體中最大的消化腺，但分泌的_______僅具有_______性消化——乳化作用。_______和_______中含有多種消化酶。
4．消化的實質是把大分子化合物分解成小分子化合物。淀粉、蛋白質和脂肪均屬于大分子物質，無法直接被吸收，只有被分解成_________、_________、__________________等小分子物質時，才能被吸收。
5．酶是由生物的體細胞合成的，大多數的酶本質是_________。酶的催化特點是具有_________性和_________性，需要一定的催化條件，如_________和___________等。
6．血液的成分包括血細胞和血漿。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。其中_________的形狀呈兩面凹的圓餅狀，主要成分是__________，功能是運輸___________________________；__________是具有細胞核的血細胞，其功能與人體的______________有關；血小板的功能是______________________________。
7．血常規化驗中，_________或____________量偏少時貧血，白細胞偏多時有_________。
8．三種血管
血管 功能 結構特點 流速
________ 心臟→身體各處 分布較深，管壁______、彈性______ _______
________ 身體各處→心臟 分布較淺，管壁______、彈性______，有靜脈瓣 _______
________ 連接小動 脈和小靜脈 分布廣泛，管壁極薄，管內直徑較細，一般只允許________________________ _______
9.在顯微鏡下判斷小動脈、毛細血管、小靜脈的方法：順著血流方向，血液分流則為________，血液匯合則為________，血流最慢且紅細胞單行通過則為___________。
10．人體血液循環包括______循環和______循環。
體循環：________→_____動脈→全身各級動脈→全身________→________________→________
肺循環：________→_____動脈→肺部________→________________→________
11.動脈血是指含氧量________、呈鮮紅色的血液，而不是在動脈中流動的血液；靜脈血是指含氧量________、呈暗紅色的血液，而不是在靜脈中流動的血液。血液經過肺循環后由________血轉變為________血，因此肺動脈里流的是________血，肺靜脈里流的是________血。
12．人類的血型和遺傳有關，終生不變。ABO血型系統的血型是由紅細胞中的________種類決定的。
13．輸血原則：輸________為原則。異型血輸血時，主要考慮供血者的紅細胞中的________和受血者血清中的________是否會相互作用而發生紅細胞凝集現象。
14．形成尿液的器官：________是人體最主要的排泄器官。
15．腎單位：
①血液流經腎臟的腎小球時，除__________和____________外的其他物質均可通過________作用進入腎小囊形成原尿。
②原尿經________的________________作用形成尿液。原尿中全部_______________、大部分________和部分________在腎小管處被重吸收回到血液。
代謝終產物的排泄途徑主要有：_________系統排尿、_________出汗以及_________系統呼出二氧化碳等，但排遺是將未消化的食物殘渣及其他物質排出體外的過程，排出的物質不屬于人體的代謝廢物。
17．人體代謝過程包括________作用和________作用兩個相輔相成的過程。從同化作用角度看，不同生物的營養方式不同，營養方式分為________和________。植物通過光合作用合成有機物并貯存能量屬于________，而人和動物通過攝取現成的有機物來獲得營養的方式屬于________。
18．呼吸作用是生物異化作用的主要過程。
①有氧呼吸的文字表達式：
葡萄糖＋氧氣二氧化碳＋水＋能量
②無氧呼吸的文字表達式：
動物：_____________________________________________
植物：_____________________________________________
微生物的無氧呼吸稱為_________。
第8課____生物的進化與遺傳
1．化學進化說的四步驟：_________小分子變成_________小分子、有機小分子變成有機大分子、有機大分子變成有機多分子、有機多分子產生自我更新(新陳代謝)。
2．化學進化說的重要依據是________實驗。該實驗只能說明化學進化說的第一步驟。
3．_________是生物進化的有力證據。化石是在地層中保留下來的古代生物的遺體、遺物和遺跡。越古老的地層中化石生物越_________，越年輕的地層中化石生物越_________。更先進更科學的推斷生物間的親緣關系的方法是通過分析比較_________和蛋白質的差異。
4．達爾文的________________學說：_______________(內因)、生存斗爭(外因)、_______________(動力)、_______________(結果)。達爾文認為現存的生物包括人類都是自然選擇的結果，并且由一個共同的祖先進化而來，因此生物間存在或近或遠的_________________。
5.生物的變異是_________的，自然選擇是_________的。
6. 生物的進化歷程：簡單到復雜、_________到_________、水生到陸生。
7．遺傳物質
細胞核內有________，染色體主要由蛋白質和________(脫氧核糖核酸)組成，其中DNA是一種遺傳物質，呈雙螺旋結構。________是DNA分子上起遺傳作用的一些片段，它決定著生物的各種________。
注：染色體不是遺傳物質，只是遺傳物質的載體。DNA是一種大分子物質，是主要的遺傳物質。
8．育種與優生
(1)雜交優勢：雜交水稻和雜交玉米可大幅度提高產量。公驢與母馬雜交可得騾。
(2)轉基因技術又可稱________________。可利用轉基因細菌生產胰島素，利用轉基因動物生產的凝血因子治療血友病。
(3)血友病、先天愚型、________等都屬于遺傳疾病。防止近親結婚是降低遺傳疾病的重要手段，近親指直系血親和三代以內的旁系血親。
第9課____生物與環境
1．環境影響生物，生物不僅能________環境，同時也能________環境。如動物的保護色、擬態和警戒色，蚯蚓能松土等。
2．種群：生活在一定區域內的________________個體的總和。種群特征包括__________、__________、__________、出生率與死亡率等。
3．群落：在一定生活環境中的__________________的總和。群落的結構特征包括________結構、________結構和________結構。在群落中，起主導作用的是__________。
4. 生態系統：在一定區域內，________與其生活的________所形成的統一的整體。其組成包括生物部分和非生物部分，生物部分包括________、________和________，非生物部分如陽光、空氣、水等。
5. 生態系統具有________________和________________兩大功能，物質和能量就是沿著________流動的。
6．在生態系統中生物數量一般沿著食物鏈的傳遞而________。有毒、有害物質隨食物鏈傳遞而________。
7．生態系統發展到一定的階段，其結構和功能能夠通過一定的調節作用而保持相對穩定，這是因為生態系統都具有________________能力。一般來說，生態系統的成分越復雜，生物種類越多，_____________能力就越強，生態系統就越________。
第10課____人體的健康
1．健康是指人的________、________、____________均處于良好狀態。
2．傳染病是由________引起的，能夠在人與人之間、動物與動物之間或人與動物之間傳播的疾病。傳染病特點：________性、_______性和________性。
3．傳染病傳播的三個環節：_____________、______________、___________。切斷任一環節，傳染病流行即可終止。故預防傳染病的三條措施：________________、________________、________________。
4．傳染源和病原體的區別：能引起人生病的微生物(真菌、細菌、病毒等)和寄生蟲等為__________；病原體攜帶者為__________。
5．病毒沒有__________結構，由蛋白質和DNA(或RNA)組成，其特征：不能獨立生活，靠__________生生活。抗生素不能殺死病毒。
6．人體的三道防線
病原體侵入會受到人體的__________、__________等組成的第一道防線阻擋。病原體突破第一道防線侵入人體，會受到體液中__________細胞等組成的第二道防線的抵抗。這兩道防線都屬于__________免疫。
若病原體突破前兩道防線進入血液，血液中的淋巴細胞即產生免疫反應，構筑成第三道防線。這道防線屬于________免疫，具有專一性和記憶性特點。
7．免疫三大功能：__________、保持__________、實施免疫監視。
8．免疫類型：特異性免疫和非特異性免疫，特異性免疫包括__________免疫和__________免疫。根據獲得免疫的途徑，特異性免疫又分為__________免疫和__________免疫。其中人工免疫包括人工自動免疫(如計劃免疫)和人工被動免疫(如對被毒蛇咬傷的病人注射含有抗蛇毒的血清)。
9．免疫功能失調表現：過敏反應——免疫功能_________；自身免疫病——風濕性心臟病、類風濕關節炎等；免疫缺陷病——艾滋病(獲得性免疫缺陷綜合征)。
10．抗體是B淋巴細胞在________的刺激下所產生的特異性蛋白質——免疫球蛋白；抗原是引起人體產生__________的物質，是病原體或大分子異物。T淋巴細胞直接或間接參與免疫反應，釋放__________。
11．體液免疫和細胞免疫都能產生__________細胞。
12. 腫瘤：特點是細胞能連續不間斷地__________；分為良性腫瘤和惡性腫瘤（會轉移）。
13. 糖尿病：胰島素分泌__________→血糖濃度__________→葡萄糖不能被完全重吸收→尿糖。
14. 人體的運動系統是由________、________和________組成的。人體的骨骼具有維持體形、支持體重和保護內部器官等作用。人體的任何一個動作都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組骨骼肌肌群在__________系統的調節下，相互配合，共同完成的。

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