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浙教版科學(xué)浙江中考復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖化學(xué)6、氧氣和二氧化碳(pdf版)

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  1. 二一教育資源

浙教版科學(xué)浙江中考復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖化學(xué)6、氧氣和二氧化碳(pdf版)

資源簡介

物理性質(zhì):通常狀態(tài)下,氧 是 、 味的 體,密度 空 ,不易溶于 ,液態(tài)時(shí)呈淡藍(lán)
S+O ==點(diǎn)燃==SO 明亮的藍(lán)紫 焰, 成有刺激性 味的 體
與 4P+5O ==點(diǎn)燃==2P O 產(chǎn) 量的 煙
屬單質(zhì)
性質(zhì) 反應(yīng) C+O ==點(diǎn)燃==CO 發(fā)出 光, 成能使澄清 灰 變渾濁的 體
2H +O ==點(diǎn)燃==2H O 淡藍(lán) 焰
2Mg+O ==點(diǎn)燃==2MgO 發(fā)出耀眼的 光, 成 固體
與 屬
化學(xué)性質(zhì): 較活潑,
單質(zhì)反 3Fe+2O ==點(diǎn)燃==Fe O 星四射, 成 固體
表現(xiàn)為氧化性、助燃性
應(yīng)
2Cu+O == ==2CuO 紅 固體變
氧 4Al+3O ====2Al O
甲烷 CH +2O ==點(diǎn)燃==CO +2H O
與有機(jī)物反應(yīng)
呼吸作
業(yè)制法:冷凍空 分離法,依據(jù)各成分的沸點(diǎn)不同
雙氧 2H O ==MnO ==2H O+O ↑
原理 錳酸鉀 2KMnO == ==K MnO +MnO +O ↑
制法
氯酸鉀 2KClO ==MnO ==2KCl+3O ↑

發(fā) 裝置:固液常溫型或固固加熱型

實(shí)驗(yàn)室制法 裝置
和 收集裝置:向上排空 法或排 法

氧 排 法:當(dāng)集 瓶內(nèi)的 被排完,則已集滿
驗(yàn)滿 法

排空 法:將帶 星的 條放在瓶 ,若 條復(fù)燃,則已集滿
碳 檢驗(yàn)
檢驗(yàn) 法:將帶 星的 條伸 集 瓶中,若 條復(fù)燃,證明是氧
物理性質(zhì):常溫常壓下, 、 味的 體,密度 空 ,能1:1體積溶于 ,加壓降溫后能變成液體或固體 冰
性質(zhì) 般情況下,不燃燒也不 持燃燒,不能供給呼吸
化學(xué)性質(zhì) 與 反應(yīng) CO +H O====H CO
氫氧化鈉 2NaOH+CO ====Na CO +H O
與堿反應(yīng)
氫氧化鈣 Ca(OH) +CO ====CaCO ↓+H O
氧化碳
業(yè)制法: 溫煅燒 灰 CaCO == 溫==CaO+CO ↑
材料: 理 和稀鹽酸 CaCO +2HCl====CaCl +H O+CO ↑
a.不 稀硫酸的原因:與碳酸鈣 成的硫酸鈣微溶,會附著在 理 表 阻 反應(yīng)的進(jìn)
制法 原理
b.不 濃鹽酸的原因:易揮發(fā)出氯化氫 體,使收集的 氧化碳 體不純
c.不 碳酸鈉的原因:反應(yīng)太劇烈,不便收集 體
實(shí)驗(yàn)室制法 發(fā) 裝置:固液常溫型
裝置
收集裝置:向上排空 法
驗(yàn)滿 法:將燃著的 條放在集 瓶 ,若 條熄滅,則已集滿
檢驗(yàn)
檢驗(yàn) 法:將 體通 澄清 灰 中,若變渾濁,證明是 氧化碳物理性質(zhì):通常狀態(tài)下,氧 是_____、_____的 體,密度 空 ____,_____溶于 ,液態(tài)時(shí)呈淡藍(lán)
硫_________________ 現(xiàn)象:_____的藍(lán)紫 焰, 成有_____ 味的 體
與 磷_________________ 現(xiàn)象:產(chǎn) 量的_____
屬單質(zhì)
性質(zhì) 反應(yīng) 碳_________________ 現(xiàn)象:發(fā)出 光, 成____________________的 體
氫 _________________ 現(xiàn)象:淡藍(lán) 焰
鎂_________________ 現(xiàn)象:發(fā)出_____的 光, 成 固體
化學(xué)性質(zhì): 較活潑,
表現(xiàn)為_____性、_____ 與 屬 鐵_________________ 現(xiàn)象:__________, 成 固體
性 單質(zhì)反
應(yīng) 銅_________________ 現(xiàn)象:___ 固體變___
氧 鋁_________________
甲烷____________________
與有機(jī)物反應(yīng)
呼吸作
業(yè)制法:_______________法,依據(jù)各成分的_____不同
雙氧 _________________________
原理 錳酸鉀 _________________________
制法
氯酸鉀 _________________________

發(fā) 裝置:固液常溫型或固固加熱型

實(shí)驗(yàn)室制法 裝置
和 收集裝置:向____排空 法或_____法

氧 排 法:____________________,則已集滿
驗(yàn)滿 法

排空 法:將_________的 條放在瓶 ,若 條復(fù)燃,則已集滿
碳 檢驗(yàn)
檢驗(yàn) 法:將________的 條伸 集 瓶中,若 條復(fù)燃,證明是氧
物理性質(zhì):常溫常壓下,_____、_____的 體,密度 空 ____,能1:1體積溶于 ,加壓降溫后能變成液體或固體_____
性質(zhì) 般情況下,不________也不_________,不能__________
化學(xué)性質(zhì) 與 反應(yīng) ____________________
氫氧化鈉 _________________________
與堿反應(yīng)
氫氧化鈣 _________________________
氧化碳
業(yè)制法: 溫煅燒 灰 _________________________
材料: 理 和稀鹽酸 _________________________
a.不 稀硫酸的原因:與碳酸鈣 成的硫酸鈣_____,會附著在 理 表 阻 反應(yīng)的進(jìn)
制法 原理
b.不 濃鹽酸的原因:易揮發(fā)出__________,使收集的 氧化碳 體不純
c.不 碳酸鈉的原因:反應(yīng)太劇烈,不便收集 體
實(shí)驗(yàn)室制法 發(fā) 裝置:固液常溫型
裝置
收集裝置:向____排空 法
驗(yàn)滿 法:將________的 條放在集 瓶 ,若 條_____,則已集滿
檢驗(yàn)
檢驗(yàn) 法:將 體通 _____________中,若變渾濁,證明是 氧化碳

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