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第四課侵權責任與權利界限學案(含答案)-2023-2024學年高中政治統編版選擇性必修二法律與生活

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第四課侵權責任與權利界限學案(含答案)-2023-2024學年高中政治統編版選擇性必修二法律與生活

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第四課 侵權責任與權利界限(2課時)
模式:PADDADD 學科:思想政治 課型:新授課 設計人 高二政治組
4.1權利保障 于法有據
課標要求:理解侵權責任的內容,樹立依法承擔責任的觀念
一:課前檢查反饋和問題指導(7分鐘)
一:一諾千金 重在履行
1、合同履行含義:P29第二段
▲2、合同履行的原則:P29第二段
▲3、履行合同的關鍵:明確合同內容(條款)(明確合同條款的內容)
▲4、合同的變更:雙方各當事人協商一致
二:言而有信 違約有責
1、違約責任的內涵:P30
▲2、違約責任的承擔方式(充分理解)P30
3:違約金與定金P30相關鏈接
▲4:違約行為的免責(注意不可抗力含義、舉例和要求)
二:教授新課
知識點一:侵權行為的法律責任
環節1:精講留白 提升思維(Presentation)——8分鐘
1.承擔侵權責任法律依據?
2.★★★侵權責任的承擔方式(充分理解)
3.訴訟時效具體為多久?
環節2:獨立學習 內化知識(Assimilation)+環節3:有效討論 外化表達(Discussion)—10分鐘
(基礎訓練)
1:參見課件探究活動 P3:
2:2016年5月1日,甲借給乙10000元錢,約定1年后還款,后因乙失業,生活拮據,甲并沒有向乙提出還款的要求。2020年6月,甲結婚需要用錢,便向乙索要欠款,乙以生活困難為由拒絕還款。甲決定向法院起訴乙。你覺得甲還能通過法院要回錢嗎?
(發展提升)參見下頁題目鞏固1——4題
環節4:師生對話 總結建模(Dialogue)
根據訓練,讀記理解上述知識
知識點二:侵權責任中的情理法
環節1:精講留白 提升思維(Presentation)——8分鐘
4.★★★侵權責任的一般規定是什么?侵權責任的構成要件有哪些?
5. ★★★侵權責任特殊規定(什么是過錯推定侵權責任?什么是無過錯侵權責任?——常見情況會對判斷)
6.法律規定侵權責任有什么意義?
環節2:獨立學習 內化知識(Assimilation)+環節3:有效討論 外化表達(Discussion)—8分鐘
(基礎訓練)課本P33和P34探究活動
(發展提升)參見下頁題目鞏固5-8題
環節4:師生對話 總結建模(Dialogue)——1分鐘
【知識拓展】
1:訴訟時效過了就可以不還錢嗎?
(1)訴訟時效過了并不代表債務人不需要還款,而是代表債務人對債權人的主張有辯護權,而是否要還款,由人民法院判決確定。
(2)法律規定:《中華人民共和國民法典》
第一百八十八條 【普通訴訟時效、最長權利保護期間】向人民法院請求保護民事權利的訴訟時效期間為三年。法律另有規定的,依照其規定。
訴訟時效期間自權利人知道或者應當知道權利受到損害以及義務人之日起計算。法律另有規定的,依照其規定。但是,自權利受到損害之日起超過二十年的,人民法院不予保護,有特殊情況的,人民法院可以根據權利人的申請決定延長。
第一百九十二條 【訴訟時效期間屆滿的法律效果】訴訟時效期間屆滿的,義務人可以提出不履行義務的抗辯。
訴訟時效期間屆滿后,義務人同意履行的,不得以訴訟時效期間屆滿為由抗辯;義務人已經自愿履行的,不得請求返還。
2:根據法律規定,借款的還款期限有約定的,從約定的還款期限之日起計算訴訟時效。
沒有注明還款期限的,訴訟時效從知道權利被侵害之日算起,也即從權利人第一次向義務人主張權利,義務人明確表示拒絕履行義務之日算起。本案中,小明爸爸尚未催討借款,即還沒有開始主張權利,所以訴訟時效還不能開始計算,因此沒有超過訴訟時效期間。
課堂鞏固提升題目:(承載獨立學習 內化知識+環節3:有效討論 外化表達)
1:甲在某飯店吃飯,鄰座乙、丙因喝酒吵架,繼而動手打架。乙用酒瓶向丙砸去,丙躲閃,甲頭部被砸傷。本案中乙應該對甲承擔的侵權責任有( )
①賠償損失②恢復名譽③賠禮道歉④恢復原狀
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2: 周某在鄭某的Z汽貿公司以22.5萬元購買了標價為25萬元的一輛奧迪二手車,購買不久出現故障,周某送車維修時,被告知該車屬于泡水車,遂找到鄭某就交易時未告知實情討要說法。本案中( )
①標價25萬元是Z公司出售奧迪二手車發出的要約
②Z公司售賣泡水車,與周某的汽車買賣合同不成立
③因鄭某欺詐,周某與Z公司的汽車買賣合同無效
④周某可要求鄭某就違約行為賠償損失、賠禮道歉
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3: 張某因工作中一批貨物受損,與孫某產生矛盾。張某就在微信朋友圈辱罵孫某,并附上了孫某的個體登記信息等。張某的不當言行在孫某從事的行業內流傳開來,給孫某造成了很大的困擾,一定程度上影響到了他的經營。據此,判斷以下說法正確的是( )
①張某侵犯了孫某的名譽權
②張某與孫某之間的法律關系客體是行為
③張某侵犯了孫某的榮譽權
④張某應停止侵權、消除影響并賠禮道歉
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4:2012年9月1日,甲借給乙10000元,雙方未約定還款期限。2013年9月5日因甲急需用錢,就要求乙還款。但乙一直未還款,甲也未再向乙催要。2016年11月1日甲重新向乙索要借款,乙仍未還款,甲向法院起訴。你認為法院的判決會是
①駁回甲的訴訟請求不予受理
②不支持甲要求乙還款的主張
③受理甲的起訴但不能追究乙還款責任
④受理甲的起訴并判決乙及時歸還借款
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
5:法律規定了過錯推定與無過錯侵權責任。依照法律規定推定行為人有過錯,其不能證明自己沒有過錯的,應當承擔侵權責任。下列適用過錯推定侵權的有( )
①動物園的動物致人損害的責任 ②林木折斷致人損害的責任
③飼養的動物致人損害的責任 ④生產者生產的產品致人損害的責任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.王女士乘坐公交車去上班,車價2元,車至半路,該司機突然緊急剎車,導致王女士失去平衡摔倒,腿骨骨折,花去治療費用2萬元。對此認識正確的是
①司機不是故意剎車,在主觀上沒有過錯,不承擔責任 
②公交公司認可侵權,但拒絕王女士同時賠禮道歉和賠償損失的要求 
③緊急剎車與王女士的損害有因果關系,公交公司應承擔侵權責任 
④公交公司沒有全面履行合同,王女士可以選擇請求承擔違約責任
A.①②   B.②④   C.①③   D.③④
7: 張女士在小區樓下被高空拋下的磚頭砸傷頭部顱骨。雖然警方未能找到肇事方,但實地勘察后,根據磚頭拋下的軌跡確定系該居民樓203-603住戶所為。據此,張女士訴至法院,要求203-603五家住戶賠償自己所受的經濟損失1萬元以及精神損害8000元。對此,下列觀點正確的有( )
①203-603住戶如不能證明自己沒有過錯,應承擔侵權責任
②本起傷害屬于無過錯侵權責任,住戶無論有無過錯均應賠償
③本起傷害屬于過錯推定侵權責任,法院理應支持張女士訴求
④本起傷害不能確定侵權責任人,故法院不應支持張女士的訴求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8:2022年5月,一場龍卷風將W公園門前的5棵大樹連根拔起,砸傷避風的路人何某,何某治傷花費2萬多元。事后,何某及其家屬找W公園管理處索賠,但管理處以天氣原因屬不可抗力為由,拒絕賠償。下列對該事件中的侵權責任分析正確的是( )
①適用于過錯推定原則,公園管理處不能證明自己沒有過錯的,應當承擔侵權責任
②適用于無過錯侵權責任原則,公園管理處是否有錯都應承擔何某的全部醫療費用
③何某系完全民事行為能力人,對大風帶來的風險有判斷能力,也需承擔一定的責任
④本案是不可抗力導致何某的人身權利受到侵害,不存在侵權方,何某需自己承擔醫療費用
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
參考答案:CBBDADBA
4.2 權利行使 注意界限
課標內容要求
理解侵權責任的內容,樹立依法承擔責任的觀念。
一:課前檢查反饋和問題指導(7分鐘)
1.承擔侵權責任法律依據?
2.★★★侵權責任的承擔方式(充分理解)
3.訴訟時效具體為多久?
4.★★★侵權責任的一般規定是什么?侵權責任的構成要件有哪些?
5. ★★★侵權責任特殊規定(什么是過錯推定侵權責任?什么是無過錯侵權責任?——常見情況會對判斷)
6.法律規定侵權責任有什么意義?
二:教授新課
知識點一:民事權利有限制
環節1:精講留白 提升思維(Presentation)——8分鐘
1、民事權利的行使有什么樣界限(兩個不)
2、民法給名譽權設定了什么界限?(注意P35小字)
3、法律對著作權限制的表現:作品的合理使用和法定許可使用
4、作品的合理使用和法定許可使用的含義及各自的使用情形(注意舉例)
環節2:獨立學習 內化知識(Assimilation)+環節3:有效討論 外化表達(Discussion)—10分鐘
(基礎訓練)教材P35+P36探究與分享
(發展提升)下頁選擇1——5題
環節4:師生對話 總結建模(Dialogue)
知識點二:妥善處理相鄰關系
環節1:精講留白 提升思維(Presentation)——8分鐘
5、相鄰關系的實質及類型?
6、為什么要妥善處理相鄰關系?
7、如何處理好相鄰關系?
環節2:獨立學習 內化知識(Assimilation)+環節3:有效討論 外化表達(Discussion)—8分鐘
(基礎訓練)【判斷】
1.公民行使民事權利受到限制,是對公民合法權益的侵害。( )
2.李某未經張某同意私自建造小涼棚,且遮擋張家的光線。張某有權要求停止侵害、給予賠償。3.出于個人學習、研究、欣賞的目的而使用他人作品屬于侵害著作權。(  )
4.相鄰關系的主體是相鄰不動產的所有權人。(  )
教材P37+P38探究與分享
(發展提升)下頁選擇6——8題
環節4:師生對話 總結建模(Dialogue)——1分鐘
【知識拓展】
課堂鞏固提升題目:(承載獨立學習 內化知識+環節3:有效討論 外化表達)
1: 消費者在市場留言板上對某商家的服務實事求是給出差評時被該店主看到,他要求消費者進行更改。消費者拒絕后,該店主以名譽權受到侵犯為由起訴消費者。在這一案件中( )
①消費者的正常差評沒有侵害商家的名譽權
②正常差評是保障消費者批評監督權的需要
③消費者的評論行為是民事主體的自由
④國家要保障消費者對商家評論不受追究
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2:法律對知識產權的限制在著作權上表現明顯,如作品的合理使用和法定許可使用。下列選項判斷正確的是( )
①報刊轉載其他報刊上發表的作品一法定許可使用
②為個人學習、研究或者欣賞,使用他人已經發表的作品一法定許可使用
③為學校課堂教學,復制已經發表的作品,供教學使用一合理使用
④在為實施九年義務教育而編寫的教科書中,匯編已經發表的作品片段一-合理使用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3:中國共產黨成立一百周年之際,某作家署名“文涵”,在甲網站發表題為“禮贊百年”的詩作,乙出版社出版的《“詩意心聲獻禮黨”詩歌集》收錄該詩,丙教材編寫單位將該詩作為范文編入《語文》教材,丁社區在黨慶文藝表演中集體朗誦了該詩作。下列說法正確的是( )
①“禮贊百年”在甲網站公開發表后便不再受到著作權法的保護
②“禮贊百年”在《“詩意心聲獻禮黨”詩歌集》中被正式發表
③丙可以不經該作家同意使用“禮贊百年”,但應當支付報酬
④丁社區集體朗誦活動是對該詩作的合理使用,不構成侵權行為
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4:作為北京冬奧會的頂流,“冰墩墩”自亮相后就迅速成為焦點,每天的熱搜榜上都能找到它的身影。由于“冰墩墩”的官方周邊“一墩難求”,不少有才華的網友便大開腦洞、各顯神通。有微博漫畫博主發布手繪教程手把手教網友學畫“冰墩墩”;有美食達人做了軟萌Q彈、神形兼備的花饃“冰墩墩”;有邊防官兵用高原冰雪制作的“冰墩墩”本墩……對此,下列認識正確的是( )
①若制作“冰墩墩”漫畫僅為個人欣賞,符合作品合理使用情形
②將“冰墩墩”做成表情包在網上傳播,若不收費則不構成侵權
③擅自生產、銷售“冰墩墩”盜版產品侵犯冬奧組委會著作權
④新聞報道時如再現“冰墩墩”形象,屬于作品的法定許可使用
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5:近年來隨看國家對知識產權保護力度的加大,侵害知識產權的案例逐漸成為人們關注的焦點,以下行為不屬于侵犯知識產權的是( )
①郭老師借用知網上的碩博士論文在課堂上進行講授
②李某未經王某同意把其發表的文章略作修改后進行發表
③某網站未經張某同意將其著作放入網站資源庫,并通過付費下載收取費用
④高中生韓某在寫作文時借用杜甫的經典詩句
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6:“鄰居好,賽金寶”,“千金買宅,萬金買鄰”,“鄰睦風亦暖,家和人自康”,這些祖輩相傳的格言和諺語,反映了良好鄰里關系的可貴。但如果處理不當,也會影響鄰里關系和諧,因此要妥善處理好相鄰關系。下列選項正確處理相鄰關系的是( )①不動產權利人因用水、排水、通行等利用相鄰不動產的,應堅持利益最大化原則②不動產的相鄰權利人應按照有利生產、方便生活、團結互助、公平合理的原則處理相鄰關系③不動產權利人應當為相鄰權利人用水、排水、通行等提供必要的便利④應依照法律法規處理相鄰關系,沒有法律規定的可以按照當地習慣處理相鄰關系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7:某小區業主李某、譚某兩戶上下毗鄰。2021年6月,譚某在兩戶之間的外墻面違規加裝了遮雨棚。李某以下雨天遮雨棚的雨滴聲影響其睡眠為由,多次向物業公司反應,要求譚某道歉并拆除遮雨棚。對這一糾紛分析正確的是( )
①相鄰關系是對不動產用益物權的限制或延伸
②譚某屬于過錯方,物業應支持李某的所有主張
③鄰里之間,應本著睦鄰友好的原則處理相鄰關系
④譚某安裝的遮雨棚給李某帶來困擾,應承擔侵權責任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8:原告李某與被告劉某系鄰居。劉某在對房屋進行裝修時,因房屋系小戶型,出于最大化利用面積的考慮,將入戶門設計為朝外開,并在裝修前曾征求李某意見,李某明確表示不同意,但劉某仍將入戶門改為朝外開。李某認為,劉某擅自改變入戶門朝向,在入戶門向外全開時,將導致公共通道狹窄,對他的通行造成安全隱患,故訴至法院,要求劉某將房屋入戶門恢復成朝內開。法院對李某的訴訟請求給予了支持。本案給我們處理鄰里關系的啟示是( )
①居民依法維權的同時,不得侵犯他人的用益物權
②要遵循方便生活、團結互助、公平合理的原則
③作為處理相鄰關系的正確依據只能是法律、法規
④堅持與鄰為善,提倡換位思考,兼顧相鄰方利益
①② B.①③ C.②④ D.③④
參考答案
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