資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
專題十一 非連續性文本閱讀 原卷版
【真題】
（2022·廣東深圳·中考真題）閱讀下面的文字，完成問題。
材料一：
隨著地鐵的大規模建設，地鐵文化墻逐漸興起。它利用地鐵公共空間，借助多種藝術表現手法和巧妙的設計策略，重塑城市公眾集體記憶，為城市文化發展注入新動力。
地鐵文化墻以圖像、視頻、影音等現代信息技術為載體，將靜態展示轉變為動態交互，運用互動裝置，增添趣味性，從多個層面促進當代文化的積淀與創新。這種融合現代科學技術、豐富表現形式的設計策略，很好地滿足了大眾的審美需求。如，北京地鐵清華東站藝術作品《學子記憶》，用特殊的透視和照明手法，在墻面“窗口”進行情境展示，向公眾征集觀看感受的錄音作品，并在公眾平臺上發布。
有些站點文化墻的設計，將城市景點、建筑等要素與城市歷史變化，現代化城市氛圍相結合，強化城市形象在人們心中的地位。這種注重古今融合，突出傳統與現代相結合的設計策略具有文化親和力。如，北京地鐵公交站的文化墻，以京劇為主題，結合剪紙造型，配以燈光特效，表現出北京傳統與現代相融合的城市特性。
現有地鐵文化墻的設計創意還可以來自城市的歷史故事，人文事件，或與城市文化相關的傳統技、藝術等，這對彰顯城市文化具有重要作用。這種凝聚城市文化特點的設計策略，提升了城市的文化品位，營造了藝術氛圍。如，寧波地鐵西門口站文化墻以當地的天一閣為背景，以書卷堆疊的表現形式傳達寧波的藏書文化和人文精神，展示了這座城市的文化自信。
（摘編自束庭漣、任新守《基于城市文化形象的地鐵文化墻的設計研究》）
材料二：
深圳地鐵各站點文化墻已經成為深圳的一道風景，公眾進出各個站點，很自然地會被這道風景吸引。很多地鐵文化墻案例展現深圳本土文化元素，凸顯站點地域特色，具有驚艷的藝術效果。這些公共藝術文化作品增強了市民的認同感和歸屬感，成為深圳的名片，展現城市的特色與魅力。
深圳地鐵文化墻經典案例
線路 站點 作品名稱 作品簡介 表達意義
10號線 華為站 《像素多維進化》 以動態大屏幕形式，展示科技元素，參與者利用手機APP與墻體互動。 勇于探索，敢于創新的精神。
10號線 福田口岸站 《同舟共濟》 以國家非物質文化遺產“龍舟”和“皮影”為創作靈感，結合現代光電效果，展現了賽龍舟的場面。 奮勇爭先，同舟共濟的精神。
11號線 寶安站 《圍海造田》 畫面重現西鄉公社翻身大隊圍海造田的場景。 團結奮進，吃苦耐勞的精神。
（摘編自錢珂《深圳地鐵公共藝術初探》）
材料三：
即將開通的深圳地鐵12號線自南向北串起蛇口片區、南山中心區、寶安中心區、大空港片區等區域。
蛇口片區是改革的先鋒者，見證了改革開放“第一聲炮響”，代表深圳開放、包容、拼搏的精神。位于蛇口片區的起點站左炮臺是深圳市重點保護文物之一，它始建于清康熙八年（1669年），是鴉片戰爭時期重要的海上屏障。1839年湖廣總督林則徐布防珠江口時，曾重修左炮臺。后來廣東水師提督關天培也利用左炮臺在伶仃洋、穿鼻洋戰勝英軍。左炮臺記錄了深圳人民正面迎擊敵人的英勇事跡。南山中心區和寶安中心區同樣具有豐厚的歷史文化積淀，東晉古郡就隱匿其中。這兩個片區以歷史文化為主題，而大空港片區則以科技創新為主題，稱為深圳創新發展的強勁引擎。
這些片區明確的主題將運用在12號線的公共藝術作品里，這些作品會展現城市的外在美，折射城市形象，體現城市特有的精神內涵。
（摘編自楊穎《深圳地鐵12號線線路文化主題研究》）
(1)下列對材料相關內容的理解和分析，錯誤的一項是（ ）
A．地鐵公共藝術文化為城市文化發展注入新的動力，已經成為城市文化的主導。
B．寧波地鐵西門口站文化墻的設計，可以讓人感受到這座城市的文化自信。
C．深圳地鐵站公共藝術作品大多各具特色，表達不同意義，展現了城市特色與魅力。
D．將要運用在深圳地鐵12號線的公共藝術作品，會體現出城市特有的精神與內涵。
(2)材料二運用了兩種說明方法，請指出其中一種說明其作用。
(3)請從材料二的列表中任選一部作品，結合材料一的相關內容說說該作品的設計策略。
(4)深圳地鐵12號線左炮臺是蛇口片區的起點站，現面向社會征集公共藝術文化墻的設計方案。請結合材料二和材料三確定文化墻主題丙簡要闡明表達意義。
【答案】(1)A
(2)示例：畫圖表。圖表中列舉了深圳文化墻設計的經典案例，直觀、具體地說明了深圳地鐵各站點文化墻展現了深圳的特色和魅力。
(3)示例：10號線華為站作品《像素多維進化》的設計采用了融合現代科學技術，豐富表現形式的設計策略；將靜態展示轉為動態交互，運用互動裝置增強趣味性。
(4)示例一：主題：改革開放（改革先鋒）。表達意義：代表深圳開放、包容、拼搏的精神。示例二：主題：歷史文化（保家衛國）。表達意義：熱愛國家、抵御外侮、頑強拼搏的精神。
【詳解】（1）本題考查理解分析能力。
A．“……已經成為城市文化的主導”表述有誤，從材料一第①段表述中“隨著地鐵的大規模建設，地鐵文化墻逐漸興起。它利用地鐵公共空間，借助多種藝術表現手法和巧妙的設計策略，重塑城市公眾集體記憶，為城市文化發展注入新動力”可知“地鐵公共藝術文化為城市文化發展注入新的動力”，但材料中并未說地鐵公共藝術文化已經成為城市文化的主導。
故選A。
（2）本題考查說明方法的辨識和作用理解。
材料二運用了畫圖表和舉例子兩種說明方法。
示例：舉例子。“深圳地鐵各站點文化墻已經成為深圳的一道風景，公眾進出各個站點，很自然地會被這道風景吸引”列舉了深圳地鐵文化墻設計的經典案例，生動形象地說明了深圳地鐵各站點文化墻展現了深圳的特色和魅力。
（3）本題考查理解概括能力。
題干要求“從材料二的列表中任選一部作品”，大家可從列舉的三個站點選出一個來說一說。結合“以動態大屏幕形式，展示科技元素，參與者利用手機APP與墻體互動”，材料一“地鐵文化墻以圖像、視頻、影音等現代信息技術為載體，將靜態展示轉變為動態交互，運用互動裝置，增添趣味性，從多個層面促進當代文化的積淀與創新”可知，10號線華為站作品《像素多維進化》的設計，采用了融合現代科學技術，豐富表現形式的設計策略，將靜態展示轉為動態交互，運用互動裝置增強趣味性。
示例：11號線寶安站的作品《圍海造田》將城市景點、建筑等要素與城市歷史變化，現代化城市氛圍相結合，畫面重現西鄉公社翻身大隊圍海造田的場景，表現出深圳傳統與現代相融合的城市特性。
（4）本題考查理解分析能力。
設計主題答出一項，表達意義答出兩點，主題和表達意義符合材料內容即可。
主題：描述畫面，如鴉片戰爭等；概括內容，如保家衛國的英雄事跡等；海上屏障、改革先鋒者、第一聲炮響等；
表達意義如開拓創新、英勇無畏、不怕犧牲等均可。
示例：主題：開拓創新。表達意義：代表深圳是改革先鋒者、吹響改革開放的第一聲炮響。
課標要求 閱讀由多種材料組合、較為復雜的非連續性文本，能領會文本的意思，得出有意義的結論。
考察知識點 考點1信息提煉與概括 考點2信息篩選與辨析 考點3分析圖表信息 考點4運用文體知識解決問題 考點5信息推斷與運用
命題趨勢 考查形式靈活多樣，具有較強的探究性，注重個性閱讀體驗。
非連續性文本的概念
所謂“非連續性文本”，是指圍繞一個事物或主題，按照一定邏輯順序提供多維度的諸如數據表格、圖表和曲線圖、圖解文字、憑證單、說明書、廣告、地圖、清單、時刻表、目錄、索引等閱讀材料。這些材料從不同的角度呈現事物或者主題，單獨看是完整的，合在一起又必須綜合地表達意義。
非連續性文本的獨特性
在內容上，非連續性文本大多由多種材料組成，除了文字之外，還有數據、表格、圖畫等，具有直觀、簡明、醒目、信息量大、概括性強、易于比較等特點，生活實用性突出，在現代社會中運用廣泛。
在文體上，非連續性文本不同于記敘文、議論文、說明文等一般文章體裁，它強調各種文本、文體的綜合應用，把連續的線性思維和零散的點狀、碎片思維有機結合起來，讓我們在眾多跳躍的信息中感知文本內容。當今時代已進入讀圖時代、媒體時代，大量信息以碎片形式呈現，如何有效地整合并利用這些信息，無疑將成為網絡時代的重要能力之一。
具體來說，非連續性文本以其直觀、簡明、概括性強、易于比較等特點，在現代社會中被廣泛運用，與人們的日常生活和工作學習密不可分。
閱讀要求
了解各類非連續性文本的閱讀要求。
（1）對于文字類的文本，能關注標題、中心句、結構等，學會提取關鍵信息，概括文本內容，探究文本所持的態度、觀點或揭示的主要問題；
（2）對于圖畫類的文本，能按一定的順序客觀地說明其構圖要素，準確描述漫畫、圖標等畫面的內容，指出其含義，學會關注徽標的變形，領會其寓意，找準漫畫諷刺頌揚的對象；
（3）對于表格類的文本，能準確分析圖表數據，抓住變化規律，比較概括圖表反映的主要信息，學會談看法和建議；
（4）對于圖示類的文本，能根據地圖、示意圖說明方位和路線。
考點透視和技巧方法
（一）文字類文本——消息、新聞、（描寫、說明、議論）語段、廣告語、通知、申請書、倡議書、短信、網絡對話、解說詞、說明書、活動方案……
考點：篩選信息、概括內容、把握觀點、領悟內涵、擬寫標題、跟帖、評論、提建議(舉措)等
1.信息梳理和辨析
信息梳理和辨析，以單選題的形式設題，有四個選項，每一個選項長度相當，信息均來自文本，考生需要選擇閱讀選項，結合文章進行梳理和辨析，從而做出正確的判斷。
做這種題目，常常采用四步解題法：
（1）一審——審題干，圈關鍵詞，是選正確的還是不正確的。
（2）二找——在文中找出與選項相對應的句子并標注。
（2）二比——選項切片，圈出敏感詞（代詞、對象、限制詞、修飾詞），并根據選擇題設題常見的幾種錯誤類型：以偏概全、范圍失當、偷換概念、無中生有、因果混亂、主次顛倒、表述絕對，仔細比對原文。
（3）四判斷——根據比對結果確定答案。
2.信息的篩選和整合
信息的篩選和整合，是對學生思維判斷的檢測，常以簡答題的形式設題。解題時要將題干的信息，對應原文文本進行梳理分析，細心地進行篩選與概括，就能得出正確答案。
做這種題目，常常采用四步解題法：
（1）一審——仔細審題干，抓住題干的中的限定角度、范圍、時間、空間等關鍵詞，明確篩選的的方向，然后根據要篩選的方向，回歸文本，鎖定答題的區間。
（2）二提——在答題區間內仔細篩選相關信息，做到準確、全面，還需借助一定的方法。
①抓關鍵語句法。抓住總起句，結尾句或提問式語句，抓住給出概念或解說的句子，抓住進行比較或分析后得出結論的句子等。
②抓關鍵詞法。抓住諸如“首先”“其次”“另外”“還有”“也”“除此之外”等提示性詞語或者標點符號來篩選信息。
③“點面結合”法。有時候與答案有關的信息并不是集中在某一“塊”，而是分布在全文的各個部分，這就要求對全文進行整體把握，點面結合，逐一摘取，避免遺漏。
（3）三整合——對篩選出來的關鍵信息進行整合。有些信息可直接整合，有些信息除了文中的語句外，必要時要加上自己的語言，形成一個完整的意思，需注意表述的準確和簡潔。我們在整合時，盡量用原文中的詞語，盡量不用修飾語，用自己話概括時，盡量用短句。
（4）四校對——答案形成后，與題干的問法、字數要求、賦分進行對照，檢查有無漏掉的要點，答題時分點作答。
3.材料探究題
答題方法：在進行材料探究時，如果幾則材料共同講述一個主題，那在探究材料之間的共性的同時，更應探究它們的個性；有些材料看似講述不同的主題，其實只是形式不同而實質是相同的，對于這樣的材料，我們可以進行分析比較，找出它們的共性，再通過同中求異，異中求同，找出材料的內在聯系或變化規律，從而發現規律，得出結論。對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內容都認真研讀，找到幾則材料關注的共性問題，加以整合。
4.新聞類
①擬寫新聞標題，一句話概括新聞：第一步找導語，導語一般在新聞的第一句或第一段。第二步，在導語中找中心句。第三步，按“人物（對象）＋事件（結果）”的句式找關鍵詞并整合答案。
②評論標題：根據標題的特點來答題即可。標題的特點是能準確概括新聞的主要內容，盡可能突出重點，簡潔醒目，關鍵詞能突出新聞的價值要素，引起受眾的關注。另外還要注意標題中所用的手法。
5.建議類
在閱讀材料的基礎上，提出解決問題的措施、方法等。
①審讀題目，弄清存在的問題，這樣才能提出有針對性的建議。
②結合實際提出建議，建議要可行便于操作。
6.訪談類
在閱讀材料的基礎上，對采訪只是的考查，如擬寫采訪提綱、評價訪談問題。
注重提問的技巧：所提的問題要具體、客觀，有針對性、問題之間有一定的邏輯性。
（二）圖畫類文本——徽標、漫畫、示意類圖片（道路交通示意圖、線路圖、地圖、指示牌、建筑結構功能示意圖等）等等
考點：介紹內容、解析構圖、描述畫面、揭示寓意、說明方位線路、理解運用、反思評價等。
1.徽標漫畫類：題目一般有三部分組成---問題（試題的方向）、主體（圖畫各因素的構成）、文字（對畫面情景的注解）。
解題技巧：
一審題——明確答題的方向；
二看文字——配圖文字、標題會暗示主題和觀點；
三看圖的構成要素畫——面中的數字、線條、色彩、人物的穿著裝飾表情動作都要觀察，然后按一定的順序說明；
四聯系社會現實，體會意蘊。
2.圖示類：對圖示類的文本，找到箭頭的方向和方位說明方位和路線即可。
（三）表格類文本——表格、曲線圖、餅圖、柱狀圖、環形圖、時刻表、憑證單據……
考點：透過數據概括信息、把握規律、評論現象、分析原因、提出建議、利用信息解決問題等等
注意：核心要素是由表頭、內容項目數值三部分組成，所以解答這類題的方法是：
1.讀題干：認真審讀題干，找到答題方向。
2.讀圖表： ①細看表頭---提取表頭或表頭關鍵詞；
②觀察數值---從橫行和縱列提取記錄的信息，比高低，看走勢，找規律，歸類別。
3.轉換文字：（1）用詞要準確---①不出現具體數字、分數、小數、百分數，用相對應的文字代替，比如：絕大多數，大部分，少數，超過一半，接近……；②只出現趨勢（越來越.）、“最”值（最大或最小)、比較關系(A比B)
(2)將表頭、橫行、縱列關鍵信息和數字信息組合答題，采用“對象 ＋
特點（變化趨勢）”的格式。
五、考場建議
1.在進行非連續性文本閱讀材料之前，應牢牢掌握記敘文，說明文，議論文等文體的知識要點。2.因為非連續性文本材料眾多，閱讀量大，信息多，因此在這類閱讀中建議先讀題目再讀材料，這樣才能做到有的放矢，節約時間，提高效率。3.在閱讀的過程中尤其要注重圈點勾畫表明特點、觀點、理由等的關鍵詞句，每一段的總領句、總結句、結構句，以節約時間。
一、現代文閱讀
（2023·廣東廣州·統考中考真題）閱讀以下材料，完成下面小題。
班級開展“低碳行動”主題學習活動，小文收集了一些材料。
材料一：
大氣中的二氧化碳對地球起到保溫作用，就像溫室的玻璃或塑料薄膜一樣，既能讓太陽光透過，又能使地面吸收的太陽光的熱量不易向外散失，這種現象叫溫室效應。適度的溫室效應是維持地球上生命生存環境的必要保證。然而現代工業大量燃燒煤炭和石油，產生了更多的二氧化碳；另外，人類大量砍伐森林，削弱了植物因光合作用對二氧化碳的消耗，從而導致溫室效應增強，全球氣候變暖。
全球變暖使人類生存環境遭受嚴重威脅，例如將可能導致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒部分沿海城市。同時也給人類健康帶來巨大隱患，例如由于氣溫升高，脫水現象將會增多，研究預測，到2050年全球將新增泌尿系統結石患者220萬人。
（整理自《光明日報》等報刊）
材料二：
碳捕集利用與封存（CCUS）是指將二氧化碳從工業或其他碳排放源中捕集，運到特定地點加以利用或封存的技術，被形象地稱為“碳捕手”。2022年8月，我國最大的CCUS全產業鏈示范基地、國內首個百萬噸級CCUS項目——齊魯石化——勝利油田CCUS項目正式注氣運行。該項目每年可減排二氧化碳100萬噸，相當于植樹約900萬棵。
森林碳匯，主要是指通過植樹造林、森林管理、植被恢復等措施，實現固碳、降碳的過程、活動或機制。2020年底，全國森林面積2.2億公頃，全國森林覆蓋率23.04%。2022年全國森林覆蓋率達24.02%，林木植被碳儲量107.23億噸，固碳、降碳作用明顯。
（整理自《人民日報》等報刊）
材料三：
我國能源低碳轉型持續深入，清潔能源（開發利用過程中不產生或很少產生污染物的能源）生產較快增長，非化石能源消費占比不斷提升。我國嚴格控制二氧化碳排放，力爭于2030年前二氧化碳排放量達到峰值，努力于2060年前實現碳中和。
2022年，因內生聲總值（GDP）超121萬億元，萬元因內生產總值二我化碳排數比上年下降0.8%，萬元國內生產總值排放二氧化碳約1噸，而在二十世紀九十年代，萬元國內生產總值排放二氧化碳約12噸。2022年，天然氣、水電、核電、風電、太陽能發電等清潔能源消費量占能源消費總量比重為25.9%；非化石能源消費量占能源消費總量比重為17.5%。與2021年相比，2022年國內生產總值和能源消費增長情況如下：
表1
指標 國內生產總值 能源消費總量 清潔能源消費量 非化石能源消費量
增速 3% 2.9% 0.4% 0.8%
“十三五”時期，廣東省給廣州市下達的能源消費總量年均增速目標任務是不超過2.1%。下表是廣州市“十三五”時期地區生產總值和能源消費的基本情況：表2
指標 地區生產總值 能源消費總量 天然氣消費量 煤炭消費量
年均增速 6% 1.7% 12.1% -6.5%
（整理自《人民日報》《廣州市能源發展“十四五”規劃》）
材料四：
低碳生活方式是個體在環境責任意識下的生活方式選擇，是中國式現代化的重要組成部分，有利于建設青山常在、綠水長流的美麗中國。低碳生活方式意味著能源和資源消耗的大大減少，這有利于化解溫室效應造成的生態危機，有利于消除全球變暖給人類健康帶來的巨大隱患，從而實現可持續發展，使人類與自然環境長期和諧共存。低碳生活方式還有利于人們走出過度追求物質享受的迷途，把更多生命能量用于道德、情感、審美、求知等精神層面的體驗和探索，為心靈尋找真正的幸福歸宿。
宣傳包括生態學、生態倫理學、全球氣候變化以及生態災難問題等知識，有利于人們形成低碳生活方式的行為動機。如果邀請具有社會影響力的人物推廣低碳生活方式，為大眾樹立榜樣，有利于大眾接受低碳生活方式。建立相應的獎懲和約束機制，對低難生活方式踐行者給予榮譽和獎勵，對違背低碳生活方式理念的行為進行約束和懲罰，也有利于低碳生活方式的推廣。
（整理自孟禹言《低碳生活方式的本質意義與影響因素》）
1．為介紹低碳行動知識，小文對材料做了整理。其中與材料不相符的一項是（ ）
A．大氣中的二氧化碳對地球起到保溫作用，人們把這種現象叫作溫室效應。
B．捕集二氧化碳并運送到特定地點加以利用或封存的技術，被稱為“碳捕手”。
C．森林碳匯指通過植樹造林、森林管理、植被恢復等實現固碳、降碳的過程。
D．清潔能源指開發利用過程中不產生或很少產生污染物的能源，如天然氣等。
2．為總結低碳轉型成績，小文對材料做了分析。其中與材料不相符的一項是（ ）
A．二十世紀九十年代以來，萬元國內生產總值排放二氧化碳量有明顯下降。
B．表1顯示，2022年國內能源消費總量的增速略低于國內生產總值的增速。
C．“十三五”時期，廣州完成了廣東下達的能源消費總量年均增速目標任務。
D．表2顯示，廣州地區生產總值增長了6%，煤炭消費量低于天然氣消費量。
3．為講明低碳生活意義，小文對材料做了歸納。其中正確的一項是（ ）
A．減少能源和資源消耗，有利于建設青山常在、綠水長流的現代化美麗中國。
B．化解溫室效應造成的生態危機，從而有利于在2030年前實現碳中和目標。
C．有利于消除全球變暖給人類健康帶來的巨大隱患，例如避免結石病的發生。
D．有利于人們走出過度追求物質享受的迷途，成為形象完美、影響廣泛的人。
4．小文的“低碳行動”主題學習活動過程很有借鑒意義。請結合小文的資料及研究，向打算開展其他主題學習活動的同學提一些研究建議。
5．（2022·廣東廣州·統考中考真題）閱讀以下材料，完成問題。
在2022年3月召開的全國兩會上，“加強文物古籍保護利用”被首次寫進政府工作報告。作為學校圖書館志愿者的小明，對古籍保護很感興趣，收集了相關資料。
【材料一】
中國是一個很早就注重書寫的國家。與印度、伊朗以史詩傳唱、經典傳誦為主要傳播方式不同，中國人更相信書寫下來的文本，并以文本的形式傳播自己的文明。中國是最早發明紙張的國家，這就為書寫提供了廉價而又實用的書寫載體，相比羊皮、簡牘、石板、銅器，紙張能夠書寫更加豐富的內容，承載數量更多的文字。而且中國還是最早發明印刷術的國家，書籍文本利用印刷的手段大量復制出來，使得中國的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量復制，并流傳廣遠。此外，中國還是一個喜歡收藏圖書的國度，舉凡官府、學校、寺廟以及個人，都喜愛收藏，各朝各代都有公私收藏，保存了大量的圖書典籍；而這些公私機構還組織抄書、印書，使得中國的古籍既得到保存，又不斷推陳出新。因此，延至今日，海內外都有大量的中國古籍的留存。
（整理自榮新江《展望古籍整理研究的明天》）
【材料二】
保護好古籍，對弘揚和傳承中華優秀傳統文化、增強民族文化自信有著十分重要的意義。近幾年各地紛紛開展古籍普查工作，普查范圍逐漸擴大，突破了傳統的圖書館、檔案館系統，拓展到文化博物館等新領域。古籍保護工作取得了跨越式、系統性進展，一大批“大部頭”古籍得到發掘、整理、校勘、刊布，煥發出新的文化光芒。
數字化可以實現資源共享，讓古籍走進人們的生活。敦煌研究院研究員楊秀清表示，在當前新媒體蓬勃發展的背景下，要針對古籍、壁畫等活性文化遺產，積極構建科學的數字化保護利用體系，打造國家古籍資源數據庫。
保護古籍，人才是根本。國家圖書館古籍館副館長陳紅彥建議，將古籍保護設立為一級學科，有效整合現階段相關學科資源，為古籍保護事業打造源源不斷的生力軍，讓古籍保護更科學、更規范、更可持續發展。
（整理自朱羿《加強古籍保護 綿延中華文化》）
【材料三】
從整個古籍整理與保護來說，我們不但要對重要典籍進行整理、出版，還可以做深度注釋、研究，乃至外譯。另外，還要以通俗易懂的形式，使古籍中的精華為大眾所熟知。
大型文化節目《典籍里的中國》，引發了古籍新熱潮，古籍保護及推廣實踐活動越來越多。許多地方積極組織古籍保護培訓班，開展古籍保護與修復主題講座，舉辦古籍修復技藝進校園活動等；各大短視頻平臺也推出大量與古籍相關的視頻；越來越多的年輕人在社交平臺，圍繞古籍展開二次創作。古籍經典正引發新的關注，激蕩著更多青年的靈感。
（整理自《新華每日電訊》等報刊）
【材料四】
“十三五”規劃以來，我國在古籍的普查、整理與出版、修復、數字化等領域做了大量工作，并取得一系列重要成果。下表例舉部分項目及相關成果。
領域 項目 相關成果
古籍普查 漢文古籍普查 已普查到的漢文古籍總量為270余萬部，占預計漢文總量的90%以上
古籍整理與出版 國家傳統文化典籍整理工程 推進歷代海洋文獻、石刻文獻等的整理與研究，累計出版近200冊
中華再造善本工程 《中華再造善本》（續編）出版，共計收錄583種珍貴典籍
古籍修復 清宮“天祿琳瑯”等國家珍貴古籍重點修復項目 古籍修復總量超過370萬葉
古籍數字化 國家圖書館“中華古籍資源庫”平臺建設 累計發布古籍及特藏數字資源10萬部（件），實現免登錄在線閱覽
（整理自《光明日報》等報刊）
(1)關于中國古籍大量留存的原因，下列說法與材料不相符的一項是（ ）
A．中國是很早就注重書寫的國家，只用書寫下來的文本來傳播自己的文明。
B．紙張的發明，為中國人提供了廉價實用的書寫載體，有助于書寫更多內容。
C．印刷術的發明，使得中國的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量復制。
D．中國人喜歡收藏圖書，公私機構組織抄書、印書，使中國古籍得到保存。
(2)下列說法與材料相符的一項是（ ）
A．古籍普查工作指的是對現存的典籍文獻進行發掘、整理、校勘、刊布等。
B．專家楊秀清和陳紅彥在古籍普查、數字化、人才培養等方面提出了建議。
C．只有將古籍保護設立為一級學科，才能在古籍保護領域取得更多的成果。
D．各地開展了豐富的古籍保護與推廣實踐活動，加深了人們對古籍的了解。
(3)小明將材料四與其他材料進行對照，做出下列分析，不正確的一項是（ ）
A．已普查到的漢文古籍總量有270余萬部，古籍普查工作取得了新突破。
B．在整理與出版取得了豐碩成果的基礎上，中國古籍還可以擴大影響力。
C．設立國家珍貴古籍重點修復項目，目的是讓人們關注古籍修復的技藝。
D．古籍數字資源免登錄在線閱覽，突破時空條件限制，實現了資源共享。
(4)古籍保護利用，需要大家提高認識。請結合小明的資料，向同學們闡明古籍保護利用的意義。
（2022·廣東·統考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一
①近年來，有聲閱讀快速成為互聯網和數字技術廣泛應用下的全民閱讀新形態。有聲閱讀的“有聲”，主要是指有聲語言，也包括音樂、音響等。有聲是最顯著的特點，也是最明顯的優勢。有聲閱讀區別于紙質閱讀，用聲音、用語音來表達一切。
②相關調查顯示，有聲閱讀已成為重要的閱讀模式。2021年，上海市民有聲聞讀覆蓋率為76.72%，達到較高水平。59.18%的有聲閱讀使用者聽書日均時長為半小時以下，43.03%的使用者聽書日均時長介于11至30分鐘之間。46.36%的有聲閱讀使用者選擇在移動中聽書，交通工具成為有閱讀的重要空間。有聲閱讀使用者習慣在開車或乘坐地鐵、公交，打開個人的“聽覺空間”，有效利用了碎片化時間。
（摘編自《2021年上海市民閱讀狀況調查》）
材料二
近年來，有聲閱讀的興起和繁榮，有效地推功了社會閱讀文明的構建。有聲閱讀有可聽的、與文本相應的音頻，許多經典名著如《西游記》《紅樓夢》等已紛紛上線，使讀書變得更加生動鮮活、切實可感。有聲閱讀將明確的、認真的、專注的學習型閱讀與瀏覽型、消遣型的閱讀有機結合，有效地推動了全民閱讀品質的提升。“聽”和“看”作為兩種不同的閱讀方式，在閱讀的體驗上呈現不同的特征。有聲語言表達作為一種創造性的勞動，表達者在創作過程中融進了自己對作品的理解和感受，并且運用一定的技巧把它表達出來。大量高水平高質量有聲閱讀產品的出現，逐漸滿足社會的閱讀需求，不僅使有聲閱讀沿著正確的方向穩步發展，而且在推動社會閱讀文明、弘揚中華優秀傳統文化中發揮了積極的作用。
（摘編自高國慶、馬玉坤《有聲閱讀價值論芻議》）
材料三
截至2021年12月31日，微信公眾平臺有聲閱讀發文量達230萬篇，相關文章的閱讀量已達21.9億次，有聲閱讀的熱點話題熱度也不斷變化（如下圖所示）。有聲閱讀氛圍越來越濃，閱讀率越來越高。作為全民閱讀的重要組成部分，有聲閱讀豐富了閱讀內容和形式，促進了社會閱讀文明的發展。
有聲閱讀相關熱點話題熱度圖
【注】熱度指數：指輿論在公開社交場景中對有聲閱讀相關話題的討論和傳播，由各平臺公開渠道信息傳播量綜合加權計算并歸一化處理后獲得，滿分100分。
（摘編自《“有聲”打開全民閱選新格局——2021有聲閱讀產業調查報告》）
材料四
①作為有聲閱讀的方式之一，聽書并不是一件輕松的事。因為我們容易在聽書時走神，再加上還有言語知覺的制約、情緒感知、反復加工等因素，聽書的信息接收效率不如看書高。
②所謂言語知覺的制約，是指一些客觀因素的制約，比如聲音在20-30分貝時，言語的可懂度為50%；增至50-60分貝，可懂度達到90%-95%；到了140分貝，人就會感到頭痛。此外，一些噪聲如地鐵，飛機的轟鳴等，對言語感知的干擾也會很大。
③情緒感知則是指聽真人的讀時，朗讀者的語氣會影響我們自主理解書中字面的意思，不像看文字時可以自己主導情節、節奏等，有很大的想象空間；如果是聽語音合成的朗讀，技術上暫時還沒有辦法靈活地控制分詞、韻律、情感等，聽的過程中，我們又需要克服這些因素對理解連貫性的干擾。
④大家可能沒有留意到，在看書的時候，10%-15%的眼球運動是有“回溯”的。也就是說，我們的眼睛經常會倒退重看。這個過程很快，我們有時候并沒察覺，但這顯然能加深我們對書的理解，當然，這也會降低我們的閱讀速度。聽書卻通常不會倒回去重聽，所以自然會損失對一部分內容的理解，留下的印象可能不如看書深。
（摘編自唐義誠、池文《聽書太被動，看書才有用 》）
6．下列表述與上述材料意思不相符的一項是（ ）
A．有聲閱讀用聲音、用語音來表達一切，“有聲”是它最突出的特點和優勢。
B．2021年，上海市民有聲閱讀覆蓋率較高，且近半數使用者選擇在移動中聽書。
C．作為全民閱讀的新形態，有聲閱讀豐富了閱讀的形式，推動了閱讀文明的構建。
D．看書時眼睛常會倒退重看，這雖能加深對內容的理解，卻導致閱讀速度比聽書慢。
7．材料二提到有聲閱讀在弘揚中華優秀傳統文化中發揮了積極的作用，請你用材料三的相關信息對這一提法加以說明。
8．即將升入七年級的小文準備在暑假用一周時間讀完《西游記》。他想采用聽書的方式閱讀，你是否贊成 請結合上述材料說明理由。
9．（2022·廣東·九年級專題練習）【材料一】
2007年，中國探月計劃中的第一個繞月人造衛星發射成功，它的名字叫“嫦娥”，取自我國上古時代“嫦娥奔月”的神話故事。探月的探測器用嫦娥之名正是取其奔月神話的意境。更有意思的是，月宮中有一只與嫦娥相伴的玉兔，“玉兔”被用來命名嫦娥號的月球巡視器，使得我國的探月工程與神話故事相契合，為科學技術增添了幾許神秘浪漫色彩。
“天問”行星探索計劃的第一個搜索目標就是火星。2020年7月天問一號探測器發射成功，并于今年5月15日成功登陸火星。隨后它所攜帶的執行任務的火星車開始工作。此前，這臺火星任務車通過網絡投票，正式被命名為“祝融號”。
【材料二】
從“神舟”到“嫦娥”“玉兔”再到“天宮”“天問”，中國人民把對遙遠星空和未知宇宙的無盡憧憬寄托在這些美好的名字之中。此次“天問一號”著陸巡視器搭載的火星車名為“祝融”。祝融是中國上古神話中的火神，火的應用促進了人類文明的發展，驅散黑暗，帶來溫暖。“祝融”號寓意點燃中國星際探測的火種，指引航天人不斷超越自我，逐夢星辰。
【材料三】
玉兔探月日記大家下午好！我是玉兔號，現在我在月球上向大家問好！我現在終于可以擺脫飛行中的各種鎖定機構，讓大家看看我的“芳容”啦！我身高1米1，身長1米5，身寬1米，體重140公斤，比普通的兔子大多了吧！什么？有點胖？你們不許嫌我胖，研制我的探月工程總設計師吳偉仁爺爺都說，我比蘇聯、美國的月球探測器苗條多了，而且有很多獨特的功能。沒辦法，人家稍微有點重嘛。還有啊，我的腿是六個金屬輪子，能夠前進、后退、行進間轉向，具備20度爬坡和20厘米高度的越障能力。
在地球上，人們常用成語“動若脫兔”形容動作敏捷。但是，為了我的安全，月球上我每小時頂多走200米。我的設計者孫澤洲叔叔說，暫不追求速度，更重要的是，要完成各項科學探測。
(1)下列選項中說法不正確的是（ ）
A．從嫦娥號到天問號體現了中國航天發展的宏偉藍圖。
B．玉兔號有六個金屬輪子，比美國蘇聯的月球探測器體積小。
C．玉兔能快速移動。
D．命名拉近了航天與人民的距離。
(2)根據材料二，請想象一下記者是怎么問的？
(3)根據材料三劃線部分，分析玉兔語言的特點。
(4)結合材料，談一談中國航天器命名的特點。
（2021·廣東廣州·統考中考真題）閱讀以下材料，完成下面小題。
中華文化源遠流長，身為炎黃子孫，小黃同學對漢字文化興趣濃厚，他收集了不少有關“黃”字的材料。
材料一：
黃，地之色也。從田從炗，炗亦聲。炗，古文光。凡黃之屬皆從黃。（大意：黃，土地的顏色。字形采用“田、炗”來表義，“炗”也是聲旁。“炗”，這是古文寫法的“光”字。所有與“黃”相關的字，都歸到“黃”這個部首類。
（整理自東漢許慎《說文解字》及相關資料）
材料二：
遼寧牛梁河遺址近日出土了一位手握雙龜的老人的遺骨，有專家稱是黃帝的遺骨，證據之一是黃帝之“黃”在甲骨文中即是烏龜的形狀，而據說黃帝部落的圖騰就是神龜。這真是無知者無畏。我們且來看一看“黃”字的原始字形及其演變。黃，甲骨文字形①，這是一個象形字，至于像什么則眾說紛紜。有人說像一支射出去的著火的箭，由火光而聯想為黃色之意。有人說箭射中了靶心，靶心為了醒目起見，用赤褐色的泥漿涂抹，因而引申為黃色之意。
郭沫若先生認為“黃”最原始意思是指玉佩。在他的《金文叢考·釋黃》中，他這樣分析：黃字的初文是一個象形字，從字形上看，黃字像上古先民們身上經常佩飾的玉佩，上面是用來纏系玉佩的佩衿，古代稱“復”，下面是二系垂，也就是穗子，中間的環狀物，當系佩之體，也就是璧；而“璧”，古代又叫“璜”，而“黃”就是“璜”字的初文。所以郭沫若認為“黃”是指玉佩。但是徐中舒先生則認為黃字“像人佩環之形”，是一個人佩戴著圓環的形象，中間的圓環形就是佩環，并引《禮記·經解》“行步則有環佩之聲”來證明。徐中舒先生此說最有說服力。
黃，甲骨文字形②，稱“黃”乃烏龜之形，大概就是從這個字形附會的，但這個字形仍然承甲骨文字形①而來，只是形體略加變化而已。金文字形③，早期的金文字形繼承了甲骨文的模樣，但是晚期的金文字形④和⑤，則區別很大，有學者認為此后的金文系統明顯和佩玉有關，不再像此前的字形爭議之大。仔細觀察金文字形④，中間的玉和下面的穗子歷歷可見，上面是“止”，指人的腳，合起來就是佩玉行走，“行步則有環佩之聲”，果然如此！這個字形最能證實“黃”乃“人佩環之形”。小篆字形⑥，同于金文。
《說文解字》：“黃，地之色也。”這是引申義，本義應當是人佩璜。“璜”這種玉多為黃色，所謂“黃石為璜”，“黃”因此而引申為黃色。
（整理自許暉《這個字，原來是這個意思》）
材料三：
字典把黃字編入草頭內，不對，黃與草不相關。《說文解字》解黃字為從田，古文光聲。篆文黃確實由“田”字和古文“光”組合而成。但在金文和甲骨文，“田”和“光”就都不見了。看其主體顯然是個大字（大人），腹部有個矩形或圓形。許慎以“地之色也”釋黃，其根據是田地火燒后土色就變黃。而在金文和甲骨文，既不見“田”，又不見“火”，何來土色變黃？黃字本義究竟是啥，還得探索。前輩專家多認為黃是璜的古字，象古代流行的玉佩形。我卻另有自己的一點推斷，認為在甲骨文“黃”象大腹便便之形，黃的本義是指身體壯偉肥大。廣的繁體作廣。廣，大也，從黃得義。晚到春秋戰國五行學說興起之后，以五方配五色，中央戊己配土，其色黃，黃才取得“地之色也”一義，而黃字的本義就慢慢消失了。
篆文黃雖然由“田”字和古文“光”組合而成，但是光不等于火，所以許慎田被燒后土色變黃之說可能錯了。古文“光”從火，火上是聲符。“光”有大的意思。篆文黃從古文“光”，所以取得壯偉肥大之義，亦不足怪。
（整理自流沙河《白魚解字》
10．關于“黃”字的本義，學者們提出了很多假說，小黃對此進行了整理，下列整理記錄與材料明顯不符的一項是（ ）
A．許慎在《說文解字》中認為“黃”字的本義是“地之色”，指的是土地的黃顏色。
B．有人認為“黃”的黃色之意由火光而來，因其甲骨文字形像一支射出去的著火的箭。
C．許暉贊同徐中舒的觀點，認為“黃”字的本義其實是上面有系帶下面是穗子的玉佩。
D．流沙河認為“黃”字甲骨文字形是大腹便便的人，“黃”的本義是身體壯偉肥大。
11．下列補充資料能作為證據支持郭沫若先生的觀點的一項是（ ）
A．玉佩歷來受到文人雅士的厚愛，如“古之君子必佩玉”（《禮記》）。
B．“黃”在古代指三歲以下的幼兒，如“男女始生者為黃”（《舊唐書》）。
C．《詩經》中“黃”有時指黃赤色的馬，如“有驕有皇，有驪有黃”。
D．青銅器銘文里提到賞賜玉佩，均用“黃”字，如“錫女朱黃、玄衣”。
12．研究了上述資料，小黃形成了自己的一些看法，下列表述不正確的一項是（ ）
A．許慎論及“黃”字的本義，言簡意賅，學術研究價值高，受到后世研究者的重視。
B．稱“黃”字乃烏龜之形是從甲骨文的字形附會的，這應是主觀臆測，可信度不高。
C．許暉的論述有破有立，分析漢字字形的演變，又引用文獻資料來印證，細致嚴謹。
D．流沙河同意許慎觀點，又另辟蹊徑，用“廣”和“光”進行詞義推斷，有理有據。
13．漢字文化充滿魅力，請結合小黃的資料及其研究，給對漢字文化有興趣的同學提一些研究建議。
（2021·廣東·統考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
“曾經，博物館是有圍墻的，展覽以實物形式進行。”四川廣漢三星堆博物館副館長朱亞蓉說，“得益于先進的技術，‘云端’觀展成為常態，展覽借助科技走到不同城市，數字化讓博物館的邊界變得模糊了，博物館真正實現了無處不在。”
材料二：
走進改造升級后的三星堆博物館綜合館，生動、豐富的多媒體技術更全面、更深入地表達了三星堆文化內涵。序廳里，多媒體“三星堆之眼”展現三星堆發現發掘關鍵節點；正廳里，L型視頻墻用逼真的三維動畫呈現了三星堆古城形成過程，吸引不少觀眾駐足觀看。
三五好友相聚，賞花品茗，撫琴對弈……打開湖南省博物館網上展廳，進入《閑來弄風雅——宋朝人慢生活鏡像》專題，伴著古琴樂曲，宋朝文人雅士的生活場景徐徐展開。該展覽運用AR、VR、三維影像制作等技術，制作了360°全景線上虛擬展廳，全方位立體式呈現了80余件文物。
去年9月，在首都博物館舉辦的“互聯網+中華文明”數字體驗展，處處給人驚喜：撥動加入交互密碼的“古琴”，一曲《廣陵散》在指間流淌；和著觀眾的動作，一襲長沙馬王堆漢墓出土的“素紗衣”翩翩起舞……一名帶著孩子來觀展的退休教師說：“科技與文化結合使展覽寓教于樂，增強了孩子對傳統文化的理解和熱愛。”
材料三：
近年來，許多博物館都展開了三維數字化采集工作。數據采集過程乍看并不復雜：采用三維激光掃描儀、高清相機等設備收集文物數據，再利用這些數據建起文物的三維模型。然而要還原文物的歷史容貌，還需要高精度的數據。以三星堆博物館的青銅神樹為例，因體型龐大，技術人員將幾十塊殘件分段掃描再拼接，單掃描就用時一個多月，數據處理就用了半年。在虛擬復原時，高精度的數據往往能做到高度復原文物的每一塊殘件乃至細節，作為文物修復的重要參考。
再以湖南省博物館的古琴“飛泉”為例，古琴的形制和漆色斷紋具有很高的美學價值，其修復需要最小干預和有效保護。修復師運用掃描的三維數據，對缺失部分的結構進行三維重建，然后進行虛擬修復，再修復實物，以此提高修復的精準度。
材料四：
如今，文物展品與數字技術的關系，早在考古發掘現場就已經形成了。走進三星堆遺址考古發掘現場的現代化大棚，只見圍繞6個恒溫恒濕的玻璃方艙，排開多個考古實驗室。旁邊的會議室里、占據整面墻的大屏幕實時顯示考古大棚內的情況。每個發掘坑都設有24小時不間斷拍攝系統，記錄的數據是后期考古研究的珍貴資料。
目前正在進行的三星堆遺址發掘，無論是發掘技術還是多學科研究，都站在了世界考古的前沿。在實驗室里，一件青銅器形狀的白色硅膠套擺在桌上，這是為新發現的青銅尊量身定制的3D打印“防護服”。青銅尊器型大，采取傳統的石膏固定提取，容易破碎。因此，先用3D掃描儀采集數據，再在3D打印出的模型上制作好硅膠保護套，給文物穿上后再提取。3D打印技術用在考古發掘上還是第一次。
此次考古還首次應用了高光譜數據采集與分析的技術，來識別文物的物質構成。對發掘坑表面進行光譜掃描，就可以預判文物的材質。比如青銅、象牙和絲織物的光譜表現就不一樣，在肉眼看來只是黑色“土塊”的物質，在高光譜成像儀的掃描下能一目了然。
（上述材料均選自2021年5月18日《人民日報》，有刪改）
14．下列對上述材料的理解分析，不正確的一項是（ ）
A．材料二使用生動形象的文學性語言介紹網上展廳和數字體驗展，增強了可讀性。
B．采集數據、建立三維模型、還原文物的歷史容貌并不復雜，如青銅神樹的修復。
C．修復師運用掃描的三維數據對缺失部分的結構進行三維重建，有助于古琴的修復。
D．三星堆遺址的發掘技術已站在世界考古的前沿，如使用3D打印、高光譜數據采集等。
15．數字化給博物館的展覽帶來了哪些改變？請結合材料一、材料二簡要概括。
16．某地發現了一個宋窯遺址，其中部分珍稀瓷器已經破碎。如何運用數字技術讓這些瓷器完整地呈現在大眾面前？請結合上述材料簡要回答。
（2023·廣東東莞·統考一模）閱讀下面文章，完成小題。
【材料一】
中國人民銀行（下文稱“央行”）2014年成立法定數字貨幣研究機構，經過五六年的努力研究與探索后，最終由央行發行了數字形式的法定貨幣——數字人民幣。2019年底，數字人民幣相繼在深圳、蘇州、雄安新區、成都及北京冬奧會場啟動試點測試。2020年10月，增加了上海、海南、長沙、西安、青島、大連6個試點測試地區，至此，試點范圍擴至“10+1”。隨著試點范圍有序擴大，地方政府、銀行和相關機構多方發力，共促數字人民幣生態建設；深圳、海南等地推出數字人民幣支付優惠活動，進一步提升了數字人民幣的使用頻率及存量用戶的活躍度；六大行等運營機構也積極向更廣泛的客戶群推廣數字人民幣錢包；應用場景進一步豐富，覆蓋了生活繳費、餐飲服務、交通出行、購物消費、政務服務等線上線下多個領域，數字人民幣在試點區深受消費者歡迎。
央行宏觀審慎管理局局長李斌表示，下一階段將根據試點情況反饋，不斷完善和優化數字人民幣技術、政策方案，強化數字人民幣通用性和普惠性，完善產品功能和應用性，提升系統的安全性，穩定性。他也表示，試點地區目前總體仍處于試點測試階段，數字人民幣正式推出還沒有時間表。
2021年4月1日，央行研究局局長王信在新聞發布會上介紹，數字人民幣將主要用于國內零售支付，考慮在條件成熟時，順應市場需求用于跨境支付交易，這也是可以實現的。
【材料二】
數字人民幣采用雙層運營體系，即央行不直接對公眾發行和兌換央行數字貨幣，而是先把數字人民幣兌換給指定的運營機構，比如商業銀行或者其他商業機構，再由這些機構兌換給公眾。運營機構需要向人民銀行繳納100%準備金，這就是1：1的兌換過程。這種雙層運營體系和紙鈔發行基本一樣，因此不會對現有金融體系產生大的影響，也不會對實體經濟或者金融穩定產生大的影響。數字人民幣投放采用雙層運營模式，不對商業銀行的傳統經營模式構成競爭，同時能充分發揮商業銀行和其他機構在技術創新方面的積極性。這樣，數字貨幣投放系統保證數字人民幣不超發，當貨幣生成請求符合校驗規則時才發送相對應的額度憑證。數字人民幣以廣義賬戶體系為基礎，任何能夠形成個人身份唯一標識的東西都可以成為賬戶。比如說車牌號就可以成為數字人民幣的一個子錢包，通過高速公路或者停車的時候根據需要進行支付。不需要銀行賬戶就可以開立數字人民幣錢包。這樣都有助于實現普惠金融。
數字人民幣還有一些個性設計，如雙離線支付，像紙鈔一樣實現無需網絡支持的電子支付需求；還可以有多終端選擇，沒有智能手機的人群，可以選擇IC卡、功能機或者其他的硬件；數字人民幣還能極大節約造幣所需各項成本；還可以在疫情之下，減少貨幣交易中的病毒傳播機會。
【材料三】
央行研發與推行數字人民幣，全球各國有很多猜測，有人臆斷央行發行數字人民幣是想建立世界貨幣金融新格局，甚至認為中國政府把“對數字貨幣的發行權和控制權當成主權國家間競爭的‘新戰場’”。事實上中國發行數字人民幣只是為應對世界貨幣形勢變化而做出的必要抉擇。因為隨著區塊鏈技術誕生之后，比特幣的橫空出世以及其他各種各樣的代幣工具涌現，對全球各國法定數字貨幣帶來了較大的沖擊：中國也是率先受到非法定數字貨幣沖擊的國家。目前全球現有近70個國家已進行法定數字貨幣的研發，有的國家已推出了政府控制的數字貨幣，這更增強了中國央行研發和推出數字人民幣的緊迫感。
17．下面內容與三則材料相符的一項是（ ）
A．數字人民幣在試點區深受消費者歡迎是因為數字人民幣應用場景進一步豐富，覆蓋了生活繳費、餐飲服務、交通出行、購物消費、政務服務以及跨境支付等線上線下多個領域。
B．數字人民幣雙層運營體系和紙鈔發行基本一樣，因此不會對現有金融體系產生影響，也不會對實體經濟或者金融穩定產生影響。
C．任何能夠形成個人身份唯一標識的東西都可以成為賬戶，這意味著車牌號碼和個人身份證號碼都可以成為數字人民幣的子錢包。
D．目前全球現有近70個國家已進行法定數字貨幣的研發，中國作為世界上首個研發法定數字貨幣的國家，是因為中國也是率先受到非法定數字貨幣沖擊的國家，旨在建立并控制世界貨幣金融新格局。
18．我國籌劃發行數字人民幣是十分謹慎的，請根據材料一、材料二相關信息進行說明。
19．數字人民幣目前處于測試階段，尚未正式發行，你對它的正式推出抱有信心嗎？請綜合三則材料的相關信息進行解釋說明。
（2023·廣東深圳·深圳市南山外國語學校（集團）高新中學校考三模）閱讀下面非連續性文本，完成下面小題。
【材料一】
近日最高法院下達通知，要求各級人民法院正確審理涉及保護紅色經典傳承和英雄烈士合法權益案件。通知要求，要依法妥善審理好使用紅色經典作品報酬糾紛和英雄烈士合法權益糾紛案件。在侵權認定、報酬計算和判令停止行為時，應當秉承尊重歷史、尊重法律、尊重權利的原則，堅持紅色經典和英雄烈士合法權益司法保護的利益衡平。為維護黨和國家利益、社會公共利益，對因使用紅色經典作品產生的報酬糾紛案件，不得判令紅色經典作品停止表演或者演出。
（摘自2018年5月15日《中國新聞網》）
【材料二】
根據調查數據，90.8%的青少年學生認為自己對紅色經典書籍有所了解，27.3%的學生認為自己非常了解紅色經典。
青少年對紅色經典書籍認同度及認知來源情況
認同度 能夠激勵自我克服困難 83.3%
有助于樹立三觀，確立理想 73.9%
能夠憶苦思甜，更珍惜現在生活 52.8%
能以英雄人物為榜樣，學習優良品質 17.3%
對自己毫無意義 3.2%
認知來源 影視劇 81.8%
教科書 72.4%
學校活動 58.3%
網絡媒體 45.6%
父母、老師、同學的推薦 25.2%
（摘編自《青少年紅色經典書籍閱讀調查及出版建議》）
【材料三】
紅色經典最初走向海外，外文出版社起到了關鍵的推動作用。在全世界最大的讀者網站Goodreads上，世界各地的讀者對這批紅色經典紛紛發表評論。一位37歲的美國女圖書管理員認為《林海雪原》內容十分有趣、十分吸引人，并為書中的人物精神所感動，該書讓美國讀者對故事發生的中國時代背景有了一定的理解。美國弗吉尼亞大學的東亞研究中心主任羅福林教授今天仍然向該校研究生、本科生們推薦《林海雪原》一書，他認為《林海雪原》等紅色經典是中國文學的代表；通俗易懂。來自美國、加拿大和印度等國的130位讀者對《青春之歌》給予了高度評價，有位印度的讀者在留言中表達了感激之情：“《青春之歌》這本書讓我進入了共產主義文學的世界。它將我帶入文學的大門，因此在我心中有特殊的地位。這本書我至少讀了5遍，我之所以閱讀中國文學，都是因為受它的影響。”
（摘編自2017年11月8日《人民日報》）
【材料四】
自20世紀90年代以來，改編、翻拍“紅色經典”成為影視劇藝術生產領域的一股潮流。這一現象的產生，很大程度上是轉型時期的中國多元話語意義相互影響的結果。也有人認為改編“紅色經典”成“風”，是因為改編者發現了“紅色經典”的商業價值。改編者認為從集體英雄主義中，可以挖掘出個人英雄主義：從“高大全”式的人物中，可以挖掘英雄多重性格的一面；從不食人間煙火的英雄中，可以挖掘出七情六欲，改編“紅色經典”有賣點，有市場。
因此，“紅色經典”經過如此這般的改編，“誤讀原著、誤導觀眾、誤解市場”問題也隨之產生，一些“紅色經典”開始“變色”“變味”，從而極大地影響了原著的完整性、嚴肅性和經典性。如今，不少“紅色經典”改編之作不成功，除了受經濟利益的誘惑，創作者心態浮躁之外，受西方混亂的文藝思潮影響也是一個重要原因。一些改編者想當然地對作品進行所謂的“修正與補充”，而不惜與這些作品誕生時社會大多數人的審美愿望唱反調。須知，這些紅色經典是一個時代人們的理想追求、青春愿望，漫透了當時人們深厚的感情，顛覆這些東西，自然與歷史真實和生活真實不符。有些翻拍作品，一味為了收視率等，隨意增添愛情“佐料”，淡化甚至消解原作的精神立場，以達到純粹消遣、娛樂，迎合市場的目的。
（摘編自新華網）
20．閱讀上述材料，下面說法不正確的一項是（ ）
A．最高人民法院日前下發通知，要求各級人民法院在依法妥善處理紅色經典作品產生報酬糾紛案件時不得判令停演。
B．從Goodreads上可知，紅色經典傳播到海外，也感動了美國讀者，能夠讓美國讀者理解中國當時的背景和現在的生活。
C．從調查來看，絕大多數的青少年學生對紅色經典書籍有一定的了解，有近三成的學生認為自己是非常了解紅色經典的。
D．很大程度上受轉型時期中國多元話語意義的相互影響，所以才造成了改編、翻拍紅色經典在20世紀90年代以來成“風”。
21．閱讀材料二的表格，請寫出兩條有意義的結論。
22．胡亂改編紅色經典有哪些危害？它對青少年會產生怎樣的影響？
23．怎樣才能更好地傳承紅色經典及其精神？請結合材料簡要概括。
（2023·廣東茂名·校考二模）閱讀下面文字，完成小題。
【材料一】
我國第一艘國產航空母艦于2019年12月17日下午在海南三亞某軍港交付海軍。經中央軍委批準，航母命名為“中國人民解放軍海軍山東艦”。
《海軍艦艇命名規定》中規定“巡洋艦和兩棲攻擊艦及以上級別艦艇以行政省和直轄市名命名”。根據這一規定，綜合考慮各省、直轄市申請意愿等因素，將山東作為中國首艘國產航母的命名原因有兩點：首先國產航母的命名側重于沿海省份，山東作為沿海大省，有入選資格；其次，中國的第一個航母基地在山東，山東也是名正言順。
中國“山東艦”在全球是什么水平呢？世界各國航母主要分為大型、中型和輕型三類。“遼寧艦”和“山東艦”都屬于4至6萬噸級的中型航母。在同等量級的航空母艦行列，中國“山東艦”當屬佼佼者。
【材料二】
“遼寧艦”的艦體是利用重型載機巡洋艦瓦良格號改裝的，“山東艦”則是按照航空母艦的標準進行設計的。瓦良格號在設計之初，艦首正中的甲板下安裝了12枚花崗巖反艦導彈，導致“遼寧艦”的甲板被占用大量空間；而“山東艦”不用受這種約束，結構設計更適合艦載航空兵作戰需求，內部也有更大空間來裝載艦載機。
艦島是航母的指揮控制中心，指的是航母甲板一側的島型建筑，現在服役的航母中，艦島多在甲板右側。艦島內包括航海艦橋、飛行甲板調度室、航空艦橋和其他多種工作室。“山東艦”的艦島比“遼寧艦”有所縮短，但“山東艦”的艦島比“遼寧艦”增加了一層艦橋，高度偏高。節省下來的甲板面積有利于艦載機調度，相控陣雷達位置更高，增加了遠程海空探測距離。同時，艦橋面積擴大，有利于指揮人員和航海人員的室內作業；航空指揮室不但面積擴大，也更加突出，視野得到較大改善，增加了指控便利性。
縮小的艦島對停放飛機增加了一些面積，使飛機的出動率更高，返回時艦面停放空間更大。“山東艦”經過對部分舷臺的重新設計，甲板可用面積增加。加上艦島的縮小，使得艦載機甲板調度更從容，效率更高，提高了起降、出動效率，有助于戰斗力提升。
“遼寧艦”上的雷達罩是凸起的圓弧形，而“山東艦”上則是平面。平面雷達冷卻性能更好，散熱效果好，待機時間長。選擇安裝相控陣雷達，可彌補暫時沒有艦載預警機的短板，簡化雷達數量，其作為重要的傳感器還可以為航母編隊指揮提供更好的感知能力。
【材料三】
隨著“山東艦”入列海軍，我國迎來雙航母時代。目前，我國在太平洋和印度洋兩個方向都利益攸關，東海、臺海、南海都是我國的核心利益所在。未來的北極航線將成為我國重要的能源與貿易通道，這就要求我國航空母艦必須具備同時滿足兩至三個方向戰略需求的能力。
美國目前有11艘航母，其中訓練狀態3艘，部署狀態3艘，短期保養狀態3艘，大修或大修準備狀態2艘，且還有2艘在建。
【材料四】
航空母艦在危機處理、國際救援、打擊恐怖組織等方面發揮著重要作用。2013年超強臺風“海燕”侵襲菲律賓，美國派出了包括華盛頓號航空母艦在內的援菲強大陣容，為災民運送去急需的食物和飲用水。2016年11月，俄羅斯的航空母艦庫茲涅佐夫號，在地中海出動艦載戰斗機，對敘利亞境內的恐怖組織目標進行了轟炸。這些行動雖然會摻入一些地緣政治因素，但是客觀上對于維護地區的繁榮穩定和世界和平具有重要意義。
24．閱讀上述材料，下列說法不符合原文意思的一項是（ ）
A．根據《海軍艦艇命名規定》并綜合考慮各省、直轄市申請意愿，加之中國首個航母基地在山東，所以我國首艘國產航母命名為“山東艦”。
B．艦島是航母的指擇控制中心，指的是航母甲板一側的島型建筑，內部包括航海艦橋、飛行甲板調度室、航空艦橋和其他多種工作室。
C．安裝使用相控陣雷達可以簡化雷達數量，為航母編隊指揮提供更好的感知能力。
D．世界各國航母主要分為大型、中型和輕型三類，“遼寧艦”和“山東艦°都屬于4至6萬噸級的大型航母。
25．【材料二】中劃線句子主要運用了哪種說明方法？有什么作用？
26．從上述材料可以看出，我國發展航空母艦有哪些重要意義？請簡要概括。
（2023·廣東·統考模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一
前不久，習近平總書記強調，“要時不我待推進科技自立自強，只爭朝夕突破‘卡脖子’問題，努力把關鍵核心技術和裝備制造業掌握在我們自己手里”。
“卡脖子”問題常喻指別人有但自己沒有的關鍵核心技術，缺了它就像被人扼住咽喉或脖子一樣難受。2020年，中國科學院將包括光刻機在內的35項“卡脖子”技術清單作為科研任務清單。現實深刻警醒我們，關鍵核心技術是國之重器，買不來、討不來，面對少數西方國家不斷升級的遏制和防范，必須把科技的命脈牢牢掌握在自己手中，不斷提升我國發展的獨立性、自主性和安全性。
習近平總書記多次指出：“我國面臨的很多‘卡脖子’技術問題，根子是基礎理論研究跟不上，源頭和底層的東西沒有搞清楚。”基礎研究是科學創新的源頭，是新技術、新發明的先導。基礎研究一小步，技術突破一大步，但基礎研究周期長、難度大，尤其需要科研人員耐得住寂寞，需要國家在政策方面加大支持力度，科學布局、穩定支持、久久為功，為加快科技創新發展積累后勁。
（摘編自邊遠、門建新《只爭朝夕突破“卡脖子”問題》）
材料二
發展自主芯片①刻不容緩
研究機構Canal分析師賈沫表示：“目前來講中國芯片行業要反擊還很困難。主要是因為中國在半導體領域，從原料加工到制造的科技實力都比較有限。上游缺乏強有力布局，即使如華為、小米都可以推出SoC（System on Chip系統芯片），但是在更上游的比如CPU（中央處理器）依舊依賴英國ARM公司的解決方案。目前還沒有能力獨立推出全自主化的SoC。”
他同時表示，發展半導體芯片產業是中國科技真正崛起的必經之路，現在美國政府處罰中興，緊迫形勢更加刻不容緩。但近期中國芯片產業沒有太多的回旋余地。賈沫說道：“無論從國家層面，還是相關有能力的公司層面，都會在未來大力發展半導體及其相關業務。但這個行業又被美國和日本高度壟斷，壁壘相當高，所以必須先尋找到能夠進入的突破點。”
材料三
（圖源：中商情報網）
注：E，Estimate，預測，估計。
材料四
基于芯片產業的發展現狀及戰略地位，我國政府一直在不斷加大支持力度。《中國制造2025》詳細地規劃了集成電路產業發展目標、發展重點、關鍵技術等，并將其列為“加快制造強國建設”五大產業之首。
我國政府不僅在政策層面大力支持，還在逐步擴大國家集成電路固定資產投資規模。在政策、資本和市場需求牽引的支持下，國內芯片產業呈現出良好的發展勢頭。數據顯示，2017年中國集成電路產業結構中，集成電路設計占比為34.44%，集成電路制造業占比為27.19%，集成電路封裝占比為38.37%，已形成相對齊全的集成電路產業鏈，并實現了設計、制造和封裝三個分支的首次大幅增長。
芯片從上世紀50年代發展至今，大致經歷了三大發展階段，在美國發明起源——在日本加速發展——在韓國與中國臺灣成熟分化。美國已經形成了政府扶持，產、學、研一體的成熟發展模式，極大地促進了美國集成電路產業的發展。如今中國已成為全球最大的半導體市場，在強大的需求和有力的政策推動下，芯片行業正迎來第三次產業轉移，向大陸轉移的趨勢已不可阻擋。
【注】①芯片：又被稱為微電路、微芯片、集成電路，主要是指內含集成電路的硅片，體積很小，常常是計算機或其他電子設備的一部分。
（摘編自宋清輝《國產芯片的發展前景和機遇》）
27．下列表述與上述材料意思不相符的一項是（ ）
A．我國目前面臨技術被“卡脖子”的根本原因是科技的基礎理論研究跟不上，沒有搞清楚源頭和底層的東西。
B．原料加工到制造的科技實力受限，是制約中國發展自主芯片的主要原因，外國勢力的加難，警醒我們發展自主芯片刻不容緩。
C．人工智能芯片需求快速增長，2022年全球人工智能芯片市場規模為361億美元。預計2023年將達到490億美元。
D．我國芯片產業在政策、資本和市場需求牽引的支持下，呈現出良好的發展勢頭，已形成相對齊全的集成電路產業鏈，成為五大產業之首。
28．材料一的側重點是什么？請簡要分析。
29．小文認為：“我們要發展自主芯片，只要國家在政策方面加大支持力度就可以了。”你是否贊同？請結合以上材料說明理由。
（2023·廣東廣州·校考二模）閱讀以下材料，完成下面小題。
故宮博物院是中國第一批世界文化遺產。經過近百年的不懈努力，故宮世界文化遺產保護取得了舉世矚目的成就，各項保護管理措施更為科學完善，研究、保護、傳承體系基本建立。故宮博物院院長王旭東表示故宮有責任、有使命為全國文博單位蹚出一條文物科技創新之路。
材料一：
①黨的二十大報告指出，要加大文物和文化遺產保護力度。目前，故宮世界文化遺產保護工作已經進入以預防性保護為主、輔之以搶救性保護的新階段。強調預防性保護，是文物保護發展新階段的要求。
②預防性保護的第一步是做好風險監測。既要監測文物本體的病害，也要監測文物所處環境的變化。環境，包括文物所處的自然環境，也包括人類的社會經濟活動。每年有大量的觀眾涌入故宮，他們的到來會對建筑、文物產生影響，帶來溫度、濕度、二氧化碳和微生物含量的變化，這也是故宮要面對的挑戰。
③監測之外，還要及時有效地進行控制和干預。和人一樣，文物也需要定期進行體檢。自動監測和人工巡查結合，發現問題并解決問題。總的來講，就是要創建“風險監測——綜合預報——提前預警——及時處理”的古建筑保護管理模式。目前，故宮已初步形成相對完備的不可移動文物監測與應對體系。
④還有一種更為重要的預防性保護手段——數字化。即使文物因為不可抗力遭到損壞，因為留存有完整的數據資料，仍可以將其重新恢復。文物保護是一場和時間的賽跑，所有文物終有一天可能會消亡，而數字化在某種程度上使文物“永生”。
材料二：
①據統計，故宮已擁有全部186萬件/套院藏文物的文物信息資源，85萬件/套院藏文物影像，采集制作了1500余件院藏文物的高精度三維模型。古建筑的數字化進度則要慢一些，這主要是因為建筑規模太大，建筑結構復雜，細節紋理多，數字化高保真還原的難度較高。
②文博單位緊跟數字化的步伐還有些慢，一方面是投入不足，一方面是人才不夠，需要不斷發展壯大現有科技創新平臺，加快推進急需技術的攻關，要建立文物保護領域的高水平國家重點實驗室。它可以匯聚各個領域的文保人才，推動建立健全文物保護從基礎研究到技術研發再到成果轉化應用推廣的鏈條。針對文物材料劣化和結構失穩、文物科學認知與健康評估和文物保護功能材料作用機制等關鍵科學問題，深入研究文物劣化機理，突破文物性能維持與提升、文物數字化保護等方面研究的技術瓶頸，加大產學研用深度融合力度，構建符合中國國情的文物保護理論與方法體系，為文物大國向文物保護強國的轉變提供強有力的科技支撐。
③文物保護的基礎研究和應用基礎研究近年來取得了快速發展。現在，文物科技創新已經納入國家規劃，但真正落實，還是需要全社會的關注。文物保護，強調問題導向、需求導向，少了基礎研究，應用技術的開發就成了無本之木。我們不能搞“拿來主義’，不能直接從其他學科領域照搬文保方法，要聯合攻關，形成文物保護的理論體系和成套技術。
材料三：
①人才是戰略性創新的重要資源，我們要形成并實施有利于科技人才潛心研究和創新的制度環境。在王旭東看來，故宮博物院要成為年輕人干事創業的平臺。要讓他們能有事干，還要心情愉快地干。做到“人盡其用”，調動他們的主動性、積極性和創造性。近年來，故宮實施了“英才計劃”，加強學術帶頭人和科研人才后備力量建設；還推進實施“太和學者”計劃，讓青年人出去踏踏實實交流學習幾個月到一年，也吸引其他國家的學者帶著課題到故宮來展開中長期研究。第一批“太和學者”計劃人員已經遴選完畢。
②故宮建立了自己的博士后科研工作站，培養高層次研究人才，同時與一些高校聯合培養博士和碩士研究生，鼓勵年輕人繼續學習、深造。“我常說故宮博物院的“四大愿景’，人才隊伍建設和四大愿景要匹配。”王旭東說。要有一流的保護、技術和管理人才，故宮才能建成國際一流的博物館，才能成為世界文化遺產保護的典范；要有高水平的管理團隊，故宮才能成為文化和旅游融合的引領者；要積極走出去、引進來，開拓視野、擴大交流，故宮才能成為文明交流互鑒的中華文化會客廳。
（摘編自《科技日報》，有刪改）
30．關于故宮世界文化遺產保護工作，下列說法不符合文意的一項是（ ）
A．故宮世界文化遺產保護工作進入以預防性保護為主、輔之搶救性保護的新階段。
B．數字化是重要預防性保護手段，文物可能會消亡，但是數字化能使文物“永生”。
C．預防性保護要風險監測，既包括文物本體的病害，也包括文物所處環境的變化。
D．人類社會經濟活動會給故宮環境帶來溫度、濕度、二氧化碳和微生物含量的變化。
31．下列說法與材料相符的是（ ）
A．文物保護工作要做好監測，故宮已初步形成了相對完備的文物監測與應對體系。
B．目前，故宮已經擁有所有院藏文物的文物信息資源、院藏文物影像和三維模型。
C．因為古建筑存在數字化進度慢等難題，所以對其數字化高保真還原的難度較高。
D．文物保護基礎研究和應用基礎研究快速發展，還把文物科技創新納入國家規劃。
32．下面是綜合材料得出的結論，不合理的一項是（ ）
A．文物保護工作還要形成并實施有利于科技人才潛心研究和創新的制度環境。
B．文物保護要加快建立健全從基礎研究到技術研發再到成果轉化應用推廣鏈條。
C．故宮世界文化遺產各項保護管理措施已經基本建立研究、保護、傳承的體系。
D．只要有一流的技術和管理人才，故宮就能夠躋身于世界文化遺產保護的前列。
33．小元畢業后到故宮博物院工作，受邀參加了一檔文化節目，請你結合材料，補充小元的發言。
主持人：您認為當前文物保護工作中主要還面臨著哪些挑戰，又該如何應對呢？請就其中兩點談談您的看法。
小元：
（2023·廣東·統考模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一
①勞動教育有利于孩子主體意識的確立。孩子確證自己在家庭中的角色，不僅是通過其他家庭成員的愛和尊重，更需要通過責任的擔當。《弟子規》中就有很多關于此方面的規勸，如父母生病了，應該“親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床”；對待自己的衣物應該“置冠服，有定位。勿亂頓，致污穢”；平時做到“房室清，墻壁凈。幾案潔，筆硯正”。孩子雖然是未成年人，是父母監護的對象，但也有著自己的角色期待。通過勞動實踐，在承擔責任照顧好自己和家人的過程中，從“小大人”逐漸成為一個“大寫的人”，是每個孩子成長的必修課。
②傳統節日是開展勞動教育的重要契機。春節期間，充滿煙火氣息和人情味兒的家務事有很多。置辦年貨、收拾房間、做年夜飯、貼對子、剪窗花，既可以為孩子提供充滿溫情、有親和力的文化氛圍，又可以引導孩子體味勞動的快樂、感受關懷他人的幸福。
（摘編自李焱《勞動教育應是假期“日課”》）
材料二
教育部印發《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》明確指出，中小學每周課外活動和家庭生活中的勞動時間，小學1～2年級不少于2小時，其他年級不少于3小時。據此調查統計，中小學生周平均家務勞動時長分布如下圖所示。

中小學生周平均家務勞動時長分布情況
（摘編自中國青年研究《大中小學青少年勞動狀況調研報告》）
材料三
①怎樣才能讓孩子們愛上勞動，更加自發的主動參與勞動？
②第一，是要營造良好的家庭勞動氛圍，形成人人都要勞動、人人都應勞動、人人都能勞動的家庭生態。
③第二，家長要以身作則，爸爸媽媽分工協作，積極勞動、認真勞動，為孩子提供榜樣示范。
④第三，家長要利用一切契機鼓勵和指導孩子勞動，鼓勵孩子協同完成或獨立完成力所能及的勞動任務，讓孩子敢于實踐、善于實踐。
⑤第四，要強化價值引領和精神培育，形成價值認同。引導孩子體驗勞動中的樂趣，體會勞動中的成長，形成勞動實踐感悟，防止停留在拍照打卡的表面和形式上。
⑥第五，要鼓勵孩子克服困難，形成勞動習慣，鍛煉勞動意志，樹立勞動責任。有了習慣和擔當，愛上勞動、自發主動勞動就會瓜熟蒂落。
（摘編自顧建軍《勞動教育是一個人成長“必修課”》）
材料四
勞動課程評價要貫徹導向性、發展性、系統性原則。勞動課程是以核心素養為導向的，核心素養在每個學段的發展狀況以及在勞動過程中的體現是評價的首要對象，各個學段勞動素養的具體要求則為評價提供了參照系。但是，評價不是目的，只是手段，即通過發揮評價的反饋改進功能，實現“以測促學，以評促教”的教育目的。在評價主體上，既然勞動課程旨在發展學生的勞動素養，評價應由教師、家長和學生等多元主體共同參與，即以教師評價為主，鼓勵學生、其他學科教師、家長等參與其中。在評價內容上，注重多維度，既要關注勞動知識技能，更要關注勞動觀念、勞動能力、勞動習慣和品質、勞動精神；既要關注勞動成果，更要關注勞動過程表現。在評價方法上，注重評價方法多樣，重視平時表現評價與學段綜合評價結合，定性評價與定量評價結合。
（摘編自莊忠正《以核心素養為導向認真落實勞動課程標準》）
34．下列表述與上述材料意思不相符的一項是（ ）
A．孩子通過勞動實踐，在承擔責任照顧好自己和家人的過程中，實現自己的角色期待。
B．材料二圖表顯示，中小學生周平均家務勞動時長大多數在一小時以內。
C．只有家長進行價值引領和精神培育，形成價值認同，孩子們才會愛上勞動。
D．勞動課程評價應該以教師為主，家長和學生一起參與，注重評價方法多樣。
35．材料三認為家庭教育在孩子的勞動教育中發揮了積極的作用，請你根據材料三的相關信息對這一說法加以說明。
36．剛升入七年級的小樂參與學校辯論賽，所持觀點為“勞動教育利大于弊”，請結合上述材料及生活實際幫助小樂撰寫辯論稿。
（2023·廣東·校聯考模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
什么是睡眠？睡眠是機體對外界失去知覺和反應的一種可逆性行為。它不是機體的一種消極和被動狀態，而是在多種神經網絡和遞質積極主動支配下產生的，并涉及大量生理、代謝和神經行為。
一般人在一個完整的夜間睡眠中，大腦在進行行著具有一定周期性的功能和狀態循環。人的睡眼結構可以分為兩種類型：非快速眼動睡眠和快速眼動睡眠。非快速眼動睡眠與快速眼動睡眠循環交替一次稱為一個睡眠周期，每次夜晚的睡眠通常有4-5個睡眠周期，每個周約90-110分鐘。兩個睡眠周期之間通常伴有短暫覺醒，整夜大概出現4-6次。
具體來說，這快速眼動睡眠又稱為安靜睡眼，大腦活動水平低，肌張力弱，心跳和呼吸較規律，在非快速眼動睡眠的最后階段，個體不易被喚醒：若被喚醒，則會感覺頭昏腦漲。快速眼動睡眠則被稱為活躍睡眠，大腦活動水平校高，常伴有夢境、肌張力缺失、心跳和呼吸不規律以及階段性眼動爆發。
材料二：
人為什么要睡覺？睡眠到底有什么不可忽視的重要作用？
第一、睡眠可以幫助大腦恢復精力，修補自由基對大腦造成的損傷。自由基是新陳代謝的制產物、可損傷人體細胞。其他器官都可以通過放棄和替換受損細胞來修補這種損害，但大腦無法這樣做。人只有進入睡眠狀態，尤其是非快速眼動睡眠狀態，人體組織才能利用這段難得的“用服時間”通過合成抗氧化酶進行“搶修作業”。
第二、睡眠可以為身體解毒，排除大腦代謝廢物。有一項新研究：大腦在睡眠時才能高效清除代謝廢物，從而恢復活力。因為大腦內有一個獨特的“垃圾處理系統”，即“類淋巴系統”，這個系統的工作幾乎都是在睡眠中完成的。睡眠時，腦脊液會沿著動脈周隙流入腦內組織，與腦內組織間液體不停交換，并將細胞間液體的代謝廢物帶至靜脈周隙，隨即排除至腦外。
第三，睡眠可以調節臟腑功能，降低感冒概率。充足的睡眠不會導致臟腑功能失調，如肝氣不進、氣血虧虛、脾胃失調、腎功能低下、易起夜，研究人員給164名健康的成年人先戴上追蹤腕帶，然后讓參與者每人把含有感冒病毒的滴鼻劑滿入鼻腔。5天之后，三分之一的人表現出了感冒跡象——流鼻涕。分析發現，在感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠少于6小時的人，臟腑功能下降明顯，會比睡眠超過7小時的人得感冒的概率高三倍。
第四。睡眠可以促進學習能力和記憶能力。科學家通過對健康成人被試者的睡眠情況進行控制，發現眠不足會引起被試者體內多種基因功能的改變，涉及認知功能、新陳代謝、免疫力等領域，明確了睡眠對基因的影響。科學家還認為，兒童在睡眠時可以將已經學習過的隱性知識，更為有效地轉化為外在知識，如果能達到9小時以上的睡眠，他們的記憶力和精力會特別好。
材料三：
中國青少年研究中心開展了中學生睡眠狀況調查活動。下面是調查統計結果。

（節選自人民政協網《人的睡眠》有刪改）
37．下列表述與上述材料意思不相符的一項是（ ）
A．睡眠是機體對外界失去知覺和反應的一種可逆性行為，是機體的一種消極和被動狀態。
B．研究證明大腦在睡眠時才能高效清除代謝廢物，從而恢復活力。由于大腦內有一個獨特的“垃圾處理系統”，即“類淋巴系統”。
C．充足的睡眠不會導致臟腑功能失調，如肝氣不進、氣血虧虛、脾胃失調、腎功能低下、易起夜。
D．睡眠可以促進學習能力和記憶能力的提高，是科學家通過實驗證明的結果。
38．請寫出材料一中畫線句子運用的說明方法，并分析其作用
39．結合材料三的統計圖，說說你的看法。
（2023·廣東汕尾·統考一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
①航天是指人類探索、開發和利用地球大氣層以外宇宙空間、地球以外天體的活動。目前，航天產業技術和產品廣泛應用于通信、氣象、導航定位、農業、林業、漁業、地礦和海洋探測、交通管理、災害監測與預報、國防等領域，對國民經濟和社會文明的發展起著越來越重要的作用。

②我國航天技術起步較晚，但發展迅速。數據顯示，中國在軌衛星數量為499個，占所有在軌衛星的10.28％，為世界第二大在軌有效衛星的擁有國；而美國在軌衛星數量為2944個，是中國的5.9倍。為了實現航天基礎設施建設與經濟實力、國際地位的協調匹配，未來中國航天產業仍存在較大的提升空間。
（摘編自“中商情報網”2022年8月23日）
材料二：
①9月27日，隨著試驗十六號A、B星在太原衛星發射中心成功發射，中國航天科技集團有限公司上海航天技術研究院（八院）首次迎來了在11小時內發射3顆衛星，3天將4顆衛星送入軌道，1個月發射7星的歷史性跨越。
②速度提升的背后，是科研生產模式的轉型升級，牽引全領域、全過程流程優化，型號研制能力全面躍升。據了解，八院509所聚焦衛星研制抓總能力提升，重點開展了衛星運輸、真空熱試驗、發射場總裝測試等方面的流程優化。通過科學論證和持續推動，采用整星運輸進場的比例大幅提升，發射場有效工作時間平均縮短5天，流程優化效能逐步凸顯。
③509所瞄準領域未來發展，圍繞整星設計、試驗、測試等全要素、全流程，初步形成了以低成本、精益化為導向的小批量衛星研制規范體系，在大幅縮短研制周期的同時，壓縮研制成本40％以上。
（摘編自《人民政協報》2022年9月29日）
材料三：
① “云上航展”內容將更加豐富多彩、一批代表世界先進水平的航空航天新產品將“首發首秀”、首次亮相的1∶1全尺寸的中國空間站組合體展示艙讓“宇宙級浪漫”觸手可及……11月8日至13日，第十四屆中國國際航空航天博覽會（以下簡稱“中國航展”）將在廣東珠海國際航展中心舉行。
②本屆航展依托科技賦能，立足“云航展”更精彩、“云對接”更順暢、“云數據”更安全，將繼續采用“線上+線下”展覽模式，在原有“云觀展”“云會議”“云表演”等功能的基礎上，進一步豐富“云上航展”內容，擴展“云洽談”“云科普”功能，實現企業供需的精準對接，進一步豐富航空航天及國防科普知識。
③本屆航展還與北京冬奧會吉祥物設計團隊——廣州美術學院聯合打造航展全新品牌IP形象，推出一系列具有航展文化內涵深受消費者喜愛和有收藏價值的文創產品，并首次設立“中國航展文創展區”、開辟徽章展示銷售區。同時，航展現場將設立“互動體驗區”，其中有“觸摸月球”虛擬體驗項目等。
（摘編自《珠海特區報》2022年9月28日）
材料四：
航天科技是科技進步和創新的重要領域，航天科技成就是國家科技水平和科技能力的重要標志。建設航天強國，是建設創新型國家、加強自主創新能力、加快科技自立自強的內在要求。黨的十八大以來，從探月工程“三步走”圓滿收官到“天問一號”邁出行星際探測第一步，從北斗全球衛星導航系統建成開通到中國空間站建設全面開啟，一系列國家科技重大專項接續實施，推動空間科學、空間技術、空間應用全面發展，形成“箭、彈、星、船、器”完整體系，我國航天事業自主創新能力顯著增強，科技自立自強水平持續提升。不斷刷新的中國航天高度，充分彰顯了新型舉國體制的巨大優勢，極大增強了全國人民的民族自信心與自豪感。實踐證明，中國人有志氣、有能力依靠自己的力量實現尖端科技的重大突破，牢牢掌握推動科技發展的戰略主動。
（摘編自《人民日報》2022年9月23日）
40．下列表述與材料意思不相符的一項是（ ）
A．航天產業技術和產品應用非常廣泛，例如在導航定位、海洋探測、災害監測與預報、國防等領域上，均發揮著重要的作用。
B．我國航天技術發展極為迅速，雖起步較晚，但與經濟實力、國際地位的協調匹配度高。
C．中國發射間隔時間的不斷縮短和研制成本的不斷減少，體現著中國航天工業實力、國家整體科技實力和管理水平的不斷進步。
D．雖然中國航天技術起步較晚，但是中國航天人通過自主創新與科研攻關，不斷地刷新著中國航天的高度，增強了全國人民的民族自信心與自豪感。
41．如何才能更好地開展“航展”科普工作，以激發更多的青少年了解航空，從而對航空產生興趣？請結合材料三簡要概括。
42．我國的航天精神是“特別能吃苦，特別能戰斗，特別能攻關，特別能奉獻”。對此，你有何感想？請結合材料內容和自身實際談談你的感悟。（60字左右）
43．（2023·廣東佛山·統考模擬預測）閱讀下面的文字，完成問題。
材料一：
《政府工作報告》提出，“把恢復和擴大消費擺在優先位置”“穩定汽車等大宗消費，推動餐飲、文化、旅游、體育等生活服務消費恢復”。消費是經濟增長的第一驅動力，黨中央、國務院高度重視促進消費工作，多次作出促進消費發展的決策部署;市委經濟工作會議強調，要持續促進消費回暖。
國際消費中心城市是國內消費市場升級的高級形態，也是對接全球消費市場、吸引全球消費者的樞紐和平臺。2021年7月，上海、北京、廣州、天津、重慶獲批率先開展國際消費中心城市培育建設，五市立足全域消費資源稟賦特點，探索創新消費載體場景、引領消費新潮流和新風尚、促進商旅文娛多業態融合發展，給消費者帶來新體驗，全力擴內需、促消費。
當前，城市建設已進入高質量發展的重要時期，城市發展重心已由規模擴張轉為提質改造和結構調整。城市商圖在聚焦核心商業的同時，要加快與文化旅游、特色餐飲、休閑娛樂、體育康養等多種服務業態集成融合發展。要發揮智慧商圈、智慧商店的平臺作用，形成購物、休閑、娛樂、辦公等多種功能集成化、多元化的城市綜合體，從單一的購物場所持續向融合文化、藝術、技術的特色消費體驗場景拓展。
《人民日報》（2023年03月22日第19版）
材料二：
市場監管總局近日發布: 2022年我國實施汽車召回204次，涉及車輛448.8萬輛；實施消費品召回690次，涉及產品996.6萬件。截至2022年底,我國已累計召回汽車9578.7萬輛、消費品9023.8萬件。
具體看，在汽車召回領域中，電子電器和傳動系統是主要缺陷產生部件。2022年共實施新能源汽車召回47次，涉及車輛121.2萬輛。遠程升級(OTA) 逐漸成為車輛安全改進的重要方式，2022年實施OTA召回17次，涉及車輛88.7萬輛。在消費品召回領域，召回產品主要集中在家用日用品、電子電器、兒童用品及食品相關產品。
2022年，市場監管總局完善全國統一管理、分級實施的召回管理機制，加強對地方消費品召回工作的指導監督，健全召回工作體系。圍繞新能源、智能網聯汽車，聚焦消費品召回重點監控目錄相關產品，提升缺陷技術分析和應急處置能力，加大缺陷調查力度。
據悉，下一步，市場監管總局將針對企業內部質量安全管理問題，提升缺陷分析和識別能力，加強產品安全測試，促進汽車、消費品產業鏈質量升級，營造更安全、更放心、更高品質的消費環境，確保消費對經濟發展的基礎性作用。
《人民日報》（2023年03月22日第19版）
材料三：
“吃完的零食袋要收好，看到垃圾桶再扔到里面。”3月12日，在北京頤和園景區，前來參觀游覽的市民蔡佳叮囑女兒。2021年,北京市頤和園、北京市慕田峪長城風景區等入選第一批國家級文明旅游示范單位。示范帶動，各界推動，近年來人人支持、人人參與文明旅游的社會風尚逐步形成，文明旅游正成為越來越多游客的自覺行為。
《“十四五”旅游業發展規劃》提出，“推進文明旅游” “整治旅游中的頑疾陋習，樹立文明、健康、綠色旅游新風尚”。各地區各部門推進《文明旅游示范單位要求與評價》等標準實施，推進旅游志愿者隊伍建設，在旅游公共場所建立志愿服務站點，組織志愿者開展文明引導、文明勸導。
文明旅游理念日漸深入人心，但也要看到，文明旅游工作是一項長期任務，仍面臨不少問題。在重點節假日等旅游高峰期，熱點景區不文明現象還較為突出，散客文明引導存在短板和盲區，一些企業硬件不達標、管理不精細、服務不到位易引發游客不文明行為，個別出境游客存在不文明現象。
專家認為，當前，文化和旅游加速融合發展，人們不僅想要看到最美的自然風景，也想感受最好的文化體驗。實現這一-愿景，需要每一個游客從小處著眼、從小事做起，以更高的標準踐行文明旅游要求，讓文明旅游成為旅途中的一道亮麗風景。
《人民日報》（2023年03月22日第19版）
材料四：

(1)下列表述與上述材料意思不相符的一項是（ ）
A．消費對經濟發展具有基礎性作用，是經濟增長第一驅動力，而消費增長、營造良好消費環境等需要政府、政策的扶持。
B．材料二列數據說明我國汽車是消費品召回領域中的最主要產品，召回率高，這是我國市場質量安全管理薄弱造成的。
C．材料三說明在各地區各部門的積極推進下，文明旅游的社會風尚已逐步形成，但仍然存在節假日熱點景區、散客文明引導短板、企業硬件、管理等導致的不文明問題。
D．材料四說明近二十多年，我國居民人均消費支出持上升趨勢，居民人均消費支出同比增長率基本持平
(2)請分析前三則材料的內在聯系。
(3)以下是某同學整理的市場調研資料，請結合選文材料，幫助該同學分析新時代消費群體消費需求。
在新華書店買的第一本書，在四聯美發第一次做發型……在一些老北京人眼中，王府井大街是從小逛到大的商業街，許多的購物體驗都在這里完成。對于年輕消費群體而言，如今的王府井大街, 不再只是購物消費的地方，更像是北京風貌的體驗館：有時尚潮流的王府中環，有“穿越時空”的百貨大樓和平菓局，有歷史悠久的出版社，還有藝術氛圍濃厚的北京人藝。一家家新店在環境氛圍、產品設計、服務體驗等方面下足功夫，帶來更高層次的消費滿足感。
（2023·廣東深圳·深圳實驗學校校聯考模擬預測）閱讀下面的選文，完成下面小題。
【材料一】
閱讀是一個人獲得知識、滋養精神最有效的方式，閱讀也有“深”“淺”之分。
淺閱讀是基本上不需要思考而采取瀏覽式、娛樂式的閱讀方式，它所追求的是短暫的視覺快感和心理怡悅。新媒體的發展和信息量呈幾何級數的增加是其產生的背景，閱讀介質從以往的紙質為主轉變為電子與紙質并存，讀者也由以前在閱讀過程中的被動接受轉變為主動參與。閱讀內容主要是手機微信、短信和網絡新聞、小說、圖片等。這種閱讀方式如今廣為流行。
深閱讀是指對有價值的作品進行反復揣摩、深刻思考的閱讀，如沉浸在一部紙質經典書中的閱讀。深閱讀的過程既是汲取知識的過程，也是質疑、探究，形成更深層價值取向、實現精神跨越的過程。
（摘編自百度百科）
【材料二】
深圳2019-2021年各項閱讀率變化
測評內容 2019年 2020年 2021年
1）每周圖書閱讀率 69.8% 77.3% 74.6%
2）每周報紙閱讀率 35.1% 53.8% 45.3%
3）每周期刊閱讀率 33.2% 54.7% 43%
4）每周數字化閱讀率 98.6% 99% 100%
（選自《2021年“書香深圳”測評報告》）
【材料三】
數字閱讀帶給人們的是零散的信息，而非系統的知識。
“三屏”（手機屏、平板屏、電腦屏）一直在不斷蠶食我們閱讀的空間和時間。數字閱讀因其便捷越來越普及，無論是在各種公共場合，還是在個人的閑暇時間，絕大多數人不是在用手機消遣或瀏覽，就是用其他移動終端在看片、玩游戲等，傳統意義上的讀書人在不斷減少。華東師范大學許紀霖教授這樣的知名人文學者都感嘆說：“不知不覺中，我變成了一個手機族。”他說自己40歲以前看的都是紙質書，是標準的“書本族”，但2000年以后，漸漸習慣網上閱讀，有了微博，后來又有了微信，“一開始也是覺得好玩，漸漸發中小學教育資源及組卷應用平臺
專題十一 非連續性文本閱讀 解析版
【真題】
（2022·廣東深圳·中考真題）閱讀下面的文字，完成問題。
材料一：
隨著地鐵的大規模建設，地鐵文化墻逐漸興起。它利用地鐵公共空間，借助多種藝術表現手法和巧妙的設計策略，重塑城市公眾集體記憶，為城市文化發展注入新動力。
地鐵文化墻以圖像、視頻、影音等現代信息技術為載體，將靜態展示轉變為動態交互，運用互動裝置，增添趣味性，從多個層面促進當代文化的積淀與創新。這種融合現代科學技術、豐富表現形式的設計策略，很好地滿足了大眾的審美需求。如，北京地鐵清華東站藝術作品《學子記憶》，用特殊的透視和照明手法，在墻面“窗口”進行情境展示，向公眾征集觀看感受的錄音作品，并在公眾平臺上發布。
有些站點文化墻的設計，將城市景點、建筑等要素與城市歷史變化，現代化城市氛圍相結合，強化城市形象在人們心中的地位。這種注重古今融合，突出傳統與現代相結合的設計策略具有文化親和力。如，北京地鐵公交站的文化墻，以京劇為主題，結合剪紙造型，配以燈光特效，表現出北京傳統與現代相融合的城市特性。
現有地鐵文化墻的設計創意還可以來自城市的歷史故事，人文事件，或與城市文化相關的傳統技、藝術等，這對彰顯城市文化具有重要作用。這種凝聚城市文化特點的設計策略，提升了城市的文化品位，營造了藝術氛圍。如，寧波地鐵西門口站文化墻以當地的天一閣為背景，以書卷堆疊的表現形式傳達寧波的藏書文化和人文精神，展示了這座城市的文化自信。
（摘編自束庭漣、任新守《基于城市文化形象的地鐵文化墻的設計研究》）
材料二：
深圳地鐵各站點文化墻已經成為深圳的一道風景，公眾進出各個站點，很自然地會被這道風景吸引。很多地鐵文化墻案例展現深圳本土文化元素，凸顯站點地域特色，具有驚艷的藝術效果。這些公共藝術文化作品增強了市民的認同感和歸屬感，成為深圳的名片，展現城市的特色與魅力。
深圳地鐵文化墻經典案例
線路 站點 作品名稱 作品簡介 表達意義
10號線 華為站 《像素多維進化》 以動態大屏幕形式，展示科技元素，參與者利用手機APP與墻體互動。 勇于探索，敢于創新的精神。
10號線 福田口岸站 《同舟共濟》 以國家非物質文化遺產“龍舟”和“皮影”為創作靈感，結合現代光電效果，展現了賽龍舟的場面。 奮勇爭先，同舟共濟的精神。
11號線 寶安站 《圍海造田》 畫面重現西鄉公社翻身大隊圍海造田的場景。 團結奮進，吃苦耐勞的精神。
（摘編自錢珂《深圳地鐵公共藝術初探》）
材料三：
即將開通的深圳地鐵12號線自南向北串起蛇口片區、南山中心區、寶安中心區、大空港片區等區域。
蛇口片區是改革的先鋒者，見證了改革開放“第一聲炮響”，代表深圳開放、包容、拼搏的精神。位于蛇口片區的起點站左炮臺是深圳市重點保護文物之一，它始建于清康熙八年（1669年），是鴉片戰爭時期重要的海上屏障。1839年湖廣總督林則徐布防珠江口時，曾重修左炮臺。后來廣東水師提督關天培也利用左炮臺在伶仃洋、穿鼻洋戰勝英軍。左炮臺記錄了深圳人民正面迎擊敵人的英勇事跡。南山中心區和寶安中心區同樣具有豐厚的歷史文化積淀，東晉古郡就隱匿其中。這兩個片區以歷史文化為主題，而大空港片區則以科技創新為主題，稱為深圳創新發展的強勁引擎。
這些片區明確的主題將運用在12號線的公共藝術作品里，這些作品會展現城市的外在美，折射城市形象，體現城市特有的精神內涵。
（摘編自楊穎《深圳地鐵12號線線路文化主題研究》）
(1)下列對材料相關內容的理解和分析，錯誤的一項是（ ）
A．地鐵公共藝術文化為城市文化發展注入新的動力，已經成為城市文化的主導。
B．寧波地鐵西門口站文化墻的設計，可以讓人感受到這座城市的文化自信。
C．深圳地鐵站公共藝術作品大多各具特色，表達不同意義，展現了城市特色與魅力。
D．將要運用在深圳地鐵12號線的公共藝術作品，會體現出城市特有的精神與內涵。
(2)材料二運用了兩種說明方法，請指出其中一種說明其作用。
(3)請從材料二的列表中任選一部作品，結合材料一的相關內容說說該作品的設計策略。
(4)深圳地鐵12號線左炮臺是蛇口片區的起點站，現面向社會征集公共藝術文化墻的設計方案。請結合材料二和材料三確定文化墻主題丙簡要闡明表達意義。
【答案】(1)A
(2)示例：畫圖表。圖表中列舉了深圳文化墻設計的經典案例，直觀、具體地說明了深圳地鐵各站點文化墻展現了深圳的特色和魅力。
(3)示例：10號線華為站作品《像素多維進化》的設計采用了融合現代科學技術，豐富表現形式的設計策略；將靜態展示轉為動態交互，運用互動裝置增強趣味性。
(4)示例一：主題：改革開放（改革先鋒）。表達意義：代表深圳開放、包容、拼搏的精神。示例二：主題：歷史文化（保家衛國）。表達意義：熱愛國家、抵御外侮、頑強拼搏的精神。
【詳解】（1）本題考查理解分析能力。
A．“……已經成為城市文化的主導”表述有誤，從材料一第①段表述中“隨著地鐵的大規模建設，地鐵文化墻逐漸興起。它利用地鐵公共空間，借助多種藝術表現手法和巧妙的設計策略，重塑城市公眾集體記憶，為城市文化發展注入新動力”可知“地鐵公共藝術文化為城市文化發展注入新的動力”，但材料中并未說地鐵公共藝術文化已經成為城市文化的主導。
故選A。
（2）本題考查說明方法的辨識和作用理解。
材料二運用了畫圖表和舉例子兩種說明方法。
示例：舉例子。“深圳地鐵各站點文化墻已經成為深圳的一道風景，公眾進出各個站點，很自然地會被這道風景吸引”列舉了深圳地鐵文化墻設計的經典案例，生動形象地說明了深圳地鐵各站點文化墻展現了深圳的特色和魅力。
（3）本題考查理解概括能力。
題干要求“從材料二的列表中任選一部作品”，大家可從列舉的三個站點選出一個來說一說。結合“以動態大屏幕形式，展示科技元素，參與者利用手機APP與墻體互動”，材料一“地鐵文化墻以圖像、視頻、影音等現代信息技術為載體，將靜態展示轉變為動態交互，運用互動裝置，增添趣味性，從多個層面促進當代文化的積淀與創新”可知，10號線華為站作品《像素多維進化》的設計，采用了融合現代科學技術，豐富表現形式的設計策略，將靜態展示轉為動態交互，運用互動裝置增強趣味性。
示例：11號線寶安站的作品《圍海造田》將城市景點、建筑等要素與城市歷史變化，現代化城市氛圍相結合，畫面重現西鄉公社翻身大隊圍海造田的場景，表現出深圳傳統與現代相融合的城市特性。
（4）本題考查理解分析能力。
設計主題答出一項，表達意義答出兩點，主題和表達意義符合材料內容即可。
主題：描述畫面，如鴉片戰爭等；概括內容，如保家衛國的英雄事跡等；海上屏障、改革先鋒者、第一聲炮響等；
表達意義如開拓創新、英勇無畏、不怕犧牲等均可。
示例：主題：開拓創新。表達意義：代表深圳是改革先鋒者、吹響改革開放的第一聲炮響。
課標要求 閱讀由多種材料組合、較為復雜的非連續性文本，能領會文本的意思，得出有意義的結論。
考察知識點 考點1信息提煉與概括 考點2信息篩選與辨析 考點3分析圖表信息 考點4運用文體知識解決問題 考點5信息推斷與運用
命題趨勢 考查形式靈活多樣，具有較強的探究性，注重個性閱讀體驗。
非連續性文本的概念
所謂“非連續性文本”，是指圍繞一個事物或主題，按照一定邏輯順序提供多維度的諸如數據表格、圖表和曲線圖、圖解文字、憑證單、說明書、廣告、地圖、清單、時刻表、目錄、索引等閱讀材料。這些材料從不同的角度呈現事物或者主題，單獨看是完整的，合在一起又必須綜合地表達意義。
非連續性文本的獨特性
在內容上，非連續性文本大多由多種材料組成，除了文字之外，還有數據、表格、圖畫等，具有直觀、簡明、醒目、信息量大、概括性強、易于比較等特點，生活實用性突出，在現代社會中運用廣泛。
在文體上，非連續性文本不同于記敘文、議論文、說明文等一般文章體裁，它強調各種文本、文體的綜合應用，把連續的線性思維和零散的點狀、碎片思維有機結合起來，讓我們在眾多跳躍的信息中感知文本內容。當今時代已進入讀圖時代、媒體時代，大量信息以碎片形式呈現，如何有效地整合并利用這些信息，無疑將成為網絡時代的重要能力之一。
具體來說，非連續性文本以其直觀、簡明、概括性強、易于比較等特點，在現代社會中被廣泛運用，與人們的日常生活和工作學習密不可分。
閱讀要求
了解各類非連續性文本的閱讀要求。
（1）對于文字類的文本，能關注標題、中心句、結構等，學會提取關鍵信息，概括文本內容，探究文本所持的態度、觀點或揭示的主要問題；
（2）對于圖畫類的文本，能按一定的順序客觀地說明其構圖要素，準確描述漫畫、圖標等畫面的內容，指出其含義，學會關注徽標的變形，領會其寓意，找準漫畫諷刺頌揚的對象；
（3）對于表格類的文本，能準確分析圖表數據，抓住變化規律，比較概括圖表反映的主要信息，學會談看法和建議；
（4）對于圖示類的文本，能根據地圖、示意圖說明方位和路線。
考點透視和技巧方法
（一）文字類文本——消息、新聞、（描寫、說明、議論）語段、廣告語、通知、申請書、倡議書、短信、網絡對話、解說詞、說明書、活動方案……
考點：篩選信息、概括內容、把握觀點、領悟內涵、擬寫標題、跟帖、評論、提建議(舉措)等
1.信息梳理和辨析
信息梳理和辨析，以單選題的形式設題，有四個選項，每一個選項長度相當，信息均來自文本，考生需要選擇閱讀選項，結合文章進行梳理和辨析，從而做出正確的判斷。
做這種題目，常常采用四步解題法：
（1）一審——審題干，圈關鍵詞，是選正確的還是不正確的。
（2）二找——在文中找出與選項相對應的句子并標注。
（2）二比——選項切片，圈出敏感詞（代詞、對象、限制詞、修飾詞），并根據選擇題設題常見的幾種錯誤類型：以偏概全、范圍失當、偷換概念、無中生有、因果混亂、主次顛倒、表述絕對，仔細比對原文。
（3）四判斷——根據比對結果確定答案。
2.信息的篩選和整合
信息的篩選和整合，是對學生思維判斷的檢測，常以簡答題的形式設題。解題時要將題干的信息，對應原文文本進行梳理分析，細心地進行篩選與概括，就能得出正確答案。
做這種題目，常常采用四步解題法：
（1）一審——仔細審題干，抓住題干的中的限定角度、范圍、時間、空間等關鍵詞，明確篩選的的方向，然后根據要篩選的方向，回歸文本，鎖定答題的區間。
（2）二提——在答題區間內仔細篩選相關信息，做到準確、全面，還需借助一定的方法。
①抓關鍵語句法。抓住總起句，結尾句或提問式語句，抓住給出概念或解說的句子，抓住進行比較或分析后得出結論的句子等。
②抓關鍵詞法。抓住諸如“首先”“其次”“另外”“還有”“也”“除此之外”等提示性詞語或者標點符號來篩選信息。
③“點面結合”法。有時候與答案有關的信息并不是集中在某一“塊”，而是分布在全文的各個部分，這就要求對全文進行整體把握，點面結合，逐一摘取，避免遺漏。
（3）三整合——對篩選出來的關鍵信息進行整合。有些信息可直接整合，有些信息除了文中的語句外，必要時要加上自己的語言，形成一個完整的意思，需注意表述的準確和簡潔。我們在整合時，盡量用原文中的詞語，盡量不用修飾語，用自己話概括時，盡量用短句。
（4）四校對——答案形成后，與題干的問法、字數要求、賦分進行對照，檢查有無漏掉的要點，答題時分點作答。
3.材料探究題
答題方法：在進行材料探究時，如果幾則材料共同講述一個主題，那在探究材料之間的共性的同時，更應探究它們的個性；有些材料看似講述不同的主題，其實只是形式不同而實質是相同的，對于這樣的材料，我們可以進行分析比較，找出它們的共性，再通過同中求異，異中求同，找出材料的內在聯系或變化規律，從而發現規律，得出結論。對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內容都認真研讀，找到幾則材料關注的共性問題，加以整合。
4.新聞類
①擬寫新聞標題，一句話概括新聞：第一步找導語，導語一般在新聞的第一句或第一段。第二步，在導語中找中心句。第三步，按“人物（對象）＋事件（結果）”的句式找關鍵詞并整合答案。
②評論標題：根據標題的特點來答題即可。標題的特點是能準確概括新聞的主要內容，盡可能突出重點，簡潔醒目，關鍵詞能突出新聞的價值要素，引起受眾的關注。另外還要注意標題中所用的手法。
5.建議類
在閱讀材料的基礎上，提出解決問題的措施、方法等。
①審讀題目，弄清存在的問題，這樣才能提出有針對性的建議。
②結合實際提出建議，建議要可行便于操作。
6.訪談類
在閱讀材料的基礎上，對采訪只是的考查，如擬寫采訪提綱、評價訪談問題。
注重提問的技巧：所提的問題要具體、客觀，有針對性、問題之間有一定的邏輯性。
（二）圖畫類文本——徽標、漫畫、示意類圖片（道路交通示意圖、線路圖、地圖、指示牌、建筑結構功能示意圖等）等等
考點：介紹內容、解析構圖、描述畫面、揭示寓意、說明方位線路、理解運用、反思評價等。
1.徽標漫畫類：題目一般有三部分組成---問題（試題的方向）、主體（圖畫各因素的構成）、文字（對畫面情景的注解）。
解題技巧：
一審題——明確答題的方向；
二看文字——配圖文字、標題會暗示主題和觀點；
三看圖的構成要素畫——面中的數字、線條、色彩、人物的穿著裝飾表情動作都要觀察，然后按一定的順序說明；
四聯系社會現實，體會意蘊。
2.圖示類：對圖示類的文本，找到箭頭的方向和方位說明方位和路線即可。
（三）表格類文本——表格、曲線圖、餅圖、柱狀圖、環形圖、時刻表、憑證單據……
考點：透過數據概括信息、把握規律、評論現象、分析原因、提出建議、利用信息解決問題等等
注意：核心要素是由表頭、內容項目數值三部分組成，所以解答這類題的方法是：
1.讀題干：認真審讀題干，找到答題方向。
2.讀圖表： ①細看表頭---提取表頭或表頭關鍵詞；
②觀察數值---從橫行和縱列提取記錄的信息，比高低，看走勢，找規律，歸類別。
3.轉換文字：（1）用詞要準確---①不出現具體數字、分數、小數、百分數，用相對應的文字代替，比如：絕大多數，大部分，少數，超過一半，接近……；②只出現趨勢（越來越.）、“最”值（最大或最小)、比較關系(A比B)
(2)將表頭、橫行、縱列關鍵信息和數字信息組合答題，采用“對象 ＋
特點（變化趨勢）”的格式。
五、考場建議
1.在進行非連續性文本閱讀材料之前，應牢牢掌握記敘文，說明文，議論文等文體的知識要點。2.因為非連續性文本材料眾多，閱讀量大，信息多，因此在這類閱讀中建議先讀題目再讀材料，這樣才能做到有的放矢，節約時間，提高效率。3.在閱讀的過程中尤其要注重圈點勾畫表明特點、觀點、理由等的關鍵詞句，每一段的總領句、總結句、結構句，以節約時間。
一、現代文閱讀
（2023·廣東廣州·統考中考真題）閱讀以下材料，完成下面小題。
班級開展“低碳行動”主題學習活動，小文收集了一些材料。
材料一：
大氣中的二氧化碳對地球起到保溫作用，就像溫室的玻璃或塑料薄膜一樣，既能讓太陽光透過，又能使地面吸收的太陽光的熱量不易向外散失，這種現象叫溫室效應。適度的溫室效應是維持地球上生命生存環境的必要保證。然而現代工業大量燃燒煤炭和石油，產生了更多的二氧化碳；另外，人類大量砍伐森林，削弱了植物因光合作用對二氧化碳的消耗，從而導致溫室效應增強，全球氣候變暖。
全球變暖使人類生存環境遭受嚴重威脅，例如將可能導致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒部分沿海城市。同時也給人類健康帶來巨大隱患，例如由于氣溫升高，脫水現象將會增多，研究預測，到2050年全球將新增泌尿系統結石患者220萬人。
（整理自《光明日報》等報刊）
材料二：
碳捕集利用與封存（CCUS）是指將二氧化碳從工業或其他碳排放源中捕集，運到特定地點加以利用或封存的技術，被形象地稱為“碳捕手”。2022年8月，我國最大的CCUS全產業鏈示范基地、國內首個百萬噸級CCUS項目——齊魯石化——勝利油田CCUS項目正式注氣運行。該項目每年可減排二氧化碳100萬噸，相當于植樹約900萬棵。
森林碳匯，主要是指通過植樹造林、森林管理、植被恢復等措施，實現固碳、降碳的過程、活動或機制。2020年底，全國森林面積2.2億公頃，全國森林覆蓋率23.04%。2022年全國森林覆蓋率達24.02%，林木植被碳儲量107.23億噸，固碳、降碳作用明顯。
（整理自《人民日報》等報刊）
材料三：
我國能源低碳轉型持續深入，清潔能源（開發利用過程中不產生或很少產生污染物的能源）生產較快增長，非化石能源消費占比不斷提升。我國嚴格控制二氧化碳排放，力爭于2030年前二氧化碳排放量達到峰值，努力于2060年前實現碳中和。
2022年，因內生聲總值（GDP）超121萬億元，萬元因內生產總值二我化碳排數比上年下降0.8%，萬元國內生產總值排放二氧化碳約1噸，而在二十世紀九十年代，萬元國內生產總值排放二氧化碳約12噸。2022年，天然氣、水電、核電、風電、太陽能發電等清潔能源消費量占能源消費總量比重為25.9%；非化石能源消費量占能源消費總量比重為17.5%。與2021年相比，2022年國內生產總值和能源消費增長情況如下：
表1
指標 國內生產總值 能源消費總量 清潔能源消費量 非化石能源消費量
增速 3% 2.9% 0.4% 0.8%
“十三五”時期，廣東省給廣州市下達的能源消費總量年均增速目標任務是不超過2.1%。下表是廣州市“十三五”時期地區生產總值和能源消費的基本情況：表2
指標 地區生產總值 能源消費總量 天然氣消費量 煤炭消費量
年均增速 6% 1.7% 12.1% -6.5%
（整理自《人民日報》《廣州市能源發展“十四五”規劃》）
材料四：
低碳生活方式是個體在環境責任意識下的生活方式選擇，是中國式現代化的重要組成部分，有利于建設青山常在、綠水長流的美麗中國。低碳生活方式意味著能源和資源消耗的大大減少，這有利于化解溫室效應造成的生態危機，有利于消除全球變暖給人類健康帶來的巨大隱患，從而實現可持續發展，使人類與自然環境長期和諧共存。低碳生活方式還有利于人們走出過度追求物質享受的迷途，把更多生命能量用于道德、情感、審美、求知等精神層面的體驗和探索，為心靈尋找真正的幸福歸宿。
宣傳包括生態學、生態倫理學、全球氣候變化以及生態災難問題等知識，有利于人們形成低碳生活方式的行為動機。如果邀請具有社會影響力的人物推廣低碳生活方式，為大眾樹立榜樣，有利于大眾接受低碳生活方式。建立相應的獎懲和約束機制，對低難生活方式踐行者給予榮譽和獎勵，對違背低碳生活方式理念的行為進行約束和懲罰，也有利于低碳生活方式的推廣。
（整理自孟禹言《低碳生活方式的本質意義與影響因素》）
1．為介紹低碳行動知識，小文對材料做了整理。其中與材料不相符的一項是（ ）
A．大氣中的二氧化碳對地球起到保溫作用，人們把這種現象叫作溫室效應。
B．捕集二氧化碳并運送到特定地點加以利用或封存的技術，被稱為“碳捕手”。
C．森林碳匯指通過植樹造林、森林管理、植被恢復等實現固碳、降碳的過程。
D．清潔能源指開發利用過程中不產生或很少產生污染物的能源，如天然氣等。
2．為總結低碳轉型成績，小文對材料做了分析。其中與材料不相符的一項是（ ）
A．二十世紀九十年代以來，萬元國內生產總值排放二氧化碳量有明顯下降。
B．表1顯示，2022年國內能源消費總量的增速略低于國內生產總值的增速。
C．“十三五”時期，廣州完成了廣東下達的能源消費總量年均增速目標任務。
D．表2顯示，廣州地區生產總值增長了6%，煤炭消費量低于天然氣消費量。
3．為講明低碳生活意義，小文對材料做了歸納。其中正確的一項是（ ）
A．減少能源和資源消耗，有利于建設青山常在、綠水長流的現代化美麗中國。
B．化解溫室效應造成的生態危機，從而有利于在2030年前實現碳中和目標。
C．有利于消除全球變暖給人類健康帶來的巨大隱患，例如避免結石病的發生。
D．有利于人們走出過度追求物質享受的迷途，成為形象完美、影響廣泛的人。
4．小文的“低碳行動”主題學習活動過程很有借鑒意義。請結合小文的資料及研究，向打算開展其他主題學習活動的同學提一些研究建議。
【答案】1．C 2．D 3．A 4．①圍繞學習主題，廣泛收集資料。
②整理收集的材料，疏通概念術語，篩選有用信息。
③對材料中的數據及其他有用信息進行分析。
④歸納意義，增強對學習主題的理解，運用學習成果。
【解析】1．此題考查信息篩選與辨析。
C.有誤，由材料二中“森林碳匯，主要是指通過植樹造林、森林管理、植被恢復等措施，實現固碳、降碳的過程、活動或機制”可知，森林碳匯不僅指通過植樹造林、森林管理、植被恢復等實現固碳、降碳的過程，還指“活動或機制”。
故選C。
2．此題考查信息篩選與辨析。
D.有誤，表2顯示，廣州市“十三五”時期地區生產總值年均增速為6%，能源消費總量年均增速為1.7%，天然氣消費量年均增速為12.1%，煤炭消費量年均增速為-6.5%，即負增長，并不是指“煤炭消費量低于天然氣消費量”。
故選D。
3．此題考查信息篩選與辨析。
B.由材料三“我國嚴格控制二氧化碳排放，力爭于2030年前二氧化碳排放量達到峰值，努力于2060年前實現碳中和”可知，此項“在2030年前實現碳中和目標”有誤。
C.由材料一中“全球變暖……也給人類健康帶來巨大隱患，例如由于氣溫升高，脫水現象將會增多，研究預測，到2050年全球將新增泌尿系統結石患者220萬人”可知，全球變暖可能會新增泌尿系統結石患者，而低碳生活可以降低這些隱患的發生，結石病的發生有很多原因，并不是低碳生活就可以避免的，“避免結石病的發生”的說法有誤。
D.由材料四“低碳生活方式還有利于人們走出過度追求物質享受的迷途，把更多生命能量用于道德、情感、審美、求知等精神層面的體驗和探索，為心靈尋找真正的幸福歸宿”可知，此項“成為形象完美、影響廣泛的人”說法有誤。
故選A。
4．此題考查內容理解與概括。
由每則材料的出處可知，小文為了開展“低碳行動”主題學習活動，從《光明日報》《人民日報》等報刊和權威文章搜集了許多材料，可以建議打算開展其他主題學習活動的同學圍繞主題多搜集資料；
材料一解釋了“溫室效應”及全球變暖的危害，材料二對碳捕集利用與封存以及森林碳匯等專業術語進行了說明，材料三用具體的數據進行分析，形象直觀，材料四從孟禹言的文章中整理出了低碳生活的本質意義與影響因素，據此可以建議打算開展其他主題學習活動的同學對搜集的資料進行篩選，整理出有用信息，對一些專業術語要解釋清楚，對材料中的數據等信息要做有效分析，從而得出結論；
小文為了講明低碳生活的意義，對材料做了歸納，增強了大家對主題的理解。可以建議打算開展其他主題學習活動的同學設置總結環節，把活動中的知識和生活聯系起來，使活動變得更有意義。據此回答即可。
5．（2022·廣東廣州·統考中考真題）閱讀以下材料，完成問題。
在2022年3月召開的全國兩會上，“加強文物古籍保護利用”被首次寫進政府工作報告。作為學校圖書館志愿者的小明，對古籍保護很感興趣，收集了相關資料。
【材料一】
中國是一個很早就注重書寫的國家。與印度、伊朗以史詩傳唱、經典傳誦為主要傳播方式不同，中國人更相信書寫下來的文本，并以文本的形式傳播自己的文明。中國是最早發明紙張的國家，這就為書寫提供了廉價而又實用的書寫載體，相比羊皮、簡牘、石板、銅器，紙張能夠書寫更加豐富的內容，承載數量更多的文字。而且中國還是最早發明印刷術的國家，書籍文本利用印刷的手段大量復制出來，使得中國的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量復制，并流傳廣遠。此外，中國還是一個喜歡收藏圖書的國度，舉凡官府、學校、寺廟以及個人，都喜愛收藏，各朝各代都有公私收藏，保存了大量的圖書典籍；而這些公私機構還組織抄書、印書，使得中國的古籍既得到保存，又不斷推陳出新。因此，延至今日，海內外都有大量的中國古籍的留存。
（整理自榮新江《展望古籍整理研究的明天》）
【材料二】
保護好古籍，對弘揚和傳承中華優秀傳統文化、增強民族文化自信有著十分重要的意義。近幾年各地紛紛開展古籍普查工作，普查范圍逐漸擴大，突破了傳統的圖書館、檔案館系統，拓展到文化博物館等新領域。古籍保護工作取得了跨越式、系統性進展，一大批“大部頭”古籍得到發掘、整理、校勘、刊布，煥發出新的文化光芒。
數字化可以實現資源共享，讓古籍走進人們的生活。敦煌研究院研究員楊秀清表示，在當前新媒體蓬勃發展的背景下，要針對古籍、壁畫等活性文化遺產，積極構建科學的數字化保護利用體系，打造國家古籍資源數據庫。
保護古籍，人才是根本。國家圖書館古籍館副館長陳紅彥建議，將古籍保護設立為一級學科，有效整合現階段相關學科資源，為古籍保護事業打造源源不斷的生力軍，讓古籍保護更科學、更規范、更可持續發展。
（整理自朱羿《加強古籍保護 綿延中華文化》）
【材料三】
從整個古籍整理與保護來說，我們不但要對重要典籍進行整理、出版，還可以做深度注釋、研究，乃至外譯。另外，還要以通俗易懂的形式，使古籍中的精華為大眾所熟知。
大型文化節目《典籍里的中國》，引發了古籍新熱潮，古籍保護及推廣實踐活動越來越多。許多地方積極組織古籍保護培訓班，開展古籍保護與修復主題講座，舉辦古籍修復技藝進校園活動等；各大短視頻平臺也推出大量與古籍相關的視頻；越來越多的年輕人在社交平臺，圍繞古籍展開二次創作。古籍經典正引發新的關注，激蕩著更多青年的靈感。
（整理自《新華每日電訊》等報刊）
【材料四】
“十三五”規劃以來，我國在古籍的普查、整理與出版、修復、數字化等領域做了大量工作，并取得一系列重要成果。下表例舉部分項目及相關成果。
領域 項目 相關成果
古籍普查 漢文古籍普查 已普查到的漢文古籍總量為270余萬部，占預計漢文總量的90%以上
古籍整理與出版 國家傳統文化典籍整理工程 推進歷代海洋文獻、石刻文獻等的整理與研究，累計出版近200冊
中華再造善本工程 《中華再造善本》（續編）出版，共計收錄583種珍貴典籍
古籍修復 清宮“天祿琳瑯”等國家珍貴古籍重點修復項目 古籍修復總量超過370萬葉
古籍數字化 國家圖書館“中華古籍資源庫”平臺建設 累計發布古籍及特藏數字資源10萬部（件），實現免登錄在線閱覽
（整理自《光明日報》等報刊）
(1)關于中國古籍大量留存的原因，下列說法與材料不相符的一項是（ ）
A．中國是很早就注重書寫的國家，只用書寫下來的文本來傳播自己的文明。
B．紙張的發明，為中國人提供了廉價實用的書寫載體，有助于書寫更多內容。
C．印刷術的發明，使得中國的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量復制。
D．中國人喜歡收藏圖書，公私機構組織抄書、印書，使中國古籍得到保存。
(2)下列說法與材料相符的一項是（ ）
A．古籍普查工作指的是對現存的典籍文獻進行發掘、整理、校勘、刊布等。
B．專家楊秀清和陳紅彥在古籍普查、數字化、人才培養等方面提出了建議。
C．只有將古籍保護設立為一級學科，才能在古籍保護領域取得更多的成果。
D．各地開展了豐富的古籍保護與推廣實踐活動，加深了人們對古籍的了解。
(3)小明將材料四與其他材料進行對照，做出下列分析，不正確的一項是（ ）
A．已普查到的漢文古籍總量有270余萬部，古籍普查工作取得了新突破。
B．在整理與出版取得了豐碩成果的基礎上，中國古籍還可以擴大影響力。
C．設立國家珍貴古籍重點修復項目，目的是讓人們關注古籍修復的技藝。
D．古籍數字資源免登錄在線閱覽，突破時空條件限制，實現了資源共享。
(4)古籍保護利用，需要大家提高認識。請結合小明的資料，向同學們闡明古籍保護利用的意義。
【答案】(1)A
(2)D
(3)C
(4)保護好古籍，能夠弘揚和傳承中華優秀傳統文化、增強民族文化自信。
【詳解】（1）A．根據材料一中的“中國人更相信書寫下來的文本，并以文本的形式傳播自己的文明”可知，本項“只用書寫下來的文本來傳播自己的文明”表述過于絕對。
故選A。
（2）A.根據材料二中的“古籍保護工作取得了跨越式、系統性進展，一大批‘大部頭’古籍得到發掘、整理、校勘、刊布，煥發出新的文化光芒”可知，本項“古籍普查工作”表述有誤；
B.根據材料二中的“數字化可以實現資源共享，讓古籍走進人們的生活”和“保護古籍，人才是根本”可知，專家楊秀清從數字化方面提出建議，陳紅彥在人才培養方面提出建議。兩人并沒有在古籍普查方面提出建議；
C.根據材料二中的“將古籍保護設立為一級學科，有效整合現階段相關學科資源，為古籍保護事業打造源源不斷的生力軍，讓古籍保護更科學、更規范、更可持續發展”可知，本項表述過于絕對；
故選D。
（3）C．設立國家珍貴古籍重點修復項目是為了保護古籍，并不是讓人們關注古籍修復的技藝。
故選C。
（4）考查篩選信息。
根據材料二中的“保護好古籍，對弘揚和傳承中華優秀傳統文化、增強民族文化自信有著十分重要的意義”可得：保護好古籍，能夠弘揚和傳承中華優秀傳統文化、增強民族文化自信。
（2022·廣東·統考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一
①近年來，有聲閱讀快速成為互聯網和數字技術廣泛應用下的全民閱讀新形態。有聲閱讀的“有聲”，主要是指有聲語言，也包括音樂、音響等。有聲是最顯著的特點，也是最明顯的優勢。有聲閱讀區別于紙質閱讀，用聲音、用語音來表達一切。
②相關調查顯示，有聲閱讀已成為重要的閱讀模式。2021年，上海市民有聲聞讀覆蓋率為76.72%，達到較高水平。59.18%的有聲閱讀使用者聽書日均時長為半小時以下，43.03%的使用者聽書日均時長介于11至30分鐘之間。46.36%的有聲閱讀使用者選擇在移動中聽書，交通工具成為有閱讀的重要空間。有聲閱讀使用者習慣在開車或乘坐地鐵、公交，打開個人的“聽覺空間”，有效利用了碎片化時間。
（摘編自《2021年上海市民閱讀狀況調查》）
材料二
近年來，有聲閱讀的興起和繁榮，有效地推功了社會閱讀文明的構建。有聲閱讀有可聽的、與文本相應的音頻，許多經典名著如《西游記》《紅樓夢》等已紛紛上線，使讀書變得更加生動鮮活、切實可感。有聲閱讀將明確的、認真的、專注的學習型閱讀與瀏覽型、消遣型的閱讀有機結合，有效地推動了全民閱讀品質的提升。“聽”和“看”作為兩種不同的閱讀方式，在閱讀的體驗上呈現不同的特征。有聲語言表達作為一種創造性的勞動，表達者在創作過程中融進了自己對作品的理解和感受，并且運用一定的技巧把它表達出來。大量高水平高質量有聲閱讀產品的出現，逐漸滿足社會的閱讀需求，不僅使有聲閱讀沿著正確的方向穩步發展，而且在推動社會閱讀文明、弘揚中華優秀傳統文化中發揮了積極的作用。
（摘編自高國慶、馬玉坤《有聲閱讀價值論芻議》）
材料三
截至2021年12月31日，微信公眾平臺有聲閱讀發文量達230萬篇，相關文章的閱讀量已達21.9億次，有聲閱讀的熱點話題熱度也不斷變化（如下圖所示）。有聲閱讀氛圍越來越濃，閱讀率越來越高。作為全民閱讀的重要組成部分，有聲閱讀豐富了閱讀內容和形式，促進了社會閱讀文明的發展。
有聲閱讀相關熱點話題熱度圖
【注】熱度指數：指輿論在公開社交場景中對有聲閱讀相關話題的討論和傳播，由各平臺公開渠道信息傳播量綜合加權計算并歸一化處理后獲得，滿分100分。
（摘編自《“有聲”打開全民閱選新格局——2021有聲閱讀產業調查報告》）
材料四
①作為有聲閱讀的方式之一，聽書并不是一件輕松的事。因為我們容易在聽書時走神，再加上還有言語知覺的制約、情緒感知、反復加工等因素，聽書的信息接收效率不如看書高。
②所謂言語知覺的制約，是指一些客觀因素的制約，比如聲音在20-30分貝時，言語的可懂度為50%；增至50-60分貝，可懂度達到90%-95%；到了140分貝，人就會感到頭痛。此外，一些噪聲如地鐵，飛機的轟鳴等，對言語感知的干擾也會很大。
③情緒感知則是指聽真人的讀時，朗讀者的語氣會影響我們自主理解書中字面的意思，不像看文字時可以自己主導情節、節奏等，有很大的想象空間；如果是聽語音合成的朗讀，技術上暫時還沒有辦法靈活地控制分詞、韻律、情感等，聽的過程中，我們又需要克服這些因素對理解連貫性的干擾。
④大家可能沒有留意到，在看書的時候，10%-15%的眼球運動是有“回溯”的。也就是說，我們的眼睛經常會倒退重看。這個過程很快，我們有時候并沒察覺，但這顯然能加深我們對書的理解，當然，這也會降低我們的閱讀速度。聽書卻通常不會倒回去重聽，所以自然會損失對一部分內容的理解，留下的印象可能不如看書深。
（摘編自唐義誠、池文《聽書太被動，看書才有用 》）
6．下列表述與上述材料意思不相符的一項是（ ）
A．有聲閱讀用聲音、用語音來表達一切，“有聲”是它最突出的特點和優勢。
B．2021年，上海市民有聲閱讀覆蓋率較高，且近半數使用者選擇在移動中聽書。
C．作為全民閱讀的新形態，有聲閱讀豐富了閱讀的形式，推動了閱讀文明的構建。
D．看書時眼睛常會倒退重看，這雖能加深對內容的理解，卻導致閱讀速度比聽書慢。
7．材料二提到有聲閱讀在弘揚中華優秀傳統文化中發揮了積極的作用，請你用材料三的相關信息對這一提法加以說明。
8．即將升入七年級的小文準備在暑假用一周時間讀完《西游記》。他想采用聽書的方式閱讀，你是否贊成 請結合上述材料說明理由。
【答案】6．D 7．根據材料三的圖表，在眾多熱點話題中，“優秀傳統文化傳播”話題的熱度指數在2020年2021年都排名前三，2021年“優秀傳統文化傳播”的熱度指數還明顯高于2020年： 8．示例一：贊成。①有聲閱讀可以打開個人的“聽覺空間”，有效利用了碎片化時間；②有聲閱讀可以使讀書變得更加生動鮮活、切實可感了有聲閱讀是現在的熱點之一。示例二：不贊成。①聽書時容易走神，信息接受效率反而不如看書高；②在有噪音的地方如地鐵上，噪音對言語感知的干擾很大；③真人朗讀的語氣會對理解的連貫性造成干擾；④可能會損失對一部分內容的理解，留下的印象可能不如看書深。
【解析】6．D．根據材料四第④段“我們的眼睛經常會倒退重看。這個過程很快，我們有時候并沒察覺，但這顯然能加深我們對書的理解，當然，這也會降低我們的閱讀速度”分析，看書時眼睛常會倒退重看，這雖能加深對內容的理解，卻這也會降低我們的閱讀速度。“卻導致閱讀速度比聽書慢”理解不正確。故選D。
7．本題考查概括能力。
結合材料三圖表中的內容分析，2020年“優秀傳統文化傳播”話題的熱度指數是30，居第三名。2021年“優秀傳統文化傳播”話題的熱度指數是接近40，居第三名。據此可以得出：在眾多熱點話題中，“優秀傳統文化傳播”話題的熱度指數在2020年2021年都排名前三。
根據2020和2021年的熱度指數相比，2020年“優秀傳統文化傳播”話題的熱度指數是30，據此可以得出：2021年“優秀傳統文化傳播”的熱度指數還明顯高于2020年。
通過得出的兩個結論分析，有聲閱讀的興起和繁榮，在弘揚中華優秀傳統文化中發揮了積極的作用。
8．本題是開放性試題，答案不唯一。
如，贊成，可以結合材料二“有聲閱讀有可聽的、與文本相應的音頻，許多經典名著如《西游記》《紅樓夢》等已紛紛上線，使讀書變得更加生動鮮活、切實可感。有聲閱讀將明確的、認真的、專注的學習型閱讀與瀏覽型、消遣型的閱讀有機結合，有效地推動了全民閱讀品質的提升”分析，采用聽書的方式閱讀《西游記》，可以使讀書變得更加生動鮮活、切實可感。
如，不贊成，可以結合材料四第①段“作為有聲閱讀的方式之一，聽書并不是一件輕松的事。因為我們容易在聽書時走神，再加上還有言語知覺的制約、情緒感知、反復加工等因素，聽書的信息接收效率不如看書高”分析，采用聽書的方式閱讀《西游記》不如閱讀紙質書籍。閱讀原著，才能真正感受到古典名著的魅力。
9．（2022·廣東·九年級專題練習）【材料一】
2007年，中國探月計劃中的第一個繞月人造衛星發射成功，它的名字叫“嫦娥”，取自我國上古時代“嫦娥奔月”的神話故事。探月的探測器用嫦娥之名正是取其奔月神話的意境。更有意思的是，月宮中有一只與嫦娥相伴的玉兔，“玉兔”被用來命名嫦娥號的月球巡視器，使得我國的探月工程與神話故事相契合，為科學技術增添了幾許神秘浪漫色彩。
“天問”行星探索計劃的第一個搜索目標就是火星。2020年7月天問一號探測器發射成功，并于今年5月15日成功登陸火星。隨后它所攜帶的執行任務的火星車開始工作。此前，這臺火星任務車通過網絡投票，正式被命名為“祝融號”。
【材料二】
從“神舟”到“嫦娥”“玉兔”再到“天宮”“天問”，中國人民把對遙遠星空和未知宇宙的無盡憧憬寄托在這些美好的名字之中。此次“天問一號”著陸巡視器搭載的火星車名為“祝融”。祝融是中國上古神話中的火神，火的應用促進了人類文明的發展，驅散黑暗，帶來溫暖。“祝融”號寓意點燃中國星際探測的火種，指引航天人不斷超越自我，逐夢星辰。
【材料三】
玉兔探月日記大家下午好！我是玉兔號，現在我在月球上向大家問好！我現在終于可以擺脫飛行中的各種鎖定機構，讓大家看看我的“芳容”啦！我身高1米1，身長1米5，身寬1米，體重140公斤，比普通的兔子大多了吧！什么？有點胖？你們不許嫌我胖，研制我的探月工程總設計師吳偉仁爺爺都說，我比蘇聯、美國的月球探測器苗條多了，而且有很多獨特的功能。沒辦法，人家稍微有點重嘛。還有啊，我的腿是六個金屬輪子，能夠前進、后退、行進間轉向，具備20度爬坡和20厘米高度的越障能力。
在地球上，人們常用成語“動若脫兔”形容動作敏捷。但是，為了我的安全，月球上我每小時頂多走200米。我的設計者孫澤洲叔叔說，暫不追求速度，更重要的是，要完成各項科學探測。
(1)下列選項中說法不正確的是（ ）
A．從嫦娥號到天問號體現了中國航天發展的宏偉藍圖。
B．玉兔號有六個金屬輪子，比美國蘇聯的月球探測器體積小。
C．玉兔能快速移動。
D．命名拉近了航天與人民的距離。
(2)根據材料二，請想象一下記者是怎么問的？
(3)根據材料三劃線部分，分析玉兔語言的特點。
(4)結合材料，談一談中國航天器命名的特點。
【答案】(1)C
(2)請問此次“天問一號”著陸巡視器搭載的火星車名為“祝融”，我國在為航天器命名上有何深層的意義？
(3)以第一人稱的口吻，運用了擬人和對比，將“玉兔號”擬人化，生動形象地寫出了“玉兔號”體型相對于蘇聯和美國的月球探測器苗條的優勢，語言詼諧幽默。
(4)①要重視弘揚傳統文化，與神話故事相契合，為科學技術增添了神秘浪漫色彩。②能夠體現對遙遠星空和未知宇宙的無限憧憬。③要能體現大國航天的胸懷及航天人追求真理的科學精神。
【詳解】（1）C．根據材料三第二段“我的設計者孫澤洲叔叔說，暫不追求速度，更重要的是，要完成各項科學探測”可知，本項“玉兔能快速移動”表述有誤；
故選C。
（2）本題考查對內容的概括。此題屬于創新形式的概括題，表面上是想象作者的問題，實際上還是考查對材料二的內容把握，可以先概括材料二的主要內容，再倒推作者的問題。根據材料二“從‘神舟’到‘嫦娥’‘玉兔’再到‘天宮’‘天問’，中國人民把對遙遠星空和未知宇宙的無盡憧憬寄托在這些美好的名字之中”“‘祝融’號寓意點燃中國星際探測的火種，指引航天人不斷超越自我，逐夢星辰”可以得出其主要內容為：“天問一號”火星車名為“祝融”的深層含義。設計提問應使用疑問句，如：“天問一號”著陸巡視器搭載的火星車名為“祝融”，有何深層的意義？
（3）本題考查說明文語言特色。
材料三劃線句子以第一人稱的口吻，“什么？有點胖？你們不許嫌我胖，研制我的探月工程總設計師吳偉仁爺爺都說，我比蘇聯、美國的月球探測器苗條多了”中賦予“玉兔”以人的情態（苗條）運用了擬人的修辭手法；體現了說明文語言的生動性，語言詼諧幽默；“我比蘇聯、美國的月球探測器苗條多了”將“玉兔”與蘇聯、美國的月球探測器的體型進行比較，運用了對比的手法，是為了說明“玉兔號”的體型特點，形象地寫出了“玉兔號”體型相對于蘇聯和美國的月球探測器苗條的優勢，回答出生動性和作用即可。
（4）本題考查對材料內容的概括能力。解答此題需要逐一概括三則材料，找到中國航天器命名的特點。
材料一“探月的探測器用嫦娥之名正是取其奔月神話的意境。更有意思的是，月宮中有一只與嫦娥相伴的玉兔，‘玉兔’被用來命名嫦娥號的月球巡視器，使得我國的探月工程與神話故事相契合，為科學技術增添了幾許神秘浪漫色彩”表現出：與神話故事或者傳統文化掛鉤；
材料二“中國人民把對遙遠星空和未知宇宙的無盡憧憬寄托在這些美好的名字之中”表現出：對遙遠星空和未知宇宙的無限憧憬；
材料二“指引航天人不斷超越自我，逐夢星辰”和材料三“我的設計者孫澤洲叔叔說，暫不追求速度，更重要的是，要完成各項科學探測”表現出：大國航天胸懷和追求真理的科學精神。
（2021·廣東廣州·統考中考真題）閱讀以下材料，完成下面小題。
中華文化源遠流長，身為炎黃子孫，小黃同學對漢字文化興趣濃厚，他收集了不少有關“黃”字的材料。
材料一：
黃，地之色也。從田從炗，炗亦聲。炗，古文光。凡黃之屬皆從黃。（大意：黃，土地的顏色。字形采用“田、炗”來表義，“炗”也是聲旁。“炗”，這是古文寫法的“光”字。所有與“黃”相關的字，都歸到“黃”這個部首類。
（整理自東漢許慎《說文解字》及相關資料）
材料二：
遼寧牛梁河遺址近日出土了一位手握雙龜的老人的遺骨，有專家稱是黃帝的遺骨，證據之一是黃帝之“黃”在甲骨文中即是烏龜的形狀，而據說黃帝部落的圖騰就是神龜。這真是無知者無畏。我們且來看一看“黃”字的原始字形及其演變。黃，甲骨文字形①，這是一個象形字，至于像什么則眾說紛紜。有人說像一支射出去的著火的箭，由火光而聯想為黃色之意。有人說箭射中了靶心，靶心為了醒目起見，用赤褐色的泥漿涂抹，因而引申為黃色之意。
郭沫若先生認為“黃”最原始意思是指玉佩。在他的《金文叢考·釋黃》中，他這樣分析：黃字的初文是一個象形字，從字形上看，黃字像上古先民們身上經常佩飾的玉佩，上面是用來纏系玉佩的佩衿，古代稱“復”，下面是二系垂，也就是穗子，中間的環狀物，當系佩之體，也就是璧；而“璧”，古代又叫“璜”，而“黃”就是“璜”字的初文。所以郭沫若認為“黃”是指玉佩。但是徐中舒先生則認為黃字“像人佩環之形”，是一個人佩戴著圓環的形象，中間的圓環形就是佩環，并引《禮記·經解》“行步則有環佩之聲”來證明。徐中舒先生此說最有說服力。
黃，甲骨文字形②，稱“黃”乃烏龜之形，大概就是從這個字形附會的，但這個字形仍然承甲骨文字形①而來，只是形體略加變化而已。金文字形③，早期的金文字形繼承了甲骨文的模樣，但是晚期的金文字形④和⑤，則區別很大，有學者認為此后的金文系統明顯和佩玉有關，不再像此前的字形爭議之大。仔細觀察金文字形④，中間的玉和下面的穗子歷歷可見，上面是“止”，指人的腳，合起來就是佩玉行走，“行步則有環佩之聲”，果然如此！這個字形最能證實“黃”乃“人佩環之形”。小篆字形⑥，同于金文。
《說文解字》：“黃，地之色也。”這是引申義，本義應當是人佩璜。“璜”這種玉多為黃色，所謂“黃石為璜”，“黃”因此而引申為黃色。
（整理自許暉《這個字，原來是這個意思》）
材料三：
字典把黃字編入草頭內，不對，黃與草不相關。《說文解字》解黃字為從田，古文光聲。篆文黃確實由“田”字和古文“光”組合而成。但在金文和甲骨文，“田”和“光”就都不見了。看其主體顯然是個大字（大人），腹部有個矩形或圓形。許慎以“地之色也”釋黃，其根據是田地火燒后土色就變黃。而在金文和甲骨文，既不見“田”，又不見“火”，何來土色變黃？黃字本義究竟是啥，還得探索。前輩專家多認為黃是璜的古字，象古代流行的玉佩形。我卻另有自己的一點推斷，認為在甲骨文“黃”象大腹便便之形，黃的本義是指身體壯偉肥大。廣的繁體作廣。廣，大也，從黃得義。晚到春秋戰國五行學說興起之后，以五方配五色，中央戊己配土，其色黃，黃才取得“地之色也”一義，而黃字的本義就慢慢消失了。
篆文黃雖然由“田”字和古文“光”組合而成，但是光不等于火，所以許慎田被燒后土色變黃之說可能錯了。古文“光”從火，火上是聲符。“光”有大的意思。篆文黃從古文“光”，所以取得壯偉肥大之義，亦不足怪。
（整理自流沙河《白魚解字》
10．關于“黃”字的本義，學者們提出了很多假說，小黃對此進行了整理，下列整理記錄與材料明顯不符的一項是（ ）
A．許慎在《說文解字》中認為“黃”字的本義是“地之色”，指的是土地的黃顏色。
B．有人認為“黃”的黃色之意由火光而來，因其甲骨文字形像一支射出去的著火的箭。
C．許暉贊同徐中舒的觀點，認為“黃”字的本義其實是上面有系帶下面是穗子的玉佩。
D．流沙河認為“黃”字甲骨文字形是大腹便便的人，“黃”的本義是身體壯偉肥大。
11．下列補充資料能作為證據支持郭沫若先生的觀點的一項是（ ）
A．玉佩歷來受到文人雅士的厚愛，如“古之君子必佩玉”（《禮記》）。
B．“黃”在古代指三歲以下的幼兒，如“男女始生者為黃”（《舊唐書》）。
C．《詩經》中“黃”有時指黃赤色的馬，如“有驕有皇，有驪有黃”。
D．青銅器銘文里提到賞賜玉佩，均用“黃”字，如“錫女朱黃、玄衣”。
12．研究了上述資料，小黃形成了自己的一些看法，下列表述不正確的一項是（ ）
A．許慎論及“黃”字的本義，言簡意賅，學術研究價值高，受到后世研究者的重視。
B．稱“黃”字乃烏龜之形是從甲骨文的字形附會的，這應是主觀臆測，可信度不高。
C．許暉的論述有破有立，分析漢字字形的演變，又引用文獻資料來印證，細致嚴謹。
D．流沙河同意許慎觀點，又另辟蹊徑，用“廣”和“光”進行詞義推斷，有理有據。
13．漢字文化充滿魅力，請結合小黃的資料及其研究，給對漢字文化有興趣的同學提一些研究建議。
【答案】10．C 11．D 12．D 13．①廣泛搜集研究資料，兼收并蓄。②梳理前人的研究成果，辨別分析。③尋找文獻資料來支撐自己的觀點。④有敢于質疑的精神。
【詳解】1.本題考查對材料的理解。
C.從材料二“但是徐中舒先生則認為黃字‘像人佩環之形’，是一個人佩戴著圓環的形象，中間的圓環形就是佩環，并引《禮記·經解》‘行步則有環佩之聲’來證明。徐中舒先生此說最有說服力”可知，許暉贊同徐中舒的觀點，認為“黃”字的本義是一個人佩戴著圓環的形象；
故選C。
2.本題考查補充論據。郭沫若先生的觀點是：“黃”是指玉佩。
A.玉佩受到文人雅士的厚愛，與“黃”字的含義無關；
B.“黃”在古代指三歲以下的幼兒，與玉佩無關；
C.“黃”有時指黃赤色的馬，與玉佩無關；
D.青銅器銘文里提到賞賜玉佩，均用“黃”字，與郭沫若先生的觀點相符；
故選D。
3.本題考查針對材料內容談看法的能力。
D.從材料三“許慎以‘地之色也’釋黃，其根據是田地火燒后土色就變黃。而在金文和甲骨文，既不見‘田’，又不見‘火’，何來土色變黃？黃字本義究竟是啥，還得探索”可以看出，流沙河不同意許慎觀點；
故選D。
4.本題考查提建議能力。解答此題，要結合小黃搜集的資料內容，然后給對漢字文化有興趣的同學提一些研究建議，言之成理即可。示例：廣泛搜集一些前人的研究資料，進行辨別分析，要有敢于質疑的精神，同時可以多參加一些古代文學的知識競賽等，加深對漢字的了解。
（2021·廣東·統考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
“曾經，博物館是有圍墻的，展覽以實物形式進行。”四川廣漢三星堆博物館副館長朱亞蓉說，“得益于先進的技術，‘云端’觀展成為常態，展覽借助科技走到不同城市，數字化讓博物館的邊界變得模糊了，博物館真正實現了無處不在。”
材料二：
走進改造升級后的三星堆博物館綜合館，生動、豐富的多媒體技術更全面、更深入地表達了三星堆文化內涵。序廳里，多媒體“三星堆之眼”展現三星堆發現發掘關鍵節點；正廳里，L型視頻墻用逼真的三維動畫呈現了三星堆古城形成過程，吸引不少觀眾駐足觀看。
三五好友相聚，賞花品茗，撫琴對弈……打開湖南省博物館網上展廳，進入《閑來弄風雅——宋朝人慢生活鏡像》專題，伴著古琴樂曲，宋朝文人雅士的生活場景徐徐展開。該展覽運用AR、VR、三維影像制作等技術，制作了360°全景線上虛擬展廳，全方位立體式呈現了80余件文物。
去年9月，在首都博物館舉辦的“互聯網+中華文明”數字體驗展，處處給人驚喜：撥動加入交互密碼的“古琴”，一曲《廣陵散》在指間流淌；和著觀眾的動作，一襲長沙馬王堆漢墓出土的“素紗衣”翩翩起舞……一名帶著孩子來觀展的退休教師說：“科技與文化結合使展覽寓教于樂，增強了孩子對傳統文化的理解和熱愛。”
材料三：
近年來，許多博物館都展開了三維數字化采集工作。數據采集過程乍看并不復雜：采用三維激光掃描儀、高清相機等設備收集文物數據，再利用這些數據建起文物的三維模型。然而要還原文物的歷史容貌，還需要高精度的數據。以三星堆博物館的青銅神樹為例，因體型龐大，技術人員將幾十塊殘件分段掃描再拼接，單掃描就用時一個多月，數據處理就用了半年。在虛擬復原時，高精度的數據往往能做到高度復原文物的每一塊殘件乃至細節，作為文物修復的重要參考。
再以湖南省博物館的古琴“飛泉”為例，古琴的形制和漆色斷紋具有很高的美學價值，其修復需要最小干預和有效保護。修復師運用掃描的三維數據，對缺失部分的結構進行三維重建，然后進行虛擬修復，再修復實物，以此提高修復的精準度。
材料四：
如今，文物展品與數字技術的關系，早在考古發掘現場就已經形成了。走進三星堆遺址考古發掘現場的現代化大棚，只見圍繞6個恒溫恒濕的玻璃方艙，排開多個考古實驗室。旁邊的會議室里、占據整面墻的大屏幕實時顯示考古大棚內的情況。每個發掘坑都設有24小時不間斷拍攝系統，記錄的數據是后期考古研究的珍貴資料。
目前正在進行的三星堆遺址發掘，無論是發掘技術還是多學科研究，都站在了世界考古的前沿。在實驗室里，一件青銅器形狀的白色硅膠套擺在桌上，這是為新發現的青銅尊量身定制的3D打印“防護服”。青銅尊器型大，采取傳統的石膏固定提取，容易破碎。因此，先用3D掃描儀采集數據，再在3D打印出的模型上制作好硅膠保護套，給文物穿上后再提取。3D打印技術用在考古發掘上還是第一次。
此次考古還首次應用了高光譜數據采集與分析的技術，來識別文物的物質構成。對發掘坑表面進行光譜掃描，就可以預判文物的材質。比如青銅、象牙和絲織物的光譜表現就不一樣，在肉眼看來只是黑色“土塊”的物質，在高光譜成像儀的掃描下能一目了然。
（上述材料均選自2021年5月18日《人民日報》，有刪改）
14．下列對上述材料的理解分析，不正確的一項是（ ）
A．材料二使用生動形象的文學性語言介紹網上展廳和數字體驗展，增強了可讀性。
B．采集數據、建立三維模型、還原文物的歷史容貌并不復雜，如青銅神樹的修復。
C．修復師運用掃描的三維數據對缺失部分的結構進行三維重建，有助于古琴的修復。
D．三星堆遺址的發掘技術已站在世界考古的前沿，如使用3D打印、高光譜數據采集等。
15．數字化給博物館的展覽帶來了哪些改變？請結合材料一、材料二簡要概括。
16．某地發現了一個宋窯遺址，其中部分珍稀瓷器已經破碎。如何運用數字技術讓這些瓷器完整地呈現在大眾面前？請結合上述材料簡要回答。
【答案】14．B 15．（1）數字化讓博物館的邊界變得模糊了，博物館真正實現了無處不在。
（2）數字化讓博物館可以以視頻的形式展示過去。
（3）數字化讓博物館可以真實的再創古代的生活情境，使觀眾仿佛穿越一般。
（4）數字化讓博物館的展出形式多樣化，真正做到“寓教于樂”。 16．首先采用三維激光掃描儀、高清相機等設備收集瓷器碎片的高精度數據；接著，運用電腦處理這些數據，建起該瓷器的三維模型；然后，對缺失部分的結構進行三維重建；接著，在電腦上進行虛擬修復；最后，結合虛擬修復的相關數據，再進行瓷器實物的修復。這樣，就可以利用數字技術，讓這些瓷器完整地呈現在大眾面前了。
【分析】14．B項“并不復雜”的判斷錯誤。根據“然而要還原文物的歷史容貌，還需要高精度的數據”“以三星堆博物館的青銅神樹為例，單掃描就用時一個多月，數據處理就用了半年”這些內容看知，還原歷史文物容貌是一個耗時極長并且相當復雜精細的工作，故判斷錯誤；
故選B。
15．本題考查信息篩選與概況。根據材料一“得益于先進的技術，‘云端’觀展成為常態，展覽借助科技走到不同城市，數字化讓博物館的邊界變得模糊了，博物館真正實現了無處不在”，可知“數字化讓博物館的邊界變得模糊了，博物館真正實現了無處不在”；根據材料二“序廳里，多媒體“三星堆之眼”展現三星堆發現發掘關鍵節點；正廳里，L型視頻墻用逼真的三維動畫呈現了三星堆古城形成過程”，可知“數字化讓博物館可以以視頻的形式展示過去”；根據材料二“伴著古琴樂曲，宋朝文人雅士的生活場景徐徐展開”“該展覽運用AR、VR、三維影像制作等技術，制作了360°全景線上虛擬展廳”可知“數字化讓博物館可以真實的再創古代的生活情境”；根據材料二“科技與文化結合使展覽寓教于樂，增強了孩子對傳統文化的理解和熱愛”可知“數字化讓博物館的展出形式多樣化，真正做到了‘寓教于樂’”。
16．本題考查信息的篩選和應用。根據題干“部分珍稀瓷器已經破碎，如何運用數字技術讓這些瓷器完整地呈現在大眾面前”的提示可知，這些文物已經發掘，現在需要利用數字技術，高精度修復這些瓷器。這樣，我們就需要先在材料中找到有關利用“數字技術修復文物”的相關資料，而后設計出該瓷器修復的過程即可。閱讀材料可知，有關利用“數字技術修復文物”的相關資料是材料三。結合材料中“三星堆博物館的青銅神樹”和“湖南省博物館的古琴‘飛泉’”的修復實例，闡述瓷器的修復過程即可。基本流程是“采集高精度信息——建立三維模型——虛擬重建殘缺部分——虛擬修復——實物修復”。
（2023·廣東東莞·統考一模）閱讀下面文章，完成小題。
【材料一】
中國人民銀行（下文稱“央行”）2014年成立法定數字貨幣研究機構，經過五六年的努力研究與探索后，最終由央行發行了數字形式的法定貨幣——數字人民幣。2019年底，數字人民幣相繼在深圳、蘇州、雄安新區、成都及北京冬奧會場啟動試點測試。2020年10月，增加了上海、海南、長沙、西安、青島、大連6個試點測試地區，至此，試點范圍擴至“10+1”。隨著試點范圍有序擴大，地方政府、銀行和相關機構多方發力，共促數字人民幣生態建設；深圳、海南等地推出數字人民幣支付優惠活動，進一步提升了數字人民幣的使用頻率及存量用戶的活躍度；六大行等運營機構也積極向更廣泛的客戶群推廣數字人民幣錢包；應用場景進一步豐富，覆蓋了生活繳費、餐飲服務、交通出行、購物消費、政務服務等線上線下多個領域，數字人民幣在試點區深受消費者歡迎。
央行宏觀審慎管理局局長李斌表示，下一階段將根據試點情況反饋，不斷完善和優化數字人民幣技術、政策方案，強化數字人民幣通用性和普惠性，完善產品功能和應用性，提升系統的安全性，穩定性。他也表示，試點地區目前總體仍處于試點測試階段，數字人民幣正式推出還沒有時間表。
2021年4月1日，央行研究局局長王信在新聞發布會上介紹，數字人民幣將主要用于國內零售支付，考慮在條件成熟時，順應市場需求用于跨境支付交易，這也是可以實現的。
【材料二】
數字人民幣采用雙層運營體系，即央行不直接對公眾發行和兌換央行數字貨幣，而是先把數字人民幣兌換給指定的運營機構，比如商業銀行或者其他商業機構，再由這些機構兌換給公眾。運營機構需要向人民銀行繳納100%準備金，這就是1：1的兌換過程。這種雙層運營體系和紙鈔發行基本一樣，因此不會對現有金融體系產生大的影響，也不會對實體經濟或者金融穩定產生大的影響。數字人民幣投放采用雙層運營模式，不對商業銀行的傳統經營模式構成競爭，同時能充分發揮商業銀行和其他機構在技術創新方面的積極性。這樣，數字貨幣投放系統保證數字人民幣不超發，當貨幣生成請求符合校驗規則時才發送相對應的額度憑證。數字人民幣以廣義賬戶體系為基礎，任何能夠形成個人身份唯一標識的東西都可以成為賬戶。比如說車牌號就可以成為數字人民幣的一個子錢包，通過高速公路或者停車的時候根據需要進行支付。不需要銀行賬戶就可以開立數字人民幣錢包。這樣都有助于實現普惠金融。
數字人民幣還有一些個性設計，如雙離線支付，像紙鈔一樣實現無需網絡支持的電子支付需求；還可以有多終端選擇，沒有智能手機的人群，可以選擇IC卡、功能機或者其他的硬件；數字人民幣還能極大節約造幣所需各項成本；還可以在疫情之下，減少貨幣交易中的病毒傳播機會。
【材料三】
央行研發與推行數字人民幣，全球各國有很多猜測，有人臆斷央行發行數字人民幣是想建立世界貨幣金融新格局，甚至認為中國政府把“對數字貨幣的發行權和控制權當成主權國家間競爭的‘新戰場’”。事實上中國發行數字人民幣只是為應對世界貨幣形勢變化而做出的必要抉擇。因為隨著區塊鏈技術誕生之后，比特幣的橫空出世以及其他各種各樣的代幣工具涌現，對全球各國法定數字貨幣帶來了較大的沖擊：中國也是率先受到非法定數字貨幣沖擊的國家。目前全球現有近70個國家已進行法定數字貨幣的研發，有的國家已推出了政府控制的數字貨幣，這更增強了中國央行研發和推出數字人民幣的緊迫感。
17．下面內容與三則材料相符的一項是（ ）
A．數字人民幣在試點區深受消費者歡迎是因為數字人民幣應用場景進一步豐富，覆蓋了生活繳費、餐飲服務、交通出行、購物消費、政務服務以及跨境支付等線上線下多個領域。
B．數字人民幣雙層運營體系和紙鈔發行基本一樣，因此不會對現有金融體系產生影響，也不會對實體經濟或者金融穩定產生影響。
C．任何能夠形成個人身份唯一標識的東西都可以成為賬戶，這意味著車牌號碼和個人身份證號碼都可以成為數字人民幣的子錢包。
D．目前全球現有近70個國家已進行法定數字貨幣的研發，中國作為世界上首個研發法定數字貨幣的國家，是因為中國也是率先受到非法定數字貨幣沖擊的國家，旨在建立并控制世界貨幣金融新格局。
18．我國籌劃發行數字人民幣是十分謹慎的，請根據材料一、材料二相關信息進行說明。
19．數字人民幣目前處于測試階段，尚未正式發行，你對它的正式推出抱有信心嗎？請綜合三則材料的相關信息進行解釋說明。
【答案】17．C 18．先進行試點測試，然后逐漸擴大試點范圍；地方政府、銀行和相關機構多方發力，共促數字人民幣生態建設；根據試點情況，將對數字人民幣不斷完善優化；條件成熟時，才會用于跨境支付；采用雙層運營體系；只有形成個人身份唯一標識的東西才成為帳戶，安全便捷。 19．我對數字人民幣的推出抱有信心。因為：數字人民幣在試點區深受消費者歡迎；數字人民幣將不斷完善優化，安全性和穩定性有保障；采用雙層運營體系，不會對對現有金融體系產生大的影響；安全便捷，有一些個性化設計；發行數字人民幣在國際上是大勢所趨。
【解析】17．本題考查理解材料內容。
A.根據材料一第一段中的“應用場景進一步豐富，覆蓋了生活繳費、餐飲服務、交通出行、購物消費、政務服務等線上線下多個領域，數字人民幣在試點區深受消費者歡迎”可知，“跨境支付”錯誤；
B.根據材料二中的“這種雙層運營體系和紙鈔發行基本一樣，因此不會對現有金融體系產生大的影響，也不會對實體經濟或者金融穩定產生大的影響”可知，“不會對現有金融體系產生影響，也不會對實體經濟或者金融穩定產生影響”說法絕對；
D.材料中并沒有提到“中國作為世界上首個研發法定數字貨幣的國家，是因為中國也是率先受到非法定數字貨幣沖擊的國家，旨在建立并控制世界貨幣金融新格局”，只是在材料三中介紹到“中國也是率先受到非法定數字貨幣沖擊的國家，目前全球現有近70個國家已進行法定數字貨幣的研發，有的國家已推出了政府控制的數字貨幣，這更增強了中國央行研發和推出數字人民幣的緊迫感”；
故選C。
18．本題考查篩選信息。
根據材料一第一段中的“2019年底，數字人民幣相繼在深圳、蘇州、雄安新區、成都及北京冬奧會場啟動試點測試。2020年10月，增加了上海、海南、長沙、西安、青島、大連6個試點測試地區”可得：先進行試點測試，然后逐漸擴大試點范圍。
根據材料一第一段中的“隨著試點范圍有序擴大，地方政府、銀行和相關機構多方發力，共促數字人民幣生態建設”可得：地方政府、銀行和相關機構多方發力，共促數字人民幣生態建設。
根據材料一第二段中的“下一階段將根據試點情況反饋，不斷完善和優化數字人民幣技術、政策方案，強化數字人民幣通用性和普惠性，完善產品功能和應用性，提升系統的安全性、穩定性”可得：根據試點情況，將對數字人民幣不斷完善優化。
根據材料一第三段中的“數字人民幣將主要用于國內零售支付，考慮在條件成熟時，順應市場需求用于跨境支付交易”可得：條件成熟時，才會用于跨境支付。
根據材料二第一段中的“數字人民幣采用雙層運營體系，即央行不直接對公眾發行和兌換央行數字貨幣，而是先把數字人民幣兌換給指定的運營機構”可得：采用雙層運營體系。
根據材料二第一段中的“數字人民幣以廣義賬戶體系為基礎，任何能夠形成個人身份唯一標識的東西都可以成為賬戶”可得：只有形成個人身份唯一標識的東西才成為帳戶，安全便捷。
19．本題考查篩選信息。
根據材料一第一段中的“數字人民幣在試點區深受消費者歡迎”可得：數字人民幣在試點區深受消費者歡迎。
根據材料一第二段中的“下一階段將根據試點情況反饋，不斷完善和優化數字人民幣技術、政策方案，強化數字人民幣通用性和普惠性，完善產品功能和應用性，提升系統的安全性、穩定性”可得：數字人民幣將不斷完善優化，安全性和穩定性有保障。
根據材料二第一段中的“數字人民幣采用雙層運營體系”“因此不會對現有金融體系產生大的影響，也不會對實體經濟或者金融穩定產生大的影響。數字人民幣投放采用雙層運營模式，不對商業銀行的傳統經營模式構成競爭，同時能充分發揮商業銀行和其他機構在技術創新方面的積極性”可得：采用雙層運營體系，不會對對現有金融體系產生大的影響。
根據材料二第一段中的“數字人民幣以廣義賬戶體系為基礎，任何能夠形成個人身份唯一標識的東西都可以成為賬戶”，第二段“數字人民幣還有一些個性設計”可得：安全便捷，有一些個性化設計。
根據材料三中的“事實上中國發行數字人民幣只是為應對世界貨幣形勢變化而做出的必要抉擇”“目前全球現有近70個國家已進行法定數字貨幣的研發，有的國家已推出了政府控制的數字貨幣”可得：發行數字人民幣在國際上是大勢所趨。
（2023·廣東深圳·深圳市南山外國語學校（集團）高新中學校考三模）閱讀下面非連續性文本，完成下面小題。
【材料一】
近日最高法院下達通知，要求各級人民法院正確審理涉及保護紅色經典傳承和英雄烈士合法權益案件。通知要求，要依法妥善審理好使用紅色經典作品報酬糾紛和英雄烈士合法權益糾紛案件。在侵權認定、報酬計算和判令停止行為時，應當秉承尊重歷史、尊重法律、尊重權利的原則，堅持紅色經典和英雄烈士合法權益司法保護的利益衡平。為維護黨和國家利益、社會公共利益，對因使用紅色經典作品產生的報酬糾紛案件，不得判令紅色經典作品停止表演或者演出。
（摘自2018年5月15日《中國新聞網》）
【材料二】
根據調查數據，90.8%的青少年學生認為自己對紅色經典書籍有所了解，27.3%的學生認為自己非常了解紅色經典。
青少年對紅色經典書籍認同度及認知來源情況
認同度 能夠激勵自我克服困難 83.3%
有助于樹立三觀，確立理想 73.9%
能夠憶苦思甜，更珍惜現在生活 52.8%
能以英雄人物為榜樣，學習優良品質 17.3%
對自己毫無意義 3.2%
認知來源 影視劇 81.8%
教科書 72.4%
學校活動 58.3%
網絡媒體 45.6%
父母、老師、同學的推薦 25.2%
（摘編自《青少年紅色經典書籍閱讀調查及出版建議》）
【材料三】
紅色經典最初走向海外，外文出版社起到了關鍵的推動作用。在全世界最大的讀者網站Goodreads上，世界各地的讀者對這批紅色經典紛紛發表評論。一位37歲的美國女圖書管理員認為《林海雪原》內容十分有趣、十分吸引人，并為書中的人物精神所感動，該書讓美國讀者對故事發生的中國時代背景有了一定的理解。美國弗吉尼亞大學的東亞研究中心主任羅福林教授今天仍然向該校研究生、本科生們推薦《林海雪原》一書，他認為《林海雪原》等紅色經典是中國文學的代表；通俗易懂。來自美國、加拿大和印度等國的130位讀者對《青春之歌》給予了高度評價，有位印度的讀者在留言中表達了感激之情：“《青春之歌》這本書讓我進入了共產主義文學的世界。它將我帶入文學的大門，因此在我心中有特殊的地位。這本書我至少讀了5遍，我之所以閱讀中國文學，都是因為受它的影響。”
（摘編自2017年11月8日《人民日報》）
【材料四】
自20世紀90年代以來，改編、翻拍“紅色經典”成為影視劇藝術生產領域的一股潮流。這一現象的產生，很大程度上是轉型時期的中國多元話語意義相互影響的結果。也有人認為改編“紅色經典”成“風”，是因為改編者發現了“紅色經典”的商業價值。改編者認為從集體英雄主義中，可以挖掘出個人英雄主義：從“高大全”式的人物中，可以挖掘英雄多重性格的一面；從不食人間煙火的英雄中，可以挖掘出七情六欲，改編“紅色經典”有賣點，有市場。
因此，“紅色經典”經過如此這般的改編，“誤讀原著、誤導觀眾、誤解市場”問題也隨之產生，一些“紅色經典”開始“變色”“變味”，從而極大地影響了原著的完整性、嚴肅性和經典性。如今，不少“紅色經典”改編之作不成功，除了受經濟利益的誘惑，創作者心態浮躁之外，受西方混亂的文藝思潮影響也是一個重要原因。一些改編者想當然地對作品進行所謂的“修正與補充”，而不惜與這些作品誕生時社會大多數人的審美愿望唱反調。須知，這些紅色經典是一個時代人們的理想追求、青春愿望，漫透了當時人們深厚的感情，顛覆這些東西，自然與歷史真實和生活真實不符。有些翻拍作品，一味為了收視率等，隨意增添愛情“佐料”，淡化甚至消解原作的精神立場，以達到純粹消遣、娛樂，迎合市場的目的。
（摘編自新華網）
20．閱讀上述材料，下面說法不正確的一項是（ ）
A．最高人民法院日前下發通知，要求各級人民法院在依法妥善處理紅色經典作品產生報酬糾紛案件時不得判令停演。
B．從Goodreads上可知，紅色經典傳播到海外，也感動了美國讀者，能夠讓美國讀者理解中國當時的背景和現在的生活。
C．從調查來看，絕大多數的青少年學生對紅色經典書籍有一定的了解，有近三成的學生認為自己是非常了解紅色經典的。
D．很大程度上受轉型時期中國多元話語意義的相互影響，所以才造成了改編、翻拍紅色經典在20世紀90年代以來成“風”。
21．閱讀材料二的表格，請寫出兩條有意義的結論。
22．胡亂改編紅色經典有哪些危害？它對青少年會產生怎樣的影響？
23．怎樣才能更好地傳承紅色經典及其精神？請結合材料簡要概括。
【答案】20．B 21．①青少年學生普遍（大多數、很多）認同紅色經典書籍的教育價值（或：教育作用、教育意義等）。只有極少數青少年學生認為閱讀紅色經典書籍“對自己毫無意義”（或：沒有作用）。②絕大多數學生對紅色經典的認識和了解來自觀看影視劇。 22．危害：產生“誤讀原著、誤導觀眾、誤解市場”問題，極大地影響原著的完整性、嚴肅性和經典性。
影響：從調查來看，青少年學生普遍認同紅色經典書籍的教育價值，而絕大多數學生對紅色經典的認識和了解又來自觀看影視劇，因此，胡亂改編紅色經典，會讓青少年學生對紅色經典的認知出現偏差或錯誤，從而損壞紅色經典的教育價值，對青少年學生產生錯誤的影響。 23．改編不破壞原作的核心價值；選擇老百姓喜聞樂見的形式（把文學著作搬上舞臺或改編成影視）；融合現代元素等。
【解析】20．本題考查信息篩選與辨辨析。
B.有誤。根據[材料三]“該書讓美國讀者對故事發生的中國時代背景有了一定的理解”，可知，選項中“現在的生活”表述有誤；
故選B。
21．本題考查材料提煉與概括。
根據[材料二]“認同度”中“能夠激勵自我克服困難”的占“83.3%”、“有助于樹立三觀，確立理想”的占“73.9%”“能夠憶苦思甜，更珍惜現在生活”的占“52.8%”“能以英雄人物為榜樣，學習優良品質”的占“17.3%”和“對自己毫無意義”僅占“3.2%”，可概括為：青少年學生普遍認同紅色經典書籍的教育價值，只有極少數青少年學生認為閱讀紅色經典書籍“對自己毫無意義”；
根據[材料二]“認知來源”中“影視劇”的占“81.8%”、“有教科書”的占“72.4%”“學校活動”的占“58.3%”“網絡媒體”的占“45.6%”和“對父母、老師、同學的推薦”僅占“25.2%”，可概括為：絕大多數學生對紅色經典的認識和了解來自觀看影視劇。
22．本題考查材料提煉與概括。
根據[材料四]“‘誤讀原著、誤導觀眾、誤解市場’問題也隨之產生，一些‘紅色經典’開始‘變色’‘變味’，從而極大地影響了原著的完整性、嚴肅性和經典性”，可知危害是：極大地影響了原著的完整性、嚴肅性和經典性；
根據[材料二]“青少年對紅色經典書籍認同度及認知來源情況”可知，絕大多數學生對紅色經典的認識和了解來自觀看影視劇；根據[材料四]“一些改編者想當然地對作品進行所謂的‘修正與補充’，而不惜與這些作品誕生時社會大多數人的審美愿望唱反調”可知，“如此這般的改編”的“紅色經典”，顛覆了原作的“理想追求、青春愿望”等，因此，胡亂改編紅色經典影響是：會讓愛看影視劇的青少年學生對紅色經典出現認知偏差，從而破壞紅色經典的審美價值和教育作用，對青少年學生產生不良甚至是及其惡劣的影響。
23．本題考查材料提煉與概括。
根據[材料一]“要求各級人民法院正確審理涉及保護紅色經典傳承和英雄烈士合法權益案件”，可概括為：要做好傳承紅色經典及其精神的立法保護工作；
根據[材料四]“改編、翻拍“紅色經典”成為影視劇藝術生產領域的一股潮流……這一現象的產生，很大程度上是轉型時期的中國多元話語意義相互影響的結果”，可概括為：改編紅色經典要尊重原作的核心價值；
根據[材料四]“改‘紅色經典’有賣點，有市場”和“有些翻拍作品，一味為了收視率等”，可概括為：改編紅色經典要選擇老百姓喜聞樂見的形式，并注意融合現代元素等。
（2023·廣東茂名·校考二模）閱讀下面文字，完成小題。
【材料一】
我國第一艘國產航空母艦于2019年12月17日下午在海南三亞某軍港交付海軍。經中央軍委批準，航母命名為“中國人民解放軍海軍山東艦”。
《海軍艦艇命名規定》中規定“巡洋艦和兩棲攻擊艦及以上級別艦艇以行政省和直轄市名命名”。根據這一規定，綜合考慮各省、直轄市申請意愿等因素，將山東作為中國首艘國產航母的命名原因有兩點：首先國產航母的命名側重于沿海省份，山東作為沿海大省，有入選資格；其次，中國的第一個航母基地在山東，山東也是名正言順。
中國“山東艦”在全球是什么水平呢？世界各國航母主要分為大型、中型和輕型三類。“遼寧艦”和“山東艦”都屬于4至6萬噸級的中型航母。在同等量級的航空母艦行列，中國“山東艦”當屬佼佼者。
【材料二】
“遼寧艦”的艦體是利用重型載機巡洋艦瓦良格號改裝的，“山東艦”則是按照航空母艦的標準進行設計的。瓦良格號在設計之初，艦首正中的甲板下安裝了12枚花崗巖反艦導彈，導致“遼寧艦”的甲板被占用大量空間；而“山東艦”不用受這種約束，結構設計更適合艦載航空兵作戰需求，內部也有更大空間來裝載艦載機。
艦島是航母的指揮控制中心，指的是航母甲板一側的島型建筑，現在服役的航母中，艦島多在甲板右側。艦島內包括航海艦橋、飛行甲板調度室、航空艦橋和其他多種工作室。“山東艦”的艦島比“遼寧艦”有所縮短，但“山東艦”的艦島比“遼寧艦”增加了一層艦橋，高度偏高。節省下來的甲板面積有利于艦載機調度，相控陣雷達位置更高，增加了遠程海空探測距離。同時，艦橋面積擴大，有利于指揮人員和航海人員的室內作業；航空指揮室不但面積擴大，也更加突出，視野得到較大改善，增加了指控便利性。
縮小的艦島對停放飛機增加了一些面積，使飛機的出動率更高，返回時艦面停放空間更大。“山東艦”經過對部分舷臺的重新設計，甲板可用面積增加。加上艦島的縮小，使得艦載機甲板調度更從容，效率更高，提高了起降、出動效率，有助于戰斗力提升。
“遼寧艦”上的雷達罩是凸起的圓弧形，而“山東艦”上則是平面。平面雷達冷卻性能更好，散熱效果好，待機時間長。選擇安裝相控陣雷達，可彌補暫時沒有艦載預警機的短板，簡化雷達數量，其作為重要的傳感器還可以為航母編隊指揮提供更好的感知能力。
【材料三】
隨著“山東艦”入列海軍，我國迎來雙航母時代。目前，我國在太平洋和印度洋兩個方向都利益攸關，東海、臺海、南海都是我國的核心利益所在。未來的北極航線將成為我國重要的能源與貿易通道，這就要求我國航空母艦必須具備同時滿足兩至三個方向戰略需求的能力。
美國目前有11艘航母，其中訓練狀態3艘，部署狀態3艘，短期保養狀態3艘，大修或大修準備狀態2艘，且還有2艘在建。
【材料四】
航空母艦在危機處理、國際救援、打擊恐怖組織等方面發揮著重要作用。2013年超強臺風“海燕”侵襲菲律賓，美國派出了包括華盛頓號航空母艦在內的援菲強大陣容，為災民運送去急需的食物和飲用水。2016年11月，俄羅斯的航空母艦庫茲涅佐夫號，在地中海出動艦載戰斗機，對敘利亞境內的恐怖組織目標進行了轟炸。這些行動雖然會摻入一些地緣政治因素，但是客觀上對于維護地區的繁榮穩定和世界和平具有重要意義。
24．閱讀上述材料，下列說法不符合原文意思的一項是（ ）
A．根據《海軍艦艇命名規定》并綜合考慮各省、直轄市申請意愿，加之中國首個航母基地在山東，所以我國首艘國產航母命名為“山東艦”。
B．艦島是航母的指擇控制中心，指的是航母甲板一側的島型建筑，內部包括航海艦橋、飛行甲板調度室、航空艦橋和其他多種工作室。
C．安裝使用相控陣雷達可以簡化雷達數量，為航母編隊指揮提供更好的感知能力。
D．世界各國航母主要分為大型、中型和輕型三類，“遼寧艦”和“山東艦°都屬于4至6萬噸級的大型航母。
25．【材料二】中劃線句子主要運用了哪種說明方法？有什么作用？
26．從上述材料可以看出，我國發展航空母艦有哪些重要意義？請簡要概括。
【答案】24．D 25．作比較，把“遼寧艦”和“山東艦”的結構設計作比較，突出說明了“山東艦”的優點：設計更適合艦載航空兵作戰需求，內部有更大空間裝載艦載機。 26．保障國家利益；維護地區穩定和世界和平。
【解析】24．本題考查文章內容理解和分析。
D.根據材料一第三段“世界各國航母主要分為大型、中型和輕型三類。‘遼寧艦’和‘山東艦’都屬于4至6萬噸級的中型航母”可知，“遼寧艦”和“山東艦”都屬于4至6萬噸級的中型航母，并不是大型航母。本項“‘遼寧艦’和‘山東艦’都屬于4至6萬噸級的大型航母”分析錯誤；
故選D。
25．本題考查說明方法。
畫線句“瓦良格號在設計之初，艦首正中的甲板下安裝了12枚花崗巖反艦導彈，導致‘遼寧艦’的甲板被占用大量空間；而‘山東艦’不用受這種約束，結構設計更適合艦載航空兵作戰需求，內部也有更大空間來裝載艦載機”，將“瓦良格號”和“山東艦”的空間構造設計進行比較，運用了作比較的說明方法。突出說明了“山東艦”的更適合艦載航空兵作戰需求，內部有更大空間裝載艦載機的優點。
26．本題考查文章內容理解和概括。
材料三第一段“隨著‘山東艦’入列海軍，我國迎來雙航母時代。目前，我國在太平洋和印度洋兩個方向都利益攸關，東海、臺海、南海都是我國的核心利益所在”可知，保障國家利益；
根據材料四“航空母艦在危機處理、國際救援、打擊恐怖組織等方面發揮著重要作用”“這些行動雖然會摻入一些地緣政治因素，但是客觀上對于維護地區的繁榮穩定和世界和平具有重要意義”可知，維護地區穩定和世界和平。
（2023·廣東·統考模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一
前不久，習近平總書記強調，“要時不我待推進科技自立自強，只爭朝夕突破‘卡脖子’問題，努力把關鍵核心技術和裝備制造業掌握在我們自己手里”。
“卡脖子”問題常喻指別人有但自己沒有的關鍵核心技術，缺了它就像被人扼住咽喉或脖子一樣難受。2020年，中國科學院將包括光刻機在內的35項“卡脖子”技術清單作為科研任務清單。現實深刻警醒我們，關鍵核心技術是國之重器，買不來、討不來，面對少數西方國家不斷升級的遏制和防范，必須把科技的命脈牢牢掌握在自己手中，不斷提升我國發展的獨立性、自主性和安全性。
習近平總書記多次指出：“我國面臨的很多‘卡脖子’技術問題，根子是基礎理論研究跟不上，源頭和底層的東西沒有搞清楚。”基礎研究是科學創新的源頭，是新技術、新發明的先導。基礎研究一小步，技術突破一大步，但基礎研究周期長、難度大，尤其需要科研人員耐得住寂寞，需要國家在政策方面加大支持力度，科學布局、穩定支持、久久為功，為加快科技創新發展積累后勁。
（摘編自邊遠、門建新《只爭朝夕突破“卡脖子”問題》）
材料二
發展自主芯片①刻不容緩
研究機構Canal分析師賈沫表示：“目前來講中國芯片行業要反擊還很困難。主要是因為中國在半導體領域，從原料加工到制造的科技實力都比較有限。上游缺乏強有力布局，即使如華為、小米都可以推出SoC（System on Chip系統芯片），但是在更上游的比如CPU（中央處理器）依舊依賴英國ARM公司的解決方案。目前還沒有能力獨立推出全自主化的SoC。”
他同時表示，發展半導體芯片產業是中國科技真正崛起的必經之路，現在美國政府處罰中興，緊迫形勢更加刻不容緩。但近期中國芯片產業沒有太多的回旋余地。賈沫說道：“無論從國家層面，還是相關有能力的公司層面，都會在未來大力發展半導體及其相關業務。但這個行業又被美國和日本高度壟斷，壁壘相當高，所以必須先尋找到能夠進入的突破點。”
材料三
（圖源：中商情報網）
注：E，Estimate，預測，估計。
材料四
基于芯片產業的發展現狀及戰略地位，我國政府一直在不斷加大支持力度。《中國制造2025》詳細地規劃了集成電路產業發展目標、發展重點、關鍵技術等，并將其列為“加快制造強國建設”五大產業之首。
我國政府不僅在政策層面大力支持，還在逐步擴大國家集成電路固定資產投資規模。在政策、資本和市場需求牽引的支持下，國內芯片產業呈現出良好的發展勢頭。數據顯示，2017年中國集成電路產業結構中，集成電路設計占比為34.44%，集成電路制造業占比為27.19%，集成電路封裝占比為38.37%，已形成相對齊全的集成電路產業鏈，并實現了設計、制造和封裝三個分支的首次大幅增長。
芯片從上世紀50年代發展至今，大致經歷了三大發展階段，在美國發明起源——在日本加速發展——在韓國與中國臺灣成熟分化。美國已經形成了政府扶持，產、學、研一體的成熟發展模式，極大地促進了美國集成電路產業的發展。如今中國已成為全球最大的半導體市場，在強大的需求和有力的政策推動下，芯片行業正迎來第三次產業轉移，向大陸轉移的趨勢已不可阻擋。
【注】①芯片：又被稱為微電路、微芯片、集成電路，主要是指內含集成電路的硅片，體積很小，常常是計算機或其他電子設備的一部分。
（摘編自宋清輝《國產芯片的發展前景和機遇》）
27．下列表述與上述材料意思不相符的一項是（ ）
A．我國目前面臨技術被“卡脖子”的根本原因是科技的基礎理論研究跟不上，沒有搞清楚源頭和底層的東西。
B．原料加工到制造的科技實力受限，是制約中國發展自主芯片的主要原因，外國勢力的加難，警醒我們發展自主芯片刻不容緩。
C．人工智能芯片需求快速增長，2022年全球人工智能芯片市場規模為361億美元。預計2023年將達到490億美元。
D．我國芯片產業在政策、資本和市場需求牽引的支持下，呈現出良好的發展勢頭，已形成相對齊全的集成電路產業鏈，成為五大產業之首。
28．材料一的側重點是什么？請簡要分析。
29．小文認為：“我們要發展自主芯片，只要國家在政策方面加大支持力度就可以了。”你是否贊同？請結合以上材料說明理由。
【答案】27．D 28．材料一側重于寫國家領導人對“卡脖子”技術問題的重視和引領作用。本則材料寫了習近平總書記反復強調要只爭朝夕突破“卡脖子”問題，并對該問題進行了簡單解釋，明確了科研任務清單，即科技方面宏觀上努力的方向，還談及當前我國基礎研究面臨的問題。 29．不贊同。國家在政策方面加大支持力度只是其中一個方面；此外，相關企業要下定決心，攻堅克難，在研制發展國產芯片上加大投入；加大力度培養相關人才，落實科研人才相關待遇，讓科研人員無后顧之憂，專注研究；借鑒優秀經驗，形成成熟的發展模式。
【解析】27．本題考查辨析信息。
D．根據材料四首段中的“并將其列為‘加快制造強國建設’五大產業之首”可知，本項“成為五大產業之首”有誤。
故選D。
28．本題考查材料探究。
材料一有兩處引用習近平總書記的話“要時不我待推進科技自立自強，只爭朝夕突破‘卡脖子’問題，努力把關鍵核心技術和裝備制造業掌握在我們自己手里”“我國面臨的很多‘卡脖子’技術問題，根子是基礎理論研究跟不上，源頭和底層的東西沒有搞清楚。”，這兩處引用，體現了國家領導人對于“卡脖子技”技術問題的重視。材料一第二段對第一段引用習近平總書記的話作了解釋，什么是“卡脖子”問題，解決這些問題的重要意義。第三段習近平總書記的話里“根子是基礎理論研究跟不上，源頭和底層的東西沒有搞清楚”，談到了當前我國基礎研究面對的問題。“但基礎研究周期長、難度大，尤其需要科研人員耐得住寂寞，需要國家在政策方面加大支持力度，科學布局、穩定支持、久久為功，為加快科技創新發展積累后勁”明確了科技方面宏觀上的努力方向。
29．本題考查拓展應用。
首先明確態度，不贊同。
“國家在政策方面加大支持力度”只是其中的一個方面。
根據材料二中的“還是相關有能力的公司層面，都會在未來大力發展半導體及其相關業務。但這個行業又被美國和日本高度壟斷，壁壘相當高，所以必須先尋找到能夠進入的突破點”可得：相關企業要下定決心，攻堅克難，在研制發展國產芯片上加大投入。
根據材料一中的“但基礎研究

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