資源簡介

湖北省武漢市武昌區(qū)2023~2024學(xué)年八年級下冊期中復(fù)習(xí)
壓強
探究影響壓力作用效果的因素
練習(xí)題1：（2021~2022武昌區(qū)八下期中）如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，下列說法正確的是（ ）
①甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿壓力的大小相等
②甲圖中小桌對海綿壓力的作用效果比乙圖中的明顯
③甲、乙兩次實驗，說明壓力的作用效果跟壓力的大小有關(guān)
④為了完成整個實驗，可以將乙圖中的砝碼取下來，并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比
A．①② B．①②④ C．①③④ D．②③④
練習(xí)題2：（2021~2022武昌區(qū)八下期中）如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，下列說法正確的是（ ）
①甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿壓力的大小相等
②甲圖中小桌對海綿壓力的作用效果比乙圖中的明顯
③甲、乙兩次實驗，說明壓力的作用效果跟壓力的大小有關(guān)
④為了完成整個實驗，可以將乙圖中的砝碼取下來，并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比
A．①② B．①②④ C．①③④ D．②③④
固體壓強
練習(xí)題3：（2021~2022武昌區(qū)八下期中）如圖所示，圖釘尖的面積是10-7m2，圖釘帽的面積是10-4m ，松木能承受的最大壓強是5×106Pa。下列說法正確的是（ ）
A．手指至少要用0.5N的力，圖釘尖才能進入松木
B．手指至少要用500N的力，圖釘尖才能進入松木
C．手指只需0.5N的力，就可將圖釘帽按壓至與松木表面緊貼
D．手指只需500N的力，就可將圖釘帽按壓至與松木表面緊貼
練習(xí)題4：（2022~2023武昌區(qū)八下期中） 圖甲是 a 、b 兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象.分別用 a 、b 兩種物質(zhì)制成的兩 個實心正方體的棱長之比為 1 ：2.將它們?nèi)鐖D乙疊放在水平地面上時，a 對 b 的壓強和 b 對 地面的壓強之比為（ ）
A ．4 ：3 B ．3 ：4
C ． 1 ：2 D ．2 ： 1
練習(xí)題5：（2022~2023武昌區(qū)八下期中）校園吉祥物是校園文化的重要組成部分，現(xiàn)武昌區(qū)某學(xué)校吉祥物“樂樂”是密度為2.5×103kg/m3的實心花崗巖雕刻而成，體積為 0.4m3，“樂樂”單腳落地成奔跑姿勢與地面 的接觸面積為 500cm2，地面能夠承受的最大壓強為2.6×104Pa,則說法正確的是（ ） （g= 10N/kg）
A.“樂樂”受到的重力為 1000N
B. “樂樂”站在堅硬底座上，底座沒有發(fā)生形變
C. 設(shè)計者為“樂樂”裝上了一個高為 0.5m 高的底座，底座材料密度為為 2.0×103kg/m3，則圓柱體底座的面積至少 0.625m2。
D.“樂樂”單腳直接站在地面上，地面可以承受其壓強
增大/減小壓強的方法
練習(xí)題6：（2022~2023武昌區(qū)八下期中）如圖所示的四個生活案例中減小壓強的是（ ）
甲 乙 丙 丁
A. 甲圖中，推土機鋒利的土鏟
B. 乙圖中，工藝人手中尖尖的篆刻刀
C.丙圖中，公交車玻璃窗戶旁的破窗錘
D.丁圖中，鐵軌下很多寬大的枕木
練習(xí)題7：（2020~2021武昌區(qū)八下期中）下圖中的四個實例中，屬于增大壓強的是 （ ）
A. 盲道上凸起的圓點 B. 載重汽車有很多車輪
C. 火車軌道鋪在枕木上 D. 滑雪板非常寬大
液體壓強
練習(xí)題8：（2021~2022武昌區(qū)八下期中）用隔板將玻璃容器均分為兩部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉（如圖），下列問題中可以用該裝置探究的是（ ）
①液體壓強是否與液體的深度有關(guān)
②液體壓強是否與液體的密度有關(guān)
③液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強
④液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強
A．①②③ B．①②④ C．②④ D．①④
練習(xí)題9：（2020~2021武昌區(qū)八下期中） 如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀為一凹面。它可以用來做“探究液體壓強是否跟深度、液體密度等有關(guān)”的實驗。有關(guān)本實驗，下列說法錯誤的是（ ）
A.本實驗?zāi)苷f明液體對容器的側(cè)壁有壓強
B.若要檢驗“在深度相同時液體壓強跟密度有關(guān)”這一結(jié)論，則兩邊放入的液體的液面應(yīng)該在同一高度
C.若要檢驗“在同種液體中液體壓強跟深度有關(guān)”這一結(jié)論，則兩邊要放入不同密度的液體
D．如上圖顯示橡皮膜向左凸起形成一凹面，可知當(dāng)兩邊液體深度相同時，左邊的液體密度更小，其壓強更小
三種特俗容器
練習(xí)題10：（2021~2022武昌區(qū)八下期中）一個未裝滿水的密閉杯子，先正立放在水平桌面上(如圖甲)，然后反過來倒立在水平桌面上(如圖乙)。兩次放置時，甲圖中水對杯底的壓力和壓強分別為 F甲和p甲，乙圖中水對杯底的壓力和壓強分別為F乙和p乙，下列判斷正確的是（ ）
A．p甲＞p乙，F(xiàn)甲＜F乙 B．p甲＞p乙，F(xiàn)甲＝F乙
C．p甲＝p乙，F(xiàn)甲＜F乙 D．p甲＜p乙，F(xiàn)甲＞F乙
連通器
練習(xí)題11：（2021~2022武昌區(qū)八下期中）連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。如圖所示的事例中不是利用了連通器原理的是（ ）
A．過路涵洞 B．?dāng)r河大壩
C．船閘 D．洗手間下水管
大氣壓強
練習(xí)題13：（2022~2023武昌區(qū)八下期中）下列現(xiàn)象不能說明大氣壓強存在的是（ ）
A.水“懸空”在塑料管中 B.用吸管喝飲料
C.吸盤被壓在光滑墻壁上 D.連通器液
練習(xí)題14：（2021~2022武昌區(qū)八下期中）小明為家中的盆景設(shè)計了一個自動供水裝置，如圖所示，用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒，當(dāng)盤中的水位下降到使瓶口露出水面時，空氣進入瓶中，瓶中就會有水流出，使盤中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出，這樣盆景中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不會全部流掉的原因描述正確的是
A．盆景中的小樹與塑料瓶可以看成連通器
B．外界大氣壓大于瓶內(nèi)的空氣壓強
C．塑料瓶底的空間是真空
D．瓶口太小，水的壓力小
自制氣壓計
練習(xí)題15：（2022~2023武昌區(qū)八下期中）如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升。把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中 (對瓶子采取了保溫措施) ，觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化，下列說法不正確的是 ( )
A.往瓶內(nèi)吹氣后，瓶內(nèi)氣壓大于瓶外大氣壓
B.玻璃管中水柱高度升高，表明外界大氣壓減小
C.玻璃管中水柱高度越小，瓶內(nèi)外的氣體壓強差越大
D.上樓時給瓶子保溫，是為了避免溫度對測量結(jié)果的影響
練習(xí)題16：（2021~2022武昌區(qū)八下期中）如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管通過橡皮塞插入紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。不考慮溫度的影響，把這個自制氣壓計從山下移到山上后
A．h增大，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓
B．h減小，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓
C．h增大，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓
D．h減小，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓
練習(xí)題17：（2020~2021武昌區(qū)八下期中）如圖所示是水銀氣壓計和自制氣壓計，下列有關(guān)說法中正確的是（ ）
A.水銀氣壓計玻璃管內(nèi)如果有少量空氣，氣壓測量值會偏大
B.自制氣壓計時要先從管子上端向瓶內(nèi)吹少量氣體，是為了使瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上
C.在使用水銀氣壓計時，玻璃管稍傾斜，管內(nèi)外水銀面的豎直高度差會變大
D.自制氣壓計的玻璃管內(nèi)水柱高度降低，說明外界大氣壓降低了
流體壓強與流速的關(guān)系
練習(xí)題18：（2021~2022武昌區(qū)八下期中）如圖所示，小露用電吹風(fēng)從A端對著泡沫機翼模型送風(fēng)，機翼升起，下列說法正確的是（ ）
A．氣流通過下表面的路程大于上表面的路程
B．氣流在下表面的流速大于上表面的流速
C．機翼模型上表面受到的壓強大于下表面受到的壓強
D．機翼模型下表面受到的壓力大于上表面受到的壓力
練習(xí)題19：（2020~2021武昌區(qū)八下期中）夏季臨近，交警部門加大對電動車安裝遮陽傘的拆除力度，遮陽傘雖能遮擋陽光，但當(dāng)車快速駛時傘面被向上吸，存在較大的安全隱患，如圖所示。下列選項與其原理不同的是（ ）
A.地鐵站站臺上劃定安全線 B.氣墊船船體脫離水而行駛 C.飛機的機翼設(shè)計成流線型 D.賽車尾部安氣流偏導(dǎo)器
湖北省武漢市武昌區(qū)2023~2024學(xué)年八年級下冊期中復(fù)習(xí)
壓強答案
探究影響壓力作用效果的因素
練習(xí)題1：（2021~2022武昌區(qū)八下期中）如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，下列說法正確的是（ A ）
①甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿壓力的大小相等
②甲圖中小桌對海綿壓力的作用效果比乙圖中的明顯
③甲、乙兩次實驗，說明壓力的作用效果跟壓力的大小有關(guān)
④為了完成整個實驗，可以將乙圖中的砝碼取下來，并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比
A．①② B．①②④ C．①③④ D．②③④
練習(xí)題2：（2021~2022武昌區(qū)八下期中）如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，下列說法正確的是（ A ）
①甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿壓力的大小相等
②甲圖中小桌對海綿壓力的作用效果比乙圖中的明顯
③甲、乙兩次實驗，說明壓力的作用效果跟壓力的大小有關(guān)
④為了完成整個實驗，可以將乙圖中的砝碼取下來，并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比
A．①② B．①②④ C．①③④ D．②③④
固體壓強
練習(xí)題3：（2021~2022武昌區(qū)八下期中）如圖所示，圖釘尖的面積是10-7m2，圖釘帽的面積是10-4m ，松木能承受的最大壓強是5×106Pa。下列說法正確的是（ A ）
A．手指至少要用0.5N的力，圖釘尖才能進入松木
B．手指至少要用500N的力，圖釘尖才能進入松木
C．手指只需0.5N的力，就可將圖釘帽按壓至與松木表面緊貼
D．手指只需500N的力，就可將圖釘帽按壓至與松木表面緊貼
練習(xí)題4：（2022~2023武昌區(qū)八下期中） 圖甲是 a 、b 兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象.分別用 a 、b 兩種物質(zhì)制成的兩 個實心正方體的棱長之比為 1 ：2.將它們?nèi)鐖D乙疊放在水平地面上時，a 對 b 的壓強和 b 對 地面的壓強之比為（ A ）
A ．4 ：3 B ．3 ：4
C ． 1 ：2 D ．2 ： 1
練習(xí)題5：（2022~2023武昌區(qū)八下期中）校園吉祥物是校園文化的重要組成部分，現(xiàn)武昌區(qū)某學(xué)校吉祥物“樂樂”是密度為2.5×103kg/m3的實心花崗巖雕刻而成，體積為 0.4m3，“樂樂”單腳落地成奔跑姿勢與地面 的接觸面積為 500cm2，地面能夠承受的最大壓強為2.6×104Pa,則說法正確的是（ C ） （g= 10N/kg）
A.“樂樂”受到的重力為 1000N
B. “樂樂”站在堅硬底座上，底座沒有發(fā)生形變
C. 設(shè)計者為“樂樂”裝上了一個高為 0.5m 高的底座，底座材料密度為為 2.0×103kg/m3，則圓柱體底座的面積至少 0.625m2。
D.“樂樂”單腳直接站在地面上，地面可以承受其壓強
增大/減小壓強的方法
練習(xí)題6：（2022~2023武昌區(qū)八下期中）如圖所示的四個生活案例中減小壓強的是（ D ）
甲 乙 丙 丁
A. 甲圖中，推土機鋒利的土鏟
B. 乙圖中，工藝人手中尖尖的篆刻刀
C.丙圖中，公交車玻璃窗戶旁的破窗錘
D.丁圖中，鐵軌下很多寬大的枕木
練習(xí)題7：（2020~2021武昌區(qū)八下期中）下圖中的四個實例中，屬于增大壓強的是 （ A ）
A. 盲道上凸起的圓點 B. 載重汽車有很多車輪
C. 火車軌道鋪在枕木上 D. 滑雪板非常寬大
液體壓強
練習(xí)題8：（2021~2022武昌區(qū)八下期中）用隔板將玻璃容器均分為兩部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉（如圖），下列問題中可以用該裝置探究的是（ B ）
①液體壓強是否與液體的深度有關(guān)
②液體壓強是否與液體的密度有關(guān)
③液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強
④液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強
A．①②③ B．①②④ C．②④ D．①④
練習(xí)題9：（2020~2021武昌區(qū)八下期中） 如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀為一凹面。它可以用來做“探究液體壓強是否跟深度、液體密度等有關(guān)”的實驗。有關(guān)本實驗，下列說法錯誤的是（ C ）
A.本實驗?zāi)苷f明液體對容器的側(cè)壁有壓強
B.若要檢驗“在深度相同時液體壓強跟密度有關(guān)”這一結(jié)論，則兩邊放入的液體的液面應(yīng)該在同一高度
C.若要檢驗“在同種液體中液體壓強跟深度有關(guān)”這一結(jié)論，則兩邊要放入不同密度的液體
D．如上圖顯示橡皮膜向左凸起形成一凹面，可知當(dāng)兩邊液體深度相同時，左邊的液體密度更小，其壓強更小
三種特俗容器
練習(xí)題10：（2021~2022武昌區(qū)八下期中）一個未裝滿水的密閉杯子，先正立放在水平桌面上(如圖甲)，然后反過來倒立在水平桌面上(如圖乙)。兩次放置時，甲圖中水對杯底的壓力和壓強分別為 F甲和p甲，乙圖中水對杯底的壓力和壓強分別為F乙和p乙，下列判斷正確的是（ A ）
A．p甲＞p乙，F(xiàn)甲＜F乙 B．p甲＞p乙，F(xiàn)甲＝F乙
C．p甲＝p乙，F(xiàn)甲＜F乙 D．p甲＜p乙，F(xiàn)甲＞F乙
連通器
練習(xí)題11：（2021~2022武昌區(qū)八下期中）連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。如圖所示的事例中不是利用了連通器原理的是（ B ）
A．過路涵洞 B．?dāng)r河大壩
C．船閘 D．洗手間下水管
大氣壓強
練習(xí)題13：（2022~2023武昌區(qū)八下期中）下列現(xiàn)象不能說明大氣壓強存在的是（ D ）
A.水“懸空”在塑料管中 B.用吸管喝飲料
C.吸盤被壓在光滑墻壁上 D.連通器液
練習(xí)題14：（2021~2022武昌區(qū)八下期中）小明為家中的盆景設(shè)計了一個自動供水裝置，如圖所示，用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒，當(dāng)盤中的水位下降到使瓶口露出水面時，空氣進入瓶中，瓶中就會有水流出，使盤中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出，這樣盆景中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不會全部流掉的原因描述正確的是（ B ）
A．盆景中的小樹與塑料瓶可以看成連通器
B．外界大氣壓大于瓶內(nèi)的空氣壓強
C．塑料瓶底的空間是真空
D．瓶口太小，水的壓力小
自制氣壓計
練習(xí)題15：（2022~2023武昌區(qū)八下期中）如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升。把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中 (對瓶子采取了保溫措施) ，觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化，下列說法不正確的是 ( C )
A.往瓶內(nèi)吹氣后，瓶內(nèi)氣壓大于瓶外大氣壓
B.玻璃管中水柱高度升高，表明外界大氣壓減小
C.玻璃管中水柱高度越小，瓶內(nèi)外的氣體壓強差越大
D.上樓時給瓶子保溫，是為了避免溫度對測量結(jié)果的影響
練習(xí)題16：（2021~2022武昌區(qū)八下期中）如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管通過橡皮塞插入紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。不考慮溫度的影響，把這個自制氣壓計從山下移到山上后（ A ）
A．h增大，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓
B．h減小，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓
C．h增大，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓
D．h減小，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓
練習(xí)題17：（2020~2021武昌區(qū)八下期中）如圖所示是水銀氣壓計和自制氣壓計，下列有關(guān)說法中正確的是（ B ）
A.水銀氣壓計玻璃管內(nèi)如果有少量空氣，氣壓測量值會偏大
B.自制氣壓計時要先從管子上端向瓶內(nèi)吹少量氣體，是為了使瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上
C.在使用水銀氣壓計時，玻璃管稍傾斜，管內(nèi)外水銀面的豎直高度差會變大
D.自制氣壓計的玻璃管內(nèi)水柱高度降低，說明外界大氣壓降低了
流體壓強與流速的關(guān)系
練習(xí)題18：（2021~2022武昌區(qū)八下期中）如圖所示，小露用電吹風(fēng)從A端對著泡沫機翼模型送風(fēng)，機翼升起，下列說法正確的是（ D ）
A．氣流通過下表面的路程大于上表面的路程
B．氣流在下表面的流速大于上表面的流速
C．機翼模型上表面受到的壓強大于下表面受到的壓強
D．機翼模型下表面受到的壓力大于上表面受到的壓力
練習(xí)題19：（2020~2021武昌區(qū)八下期中）夏季臨近，交警部門加大對電動車安裝遮陽傘的拆除力度，遮陽傘雖能遮擋陽光，但當(dāng)車快速駛時傘面被向上吸，存在較大的安全隱患，如圖所示。下列選項與其原理不同的是（ B ）
A.地鐵站站臺上劃定安全線 B.氣墊船船體脫離水而行駛 C.飛機的機翼設(shè)計成流線型 D.賽車尾部安氣流偏導(dǎo)器

展開更多......

收起↑