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(共14張PPT)
洪湖水，浪打浪
聽聽這兩段音樂有什么不同？
洪湖水，浪打浪
邊看歌詞做搖船動作，感受音樂的內容和情緒。
這首歌曲中你聽出是幾個人演唱的
她們的旋律一樣嗎
洪湖水，浪打浪
聲樂演唱形式之一，指兩個不同聲部的歌唱者，各按自己聲部的曲調， 一起演唱同一歌曲的形式叫二重唱。
你能聽出歌曲中二重唱部分的兩個旋律嗎？請用以下兩種旋律線來表示：
歌詞旋律用小波浪線表示:
襯詞“啊”的旋律用大波浪線表示：
分2組，在二重唱部分出現時聽著音樂分別按圖形譜用手劃一劃。
在二重唱部分出現時隨著音樂用動作來表現：
一個聲部搖船
另一個聲部用手臂模仿波浪起伏
聽了這首歌曲，你的腦海里浮現出一幅怎樣的畫面
從哪些地方感受到了豐收的景象
歌曲描述的是洪湖魚米之鄉的豐收景象
歌曲的第一段由四個樂句組成,優美精致,流暢動聽,第四句 “晚上回來魚滿艙” 以其美妙的拖腔使旋律更為動人,這個拖腔也出現在歌曲各段的末尾.
歌曲的第二段是二重唱，共四句，旋律由低音區開始，兩個聲部交替出現， 最后又變為齊唱。
歌曲的第三段是第一段的變化再現，生動地表現了革命根據地的興旺景象和人們的歡樂心情。
這首歌曲是我國創作于20世紀50年代的一部歌劇，以第二次國內革命戰爭為背景，描寫了人民群眾在黨的領導下，和地主惡霸，反動勢力的殊死斗爭。
分組任選一畫面，用打擊樂器、自制樂器或人聲等表現手段，合作表現“遠航”的情景。
歌劇的音樂主要以湖北天沔花鼓戲及天門等地一帶的民間音樂為素材創作而成，既有30年代的時代氣息，又有濃厚的鄉土風味。這部歌劇上演至今，經久不衰。其中不少唱段在群眾中廣為流傳。劇中人物韓英與秋菊的二重唱《洪湖水，浪打浪》便是一首最受人歡迎的歌曲。該曲取材于襄河民歌《襄河謠》，以寬廣的節奏、明快綺麗的曲調，抒發了主人公韓英熱愛家鄉和人民以及對未來充滿信心的崇高感情。
下節再見

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