資源簡介

第4節　生態系統的穩定性
學習目標
關注影響生態系統穩定性的因素,尊重生態系統的自身規律。
　　◎學習重點:1.說出生態系統的穩定性及生態系統穩定性的原因。
　　2.聯系實際,說明生態系統穩定性遭到破壞的原因。
【預習導學】
知識點一 生態系統的穩定性
生態系統的穩定性的概念:生態系統經過長期的發展,逐步形成了生物與非生物　 　、　 　之間和生物與生物之間相對　 　的狀態。
知識點二 生態系統的自我調節能力
1.生態系統具有　 　的自我調節能力。生態系統的自動調節能力是　 　的,當外來干擾因素超過了這個　 　,生態系統就會失去自動調節能力,導致穩定狀態被破壞。
2.生態系統的結構與調節能力的關系
(1)生物種類越多,食物鏈、食物網越　 　,調節能力越　 　。
(2)生物種類越少,食物鏈、食物網越　 　,調節能力越　 　。
3.破壞生態系統的穩定性的因素
(1)自然因素:　 　、　 　、泥石流、洪水泛濫等。
(2)人為因素:人類在生產、生活中對自然資源　 　的開發、利用。
4.外來物種入侵會　 　生態系統原有的穩定性。入侵物種的適應性較強,引入到新的區域由于缺乏　 　的制約,會使其迅速繁殖、擴張,從而破壞生態系統的穩定性。
·學習小助手·
認真分析生態系統中生產者、食草動物、食肉動物在數量上的變化以及每種生物的變化會引起其他生物的變化,從而體會生態系統是一個整體。
【合作探究】
任務驅動一 認真閱讀教材,從凱巴森林的穩定性受到破壞這一現象中,你受到了什么啟示
　
任務驅動二 什么是生態系統的穩定性 什么是生態平衡
　
任務驅動三 在自然狀態下,生態系統能夠長期保持穩定狀態,其中的原因是什么
　
任務驅動四 破壞生態系統穩定性的因素有哪些
　
【備選問題】
人們不恰當地干預自然生態系統,如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林,其共同特點是 ( )
A.降低了生態系統的自我調節能力
B.促進了生態系統的平衡
C.使原有的生態系統得以保持
D.豐富了生態系統中的食物鏈
【答案】知識點一
物質　能量　穩定平衡
知識點二
1.一定　有限度　限度
2.(1)復雜　強
(2)簡單　弱
3.(1)火山爆發　地震
(2)不合理
4.破壞　天敵
【答案】任務驅動一
人類必須尊重生態系統的自身規律,在維持生態系統的穩定性中發揮重要作用。生態系統的穩定性一旦遭到破壞,生物與無機環境之間的關系也會遭到破壞,就會帶來不良后果;生活在該生態系統的各種生物包括人類將失去賴以生存的環境。
任務驅動二
生態系統經過長期的發展,逐步形成了生物與非生物物質、能量之間和生物與生物之間相對穩定平衡的狀態,這就是生態系統的穩定性。
生態平衡是指在一定時間內生態系統中的生物和環境之間、生物各個種群之間,通過能量流動、物質循環和信息傳遞,使它們相互之間達到高度適應、協調和統一的狀態。
任務驅動三
生態系統發生一定的變化或受到外來因素干擾時,它可以通過生態系統內部的自我調節,克服系統內部的變化和外來干擾因素的影響,維持相對穩定和平衡的狀態。
任務驅動四
破壞生態系統穩定性的因素有兩類:一類是自然因素,如火山爆發、地震、泥石流等;另一類因素是人為因素,主要是指人類在生產、生活活動中對自然資源不合理的開發、利用,對生態系統穩定狀態造成的破壞。此外,引種不合理也會導致生態系統失去原有的穩定性。
備選問題
A
2

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