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人教版美術七年級上冊 第三單元 第1課 有創意的字 教案(表格式)

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人教版美術七年級上冊 第三單元 第1課 有創意的字 教案(表格式)

資源簡介

《傳遞我們的心聲----學寫美術字》教案
學 科 美術 課 題: 有創意的字 授課年級: 初一
課 型: 設計與應用 課 時: 一課時 授課:
教學目標: (一)知識與技能目標:1.了解美術字的基本知識,認識黑體、宋體美術字體的筆形特征和寫法;2.了解變體美術字的設計方法和設計原則。 (二)過程與方法目標:1.通過欣賞對比,分析黑體字和宋體字的特點與區別;2.歸納創意字的設計特點探索變體美術字的設計方法,嘗試對字、詞或成語進行創意表現。 (三)情感目標:1.了解生活中字體設計無處不在,美術字與自己的學習、生活息息相關;2.通過對美術字的學習,感受漢字的結構美和筆畫美,提高對漢字的審美能力;3.在學習的過程中發現形象思維,體會創造的樂趣。
教學重點: 黑體、宋體美術字的筆畫特征;變體美術字的設計方法
教學難點: 創意美術字的設計方法
教學準備: 教師準備:宋體、黑體字例;變體圖例 學生準備:直尺、鉛筆、繪圖紙等
教學過程:
教學環節 教學內容 教法學法 時間
引導階段: 課題導入: (1)教師出示宋體、黑體、變體美術字讓學生欣賞 (2)教師提問:同學們認識這種字體嗎? (美術字) (3)這節課我們主要學習“有創意的字” 采用欣賞導入法由常見藝術字類型的欣賞導入本節課的教學 教師板書課題: 《有創意的字》 3 分 鐘
發展階段: (一)認識美術字: 美術字:是經過藝術加工的一種字體,具有美觀醒目的特點。 (二)美術字在生活中的應用: 在我們的生活中,什么地方能看到美術字? (課本、報刊雜志、黑板報、電視電影、廣告牌等等) 小結:美術字廣泛應用在我們剛才看到的橫幅標語、黑板報、墻報、會場布置、展覽會,以及商品包裝和裝潢,各類廣告、報刊雜志和書籍 圖片展示,歸納美術字的應用領域 20 分 鐘
的封面上 (三)美術字的類型: 常用的中文美術字有:黑體、宋體、變體美術字。 1、黑體字:結體方正,橫平豎直,字體較粗,風格穩重端莊,粗壯有力。筆畫基本等粗,方頭方尾,點、撇、捺、挑、勾也是方頭的。適用于戰斗性強的標語、標題的書寫。 2、宋體字:(老宋)是從北宋刻書字體的基礎上發展來的,在印刷體中歷史最長。它的特點是結體方正、橫細豎粗、橫平豎直,橫劃及橫、豎劃連接的右上方都有頓角,點、撇、捺、挑、勾與豎劃粗細相等,其尖鋒短而有力。因此有“橫細豎粗、撇如刀、點如瓜子、捺如掃”的順口溜。 老宋風格是典雅工整,嚴肅大方。是印刷體中應用最廣泛的一種。 (仿宋)是模仿宋版書的一種字體,字身略長,粗細均勻,起落筆都有筆頓,橫劃向右上方傾斜,點、撇、捺、挑、勾尖鋒加長。其風格是挺拔秀麗,適于毛筆或鋼筆手寫,字形小,書寫方便好看。 3、變體美術字:是在宋體和黑體的基礎上進行裝飾、變化、加工而成的。風格生動、活潑、多變應用范圍非常廣泛。(如宣傳、包裝設計、廣告設計、黑板報等) (四)變體美術字的變化方法和變化原則: 一、變化原則: (1)思想性:繪寫美術字必須從從內容出發對 文字進行加工,使之概括、生動、突出地表達文字的精神含義,增進宣傳效果。 (2)可讀性:文字的結構是幾千年來經過人們 創造、流傳、改進而約定俗成的不能隨意改變。美 術字的字形和結構要力求正確、易于辨認。 (3)藝術性:美術字以它的藝術特色吸引和感 染讀者、觀眾,它要求不僅是每一個單字美觀醒目, 必須把整行或整篇的美術字寫的整齊統一,均勻穩 定,達到整體的美觀協調。 二、變化方法 1、變形法: (1)字形變化:“斜方形”、“放射狀、波浪狀” (舉例說明字體結構與特征) 團結進取 團結進取 (點如瓜子、如水滴,上尖下圓;橫畫教細,起筆略斜、右有三角形的頓筆;豎畫教橫粗,起筆呈斜形、右有頓筆、收筆呈斜形;撇畫上粗下細,收筆尖,起筆與豎畫同;捺畫起筆尖細,行筆彎腰漸粗,收筆處略呈弧形;勾畫起筆略斜。) 團結進取 (“起筆頓頓,落筆頓頓,粗細一律,間隔均勻。上下頂格,左右碰壁,橫斜豎粗,筆畫挺拔。”)
(2)結構變化:在筆畫變化基礎上,通過放大、縮小、移動或相互連接部分筆畫。 (3)字義變化:在設計中借用字本身的含義特征,將所傳達的信息強化。 2、表現法: (1)形象化 (2)意象化 (3)裝飾化 3、立體方式 4、陰影方式 (五)組合文字的變現方法: 1、弧線編排形式 2、連字編排形式 3、重疊編排形式 4、透視編排形式 5、造型編排形式 6、形象化編排形式 7、意象化編排形式
活動環節 應用今天所學的美術字變化方法和變化原則對你喜歡的文字或詞語進行設計。 要求: (1)通過各種變化和裝飾手段,達到字體和字形的多樣化,以滿足不同的實用要求; (2)字體設計應從文字的內容和涵義出發,對字形、筆形做出合理的夸張變異,使之既有藝術性、趣味性,又有適應性,可讀性。 教師進行書寫指導 重點:變化方法 15 分 鐘
展評小結 展示有代表性的作品,師生欣賞評價,教師指出設計的優缺點,小結結束。 學生自評、互評、教師點評結合進行 5 分 鐘
課堂總結 這節課學習了黑體字、宋體字、變體美術字的變化規律書寫方法,了解了生活中設計無處不在,美術字與自己的學習、生活息息相關。通過對美術字的學習,我們感受到漢字的設計美和創意美,以及在學習過程中發現形象思維,體會創造的樂趣。 教師總結 2 分鐘
板書設計 有創意的字 美術字類型: 宋體、仿宋體、黑體、變體美術字 變化方法:變形法 :字形變化、結構變化、字義變化 表現形式:形象化、意象化、裝飾化、 立體、陰影
教后小記

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