資源簡介

3 勞動(dòng)表單用處多
教學(xué)目標(biāo)：1.知道勞動(dòng)表單的重要性。
2.學(xué)會(huì)制作勞動(dòng)表單。
3.學(xué)會(huì)利用勞動(dòng)表單。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作勞動(dòng)表單。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用勞動(dòng)表單。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
我們能在干凈、整潔的教室里上課，少補(bǔ)了班里每個(gè)人的勞動(dòng)。班級(jí)的日常衛(wèi)生誰打掃？什么時(shí)候打掃？花草誰管理？午餐時(shí)誰為大家分菜？......有了勞動(dòng)表單，這些問題就迎刃而解了。
二、勞動(dòng)基礎(chǔ)
表單是人們常用的一種處理信息的方式，它包括圖示、列表等形式。
（一）議一議
班級(jí)里最需要的勞動(dòng)值日項(xiàng)目有哪些？
（二）說一說
班級(jí)里有這么多的勞動(dòng)崗位，我們應(yīng)該如何進(jìn)行分工呢？
三、勞動(dòng)場域
（一）材料與工具
紙、鉛筆、尺子。
（二）勞動(dòng)場所
教室或家中
四、勞動(dòng)過程
如果請(qǐng)你為班級(jí)設(shè)計(jì)一份日常教室衛(wèi)生值日表，你將怎樣進(jìn)行分工與安排，使班級(jí)的每位同學(xué)都能各盡其責(zé)地完成任務(wù)呢？
（一）規(guī)劃不同時(shí)段的衛(wèi)生勞動(dòng)內(nèi)容。不同的勞動(dòng)崗位有不同的時(shí)間要求，合理規(guī)劃時(shí)間是保證值日順利開展的前提。
（二）分析每一項(xiàng)勞動(dòng)需要幾個(gè)人完成，根據(jù)人員特點(diǎn)，合理定崗。
（三）確定每個(gè)人的崗位和職責(zé)。
五、勞動(dòng)成果及評(píng)價(jià)
（一）向老師和同學(xué)展示自己制定的值日表。
（二）選出自己認(rèn)為既有創(chuàng)意又漂亮的值日表，張貼在醒目的位置供老師、同學(xué)選用。
（三）自我評(píng)價(jià)并完成評(píng)價(jià)表。
六、勞動(dòng)日志
你制定的勞動(dòng)表單得到大家的贊同了嗎？有哪些值得學(xué)習(xí)的方面？和大家一起分享。
七、勞動(dòng)拓展
（一）出了教室的衛(wèi)生值日表，還有圖書館值日表、校門崗值日表、衛(wèi)生檢查值日表等。選擇其中一項(xiàng)，嘗試做一做。
（二）勞動(dòng)故事
自由讀一讀《“飛天”女英雄劉洋》的故事，說說自己的感受。

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