資源簡介

(共31張PPT)
11.1 杠桿（第3課時）
蘇科版九年級上冊
內容總覽
課標要求
01
學習目標
02
探究新知
03
典例分析
04
課堂總結
05
當堂檢測
06
目錄
2022新課標要求
2.2.6 知道簡單機械。探究并了解杠桿的平衡條件。
3.2.4 能說出人類使用的一些機械。了解機械的使用對社會發展的作用。
學習目標
1 知道各類杠桿的特征。
2 會對生活中常見的杠桿進行分類 。
3 學會畫出杠桿平衡時需要的最小動力。
新知導入
新知導入
杠桿平衡條件：
F1l1＝F2l2
若l1＞l2，則F1 F2
若l1= l2，則F1 F2
若l1＜l2，則F1 F2
＞
＝
＜
省力杠桿
等臂杠桿
費力杠桿
探索新知
探索新知
動力臂_____阻力臂，動力_____阻力，此類杠桿稱為省力杠桿，省力杠桿轉動過程中，動力作用點移動的距離_____阻力作用點移動的距離
大于
小于
大于
動力臂_____阻力臂，動力_____阻力，此類杠桿稱為費力杠桿，費力杠桿轉動過程中，動力作用點移動的距離_____阻力作用點移動的距離．
小于
大于
小于
動力臂_____阻力臂，動力_____阻力，此類杠桿稱為等臂杠桿，等臂杠桿轉動過程中，動力作用點移動的距離_____阻力作用點移動的距離．
等于
等于
等于
一、杠桿的分類
探索新知
杠桿的分類
省力杠桿省力，但費距離
費力杠桿費力，但省距離
等臂杠桿不省力也不費力，不省距離也不費距離
探索新知
生活中的杠桿
探索新知
常見的省力杠桿
探索新知
常見的費力杠桿
探索新知
如圖所示的杠桿分別在F1、F2、F3三個力作用下處于平衡,分別作出三個力的力臂。哪個力的力臂最大？哪個力最小？
F1
F2
F3
l1
l2
l3
O
根據杠桿平衡條件，阻力和阻力臂一定時，動力臂越大，則動力越小，力臂L2最大，所以F2最小
二、杠桿平衡時最小力的畫法。
探索新知
方法歸納：
找到杠桿上離支點最遠的位置，連接支點和這一點，所得的連線即為此杠桿最長的動力臂，作出出該力臂的垂線，再正確畫出最小動力的方向。
在下列圖中，要箱子的D點離開地面，請在圖中畫出所需的最小動力F和其力臂l。
A
B
C
D
F
l
二、杠桿平衡時最小力的畫法。
探索新知
二、杠桿平衡時最小力的畫法。
典例分析
例1、在下列工具后面填上杠桿分類名稱
天平_______杠桿；羊角錘_______杠桿；
筷子_______杠桿；開瓶器_______杠桿；
船槳_______杠桿；釣魚竿_______杠桿。
手臂_______杠桿；鑷 子_______杠桿；
等臂
省力
費力
省力
費力
費力
費力
費力
典例分析
例2、下列屬于省距離杠桿的是 （ ）

A.起子 B.道釘撬
C.筷子 D.鋼絲鉗
C
典例分析
例3. 如圖所示,賽艇的船槳是一種杠桿,劃船時它是一個　　　　力杠桿,手移動的距離　　　　(選填“大于”或“小于”)槳在水中移動的距離。
費
大于
典例分析
例4、已知輕杠桿AOCB，支點為O，OA=CB=40cm，OC=30cm，且OA⊥OC，OC⊥CB，如在A點懸掛一重50牛的重物，則在B點至少要加______牛的力才能使杠桿AO保持水平，這個力的方向應該 ____________
B
C
O
A
40
垂直OB向下
典例分析
例5、畫出使輕質杠桿在圖示位置保持平衡的最小的力F的示意圖
F
課堂總結
1、杠桿分類：
若l1＞l2，則F1 < F2，省力但費距離
若l1= l2，則F1 = F2，不省力也不費距離
若l1＜l2，則F1 > F2，費力但省距離
2、杠桿平衡最小動力的畫法：
①連接支點和最遠點。
②作出該連線的垂線。
③再根據一順一逆畫出力的方向。
當堂檢測
1．如圖所示的簡單機械中，屬于省力杠桿的是（　　）
C
當堂檢測
2．下列各圖所示的工具，正常使用時省距離的是（　　）
D
當堂檢測
3.如圖所示，杠桿的支點O，在A端加一個動力(圖中未畫出)，使杠桿在水平位置平衡，則杠桿( )
A.一定省力 　　　
B.一定費力
C.不省力也不費力
D.以上三種情況均有可能
D
當堂檢測
4．如圖所示為一衣帽架，往該衣帽架上不同位置掛同一較重的背包，衣帽架最有可能會傾倒的是（　　）
D
當堂檢測
5．如圖所示，小猴與小兔一起發現一個胡蘿卜，想要平分，小猴找來一個小石塊支起胡蘿卜，使其水平平衡，小猴要左側部分，小兔要右側部分，則獲取蘿卜的情形是（　　）
A．小猴多
B．小兔多
C．二者一樣多
D．無法判定
A
當堂檢測
5.市政府實行的“綠色早餐工程”采用了如圖所示的推車供應早餐，餐點均勻擺放在推車內．當售貨員將推車前輪推到路沿A時，售貨員向下按扶把，這時推車可以視為杠桿，支點是________(填“前輪”或“后輪”)；當后輪遇到路沿A時，售貨員向上提扶把，這時支點是________(填“前輪”或“后輪”)．后一種
情況下，推車可以視為________杠桿．
后輪
前輪
省力
當堂檢測
6．如圖所示，在杠桿的C點掛一重物，要使杠桿在圖示的位置平衡，請畫出在杠桿上施加的最小動力F的示意圖。
F
當堂檢測
7．如圖所示，輕質杠桿OA可繞O點在豎直平面內轉動，請在圖示位置畫出阻力F2示意圖和使杠桿保持平衡的最小力F1的示意圖；
F1
F2
謝謝
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11.1 杠桿（第3課時） 學案
班級：___________ 姓名：___________ 使用時間：___________
【學習目標】
1.知道各類杠桿的特征。
2.會對生活中常見的杠桿進行分類。
3.學會畫出杠桿平衡時需要的最小動力。
【探究新知】
一.杠桿的分類：
1.杠桿平衡條件公式是：_________________
2.根據杠桿平衡條件可知：①若l1＞l2，則F1 ________F2，此類杠桿稱為_________杠桿
②若l1＝l2，則F1_________F2，此類杠桿稱為_________杠桿
③若l1＜l2，則F1_________F2，此類杠桿稱為_________杠桿
3.省力杠桿省力，但費______；費力杠桿費力，但省______。
二.杠桿平衡時最小力的畫法。
①______________；②______________；③______________________________。
【典例分析】
例1.下列屬于省距離杠桿的是 （ ）
A.起子 B.道釘撬 C.筷子 D.鋼絲鉗
例2.如圖所示,賽艇的船槳是一種杠桿,劃船時它是一個________力杠桿,手移動的距離______(選填“大于”或“小于”)槳在水中移動的距離。
例3.在下列工具后面填上杠桿分類名稱
天 平_______杠桿；羊角錘_______杠桿；
筷 子_______杠桿；開瓶器_______杠桿；
船 槳_______杠桿；釣魚竿_______杠桿。
手 臂_______杠桿；鑷 子_______杠桿；
例4.已知輕杠桿AOCB，支點為O，OA=CB=40cm，OC=30cm，且OA⊥OC，OC⊥CB，如在A點懸掛一重50牛的重物，則在B點至少要加______牛的力才能使杠桿AO保持水平，這個力的方向應該 ____________
例5.畫出使輕質杠桿在圖示位置保持平衡的最小的力F的示意圖
【當堂檢測】
1．如圖所示的簡單機械中，屬于省力杠桿的是（　　）
A．釣魚竿B．托盤天平 C．獨輪車D．筷子
2．下列各圖所示的工具，正常使用時省距離的是（　　）
3.如圖所示，杠桿的支點O，在A端加一個動力(圖中未畫出)，使杠桿在水平位置平衡，則杠桿( )
A.一定省力 　　　B.一定費力
C.不省力也不費力 D.以上三種情況均有可能
4．如圖所示為一衣帽架，往該衣帽架上不同位置掛同一較重的背包，衣帽架最有可能會傾倒的是（　　）
5．如圖所示，小猴與小兔一起發現一個胡蘿卜，想要平分，小猴找來一個小石塊支起胡蘿卜，使其水平平衡，小猴要左側部分，小兔要右側部分，則獲取蘿卜的情形是（　　）
A．小猴多 B．小兔多
C．二者一樣多 D．無法判定
6.市政府實行的“綠色早餐工程”采用了如圖所示的推車供應早餐，餐點均勻擺放在推車內．當售貨員將推車前輪推到路沿A時，售貨員向下按扶把，這時推車可以視為杠桿，支點是________(填“前輪”或“后輪”)；當后輪遇到路沿A時，售貨員向上提扶把，這時支點是________(填“前輪”或“后輪”)．后一種情況下，推車可以視為________杠桿．
7．如圖所示，在杠桿的C點掛一重物，要使杠桿在圖示的位置平衡，請畫出在杠桿上施加的最小動力F的示意圖。
8．如圖所示，輕質杠桿OA可繞O點在豎直平面內轉動，請在圖示位置畫出阻力F2示意圖和使杠桿保持平衡的最小力F1的示意圖；
11.1 杠桿（第3課時） 課后作業
班級：___________ 姓名：___________
1．下列器具中，正常使用時屬于省力杠桿的是（　　）
A． 鋼絲鉗 B． 食品夾
C． 天平 D． 筷子
2．下列工具在使用的過程中費距離的是（ ）
A．筷子夾肉丸 B．核桃夾夾核桃
C．鑷子夾石頭 D．食品夾夾餅干
3．小麗停放自行車時，要用力將后輪略微提起，在如圖所示的自行車上的四個點中，提起后輪最省力的點是（　　）
A．A點 B．B點 C．C點 D．D點
4．如圖所示，B端懸掛一重為G的重物，不計杠桿自重（　　）
A．杠桿可能為等臂杠桿
B．因為OA大于OB，所以F小于G
C．當杠桿平衡時，一定滿足G×OB＝F×OA
D．動力的方向一定豎直向下
5．如圖，OAB是杠桿，OA與BA垂直，在OA 的中點掛一個10N的重物，加在B點的動力使OA在水平位置保持靜止（杠桿重力及摩擦均不計），則（　　）
A．該杠桿一定是省力杠桿
B．該杠桿一定是費力杠桿
C．作用點在B點的最小動力等于5N
D．作用點在B點的最小動力小于5N
6．現有下列生活中常見的工具：①羊角錘、②食品夾、③鋼絲鉗、④釣魚竿。其中正常使用時屬于省力杠桿的是 ；屬于費力杠桿的是 。（均填序號）
7．如圖甲剪鋼絲的老虎鉗是一個 杠桿，夾取砝碼的鑷子是一個 杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”）。救援隊員使用撬棒把滾落在公路上的石塊撬起，如圖乙所示。若救援隊員在撬棒D點用最小的力撬起石塊1，應該沿著 方向。（選填“DM”、“DN”）
8．如圖是一種健身器械，AOB可視為一個杠桿，O是它的支點。
（1）小明用力向下拉杠桿時，重物被抬起，此時AOB是一個 （選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿。
（2）他想更容易抬起重物，應該將手 （選填“靠近”或“遠離”）O點，這是因為 動力臂。（選填“增大”、“減小”）
9．如圖所示是小華用釣魚桿釣起重為10N的魚，OA=0.3m，OB=3m，釣魚時，釣魚竿屬于 杠杠（選填“省力”或“費力”），其它條件不變，魚竿長度越長，手提魚竿的力越 （選填“大”或“小”），圖中保持魚竿靜止平衡，小華需要用 N的拉力（魚竿的重和摩擦忽略不計）。
10．按要求完成下列作圖。如圖所示，在A點畫出使杠桿靜止在圖示位置的最小力F。
11．如圖所示使輕質杠桿在如圖所示位置平衡，畫出最小動力的示意圖和阻力臂。
12．如圖有一個均勻的圓柱形木柱，直立在水平地面上如圖所示，現欲使木柱的C點稍離地面，才能使施加的力最小，請在圖中畫出這個最小力。
第10題圖 第11題圖 第12題圖
11.1 杠桿（第2課時） 學案參考答案
【典例分析】
C
2、費力 小于
3、等臂 省力 費力 省力 費力 費力 費力 費力
4、40 垂直OB向下
5、
【當堂檢測】
C
D
3、D
4、D
5、A
6、后輪 前輪 省力
7、
8、
11.1 杠桿（第3課時） 課后作業參考答案
1、A
2、B
3、C
4、A
5、D
6、①③ ②④ 7、省力 費力 DM 8、（1）省力 （2）遠離 增大 9、費力 大 100
10、
11、
12、
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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