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人音版(2012)音樂三年級下冊第3課蔭中鳥課件(共13張PPT)

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  1. 二一教育資源

人音版(2012)音樂三年級下冊第3課蔭中鳥課件(共13張PPT)

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(共13張PPT)
蔭中鳥
音樂中除了可以用二胡模仿鳥叫聲外, 還有其他的樂器也可以模擬, 現在請你聆聽下面的音樂, 聽聽這段音樂是用什么樂器表現百鳥爭鳴景象的?
樂曲給你什么感覺 情緒怎樣
笛子是中國民族樂器中的吹管樂器, 一般分為南方的曲笛和北方的梆笛。笛子常在中國民間音樂、戲曲、中國民族樂團、西洋交響樂團和現代音樂中運用, 是中國音樂的代表樂器之一。大部分笛子是竹制的, 稱為 " 竹笛", 但也有石笛和玉笛。一般的竹笛在膜孔處貼膜, 音色比較清脆明亮。笛子不但能演奏各種音樂旋律, 還能表現大自然的各種聲音。
聆聽音樂:
說說你聯想到的畫面是怎么樣的?
你聽到了幾種鳥叫的聲音?
并試著模仿一下不同的鳥鳴聲。
蔭 中 鳥
聆聽二胡演奏的 《空山鳥語》 和笛子演奏的 《蔭中鳥》 有什么相同和不同
相同之處在于都是用樂器模擬鳥叫聲, 表現大自然的情景, 抒發對大自然的熱愛之情。
不同之處主要是樂器的音色不同, 在表現技法上也不同。
你還聽過哪些樂曲中有模擬鳥鳴的聲音
一年級 《杜鵑圓舞曲》、《在鐘表店里》, 二年級 《百鳥朝鳳》,
你還記得這幾首音樂嗎?
這是笛子演奏家劉管樂于20世紀50年代創作的一首北方風格的梆笛曲。它取材于河北民間音調, 以群眾喜聞樂見的形式, 運用笛子技巧中的滑音、吐音、剁音、歷音、花舌音以及多指顫音等奏法, 描繪了茂林濃蔭、百鳥齊鳴的一派生機勃勃的景象, 同時也表達了作者對自然、對生活的熱愛之情。
鳥不僅是我們人類的朋友, 還給作曲家的音樂創作帶來很多的靈感和豐富的想象力。 這兩首樂曲都是作曲家深人大自然, 仔細聆聽各種鳥叫聲, 從而創作的樂曲。作曲家不僅表現了大自然中鳥兒歡樂的鳴叫, 更是為了表達自己喜歡鳥類、崇尚自然、熱愛自然的情感。
同學們再見

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