資源簡介

(共38張PPT)
第7課 我的書包我來做
綜
合
實
踐
【人民版】 五年級下冊
內容總覽
素養目標
01
新知導入
02
新知講解
03
04
05
課堂練習
06
目錄
07
課堂總結
08
板書設計
課后作業
拓展延伸
教學目標
價值體認：通過設計和制作自己的書包，認識到創意設計在日常生活中的重要性，并培養對美的追求和欣賞。
責任擔當：通過實踐活動，養成會設計和制作自己的書包的能力。
問題解決：在實踐中，能夠發現和提出書包設計和制作中的問題，并運用創新思維和科學方法來尋找解決方案。
創意物化：通過設計和制作書包，將創意轉化為具體的作品，培養動手能力和創新能力。
新知導入
猜謎語：
它是我的好朋友，每個同學全都有，
筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。
（打一物）
謎底：書包
新知講解
常見的書包
搜集常見的書包，把書包擺在桌子上，仔細觀察，了解書包的重量、材質、樣式、品牌、價格和各部分的用途，與同學們多多交流。
雙肩包 拉桿包 硬殼拉桿 包單肩包
書包的樣式可真多呀！
探究竟
新知講解
觀察記錄度表
觀察小組：調研小組 記錄人：張峰 時間：5月15日
觀察項目 重量 材質 樣式 優點 價格（元）
A書包雙肩包 約2.5kg 尼龍和滌綸 雙肩背包，帶有一個大口袋和多個小口袋 1. 容量大，適合長途旅行或上學使用 2. 材質輕便，便于攜帶 3. 多個小口袋可以方便分類存儲物品 50-80元
B書包單肩包 約1.5kg 帆布和人造皮革 單肩背包，帶有一個大口袋和一個小口袋 1. 樣式時尚，適合年輕人使用 2. 單肩背負，減輕肩部負擔 3. 大口袋可以容納較多物品 100-150元
C書包拉桿包 約3.5kg 尼龍和金屬 拉桿背包，帶有一個大口袋和兩個小口袋 1. 帶拉桿，方便推拉行走 2. 大口袋和小口袋的組合方便分類存儲物品 3. 金屬材質的拉桿和輪子經久耐用 150-300元
常見的書包
探究竟
新知講解
創意設計
你覺得自己現在用的書包哪部分需要改進？可以在原有的基礎上作改進，也可以根據自己的需要設計一種新型書包。
首先，我認為書包的收納空間可以更加合理地分配。目前，書包內部分區較為簡單，一些常用的物品總是難以找到合適的存放位置。因此，我建議在書包內部設計更多的小口袋和隔層，以便更好地分類和存儲物品。
其次，我覺得書包的背負舒適度可以進一步提升。由于書包的重量較大，長時間背負會感到有些吃力。因此，可以考慮采用更加輕盈和柔
軟的材料制作書包的背負部分，以減輕背負時的重量和不適感。
探究竟
新知講解
缺點列舉法是創造技法中常見的一種，把某一事物的缺點——列舉出來，通過分析，嘗試改進這些缺點，使這一事物趨于完善。常用的技法有：加、減、擴、縮、代、變……
小貼士
新知講解
創意設計
圍繞“創意設計書包”暢所欲言。你想設計一個帶有什么功能的書包？整理你的想法，使它更完善。
作品名稱：《智趣探索者書包》
創意設想：①智能分區系統：書包內部設計有多個智能分區，每個分區都可以通過手機APP進行控制，可以快速查找物品，或調整分區大小以滿足不同的存儲需求。
②自適應負重系統：根據書包的重量和平衡，自動調
整背負方式，確保背部舒適，且分散重力均勻。
探究竟
新知講解
創意設計
③節能燈光系統：書包外部設計有LED燈光，可以提供照明，尤其在夜間或昏暗的環境下，增加安全性。
④環保材質：使用可回收和環保的材料制作書包，既保護環境，又減輕書包的重量。
⑤多功能擴展口：在書包側邊設計一個可擴展的口袋，可以放置水壺、雨傘等常用物品。
⑥安全定位系統：書包內置GPS定位系統，方便家長和老師追蹤學生的行蹤。
探究竟
新知講解
創意草圖：
創意設計
探究竟
新知講解
交流匯報
創意總是能給人帶來樂趣。你的書包創意設計做好了嗎？在小組和班級里介紹自己設計的書包具有什么特點，說說自己改進了普通書包的哪些缺點。
聽了大家的發言，你受到哪些啟發？想到什么新點子、新辦法？
探究竟
新知講解
交流匯報
首先，我注意到同學們對于書包的重量和舒適度非常關注。因此，我計劃改進我的書包設計，使其更加輕便，同時加入符合人體工學的肩帶和背部設計，以減輕背負時的重量和不適感。
其次，有同學提到書包的收納空間和分類存儲的問題。我決定在原有的智能分區系統基礎上，進一步優化內部空間布局，增加更多的小口袋和隔層，以便更好地分類和存儲物品。同時，我也考慮在書包外部
設計一些小型掛鉤或口袋，方便掛上手提袋或水壺等物品。
探究竟
新知講解
交流匯報
此外，我還從同學們的發言中得到了一些新點子。例如，有同學提到可以增加一個可調節的腰帶，以分散書包的重量。我覺得這個想法非常好，于是決定在我的設計中加入這一功能。還有同學提到書包的防水功能和反光條設計，以提高夜間行車的安全性。我也決定在我的設計中加入這些功能，以增強書包的實用性和安全性。
探究竟
新知講解
交流匯報
“設計與制作書包”創意卡
設計人（小組）：探究小組
作品名稱：創意智能書包
創意設想：這款書包不僅具備傳統書包的功能，還增加了許多實用的特點和功能，以滿足現代學生的學習需求。
（1）外觀：簡潔大方，色彩搭配時尚。我們選擇了耐臟、耐磨和防水的材料，以確保書包的耐用性。此外，我們還設計了可調節的背帶和符合人體工學的肩部設計，以減輕背負時的重量和不適感。
探究竟
新知講解
交流匯報
（2） 尺寸：根據小學生的身高和體型差異，我們設計了三種不同尺寸的書包：小號、中號和大號。每種尺寸的書包都有相應的內部結構和功能配置，以滿足不同學生的個性化需求。
（3）結構：結構設計十分合理，內部空間分區明確。主袋用于放置課本和作業本，副袋用于存放文具和雜物，側邊口袋則方便學生隨時取用水壺或雨傘等物品。此外，我們還設計了多個小型口袋和隔層，以便學生分類存儲物品，方便查找。
探究竟
新知講解
交流匯報
（4）功能：具備多種實用的功能。首先，它配備了一個智能定位系統，可以通過手機APP實時追蹤書包的位置，防止丟失。其次，書包內部裝有小型太陽能板，可以在陽光下為電子設備充電，方便學生在戶外學習時使用。此外，書包還具有智能燈光系統和反光條設計，提高夜間行車的安全性。最后，我們還增加了學習助手功能，可以幫助學生制定學習計劃、整理學習資料等。
（5）特點：在于其智能化、實用性和環保性。通過集成先進的科技，我們為學生提供了一個便捷、高效的學習工具。同時，我們注重環保，選擇可回收和環保的材料制作書包，旨在保護環境并減輕書包的重量。
探究竟
新知講解
交流匯報
創意草圖：
探究竟
新知講解
創意制作
今天的創新，明天的現實。請一起看看大家設計的作品吧！
現在就行動起來吧！尋找合適的材料和工具，把紙上的設計變成實物，遇到困難時可以向同學、老師或家長求助。
視頻：制作創意書包
探究竟
新知講解
創新園
發明改變未來，創造改變生活。創新可以應用于生活的方方面面，請大膽嘗試吧，創造出更多、更美、更好的學習用品和生活用品，比如購物袋、多用筆……
新知講解
創新園
我的奇思妙想
這款新型購物袋的材料是可降解的環保材料，不會對環境造成污染。同時，這款購物袋的設計也十分獨特，它采用了一種新型的折疊技術，可以讓購物袋折疊成很小的一塊，方便攜帶。而且，這款購物袋還配備了一個智能識別系統，可以通過手機APP進行控制，方便快捷地查找和管理購物清單。
新知講解
創新園
發明一種多用筆：這款多用筆不僅可以用來寫字，還可以用來測量長度、重量和溫度等。這款筆的外觀設計簡潔大方，顏色搭配時尚。它的內部裝有一塊智能芯片，可以通過手機APP進行控制和更新。通過這款多用筆，我們可以更加方便地記錄和測量生活中的各種數據。
新知講解
拿起自己設計制作的書包或其他物品，來一次模特走秀活動，秀一秀你的作品。
展評臺
成果展示
新知講解
歸納整理主題活動的過程性材料，在班里展示。
展評臺
成果展示
新知講解
在這次主題活動中你有哪些感受？
我們針對書包拉鏈容易損壞的問題，借鑒旅行箱的優點，設計制作了卡扣書包，這讓大家很有成就感，更體會到與人合作交流的樂趣。在這次活動中，我們小組得到了老師的多次幫助，十分感謝老師。
展評臺
分享感受
新知講解
我們小組從小處著手去發現、探索問題，設計了輕便又可折疊的書包，很受同學們喜歡。這次活動鼓勵了我，我發現身邊很多物品可以做創意設計。現在創意設計很熱門，好的作品還可以申請國家專利。
展評臺
成果展示
新知講解
我的分享：通過自己動手設計和制作書包，我不僅鍛煉了自己的動手能力，還學會了如何發現問題并尋找解決方案。在這個過程中，我們充分發揮了創意，將日常生活中的元素融入設計，使得書包更加實用、方便。
同時，我也體會到了團隊合作的重要性。每個人的想法和創意都是獨特的，只有通過充分地交流和合作，才能將這些想法整合起來，形成一個優秀的作品。在團隊中，我們互相學習、互相幫助，共同成長。
展評臺
成果展示
新知講解
在這次的主題活動中，你對自己的表現滿意嗎？虛心聽取大家的評價和建議吧！
展評臺
總結評價
我對自己的評價：
在這次主題活動中，我積極參與到書包的設計和制作中，發揮了自己的創意，并努力解決了遇到的問題。但我也意識到，自己在某些方面的知識和技能還有待提高，比如材料選擇和工藝制作等。
新知講解
小組成員對我的評價：
有創意，善于發現問題，但在實踐操作方面還需加強。在活動中多動手制作，提高自己的實踐能力。
展評臺
總結評價
新知講解
和其他小組比較，我們小組的長處和不足：
和其他小組比較，我們小組的優勢在于創意設計獨特，能夠針對實際問題提出有效的解決方案。然而，在制作工藝和細節處理方面，我們還有待提高。
展評臺
總結評價
新知講解
展評臺
總結評價
在以后的綜合實踐中，我努力的方向：加強自己的實踐能力，提高制作工藝水平。同時，我會更加注重團隊合作，發揮每個人的優勢，共同完成優秀的作品。此外，我還將努力拓展自己的知識面，以便更好地應對各種挑戰。
新知講解
　　
如何設計書包的結構，既實用又符合人們的需要？
拓展延伸
①合理分區 。
②防水材料 。
③可調節的背帶 。
④反光條設計 。
⑤智能定位系統 。
⑥輕量化設計 。
⑦環保材料 。
⑧易于清潔和維護 。
⑨適應不同使用場景。
課堂練習
說一說你在設計創意書包的故事，和同學們一起分享。
課堂總結
通過本課的學習，我們了解了設計創意書包和制作過程，同時，深深感受到只要我們用心去觀察、去思考，就能發現許多可以改進和創新的地方 ，相信同學們在未來的日子里，會更加努力地去探索和創新，為人們的生活帶來更多的便利和樂趣。
板書設計
我的書包我來做
常見的書包
創意設計
交流制作
創意制作
大膽想象創造更多更好日用品
展示成果
拓展延伸
作業布置
說一說你的書包背后的故事，講給身邊的人，和他們一起分享。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
人民版綜合實踐活動五年級
第四單元《勞動技術》第七課時教學設計
課題 勞動技術·我的書包我來做 單元 第四單元 學科 綜合實踐 年級 五年級
核心素養目標 價值體認：通過設計和制作自己的書包，認識到創意設計在日常生活中的重要性，并培養對美的追求和欣賞。責任擔當：通過實踐活動，養成會設計和制作自己的書包的能力。 問題解決：在實踐中，能夠發現和提出書包設計和制作中的問題，并運用創新思維和科學方法來尋找解決方案。 創意物化：通過設計和制作書包，將創意轉化為具體的作品，培養動手能力和創新能力。
教學重點 通過設計和制作自己的書包，引導學生認識到創意設計在日常生活中的重要性，并培養對美的追求和欣賞。
教學難點 通過實踐活動，引導學生養成會設計和制作自己的書包的能力。
教學準備 教具
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 猜謎語：它是我的好朋友，每個同學全都有， 筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。 （打一物） 　　 謎底：書包書包是我們學習生活中必不可少的“伙伴”，你對它熟悉嗎？你想不想自己動手設計并制作一個書包呢？今天，我們一起學習《我的書包我來做》從中感受制作書包的方法！ 出示課題。 猜謎語 思考交流 通過猜謎語、設置問題、思考、交流等活動，讓學生在思考中受到啟發，激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一、探究竟（一）常見的書包搜集常見的書包，把書包擺在桌子上，仔細觀察，了解書包的重量、材質、樣式、品牌、價格和各部分的用途，與同學們多多交流。雙肩包 拉桿包 硬殼拉桿包單肩包書包的樣式可真多呀！觀察記錄度表觀察小組：調研小組 記錄人：張峰 時間：5月15日觀察項目重量材質樣式優點價格（元）A書包雙肩包約2.5kg尼龍和滌綸雙肩背包，帶有一個大口袋和多個小口袋1. 容量大，適合長途旅行或上學使用 2. 材質輕便，便于攜帶 3. 多個小口袋可以方便分類存儲物品50-80元B書包單肩包約1.5kg帆布和人造皮革單肩背包，帶有一個大口袋和一個小口袋1. 樣式時尚，適合年輕人使用 2. 單肩背負，減輕肩部負擔 3. 大口袋可以容納較多物品100-150元C書包拉桿包約3.5kg尼龍和金屬拉桿背包，帶有一個大口袋和兩個小口袋1. 帶拉桿，方便推拉行走 2. 大口袋和小口袋的組合方便分類存儲物品 3. 金屬材質的拉桿和輪子經久耐用150-300元（二）創意設計1.你覺得自己現在用的書包哪部分需要改進？可以在原有的基礎上作改進，也可以根據自己的需要設計一種新型書包。首先，我認為書包的收納空間可以更加合理地分配。目前，書包內部分區較為簡單，一些常用的物品總是難以找到合適的存放位置。因此，我建議在書包內部設計更多的小口袋和隔層，以便更好地分類和存儲物品。其次，我覺得書包的背負舒適度可以進一步提升。由于書包的重量較大，長時間背負會感到有些吃力。因此，可以考慮采用更加輕盈和柔軟的材料制作書包的背負部分，以減輕背負時的重量和不適感。2.小貼士缺點列舉法是創造技法中常見的一種，把某一事物的缺點——列舉出來，通過分析，嘗試改進這些缺點，使這一事物趨于完善。常用的技法有：加、減、擴、縮、代、變……3.圍繞“創意設計書包”暢所欲言。你想設計一個帶有什么功能的書包？整理你的想法，使它更完善。作品名稱：《智趣探索者書包》創意設想：①智能分區系統：書包內部設計有多個智能分區，每個分區都可以通過手機APP進行控制，可以快速查找物品，或調整分區大小以滿足不同的存儲需求。②自適應負重系統：根據書包的重量和平衡，自動調整背負方式，確保背部舒適，且分散重力均勻。③節能燈光系統：書包外部設計有LED燈光，可以提供照明，尤其在夜間或昏暗的環境下，增加安全性。④環保材質：使用可回收和環保的材料制作書包，既保護環境，又減輕書包的重量。⑤多功能擴展口：在書包側邊設計一個可擴展的口袋，可以放置水壺、雨傘等常用物品。⑥安全定位系統：書包內置GPS定位系統，方便家長和老師追蹤學生的行蹤。 創意草圖：（三）交流匯報1.創意總是能給人帶來樂趣。你的書包創意設計做好了嗎？在小組和班級里介紹自己設計的書包具有什么特點，說說自己改進了普通書包的哪些缺點。聽了大家的發言，你受到哪些啟發？想到什么新點子、新辦法？首先，我注意到同學們對于書包的重量和舒適度非常關注。因此，我計劃改進我的書包設計，使其更加輕便，同時加入符合人體工學的肩帶和背部設計，以減輕背負時的重量和不適感。其次，有同學提到書包的收納空間和分類存儲的問題。我決定在原有的智能分區系統基礎上，進一步優化內部空間布局，增加更多的小口袋和隔層，以便更好地分類和存儲物品。同時，我也考慮在書包外部設計一些小型掛鉤或口袋，方便掛上手提袋或水壺等物品。此外，我還從同學們的發言中得到了一些新點子。例如，有同學提到可以增加一個可調節的腰帶，以分散書包的重量。我覺得這個想法非常好，于是決定在我的設計中加入這一功能。還有同學提到書包的防水功能和反光條設計，以提高夜間行車的安全性。我也決定在我的設計中加入這些功能，以增強書包的實用性和安全性。2.“設計與制作書包”創意卡設計人（小組）：探究小組作品名稱：創意智能書包創意設想：這款書包不僅具備傳統書包的功能，還增加了許多實用的特點和功能，以滿足現代學生的學習需求。（1）外觀：簡潔大方，色彩搭配時尚。我們選擇了耐臟、耐磨和防水的材料，以確保書包的耐用性。此外，我們還設計了可調節的背帶和符合人體工學的肩部設計，以減輕背負時的重量和不適感。（2） 尺寸：根據小學生的身高和體型差異，我們設計了三種不同尺寸的書包：小號、中號和大號。每種尺寸的書包都有相應的內部結構和功能配置，以滿足不同學生的個性化需求。（3）結構：結構設計十分合理，內部空間分區明確。主袋用于放置課本和作業本，副袋用于存放文具和雜物，側邊口袋則方便學生隨時取用水壺或雨傘等物品。此外，我們還設計了多個小型口袋和隔層，以便學生分類存儲物品，方便查找。（4）功能：具備多種實用的功能。首先，它配備了一個智能定位系統，可以通過手機APP實時追蹤書包的位置，防止丟失。其次，書包內部裝有小型太陽能板，可以在陽光下為電子設備充電，方便學生在戶外學習時使用。此外，書包還具有智能燈光系統和反光條設計，提高夜間行車的安全性。最后，我們還增加了學習助手功能，可以幫助學生制定學習計劃、整理學習資料等。（5）特點：在于其智能化、實用性和環保性。通過集成先進的科技，我們為學生提供了一個便捷、高效的學習工具。同時，我們注重環保，選擇可回收和環保的材料制作書包，旨在保護環境并減輕書包的重量。創意草圖：（四）創意制作1.今天的創新，明天的現實。請一起看看大家設計的作品吧！現在就行動起來吧！尋找合適的材料和工具，把紙上的設計變成實物，遇到困難時可以向同學、老師或家長求助。視頻：制作創意書包2.小貼士活動中要做好材料搜集和制作過程的記錄，文字記錄和圖片記錄都是好方法，還可以錄制視頻。二、創新園發明改變未來，創造改變生活。創新可以應用于生活的方方面面，請大膽嘗試吧，創造出更多、更美、更好的學習用品和生活用品，比如購物袋、多用筆……我的奇思妙想 這款新型購物袋的材料是可降解的環保材料，不會對環境造成污染。同時，這款購物袋的設計也十分獨特，它采用了一種新型的折疊技術，可以讓購物袋折疊成很小的一塊，方便攜帶。而且，這款購物袋還配備了一個智能識別系統，可以通過手機APP進行控制，方便快捷地查找和管理購物清單。發明一種多用筆：這款多用筆不僅可以用來寫字，還可以用來測量長度、重量和溫度等。這款筆的外觀設計簡潔大方，顏色搭配時尚。它的內部裝有一塊智能芯片，可以通過手機APP進行控制和更新。通過這款多用筆，我們可以更加方便地記錄和測量生活中的各種數據。三、展評臺（一）成果展示（一）拿起自己設計制作的書包或其他物品，來一次模特走秀活動，秀一秀你的作品。 （2）歸納整理主題活動的過程性材料，在班里展示。 （二）分享感受在這次主題活動中你有哪些感受？學生1：我們針對書包拉鏈容易損壞的問題，借鑒旅行箱的優點，設計制作了卡扣書包，這讓大家很有成就感，更體會到與人合作交流的樂趣。在這次活動中，我們小組得到了老師的多次幫助，十分感謝老師。學生2：我們小組從小處著手去發現、探索問題，設計了輕便又可折疊的書包，很受同學們喜歡。這次活動鼓勵了我，我發現身邊很多物品可以做創意設計。現在創意設計很熱門，好的作品還可以申請國家專利。我的分享：通過自己動手設計和制作書包，我不僅鍛煉了自己的動手能力，還學會了如何發現問題并尋找解決方案。在這個過程中，我們充分發揮了創意，將日常生活中的元素融入設計，使得書包更加實用、方便。同時，我也體會到了團隊合作的重要性。每個人的想法和創意都是獨特的，只有通過充分地交流和合作，才能將這些想法整合起來，形成一個優秀的作品。在團隊中，我們互相學習、互相幫助，共同成長。（三）總結評價在這次的主題活動中，你對自己的表現滿意嗎？虛心聽取大家的評價和建議吧！我對自己的評價：在這次主題活動中，我積極參與到書包的設計和制作中，發揮了自己的創意，并努力解決了遇到的問題。但我也意識到，自己在某些方面的知識和技能還有待提高，比如材料選擇和工藝制作等。小組成員對我的評價：有創意，善于發現問題，但在實踐操作方面還需加強。在活動中多動手制作，提高自己的實踐能力。和其他小組比較，我們小組的長處和不足：和其他小組比較，我們小組的優勢在于創意設計獨特，能夠針對實際問題提出有效的解決方案。然而，在制作工藝和細節處理方面，我們還有待提高。在以后的綜合實踐中，我努力的方向：加強自己的實踐能力，提高制作工藝水平。同時，我會更加注重團隊合作，發揮每個人的優勢，共同完成優秀的作品。此外，我還將努力拓展自己的知識面，以便更好地應對各種挑戰。四、拓展延伸如何設計書包的結構，既實用又符合人們的需要？①合理分區：為了方便整理和取用，書包應具備合理的分區。可以設置專門的主袋用于放置課本和作業本，側袋或小口袋用于存放文具、水壺等小物品，以及一個或多個隔層用于整理和分類各種學習資料。②防水材料：為了保護學習資料不受天氣和水分的影響，可以選擇防水材料制作書包的外部。此外，內襯也可以采用防水的材料，以保持書包內部的干燥。③可調節的背帶：為了適應不同年齡段學生的體型，書包的背帶應該能夠調節長度。此外，背帶的設計也應該符合人體工學，以減輕背負時的重量和不適感。④反光條設計：在書包的明顯位置添加反光條，可以提高夜間行車的安全性。這樣，其他道路使用者能夠更早地注意到使用者，降低發生事故的風險。⑤智能定位系統：可以集成GPS或藍牙定位芯片到書包中，通過手機APP實時追蹤書包的位置。這樣，如果書包丟失或被盜，可以迅速找回。⑥輕量化設計：在保證書包結實耐用和滿足功能需求的前提下，應盡量選擇輕便的材料和設計，以減輕書包的整體重量，使學生更愿意背負。⑦環保材料：選擇可回收和環保的材料制作書包，既可以降低對環境的污染，又有利于可持續發展。⑧易于清潔和維護：在設計書包時，應考慮到清潔和維護的便利性。選擇易于清潔的材料和設計，可以降低維護書包的難度和成本。⑨適應不同使用場景：考慮書包在不同場景下的使用需求，做出相應的調整，如增加防水功能、設置專門的運動裝備口袋等。 學生思考、交流 。 創意設計活動 學生交流、感悟、匯報。實踐活動，創意制作。創新設計，大膽想象。 分享展示成果并互相評價 學習拓展延伸 通過探究、思考、交流等活動，引導學生了解書包的重量、材質、樣式、品牌、價格等。 通過創意活動，引導學生對自己的書包進行創意設計，培養學生的創新精神。 通過交流匯報活動，引導學生說說自己設計書包的特點，改進普通書包的哪些缺點及受到的啟發。通過實踐活動，引導學生感受自己的創意制作過程。通過創新活動，引導學生進行大膽嘗試，創造出更多、更美、更好的學習用品和生活用品。通過交流、展示活動，分享自己的設計的作品與材料，活動中的感受，及自己、小組成員、與其他組的比較的優缺點、今后努力的方向，從而全面總結的得與失，更好創意設計書包！ 通過拓展活動，引導學生如何設計書包的結構，既實用又符合人們的需要，開闊學生視野，合理創意，設計更好的作品 ，為生活服務！
課堂練習 說一說，你在設計創意書包的故事，和同學們一起分享。 完成練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 通過本課的學習，我們了解了設計創意書包和制作過程，同時，深深感受到只要我們用心去觀察、去思考，就能發現許多可以改進和創新的地方 ，相信同學們在未來的日子里，會更加努力地去探索和創新，為人們的生活帶來更多的便利和樂趣。
板書 我的書包我來做常見的書包創意設計交流制作創意制作大膽想象創造更多更好日用品展示成果拓展延伸
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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