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(共18張PPT)
歡迎來到音樂課堂
你知道這是什么節日的場景嗎
是哪個民族？在過什么節日？
彝族的火把節
彝族有崇拜火的習俗,認為火能凈化萬事萬物。火，
也是彝族追求光明的象征。火把節是彝族地區最普遍、
最隆重的傳統節日,一般都在農歷六月二十四、二十五、
二十六舉行。每到火把節，彝族男女老少身穿節日盛裝
，盡情地唱歌、跳舞、賽馬、摔跤。到了夜晚，人們手
持火把在田間地頭轉圈，載歌載舞。
王西麟
“功底最扎實、思想最深厚
的中國作曲家之一。”
《火把節》選自交響組曲《云南音詩》的
第四樂章。作者采用云南少數民族民間音調加
以交響手法的發展,寫成這部包括四個樂章的
風俗性交響套曲。第-樂章“茶林春雨”。第
二樂章“山寨路上”。第三樂章“夜歌”。第
四樂章“火把節”。《火把節》 表現了彝族的
傳統節日火把節的盛大歡騰景象,在全民族的節
日里，身穿節日盛裝的青年男女們狂歡歌舞,寓
意著對美好生活的贊頌和信心。
《火把節》
——選自交響組曲《云南音詩》第四樂章
《云南音詩》四個樂章：
1、《茶林春雨》
2、《山寨路上》
3、《夜歌》
4、《火把節》
聆聽音樂
聆聽全曲這首樂曲帶給你怎樣的感受？
熱烈、奔放的氛圍。
銅管樂器
打擊樂器
木管樂器
弦樂器
這段旋律主要由哪些音組成？
6 2 3
彝族特有的音調，三音旋律
思考：
1、速度怎樣？描繪了什么畫面呢？
分段聆聽—主題一
2、你聽到哪樣樂器在領奏？
快速，描繪了火把節上大家舞姿翩翩的場景。
再次認真聆聽
曲子有幾個主題？
兩段主題
分段聆聽—主題二
1、這段主題跟第一段主題相比會給你帶來什么不一樣的感受
思考：
2、這段旋律是什么樂器領奏的？
靜中有動，歡快熱鬧
劃旋律線，感受主題
分段聆聽—主題三
1、這段主題的情緒如何？
思考：
熱烈、豪放的情緒
2、主要由哪些音組成？
民族五聲調式
1
2
3
5
6
弦樂器
木管樂器
銅管樂器
打擊樂器
c
讓我們加上樂器一起做個小游戲吧
當聽到重音出現時，做擂鼓的動作；
當鈴鼓音色出現時，和著節奏拍擊。
分男女生做：男生做擂鼓的動作，女生做拍擊鈴鼓的動作。
火把節（片段）
王西麟
引子
主題一
主題二
主題三
主 題 （ ）
主 題 （ ）
歡騰的合奏
一
二
下課

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