資源簡介

擦黑板和整理講桌 教案
教學目標：
1.勞動觀念:通過擦黑板和整理講桌,樹立熱愛勞動、勞動創造美
的觀念。
2.勞動能力:了解擦黑板和整理講桌的方法，能將黑板擦干凈、講桌整理好，提高動手實踐能力。
3.勞動習慣與品質:通過擦黑板和整理講桌，養成愛勞動的好習慣。
4.勞動精神:在勞動中增強集體責任感,和同學一起維護好班級衛生的意識，形成吃苦耐勞的精神品質，
教學重點：學會擦黑板和整理講桌的方法。
教學難點：能將黑板擦干凈，講桌整理好。
課前準備：
抹布、椅子、托盤和收納盒。
教學過程：
教學過程：
一、談話引入，揭示課題。
上課鈴聲響了，可是黑板上還留著上節課的板書，講座也亂七八糟的，多么影響老師上課呀！老師每天上課都會用到教室里的黑板和講桌，需要及時的擦干凈，整理好。同學們，你們知道怎樣擦黑板和整理講桌嗎？今天我們就一起來研究吧。
二、研究勞動目標
老師指導學生閱讀勞動目標，明確學習目標和任務。
三、勞動準備：抹布、椅子、托盤和收納盒。
老師準備好所需的勞動工具和材料，包括抹布、椅子、托盤和收納盒，并展示給學生看。
四、教學一起擦黑板：
1. 用清水浸濕抹布，擰至半干。抹布不要太濕，以免擦黑板的時候往下滴水。
老師向學生展示如何將抹布浸濕并擰干，確保適度的濕潤程度。
2. 將抹布疊成方塊，從上到下，從左往右，順著黑板上的字跡擦。夠不著的地方能夠站在椅子上擦，站在椅子上時一定要注意安全，請不要扶著椅子，防止摔倒。
老師示范使用抹布擦拭黑板的正確動作和順序，鼓勵學生模仿操作。
3. 將黑板上有字的地方用抹布擦一遍。
學生們分成小組，輪流進行黑板擦拭操作，互相幫助和觀察。
4. 清洗抹布，把整個黑板擦一遍。
學生們了解如何清洗抹布，并輪流進行操作。
5. 黑板的凹槽也要用抹布擦干凈。
老師示范如何擦拭黑板凹槽，學生們跟隨操作。
6. 擦完黑板后，把抹布清洗干凈歸位。
學生們將用過的抹布放入清洗盆中，清洗干凈后歸位。
六、教學一起收拾整頓講桌：
1. 收集散落在講座上和黑板凹槽內用過的粉底，將還可以繼續使用的粉筆放回粉筆盒。
老師示范如何收集散落的粉筆并放回粉筆盒，學生們跟隨操作。
2. 收拾整頓講座上灑落的筆、尺子，放入收納盒。
學生們收集散落的小物品并放入收納盒，保持講桌整潔。
3. 用抹布將講桌擦干凈。
學生們使用抹布擦拭講桌表面，確保干凈整潔。
4. 將粉筆和粉筆盒、收納盒和模、抹布等放入托盤，把托盤放在講桌一角，講座就收拾整頓好了。
學生們將整理好的物品放入托盤，并將托盤放置在講桌一角，確保教室整潔有序。
七、拓展園地
在課堂結束時，老師可以與學生們展開討論，進一步拓展相關話題，如：
為什么我們要保持教室整潔？
教室整潔對學習有什么影響？
除了黑板和講桌，還有哪些地方需要及時清理和整理？
老師可以鼓勵學生們積極參與討論，分享彼此的觀點和經驗。
教學結束。

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