資源簡介

(共42張PPT)
第2課 制作數(shù)字作品
信
息
技
術(shù)
【蘇教版】三年級下冊
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標
01
新知導(dǎo)入
02
學(xué)習(xí)主題
03
議一議
04
做一做
05
課堂總結(jié)
06
目錄
08
想一想
07
練一練
課后作業(yè)
08
07
板書設(shè)計
新知導(dǎo)入
制作數(shù)字作品時，不僅要掌握制作方法，還要注意不同數(shù)字資源的合理搭配。
學(xué)習(xí)目標
1、信息意識：了解文字處理軟件和標記語言的基本操作，以及數(shù)字作品中文字和圖片處理的基本原則。
2、計算思維：運用邏輯思維分析文字和圖像的排版結(jié)構(gòu)，利用數(shù)學(xué)原理調(diào)整顏色、大小和比例。
3、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：不斷通過在線資源和實際操作學(xué)習(xí)文字和圖片處理技術(shù)，并在設(shè)計中不斷嘗試新方法和創(chuàng)意。
4、信息社會責(zé)任：尊重他人創(chuàng)作，遵守法律法規(guī)，積極傳播積極健康的信息。
新知引入
學(xué)習(xí)主題
制作數(shù)字作品
新知引入
學(xué)習(xí)主題
制作數(shù)字作品
制作數(shù)字作品是利用數(shù)字技術(shù)和創(chuàng)意，結(jié)合文字、圖片、音頻、視頻等元素，創(chuàng)造具有藝術(shù)或?qū)嵱眯缘淖髌贰?br/>新知講解
技術(shù)要點
做一做
1、將書寫的文字加工處理成數(shù)字作品中的文字。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
2、書寫的文字轉(zhuǎn)換為數(shù)字化文字的方法：
（1）人工錄入；
（2）語音錄入；
（3）OCR識別。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
（1）人工錄入：通過鍵盤或其他輸入設(shè)備手動將書寫的文字輸入到電腦或其他數(shù)字化平臺中。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
（2）語音錄入：利用語音識別技術(shù)，將口述的文字轉(zhuǎn)換成數(shù)字化形式。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
（3）OCR識別：使用光學(xué)字符識別軟件或設(shè)備，將掃描或拍攝的書寫文字自動轉(zhuǎn)換為可編輯的數(shù)字化文字。
新知講解
議一議
1、回顧書寫的文字轉(zhuǎn)換為數(shù)字化文字的方法，并對比它們的優(yōu)缺點。
方法 優(yōu)點 缺點
人工錄入 （1）可以避免識別錯誤 （2） 能夠保證文字準確性 （1）耗時較長
（2）成本相對較高
語音錄入 （1）提高輸入速度 （2） 適合口語表達的直接轉(zhuǎn)換 （1）可能受到環(huán)境噪音干擾
（2）對語音質(zhì)量和清晰度有要求
OCR識別 （1）自動化程度高 （2）較快且可批量處理 （1）對于手寫字體識別不準確
（2）需要校對和修正誤差
新知講解
議一議
2、數(shù)字作品中文字的相關(guān)操作：
（1）增加文字。
（2）刪除文字。
（3）調(diào)整文字位置。
（4）設(shè)置文字字體。
（5）設(shè)置文字顏色。
（6）設(shè)置文字大小等。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
1、你能找出以下兩個作品的區(qū)別嗎
小智的作品
小慧的作品
小慧的進行了字體、顏色、大小等方面的美化。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
小智的作品
小慧的作品
新知講解
技術(shù)要點
想一想
有同學(xué)喜歡將文字設(shè)置成五顏六色的，這樣好看嗎？為什么？
數(shù)字作品中的文字效果會影響讀者的閱讀感受。
我們通過調(diào)整顏色、大小、字體等來突出不同的文字內(nèi)容，方便大家閱讀。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
1、修改文字的顏色。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
1、修改文字的顏色（紅色效果）。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
2、修改文字的大小。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
2、修改文字的大小（28號字大?。?br/>新知講解
技術(shù)要點
做一做
3、修改文字的字體（微軟雅黑）。
新知講解
議一議
1、有人認為數(shù)字作品中的圖片越多越好，理由是可以使作品變得活潑，你認為呢？
并不是越多越好，圖片太多會眼花繚亂，并且數(shù)字作品的體積會增大，打開和關(guān)閉的速度也會變慢。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
1、數(shù)字作品中加入圖片的好處：
（1）突出主題；
（2）豐富內(nèi)容；
（3）展示清晰。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
2、選取合適的圖片插入作品，并對圖片加工處理。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
3、圖片加工處理的方式：
（1）插入圖片；
（2）調(diào)整位置；
（3）調(diào)整大小；
（4）更換圖片。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
（1）插入圖片。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
（2）調(diào)整位置。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
（3）調(diào)整大小。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
（4）更換圖片。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
4、制作數(shù)字作品的軟件一般都會提供修飾美化功能，我們可以根據(jù)設(shè)計需要合理應(yīng)用，如設(shè)置“藝術(shù)字”效果、增加“形狀”圖案等提高作品的美感。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
（1）插入藝術(shù)字。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
（1）插入藝術(shù)字。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
（2）插入形狀。
新知講解
技術(shù)要點
做一做
（2）插入形狀。
課堂練習(xí)
技術(shù)要點
練一練
1、經(jīng)過設(shè)計，各種數(shù)字資源在不同的軟件工具里能呈現(xiàn)獨特的效果。你知道以下作品都是怎樣制作出來的嗎？
課堂練習(xí)
技術(shù)要點
練一練
2、制作數(shù)字作品需要根據(jù)作品主題收集數(shù)字資源，并使用軟件對它們進行編輯加工以實現(xiàn)自己的想法。嘗試選擇一類進行創(chuàng)作，并交流制作過程。
在PowerPoint中插入圖片的流程如下：
（1）打開你的PowerPoint演示文稿。
（2）在要插入圖片的幻燈片上，單擊“插入”選項卡。
（3）在“插入”選項卡中，選擇“圖片”按鈕。
（4）瀏覽你的計算機文件夾，找到要插入的圖片，然后雙擊該圖片文件。
（5）圖片會被插入到當(dāng)前選定的幻燈片中。你可以調(diào)整圖片的大小、位置和樣式以適應(yīng)你的演示需求。
知識拓展
技術(shù)要點
拓展閱讀
數(shù)字作品創(chuàng)作參考指標
參考指標 說明
主題表達明確 數(shù)字作品的主題要清晰，內(nèi)容健康向上、科學(xué)嚴謹，無常識性錯誤。
語言通順，無錯別字 作品的語言要流暢，沒有拼寫或語法錯誤。
配音采用普通話 除特殊需要外，作品的配音應(yīng)使用普通話。
創(chuàng)新性 主題和表達形式要新穎，內(nèi)容原創(chuàng)，構(gòu)思巧妙，創(chuàng)意獨特，具有想象力和表現(xiàn)力。
非原創(chuàng)素材注明來源和出處 所使用的非原創(chuàng)素材(含音樂)及內(nèi)容應(yīng)注明來源和出處，尊重他人的著作權(quán)，符合法律法規(guī)要求。
課堂總結(jié)
制作數(shù)字作品
1
了解文字資源加工處理的制作方法
2
掌握數(shù)字作品中的文字效果與美化
3
掌握數(shù)字作品中圖片加工處理方式
4
掌握數(shù)字作品制作過程及參考指標
板書設(shè)計
制作數(shù)字作品
1、了解文字資源加工處理的制作方法
2、掌握數(shù)字作品中的文字效果與美化
3、掌握數(shù)字作品中圖片加工處理方式
4、掌握數(shù)字作品制作過程及參考指標
課后作業(yè)：
1、以“學(xué)習(xí)雷鋒”主題制作一個演示文稿，要求至少有兩種數(shù)字資源。
作業(yè)布置
1、以“學(xué)習(xí)雷鋒”為主題制作一個演示文稿，要求至少有兩種數(shù)字資源。（參考：學(xué)雷鋒.pptx）
謝謝
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雷鋒精神
中華民族的標桿
傳承與弘揚，共建和諧社會
Presenter name
www.
雷鋒精神的源起與內(nèi)涵
01
雷鋒精神在實踐中的應(yīng)用
02
雷鋒精神的時代發(fā)展
03
學(xué)習(xí)雷鋒精神，從我做起
04
目錄
雷鋒精神的源起與內(nèi)涵
歷史背景與社會主義核心價值觀的體現(xiàn)
雷鋒生平介紹
平凡出身
出身貧苦，感恩圖報
勤奮好學(xué)，求知若渴
刻苦學(xué)習(xí)
紅色教育
受革命教育，樹立志向
響應(yīng)號召，保家衛(wèi)國
參軍入伍
樂于助人
無私奉獻，助人無數(shù)
簡樸生活，節(jié)約如命
平凡生活
精神傳承
激勵后人，傳承不息
平凡中的偉大，雷鋒的故事
全心全意為人民服務(wù)，無私奉獻的精神內(nèi)核
全心全意為人民服務(wù)的宗旨
雷鋒精神的核心體現(xiàn)
無私奉獻的精神品質(zhì)
體現(xiàn)雷鋒的高尚品德
助人為樂的行為準則
傳承雷鋒的善行精神
敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度
弘揚雷鋒的勤奮精神
雷鋒精神的核心價值觀
新時代背景下的志愿者文化與社會責(zé)任
弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀
雷鋒精神傳承
倡導(dǎo)全民參與，體現(xiàn)無私奉獻精神
志愿者文化的興起
企業(yè)與個人共同承擔(dān)社會責(zé)任，促進社會和諧
社會責(zé)任的踐行
激勵青年一代，培育道德典范
雷鋒精神的時代價值
通過實際行動，傳遞正能量，服務(wù)社會
雷鋒精神在實踐中的體現(xiàn)
雷鋒精神的現(xiàn)實意義
雷鋒精神在實踐中的應(yīng)用
行動的力量，踐行雷鋒精神的故事
20XX
20XX
20XX
20XX
雷鋒精神在社區(qū)的具體體現(xiàn)
鄰里互助的傳統(tǒng)美德
傳播雷鋒精神，服務(wù)回饋社會
社會服務(wù)的志愿行動
鄰里互助到全民志愿服務(wù)的轉(zhuǎn)化
雷鋒精神的時代延續(xù)
助人為樂的志愿行動
雷鋒修鞋
助力戰(zhàn)友，無私奉獻
雷鋒讓座
關(guān)心他人，樂于助人
雷鋒備課
敬業(yè)奉獻，傳承知識
雷鋒救災(zāi)
緊急援助，無私奉獻
雷鋒節(jié)能
倡導(dǎo)節(jié)約，利國利民
個體與集體利益的和諧統(tǒng)一
無私奉獻的典型事例
校園內(nèi)組織形式多樣的學(xué)雷鋒活動，如主題班會、征文比賽等。
學(xué)雷鋒活動組織
校園里的學(xué)雷鋒活動與教育實踐
通過講座、研討會等形式深入學(xué)習(xí)雷鋒精神內(nèi)涵。
雷鋒精神學(xué)習(xí)
鼓勵學(xué)生參與志愿服務(wù)，將雷鋒精神付諸實踐。
志愿服務(wù)活動
定期展示學(xué)雷鋒活動的成果，分享學(xué)習(xí)雷鋒的經(jīng)驗。
學(xué)雷鋒成果展示
培養(yǎng)青少年傳承雷鋒精神，成為新時代的好少年。
雷鋒精神傳承
雷鋒精神的教育傳承
雷鋒精神的時代發(fā)展
雷鋒精神在新時代的演變與拓展
網(wǎng)絡(luò)時代的雷鋒精神
社交媒體的興起
雷鋒精神傳播新渠道
網(wǎng)絡(luò)志愿活動
虛擬空間的公益實踐
雷鋒精神傳承
社交平臺助力傳承
志愿服務(wù)創(chuàng)新
社交媒體推動革新
雷鋒精神與科技進步
科技創(chuàng)新在志愿服務(wù)中的應(yīng)用
引入高科技手段提升志愿服務(wù)效率與質(zhì)量
科技創(chuàng)新在志愿活動中的應(yīng)用
利用網(wǎng)絡(luò)資源擴大志愿精神的傳播與實踐
雷鋒精神與互聯(lián)網(wǎng)平臺
構(gòu)建智能化系統(tǒng)以實現(xiàn)志愿服務(wù)的自動化
智能志愿系統(tǒng)的開發(fā)
科技助力志愿服務(wù)，助力貧困地區(qū)發(fā)展
雷鋒精神在科技扶貧中的體現(xiàn)
雷鋒精神的國際傳播
雷鋒精神的國際影響
激勵全球志愿者服務(wù)事業(yè)
雷鋒精神跨文化交流
增強國際間的理解和友誼
雷鋒精神在全球?qū)嵺`
世界各國的志愿者行動
中國的志愿者精神與世界交流
新時代青年志愿者的使命與責(zé)任
雷鋒精神是新時代青年志愿者的行動指南。
雷鋒精神與新時代青年志愿者
新時代青年志愿者要傳承雷鋒精神，服務(wù)人民。
新時代青年志愿者的使命
新時代青年志愿者要擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，助力社會發(fā)展。
新時代青年志愿者的責(zé)任
新時代青年志愿者要在實踐中不斷成長和進步。
新時代青年志愿者的成長
雷鋒精神在未來的展望
學(xué)習(xí)雷鋒精神，從我做起
個人行動指南，踐行雷鋒精神的方法
發(fā)現(xiàn)身邊人的需要，主動提供幫助。
善于觀察需求
01
禮貌是互助的基礎(chǔ)，尊重他人。
養(yǎng)成禮貌待人
02
參與志愿服務(wù)，貢獻自己的力量。
積極投身公益
03
站在他人角度思考，感知他人的情感。
培養(yǎng)同理心
04
對自己的行為負責(zé)，不逃避困難。
勇于承擔(dān)責(zé)任
05
從身邊小事做起，實踐雷鋒精神。
注重實際行動
06
將雷鋒精神融入生活，影響更多人。
傳承與發(fā)揚
07
培養(yǎng)助人為樂的習(xí)慣
參與志愿活動
加入志愿者組織，參與公益活動
挑選有意義的志愿者組織加入
志愿組織的選擇
理解不同類型的公益活動含義
公益活動種類
學(xué)習(xí)必備的志愿服務(wù)技能和知識
志愿服務(wù)技能
熟悉參與活動的準備和執(zhí)行過程
志愿活動流程
將雷鋒精神融入到志愿活動中
雷鋒精神傳承
個人成長經(jīng)歷與感悟分享
啟蒙階段
接觸雷鋒精神，學(xué)會關(guān)愛他人
雷鋒精神與我成長的故事
謝謝觀看
Presenter name
www.(共1張PPT)
1、將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層。
2、出門購物，盡量自備環(huán)保袋。
3、出門自帶水杯，少用一次性餐具。
4、養(yǎng)成隨于關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費電力。
養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第2課《制作數(shù)字作品》教學(xué)設(shè)計
課題 制作數(shù)字作品 單元 第六單元 學(xué)科 信息科技 年級 三年級下
學(xué)習(xí)目標 1、信息意識：了解文字處理軟件和標記語言的基本操作，以及數(shù)字作品中文字和圖片處理的基本原則。2、計算思維：運用邏輯思維分析文字和圖像的排版結(jié)構(gòu)，利用數(shù)學(xué)原理調(diào)整顏色、大小和比例。3、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：不斷通過在線資源和實際操作學(xué)習(xí)文字和圖片處理技術(shù)，并在設(shè)計中不斷嘗試新方法和創(chuàng)意。4、信息社會責(zé)任：尊重他人創(chuàng)作，遵守法律法規(guī)，積極傳播積極健康的信息。。
重點 1、了解文字資源加工處理的制作方法。
難點 1、掌握數(shù)字作品中的文字效果與美化。2、掌握數(shù)字作品中圖片加工處理方式。3、掌握數(shù)字作品制作過程及參考指標。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 制作數(shù)字作品時，不僅要掌握制作方法，還要注意不同數(shù)字資源的合理搭配。 聽教師講解，同時思考有哪些制作數(shù)字作品的方式？ 通過問題帶領(lǐng)大家一起思考，引入教學(xué)內(nèi)容。
講授新課 一、學(xué)習(xí)主題觀看視頻《數(shù)字作品——后赤壁賦》。明確學(xué)習(xí)主題：制作數(shù)字作品。制作數(shù)字作品是利用數(shù)字技術(shù)和創(chuàng)意，結(jié)合文字、圖片、音頻、視頻等元素，創(chuàng)造具有藝術(shù)或?qū)嵱眯缘淖髌?。二、做一?、將書寫的文字加工處理成數(shù)字作品中的文字。2、書寫的文字轉(zhuǎn)換為數(shù)字化文字的方法：（1）人工錄入：通過鍵盤或其他輸入設(shè)備手動將書寫的文字輸入到電腦或其他數(shù)字化平臺中。（2）語音錄入：利用語音識別技術(shù)，將口述的文字轉(zhuǎn)換成數(shù)字化形式。（3）OCR識別：使用光學(xué)字符識別軟件或設(shè)備，將掃描或拍攝的書寫文字自動轉(zhuǎn)換為可編輯的數(shù)字化文字。三、議一議1、回顧書寫的文字轉(zhuǎn)換為數(shù)字化文字的方法，并對比它們的優(yōu)缺點。方法優(yōu)點缺點人工錄入（1）可以避免識別錯誤（2） 能夠保證文字準確性（1）耗時較長（2）成本相對較高語音錄入（1）提高輸入速度（2） 適合口語表達的直接轉(zhuǎn)換（1）可能受到環(huán)境噪音干擾（2）對語音質(zhì)量和清晰度有要求OCR識別（1）自動化程度高（2）較快且可批量處理（1）對于手寫字體識別不準確（2）需要校對和修正誤差2、數(shù)字作品中文字的相關(guān)操作：（1）增加文字。（2）刪除文字。（3）調(diào)整文字位置。（4）設(shè)置文字字體。（5）設(shè)置文字顏色。（6）設(shè)置文字大小等。3、你能找出以下兩個作品的區(qū)別嗎 小慧的進行了字體、顏色、大小等方面的美化。想一想——有同學(xué)喜歡將文字設(shè)置成五顏六色的，這樣好看嗎？為什么？數(shù)字作品中的文字效果會影響讀者的閱讀感受。我們通過調(diào)整顏色、大小、字體等來突出不同的文字內(nèi)容，方便大家閱讀。四、做一做1、修改文字的顏色。2、修改文字的大小。3、修改文字的字體。議一議——有人認為數(shù)字作品中的圖片越多越好，理由是可以使作品變得活潑，你認為呢？并不是越多越好，圖片太多會眼花繚亂，并且數(shù)字作品的體積會增大，打開和關(guān)閉的速度也會變慢。4、數(shù)字作品中加入圖片的好處：（1）突出主題；（2）豐富內(nèi)容；（3）展示清晰。5、選取合適的圖片插入作品，并對圖片加工處理。6、圖片加工處理的方式：（1）插入圖片；（2）調(diào)整位置；（3）調(diào)整大?。唬?）更換圖片。7、制作數(shù)字作品的軟件一般都會提供修飾美化功能，我們可以根據(jù)設(shè)計需要合理應(yīng)用，如設(shè)置“藝術(shù)字”效果、增加“形狀”圖案等提高作品的美感。（1）插入藝術(shù)字。（2）插入形狀。五、知識拓展1、數(shù)字作品創(chuàng)作參考指標。參考指標說明主題表達明確數(shù)字作品的主題要清晰，內(nèi)容健康向上、科學(xué)嚴謹，無常識性錯誤。語言通順，無錯別字作品的語言要流暢，沒有拼寫或語法錯誤。配音采用普通話除特殊需要外，作品的配音應(yīng)使用普通話。創(chuàng)新性主題和表達形式要新穎，內(nèi)容原創(chuàng)，構(gòu)思巧妙，創(chuàng)意獨特，具有想象力和表現(xiàn)力。非原創(chuàng)素材注明來源和出處所使用的非原創(chuàng)素材(含音樂)及內(nèi)容應(yīng)注明來源和出處，尊重他人的著作權(quán)，符合法律法規(guī)要求。 討論數(shù)字作品的包含的資源有哪些歸納不同文字錄入方式的優(yōu)缺點動手修改文字樣式動手插入藝術(shù)字和形狀 了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初步思考課堂任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生分析與解決問題的能力培養(yǎng)學(xué)生實際動手的能力培養(yǎng)學(xué)生實際動手的能力
課堂練習(xí) 1、經(jīng)過設(shè)計，各種數(shù)字資源在不同的軟件工具里能呈現(xiàn)獨特的效果。你知道以下作品都是怎樣制作出來的嗎？2、制作數(shù)字作品需要根據(jù)作品主題收集數(shù)字資源，并使用軟件對它們進行編輯加工以實現(xiàn)自己的想法。嘗試選擇一類進行創(chuàng)作，并交流制作過程。 完成課堂練習(xí) 鞏固課堂知識
課堂小結(jié) 制作數(shù)字作品1、了解文字資源加工處理的制作方法。2、掌握數(shù)字作品中的文字效果與美化。3、掌握數(shù)字作品中圖片加工處理方式。4、掌握數(shù)字作品制作過程及參考指標。 總結(jié)回顧 對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 1、請列舉提升在線信息交流效率的方式。 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
板書 觀看板書 強調(diào)教學(xué)重點內(nèi)容
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第2課《制作數(shù)字作品》課后測試
一、單選題
1、以下哪個軟件可以用來制作數(shù)字作品？（ ）
A、Photoshop B、微信
C、手工制作 D、Word
2、制作數(shù)字作品時，文字資源加工處理的方法包括：（ ）。
A、圖片編輯 B、視頻剪輯
C、文字排版 D、音頻處理
3、數(shù)字作品中的文字效果與美化可以在哪里實現(xiàn)？（ ）
A、字典上 B、書店
C、文字處理軟件 D、超市
4、制作數(shù)字作品中圖片加工處理方式指的是對什么進行處理？（ ）
A、聲音 B、文字
C、圖片 D、視頻
5、制作數(shù)字作品時，參考指標是指什么？（ ）
A、參考書籍 B、別人的作品
C、標準和規(guī)范 D、網(wǎng)絡(luò)信息
二、填空題
1、制作數(shù)字作品時，可以使用軟件進行文字和圖片的 。
2、在數(shù)字作品中，美化文字效果可以增加作品的 。
3、制作數(shù)字作品時，需要了解文字資源的 。
4、制作數(shù)字作品過程中的參考指標是制作的 。
5、圖片加工處理方式是對數(shù)字作品中的 進行處理。
三、判斷題
1、制作數(shù)字作品時可以使用任何軟件來處理文字和圖片。（ ）
2、數(shù)字作品中的文字效果與美化對作品的吸引力沒有影響。（ ）
3、制作數(shù)字作品時不需要了解文字資源的加工處理方法。（ ）
4、數(shù)字作品中的參考指標是指制作過程中需要參考很多不同來源的信息。（ ）
5、制作數(shù)字作品中的圖片加工處理方式只針對視頻進行處理。（ ）
參考答案
一、單選題
1、A
解析：Photoshop是專業(yè)的數(shù)字圖像處理軟件，適合制作數(shù)字作品。
2、C
解析：文字資源加工處理涉及文字的調(diào)整、排版等。
3、C
解析：文字效果與美化通常通過文字處理軟件來實現(xiàn)。
4、C
解析：圖片加工處理方式指的是對圖片進行處理。
5、C
解析：參考指標是指按照某種標準和規(guī)范進行制作。
二、填空題
1、處理
2、吸引力
3、加工處理方法
4、標準和規(guī)范
5、圖片
三、判斷題
1、錯
解析：制作數(shù)字作品時應(yīng)該使用適合的專業(yè)軟件來處理文字和圖片。
2、錯
解析：美化文字效果可以增加作品的吸引力。
3、錯
解析：了解文字資源的加工處理方法對制作數(shù)字作品很重要。
4、錯
解析：參考指標是指按照某種標準和規(guī)范進行制作。
5、錯
解析：圖片加工處理方式指的是對圖片進行處理，不僅限于視頻。
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