資源簡介

2.2 運動的規(guī)律性 學(xué)案
【課標要求】
說明思維和存在的關(guān)系問題，闡釋世界的統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性； 表達無神論立場；表明堅持一切從實際出發(fā)、實事求是的態(tài)度。
【問題導(dǎo)學(xué)】
（一）物質(zhì)和運動的關(guān)系：
（1） 。 是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式。世界上不存在脫離運動的物質(zhì)。（強調(diào)物質(zhì)離不開運動。離開運動談物質(zhì)是形而上學(xué)唯物主義觀點。）
（2) 。 是運動的載體，脫離物質(zhì)的運動是根本不存在的。（強調(diào)運動離不開物質(zhì)，離開物質(zhì)談運動是唯心主義觀點。）
事例分析：a.“時有風吹幡動。一僧曰風動，一僧曰幡動。議論不已。慧能進曰：非風動，非幡動，仁者心動。——《六祖壇經(jīng)》
b.世界的發(fā)展是“絕對精神”的自我運動
c.萬物都在運動，但只是概念中的運動
（二）規(guī)律是客觀的
1.哲學(xué)的運動概念：哲學(xué)上所講的運動，是指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的 和 。
2.物質(zhì)和運動的關(guān)系：
（1） 。 是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式。世界上不存在脫離運動的物質(zhì)。（2) 。 是運動的載體，脫離物質(zhì)的運動是根本不存在的。
3.物質(zhì)運動是有規(guī)律的
(1)規(guī)律的概念：規(guī)律是事物運動過程中 、 、 、 聯(lián)系。
(2)規(guī)律的特點：a.規(guī)律是 ，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。b.規(guī)律具有 ，自然界、人類社會和人的思維，其運動、變化和發(fā)展過程都有其固有的規(guī)律。
（三）正確發(fā)揮主觀能動性（也叫自覺能動性）
1.人能夠 。（意識能夠能動的反映世界、意識能夠指導(dǎo)人們能動的認識世界）
（1）意識活動的特點： 、 和 （也是能動的認識世界的原因）（2）人的意識不僅能反映事物的外部現(xiàn)象，而且能夠把握深藏于事物內(nèi)部的本質(zhì)和規(guī)律。（3）世界上只有尚未認識之物，沒有不可認識之物。
2.人能夠 （意識能動的反作用于物質(zhì)）：意識能動的指導(dǎo)人們改造世界。即通過實踐把 變成 ，創(chuàng)造出符合人的目的的客觀事物。
（三）尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性的辯證關(guān)系原理
【原理內(nèi)容】a. 是正確發(fā)揮主觀能動性的前提條件。
b.意識的能動性受 的制約。只有 的正確意識，才能有效發(fā)揮能動作用，正確指導(dǎo)人們的實踐，實現(xiàn)改造世界的預(yù)期目的；違背客觀規(guī)律的錯誤意識，會導(dǎo)致實踐的失敗，會對事物的發(fā)展產(chǎn)生阻礙作用。
【方法論】要求我們充分發(fā)揮主觀能動性，以求真務(wù)實的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律，用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。（片面地強調(diào)發(fā)揮主觀能動性，無視客觀規(guī)律和客觀條件的制約，屬于唯心主義；只強調(diào)尊重客觀規(guī)律和客觀條件，否認人的主觀能動性，是機械唯物主義。）
【知識歸納】
1.物質(zhì)與運動的關(guān)系
關(guān)系內(nèi)容 關(guān)系表現(xiàn) 錯誤傾向
物質(zhì)是運 動的物質(zhì) 運動是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式。世界上不存在脫離運動的物質(zhì) 離開運動談物質(zhì)是形而上學(xué)的觀點
運動是物 質(zhì)的運動 物質(zhì)是運動的載體，脫離物質(zhì)的運動是根本不存在的 離開物質(zhì)談運動是唯心主義的觀點
2.準確把握尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的關(guān)系
正確認識 錯誤傾向 啟發(fā)
規(guī)律的客觀性 規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。尊重客觀規(guī)律是充分、有效地發(fā)揮主觀能動性的基礎(chǔ)和前提 認為人在規(guī)律面前無能為力 在做選擇題的過程中，凡是看到選項中出現(xiàn)“人可以改變規(guī)律”“人可以創(chuàng)造規(guī)律”“人可以消滅規(guī)律”“人可以凌駕于規(guī)律之上”“人在規(guī)律面前無能為力”“人只能任規(guī)律擺布”等說法，都可以直接排除
人的主觀能動性 在規(guī)律面前，人并不是無能為力的。發(fā)揮主觀能動性是認識和利用規(guī)律的必要條件。人可以在認識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造客觀世界，造福人類 認為人可以凌駕于規(guī)律之上
【互動探究】
1．閱讀材料，回答問題。
為全面貫徹黨的教育方針，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》(簡稱“雙減”)。
“物有本末，事有始終”，學(xué)生的成長與發(fā)展，也具有階段性的特征，需要遵循其內(nèi)在成長規(guī)律。學(xué)生的健康是教育工作的基礎(chǔ)與前提。要為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，就要在遵循學(xué)生群體發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上不斷塑造環(huán)境。
(1)分析“雙減”政策是如何遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律的。
(2)運用正確發(fā)揮主觀能動性的知識，闡明“雙減”政策出臺蘊含的哲學(xué)道理。
2．國產(chǎn)電影如何真正實現(xiàn)突破成為人們熱議的話題。有人認為，我國影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展要堅定扎根中國大地，竭力保持中國風格、中國氣派才能助力“星辰大海”之夢的實現(xiàn)；也有人認為，我國要學(xué)習借鑒西方影視發(fā)展模式，這樣才能少走彎路，甚至實現(xiàn)彎道超車。目前，中國科幻影視改編已在科影融合上有了不少探索,這也證明，國產(chǎn)電影事業(yè)是大有可為的，我國影視產(chǎn)業(yè)工作者是可大有作為的。
有人說，科幻作品只要對客觀現(xiàn)實進行能動的改造，就能講好中國故事。請從辯證唯物論角度評析這一觀點。
3．閱讀材料，回答問題。
落葉飄舞的時節(jié)，給大自然增添了多彩而靈動的美。自然情況下，樹葉落地后會經(jīng)歷一個生化分解的過程。這個過程主要由細菌和真菌等微生物，以及蚯蚓等小型無脊椎動物參與。它們分解落葉中的有機物質(zhì)，將其轉(zhuǎn)化為氮、磷、鉀等營養(yǎng)元素，釋放出二氧化碳和水。這個過程符合自然生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律，對于維護生態(tài)系統(tǒng)平衡具有重要意義。
落葉不僅在大自然中有如此多的作用，也在不少城市成為一道亮麗的景觀。近幾年，順應(yīng)公眾愿望，北京市在落葉季倡導(dǎo)“落葉不掃”或“落葉緩掃”，或是劃定景觀道，或是在環(huán)衛(wèi)工作中有選擇地清掃。讓落葉“多停留一會兒”，既彰顯自然之美，又凸顯人文關(guān)懷，也是將生態(tài)文明理念融入城市管理和人居環(huán)境建設(shè)的體現(xiàn)。
結(jié)合材料，運用客觀規(guī)律的知識，闡述落葉的多樣之“美”。
【體系構(gòu)建】
【易混辨析】
1．意識活動的自覺選擇性，是人能夠正確發(fā)揮主觀能動性的前提條件。( )
2．只要我們充分發(fā)揮主觀能動性，辦事情就能取得成功。( )
3．人們可以認識和利用規(guī)律，也可以改變或創(chuàng)造規(guī)律。( )
4．規(guī)律是客觀的，所以是永恒存在、萬古不變的。( )
5．規(guī)則、規(guī)定、守則、定律、定理、公式、法律都是規(guī)律。( )
6．“萬物都在運動，但只在概念中運動”，是形而上學(xué)的觀點。( )
7．物質(zhì)是運動的根本屬性和存在方式。( )
8．運動是物質(zhì)的唯一特性，使事物處于顯著的變化之中。( )
9．揠苗助長失敗的原因是沒有發(fā)揮主觀能動性。( )
10．認識自然規(guī)律是改造自然規(guī)律的前提。( )
【當堂達標】
11．2023年9月，杭州亞組委相關(guān)負責人在“綠色亞運”主題新聞發(fā)布會上表示，“綠色亞運”就是要把綠色、低碳和可持續(xù)理念融入亞運會籌辦的全過程和各環(huán)節(jié)，努力打造首屆碳中和亞運會和首個大型“無廢”賽事。倡導(dǎo)“綠色亞運”揭示的哲學(xué)道理有( )
①意識是自然界和人類社會長期發(fā)展的產(chǎn)物
②正確的意識對人們改造世界具有積極作用
③實現(xiàn)綠色發(fā)展要以尊重客觀規(guī)律為前提
④人們要發(fā)揮主觀努力突破各種不利條件的限制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．德國哲學(xué)家黑格爾認為，世界的發(fā)展是“絕對精神”的自我運動。英國哲學(xué)家畢爾生說，“萬物都在運動，但只是在概念中運動。”兩人的觀點（ ）
①都是離開物質(zhì)談運動的唯心主義觀點
②都是離開運動談物質(zhì)的形而上學(xué)觀點
③看到了運動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式
④都沒有正確認識到物質(zhì)與意識何者是本原
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．借助于新測序方法，近百位科學(xué)家合作完成了首個完整無間隙人類基因組測序，填補上最后8%的空缺，同時糾正了之前的一些錯誤，新確認的DNA片段里包含重要的免疫反應(yīng)基因，它能幫助人類適應(yīng)和抵御病毒和細菌的感染，在預(yù)測藥物反應(yīng)方面很有價值。可見（ ）
①人們能夠充分地發(fā)揮主觀能動性發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造規(guī)律
②世界上只有尚未認識之物，沒有不可認識之物
③物質(zhì)決定意識，要實現(xiàn)主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一
④思維與存在具有同一性，人能夠正確地認識客觀世界
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．2023年11月11日，國家氣候中心宣布，根據(jù)最新監(jiān)測，一次中等強度厄爾尼諾事件已經(jīng)形成，并將持續(xù)到明年春季。結(jié)合已發(fā)生的天氣實況和氣候預(yù)測，預(yù)計2023年全球平均氣溫或?qū)⒋蚱?016年最暖年紀錄。材料從一個側(cè)面表明（ ）
①人類意識活動具有能動創(chuàng)造性
②意識能夠能動地改造客觀世界
③規(guī)律支配著事物的發(fā)展
④人能夠能動地認識世界
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．2023年12月，河北省氣象部門為了增加降水量，緩解干旱等自然災(zāi)害，組織在冀中南、冀東地區(qū)開展飛機增雪作業(yè)3架次，飛行12小時16分鐘，并在全省范圍內(nèi)開展地面人工增雪作業(yè)85點次，發(fā)射火箭彈251枚，效果顯著。由此可見，人工增雪（ ）
①是人們利用規(guī)律為人類造福的表現(xiàn) ②在一定程度上創(chuàng)新了氣象運行規(guī)律
③突破自然條件的制約滿足人類需要 ④需要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．我國在文昌發(fā)射場使用長征八號運載火箭成功將22顆衛(wèi)星發(fā)射升空，創(chuàng)造我國一箭多星新紀錄。衛(wèi)星順利進入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功。該衛(wèi)星主要用于提供商業(yè)遙感信息、海洋環(huán)境監(jiān)測、森林防火減災(zāi)等服務(wù)。這表明（ ）
①根據(jù)規(guī)律特點利用規(guī)律才能造福人類
②正確發(fā)揮主觀能動性就能消除客觀條件的制約
③衛(wèi)星發(fā)射成功基于對規(guī)律的創(chuàng)造性認識和改造
④發(fā)揮主觀能動性是衛(wèi)星發(fā)射取得成功的重要因素
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．杜甫筆下的春雨是善解人意的，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”；李商隱眼中的春雨是哀傷苦悶的，“紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸”；孟郊看到的春雨是富有生機的，“昨夜一霎雨，天意蘇群物”……古代詩人們對“春雨”的態(tài)度不一表明（ ）
A．人的意識能夠能動地指導(dǎo)人們改造世界
B．客觀事物本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個過程
C．文學(xué)創(chuàng)作是創(chuàng)作主體與創(chuàng)作客體的統(tǒng)一
D．尊重自然規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的前提
18．習近平主席在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的講話指出，常制不可以待變化，一途不可以應(yīng)無方，刻船不可以索遺劍。這一說法蘊含的哲學(xué)道理有（ ）
①世上一切事物都處于運動變化之中
②運動是物質(zhì)的唯一特性和存在方式
③物質(zhì)是運動的物質(zhì)，物質(zhì)離不開運動
④客觀規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．“國家總體安全觀”新思想，突破了人們傳統(tǒng)“國家安全觀”的局限性。我國近年來尤其重視“外來生物物種”的監(jiān)督管控，目的就是保障我國的生態(tài)安全，促進經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展。材料表明（ ）
①人的意識具有目的性、自覺選擇性和能動創(chuàng)造性，能找到解決問題的辦法
②自然界生物運動遵循其固有規(guī)律，不以科學(xué)家的意志為轉(zhuǎn)移
③意識活動的主動創(chuàng)造性與外部客觀存在的事物相互依存和聯(lián)結(jié)
④積極尋找事物內(nèi)在的規(guī)律能促進事物的發(fā)展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
參考答案
【互動探究】
1．(1)①規(guī)律是事物運動過程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。學(xué)生的成長與發(fā)展，也具有階段性的特征，需要遵循其內(nèi)在成長規(guī)律。②規(guī)律具有普遍性和客觀性。“雙減”政策尊重了教育發(fā)展規(guī)律，遵循了學(xué)生群體發(fā)展規(guī)律，做到了按客觀規(guī)律辦事。③人可以在認識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造世界，造福人類。“雙減”政策關(guān)注學(xué)生身心健康，為教育塑造了良好的環(huán)境，促進了學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
(2)①人能夠能動地認識世界。意識活動具有目的性、自覺選擇性和能動創(chuàng)造性。“雙減”政策是基于對教育實際、社會形勢的正確把握而作出的正確選擇。②人能夠能動地改造世界。主觀能動性的發(fā)揮要符合客觀規(guī)律，才能正確指導(dǎo)實踐，實現(xiàn)改造世界的預(yù)期目標。“雙減”政策符合學(xué)生成長規(guī)律、教育發(fā)展規(guī)律，促進學(xué)生全面發(fā)展，服務(wù)國家戰(zhàn)略需求及民族復(fù)興偉大事業(yè)。
【分析】背景素材：“雙減”政策
考點考查：規(guī)律的知識、正確發(fā)揮主觀能動性
能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養(yǎng)：政治認同、科學(xué)精神
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問是體現(xiàn)類，可轉(zhuǎn)化為：分析“雙減”政策是如何體現(xiàn)尊重、認識利用規(guī)律的。
第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：學(xué)生的成長與發(fā)展，也具有階段性的特征，需要遵循其內(nèi)在成長規(guī)律→可聯(lián)系規(guī)律的含義、規(guī)律具有普遍性和客觀性，“雙減”政策尊重了教育發(fā)展規(guī)律，注意階段性的特征，遵循了學(xué)生成長規(guī)律；
關(guān)鍵詞②：構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長→可聯(lián)系認識和利用規(guī)律，關(guān)注學(xué)生身心健康，為教育塑造了良好的環(huán)境，促進了學(xué)生全面發(fā)展、健康成長；
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。
（2）第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問可轉(zhuǎn)化為：“雙減”政策出臺是如何體現(xiàn)正確發(fā)揮主觀能動性的。
第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：為全面貫徹黨的教育方針……出臺“雙減”政策→可聯(lián)系人能夠能動地認識世界，意識活動具有目的性、自覺選擇性和能動創(chuàng)造性；
關(guān)鍵詞②：要為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，就要在遵循學(xué)生群體發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上不斷塑造環(huán)境→可聯(lián)系人能夠能動地改造世界，主觀能動性的發(fā)揮要符合客觀規(guī)律；
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。
2．此觀點具有片面性。①物質(zhì)決定意識，要求我們一切從實際出發(fā)，實事求是。科幻作品要對客觀現(xiàn)實進行能動的改造，需要符合客觀實際，科幻場景既充滿未來感，又兼具真實可信的細節(jié)。
②意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用，要求我們樹立正確的意識。中國科幻影視改編已在科影融合上有了不少探索，有利于講好中國故事、傳播好中國聲音。
③規(guī)律具有客觀性，要求我們遵循客觀規(guī)律，按照客觀規(guī)律辦事。科幻作品對客觀現(xiàn)實進行能動的改造，必須遵循這條規(guī)律，科幻創(chuàng)作、科幻改編都需要科學(xué)作為基礎(chǔ)。
【分析】背景素材：國產(chǎn)電影
考點考查：辯證唯物論
能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養(yǎng)：政治認同、科學(xué)精神
【詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題的設(shè)問要求評析“科幻作品只要對客觀現(xiàn)實進行能動的改造，就能講好中國故事”這一觀點，需要調(diào)用辯證唯物論的有關(guān)知識分析作答。
第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：此觀點具有片面性；
關(guān)鍵詞②：目前，中國科幻影視改編已在科影融合上有了不少探索,這也證明→可聯(lián)系意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用，要求我們樹立正確的意識。
關(guān)鍵詞③：國產(chǎn)電影事業(yè)是大有可為的，我國影視產(chǎn)業(yè)工作者是可大有作為的→可聯(lián)系規(guī)律具有客觀性，要求我們遵循客觀規(guī)律，按照客觀規(guī)律辦事。
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。
3．①規(guī)律是事物運動過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移，這要求我們要尊重規(guī)律、按規(guī)律辦事。落葉的分解過程符合自然生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律，具有客觀性。
②北京市在城市治理過程中發(fā)揮主觀能動性，尊重自然規(guī)律，推出了“落葉不掃”或“落葉緩掃”等措施，既堅持尊重了客觀規(guī)律、展示自然之美，又滿足了人民群眾愿望、凸顯人文關(guān)懷，實現(xiàn)了二者的有機統(tǒng)一。
【分析】背景素材：落葉的多樣之“美”
考點考查：規(guī)律具有客觀性、尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性相統(tǒng)一等知識
能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證與探究問題
核心素養(yǎng)：政治認同、科學(xué)精神
【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題分析說明類為試題，考查客觀規(guī)律的相關(guān)知識，注意調(diào)動教材相關(guān)知識，結(jié)合材料作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：落葉的分解過程符合自然生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律，對于維護生態(tài)系統(tǒng)平衡具有重要意義→可聯(lián)系規(guī)律具有客觀性。
關(guān)鍵詞②：北京市在落葉季倡導(dǎo)“落葉不掃”或“落葉緩掃”，既彰顯自然之美，又凸顯人文關(guān)懷，也是將生態(tài)文明理念融入城市管理和人居環(huán)境建設(shè)的體現(xiàn)→可聯(lián)系把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合。
第三步：整合信息，組織答案。
組織答案時要符合一定的邏輯、層次感、段落化，并且注重使用學(xué)科術(shù)語。
【易混辨析】
1．錯誤
【詳解】尊重客觀規(guī)律是人能夠正確發(fā)揮主觀能動性的前提條件，故題目觀點錯誤。
2．錯誤
【詳解】尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性的前提條件，只有符合客觀規(guī)律的正確意識，才能有效發(fā)揮能動作用，故本題觀點錯誤。
3．錯誤
【詳解】人們可以認識和利用規(guī)律。但規(guī)律是客觀的，人既不能創(chuàng)造規(guī)律，也不能改變規(guī)律。人們只能改變規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式。故該說法錯誤。
4．錯誤
【詳解】規(guī)律是事物運動過程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，它是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。規(guī)律存在和發(fā)生作用隨著事物存在的時間、地點、條件的變化而變化，而不是萬古不變的。故題中觀點錯誤。
5．錯誤
【詳解】規(guī)則、規(guī)定、守則、定律、定理、公式、法律都不是規(guī)律，它們都是主觀的，可以以人的意志為轉(zhuǎn)移，它們是規(guī)律的反映，但不是規(guī)律本身。故本題說法錯誤。
6．錯誤
【詳解】認為萬物的運動只是在概念中運動，否認了運動的物質(zhì)載體，是唯心主義的世界觀。故本題觀點錯誤。
7．錯誤
【詳解】運動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式。故本題錯誤。
8．錯誤
【詳解】物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性，運動是物質(zhì)固有的根本屬性，不一定是顯著的變化。故題干說法錯誤。
9．錯誤
【詳解】揠苗助長的主人公發(fā)揮了主觀能動性，其失敗的原因是沒有尊重客觀規(guī)律，沒有正確發(fā)揮主觀能動性。故題中觀點錯誤。
10．錯誤
【詳解】規(guī)律是客觀的，人不能創(chuàng)造、改變和消滅規(guī)律。認識自然規(guī)律是利用自然規(guī)律的前提。故題中觀點錯誤。
【當堂達標】
11．C
【詳解】①：材料沒有涉及意識的產(chǎn)生，①不符合題意。
②：倡導(dǎo)“綠色亞運”體現(xiàn)了意識具有能動作用，正確的意識對人們改造世界具有積極作用，②符合題意。
③：實現(xiàn)綠色發(fā)展要以尊重客觀規(guī)律為前提，尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性的前提條件，③符合題意。
④：人們的主觀能動性的發(fā)揮，受客觀條件的制約。“突破各種不利條件的限制”的說法錯誤，④排除。
故本題選C。
12．B
【詳解】①④：世界的發(fā)展是“絕對精神”的自我運動，“萬物都在運動，但只是在概念中運動”，均屬于唯心主義，兩人的觀點都沒有正確認識到物質(zhì)與意識何者是本原，都是離開物質(zhì)談運動的唯心主義觀點，①④符合題意。
②③：兩人的觀點都承認了運動，不是離開運動談物質(zhì)的形而上學(xué)觀點，而是離開物質(zhì)談運動的唯心主義觀點，沒有看到運動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式，②③排除。
故本題選B。
13．D
【詳解】①：規(guī)律是客觀的，既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。“創(chuàng)造規(guī)律”說法錯誤，①說法錯誤。
②④：科學(xué)家完成了首個無間隙人類基因組預(yù)測，填補上最后8%的空缺，同時糾正了之前的一些錯誤，說明世界上只有尚未認識之物，沒有不可認識之物，思維與存在具有同一性，人能夠正確地認識客觀世界，②④符合題意。
③：材料強調(diào)意識的作用，沒有體現(xiàn)物質(zhì)決定意識，③不符合題意。
故本題選D。
14．B
【詳解】①④：結(jié)合已發(fā)生的天氣實況和氣候預(yù)測，預(yù)計2023年全球平均氣溫或?qū)⒋蚱?016年最暖年紀錄。這從一個側(cè)面表明人能夠能動地認識世界，人類的意識活動具有能動創(chuàng)造性，不僅可以認識事物的外部現(xiàn)象，而且能夠把握深藏于事物內(nèi)部的本質(zhì)和規(guī)律，①④正確。
②：一方面，材料反映的是認識世界，沒有體現(xiàn)改造世界，另一方面，人（而不是意識）能夠能動地改造客觀世界，②排除。
③：主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用，③錯誤。
故本題選B。
15．B
【詳解】①④：為增加降水量，緩解干旱等自然災(zāi)害，河北省氣象部門進行人工增雪，而且效果顯著，這說明人工增雪是人們利用規(guī)律為人類造福的表現(xiàn)，需要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，①④符合題意。
②：規(guī)律是客觀的，創(chuàng)新規(guī)律的觀點錯誤，②說法錯誤。
③：人工增雪受自然條件的制約，并不能突破自然條件的制約，③說法錯誤。
故本題選B。
16．B
【詳解】①④：我國成功將22顆衛(wèi)星發(fā)射升空，該衛(wèi)星主要用于提供商業(yè)遙感信息、海洋環(huán)境監(jiān)測、森林防火減災(zāi)等服務(wù)，這表明根據(jù)規(guī)律特點利用規(guī)律才能造福人類，發(fā)揮主觀能動性是衛(wèi)星發(fā)射取得成功的重要因素，①④正確。
②：發(fā)揮主觀能動性受到客觀條件的制約，“消除客觀條件的制約”的說法錯誤，夸大了主觀能動性的作用，②排除。
③：規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，可以認識和利用規(guī)律，卻不能改造規(guī)律，③排除。
故本題選B。
17．C
【詳解】C：古代詩人們對“春雨”的態(tài)度不一表明文學(xué)創(chuàng)作是創(chuàng)作主體與創(chuàng)作客體的統(tǒng)一，人們對事物的認識隨著主客體的相互關(guān)系而變化，C符合題意。
A：古代詩人們對“春雨”的態(tài)度不一強調(diào)的是人們認識世界，不是改造世界，A排除。
B：材料體現(xiàn)古代詩人們對“春雨”的態(tài)度不一，未涉及客觀事物本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個過程，B不符合題意。
D：尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的前提，而且材料體現(xiàn)古代詩人們對“春雨”的態(tài)度不一，不體現(xiàn)尊重自然規(guī)律，D排除。
故本題選C。
18．B
【詳解】①③：常制不可以待變化，一途不可以應(yīng)無方，刻船不可以索遺劍。這一說法強調(diào)了世上一切事物都處于運動變化之中，物質(zhì)是運動的物質(zhì)，物質(zhì)離不開運動，故①③正確。
②：運動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式，但物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性，故②錯誤。
④：材料沒有體現(xiàn)客觀規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，故④不符合題意。
故本題選B。
19．B
【詳解】①④：我國近年來尤其重視“外來生物物種”的監(jiān)督管控，目的就是保障我國的生態(tài)安全，促進經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展。材料表明人的意識具有目的性、自覺選擇性和能動創(chuàng)造性，能找到解決問題的辦法，積極尋找事物內(nèi)在的規(guī)律能促進事物的發(fā)展，①④符合題意。
②：材料強調(diào)在尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)揮人的主觀能動性，沒有強調(diào)自然界的客觀性，②不符合題意。
③：物質(zhì)決定意識，意識活動與外在客觀存在的事物不是相互依存的關(guān)系，③說法錯誤。
故本題選B。
試卷第1頁，共3頁

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