資源簡介

湘教版七下第八章第2節《埃及》教案
教材分析 本節教材設置了4個標題“地跨兩洲”、“沙漠廣布”、 “發展中的工農業”、“富有特色的旅游業”。這4個標題內容分別從埃及的地理位置、自然條件、古代歷史文化、現代經濟四個方面對埃及進行了闡述。讓學生對四大文明古國之一的埃及有一個初步了解。 本節教材前兩個標題內容為埃及自然地理的范疇，后兩個標題為埃及人文地理范疇。從內在邏輯看埃及的地理位置決定了該國的自然條件，而該國的自然條件又影響了其歷史文物古跡多分布在尼羅河沿岸和現代經濟城市和農業集中分布在尼羅河谷地和三角洲。此外，縱貫埃及南北的尼羅河為干旱沙漠提供了灌溉水源，既影響到古代文明的繁衍，又影響了現代城市和農業的分布。這也是本節教材的又一邏輯線索。
教學目標 知識與能力： 1.了解埃及的地理位置、領土組成等地理特征，說明埃及在交通方面的重要性。 2.運用地圖和資料，聯系埃及自然環境的特點，說明埃及是如何因地制宜發展經濟的。 3.運用課本文字和圖片資料，說明埃及在種族、民族、宗教、語言等方面的基本情況。 4.了解尼羅河和蘇伊士運河對埃及經濟文化的影響。 過程與方法： 1.聯系埃及的自然地理特征，簡述尼羅河對古代埃及文明和現代經濟的影響。 情感、態度與價值觀： 1.了解埃及歷史遺跡和文化對世界文明作出的貢獻。 2.培養學生因地制宜、合理利用自然資源的意識。
教學重難點 教學重點： 1.埃及的地理位置的重要性。 2.尼羅河及蘇伊士運河對埃及經濟的意義。 教學難點： 1.尼羅河對埃及古代文明和現代經濟（尤其是農業）的影響。 2.埃及如何因地制宜發展經濟。
教學方法 讀圖分析法、自主學習法、合作探究法
教學過程 教師活動 學生活動 設計意圖
情境導入： 教師：有這樣一個國家，它和中國一樣是數千年文明古國，燦爛的古代文明遺跡至今仍吸引了不計其數的旅游者，今天我們就來走進文明古國——埃及。播放視頻：“走進文明古國” 出示目錄 觀看視頻 開拓新知，激趣導入
活動一：“慧眼識圖”—找位置 活動：“慧眼識圖”——找位置 1.讀圖8-13，找出紅海、地中海、蘇伊士運河、尼羅河、開羅、西奈半島以及埃及的陸上鄰國。 2.依據地圖描述埃及的地理位置、領土組成。 緯度位置 海陸位置 領土組成 3.說一說蘇伊士運河的重要性。 總結：蘇伊士運河溝通紅海與地中海，聯結大西洋與印度洋，是扼守歐、亞、非三洲的主要國際航道，具有重要的戰略意義和經濟意義。 播放視頻：蘇伊士運河的“前世”和“今生” 4.說一說埃及的地理位置的重要性。 出示地圖 總結：埃及是一個地跨亞、非兩洲的非洲國家，既是亞、非之間的陸路交通要沖，也是大西洋與印度洋之間海上航線的捷徑，戰略位置十分重要。 5.閱讀課文說一說埃及的面積和居民的基本概況。 出示：開羅——非洲最大的城市和世界歷史文化名城 活動： 1.自主讀圖，找一找，圈畫識記 2.讀圖分析，填一填： 北回歸線穿過南部，位于亞熱帶；非洲東北部，北臨地中海，東臨紅海；非洲東北部和亞洲西南端的西奈半島，地跨亞非兩洲。 讀圖，組內交流，說一說，看一看 4.結合地圖，說一說，分享交流 5.埃及面積約 千米2，人口 萬，90%以上是 人，多信奉 (宗教)，國語為 。 組織活動，設計問題，培養學生的自學能力和歸納整理地理信息的能力 引導學生讀圖分析，給學生提供思考、交流的時間，充分發揮學生的主觀能動性 教師總結歸納讓知識點更明確，邏輯關系更清晰
活動二：“圖文結合”—探自然 活動： 1.讀圖說一說埃及的地形特征。 出示：埃及地形圖 說一說埃及的主要氣候類型，并分析其氣候特征。 出示：埃及氣候圖等資料 3.拓展：【材料】每年6月，尼羅河水呈綠色，到了8月，洪水溢出河床，淹沒兩岸土地時，埃及人舉行大規模的慶典活動，這就是隆重的尼羅河泛濫節。說一說尼羅河定期泛濫的原因。 出示：非洲氣候分布圖和埃及人口分布圖 播放視頻：尼羅河 4.閱讀“尼羅河”，說一說她對埃及的影響。 總結：尼羅河縱貫南北，形成沙漠中的“綠色長廊”，河水滋潤著兩岸和三角洲肥沃的土地，埃及人民盛贊該河是哺育他們的“生命之河”。 教師：古埃及的民用歷法是根據尼羅河河水泛濫和對天狼星的觀察而發明的。 出示：埃及象形文字表達的歷法圖案 活動： 1.自主讀圖，歸納總結：大部分地區海拔在200—700米之間，沙漠面積占90％以上 2.讀圖分析，說一說 3.閱讀材料，結合地圖分析說明，觀看視頻，說一說原因：上游流經熱帶草原氣候區，干濕季分明，所以河水流量變化明顯 4.讀一讀，組內交流，分享展示說一說 設計問題，層層深入，了解埃及的自然環境特征 培養學生的讀圖分析能力和歸納整理地理信息的能力 各種圖片和視頻資源的知識性和趣味性，利于提高課堂效率
活動三：“工農聯合”——看經濟 出示問題和相關地圖，自主學習： 1.埃及的工業規模居非洲第幾位？ 2.埃及的主要工業部門有哪些？其中地位最突出的是哪一類？ 出示：沙漠中的石油鉆井 3.農業在國民經濟中的地位如何？ 4.主要農業區在哪里？ 5.主要農產品有哪些？其中最著名的農產品是哪一種？ 出示：埃及長絨棉 活動：出示相關地圖 1.結合地圖說一說長絨棉的主要分布地區并分析原因。 2.尼羅河對于埃及人民的生活以及社會經濟發展有哪些重要作用 自學教材，圈畫關鍵詞： 1.埃及工業規模在非洲僅次于南非，居非洲第二位。 2.主要部門有石油、電力、鋼鐵、機械、紡織、食品等，石油工業地位突出。 3.農業在埃及國民經濟中所占份額較大。 4.尼羅河河谷地區和河口三角洲 5.棉花、小麥、玉米、甘蔗和水果等；盛產優質長絨棉 小組合作，讀圖分析，說一說，分享交流，歸納總結： 1.這里水源充足、地形平坦、土壤肥沃；光照、熱量豐富 2，提供水源、土壤、水運、旅游資源 設計問題，培養學生的自學能力和歸納整理地理信息的能力 借助油井、長絨棉等圖片增強感官認識 交流展示有利于培養語言表達能力
活動四：“逆流而上”——游名勝 教師：埃及是世界古代文明的發祥地之一。埃及旅游資源豐富，旅游總收入達到108億美元/年，游客人數達到1220萬人次/年。旅游業已成為埃及重要的經濟支柱。 活動： 1.說一說埃及有哪些著名的名勝古跡。 2.在圖8-21中找到埃及的名勝古跡，并分析其分布特點。 出示：阿布辛貝勒神廟、阿斯旺水壩 播放視頻：金字塔和獅身人面像 1.畫一畫，說一說 2.埃及的名勝古跡多沿尼羅河分布 看一看，分享交流，說一說 認識旅游業在埃及經濟中的地位，圈畫識記培養學生良好的讀圖習慣 圖片、視頻開拓視野、寓教于樂
課堂總結： 建構知識體系，梳理鞏固知識點，突出重點
課堂達標 1.關于埃及的語言、宗教的敘述，正確的是（ ） A.阿拉伯語、伊斯蘭教 B.西班牙語、伊斯蘭教 C.阿拉伯語、基督教 D.法語、伊斯蘭教 2.以下屬于埃及著名旅游景觀的是 （ ） A.吳哥窟 B.金字塔、獅身人面像 C.埃菲爾鐵塔 D.泰姬陵 3.埃及的人口、城市主要集中分布在（ ） A.地中海沿岸 B.蘇伊士運河沿岸 C.紅海沿岸 D.尼羅河谷地和入海口三角洲地區 4.埃及的主要名勝古跡主要分布在 （ ） A.東部沿海地區 B.北部沿海地區 C.西南內陸地區 D.尼羅河河谷平原 5.影響埃及主要名勝古跡分布的主要自然原因是（ ） A.水源 B.降水 C．熱量 D．海陸位置 6.讀圖，完成下列問題 （1）填出圖中代碼所代表的大洲。 A________ B________ （2）圖中字母E代表________運河， 該運河聯通C______海和D ____海。 （3）F代表的河流是_______，該 河自南向北注入______海，埃及人 民稱之為“母親河”是什么原因？ 隨堂練習，鞏固基礎，課堂達標

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