資源簡介

湘教版七下第八章第3節《俄羅斯》第2課時教案
教材分析 俄羅斯是世界上面積最大的國家,地跨亞歐兩洲，也是我國重要的陸上鄰國。教材以人地關系為主線，安排了“面積最大的國家”“發展中的經濟”“人口與城市”三目內容，突出介紹了俄羅斯的自然環境特點、自然資源與工業發展情況以及人口、城市和交通的分布情況。本課時內容為第二目和第三目，其中“發展中的經濟”主要包含工業、農業、交通三部分內容。教材采取了圖文結合的形式介紹俄羅斯的經濟狀況，第一段說明了俄羅斯的工業部門和工業分布情況，第二段介紹了俄羅斯的農業部門和主要作物及農業區分布，第三段介紹了交通部門和鐵路、管道等運輸方式的分布情況。“人口與城市”通過圖片，文字，閱讀拓展等形式介紹了俄羅斯的人口、民族、宗教、語言等人文環境。最后通過探究活動引導學生對俄羅斯的港口分布、鐵路分布特征現象進行探究分析，歸納自然環境對交通布局和生活習慣的影響，培養學生的綜合分析能力。
教學目標 知識與能力： 1.指認俄羅斯主要工業區，說明其工業特點，分析說明其工業布局特點。 2.說明俄羅斯的農業特點及農業區分布與地理環境的關系；分析交通網的分布特點和成因。 3.了解俄羅斯的人口居民概況及其宗教、文化等人文環境特征。 過程與方法： 1.通過對俄羅斯社會經濟和人文環境的學習，滲透人與自然和諧相處的理念。 情感、態度與價值觀： 1.學會認識地理區域人文環境的一般方法，培養區域認知能力樹立因地制宜發展經濟的發展觀。
教學重難點 教學重點： 1.了解俄羅斯的工業、農業、交通、居民特點。 2.讀圖探究，綜合分析，歸納自然地理特征對俄羅斯經濟文化的影響。 教學難點： 1.多角度分析某一地理現象，培養學生的綜合分析能力和因地制宜發展經濟的觀念。
教學方法 讀圖分析法、自主學習法、合作探究法
教學過程 教師活動 學生活動 設計意圖
激趣導入： 教師：上節課我們對俄羅斯的自然環境進行了學習，讓我們結合地圖先來回顧下面三個問題，想一想，說一說 出示目錄：面積最大的國家 讀題目，看地圖，想一想，說一說 溫故知新，順勢導入
活動一：“工農交通看經濟” 教師：俄羅斯豐富的礦產資源為發展經濟提供了便利的條件，下面讓我們來看一看，俄羅斯的經濟現狀。 1.自學課本第一段，說一說俄羅斯的工業現狀和主要工業部門。 出示：相關工業部門——重工業發達 教師：俄羅斯由于缺少原料，導致輕工業發展遲緩，但是近年來，俄羅斯積極發展與人民生活密切相關的消費品工業，工業結構得到改善。 出示：輕紡工業博覽會和食品工業產品 2.活動：出示工業區分布圖 ①.找出俄羅斯主要工業區，說一說分布特點。 ②.找出庫爾斯克鐵礦、庫茲巴斯煤田、第二巴庫油田、秋明油田。舉例說明工業區與資源分布之間的關系。 3.讀圖，找出俄羅斯農業的分布地區。 出示耕地分布圖，顯示伏爾加河、頓河 4.探究：結合地圖分析伏爾加河流域和頓河流域發展農業的有利條件。 出示地形圖和氣候分布圖 5.說一說俄羅斯的主要農作物有哪些？它們的生長習性有何共同點。 出示主要作物圖片、牧場圖片 教師：俄羅斯是一個農牧業并重的國家，草原面積遼闊,飼料資源豐富，適宜發展畜牧業以飼養牛、豬、羊為主。 播放視頻：戰斗民族的美食 6.拓展： 說一說俄羅斯人喜食肉食，喝烈酒的飲食習慣與當地自然環境有什么關系？ 出示：交通運輸方式——部門齊全，交通發達 出示：交通干線分布圖，填一填，說一說。 7.俄羅斯交通運輸以 和 為主，鐵路以 為中心,呈 分布。 大鐵路橫貫亞歐大陸，被稱為“亞歐大陸橋”。 8.歸納俄羅斯鐵路的分布特點，舉例說明鐵路與城市在空間分布上的關系。 9.為什么西伯利亞大鐵路修在南部？ 10活動： ①找出圣彼得堡、摩爾曼斯克、符拉迪沃斯托克等港口城市，想一想，俄羅斯北部有漫長的海岸線，為什么港口卻相當少？ ②俄羅斯油氣管道的分布有何特點？形成這一特點的主要原因是什么？ 1.自主學習，說一說：能源、冶金、機械、化工、航空航天、核工業——重工業發達 2.圈畫地圖，指一指，記一記，分享交流：①工業區主要分布在歐洲部分②工業布局在礦產資源豐富地區 3.主要分布在東歐平原南部，伏爾加河流域和頓河流域集中。 4.緯度較低，熱量較充足，降水較多；處東歐平原，地勢平坦，土壤肥沃；靠近河流，灌溉水源充足。 5.谷物（小麥等）馬鈴薯、亞麻、甜菜、向日葵等喜溫涼的作物 6.俄羅斯緯度較高，冬季寒冷而漫長，肉食熱量高，烈酒有利于驅寒保暖。 7.讀圖，填一填 8.歸納總結：歐洲、亞洲南部密集，城市大多沿鐵路線分布。 9.南部熱量條件較好，北部多凍土和沼澤；人口、經濟與城市相對密集；礦產資源豐富 10.合作探究，交流分享：①氣候寒冷，結冰期長，沿岸人口稀疏，經濟落后，對外聯系少 ②以秋明油田為中心，呈放射狀通向邊境和港口城市 管線經過各工業區附近，便于油氣輸出和輸往消費市場。 設計問題，培養學生的自學能力和歸納整理地理知識的能力 引導學生讀圖指圖記圖，組織學習活動，提供思考、交流的時間，充分發揮學生的主觀能動性 通過層層問題引導學生閱讀獲取相關地理知識，視頻資料體現了知識性和趣味性，聯系生活思考地理原理，有利于培養綜合性思維 依據地圖設計問題，查找具體事物，分析分布規律及成因，促進學生認識到地理要素之間相互影響的聯系
活動二：“城市居民訪文化” 自主學習： 1.讀課文，在圖中找出以下城市，說一說其主要職能。 出示：莫斯科夜景、圣彼得堡、符拉迪沃斯托克城市風光 2.讀課文，填寫俄羅斯人口和居民概況。 出示：網球名將莎拉波娃，韃靼族 出示：瓦西里升天教堂、克里姆林宮、紅場閱兵式 教師：除了課本知識，你還知道哪些和俄羅斯有關的知識，說出來交流一下吧！ 自主學習 1.自主學習，填一填： 莫斯科是最大城市，首都、政治、經濟、文化、交通中心；圣彼得堡是全國第二大城市和著名海港；摩爾曼斯克北冰洋沿岸最大城市和不凍港 2.填一填：人口1.42億，多分布在歐洲部分；俄羅斯族占4/5； 俄語；東正教 看一看說一說，交流分享 表格歸納，知識點明確，利于識記和鞏固 呈現城市、建筑高清圖片既拓展了的知識，又培養了學生對地理美的感受力
課堂總結： 建構知識體系，梳理歸納知識點，突出重點
課堂達標 1.有關俄羅斯社會經濟特征的敘述，正確的是( )
A.輕、重工業都比較發達 B.農業主要集中在伏爾加河、頓河流域
C.人口集中在亞洲部分 D.莫斯科只是該國政治中心 2.在俄羅斯的商店里經營著中國生產的各種日用工業品，而在我國商店中卻少見俄羅斯生產的日用工業品，這是因為（ ） A.俄羅斯工業基礎條件差，工業生產落后 B.俄羅斯重工業發達，日用工業比較薄弱 C.礦產資源缺乏，缺乏工業生產的原料、燃料 D.緯度高，氣溫低，不利于制造日用工業品 3.關于俄羅斯居民的說法，正確的是（ ） A．總人口居世界第三位 B．共有56個民族 C．以人數最多的民族是韃靼族 D．不少居民信奉東正教 4.讀俄羅斯圖，回答問題。 （1）港口： ① ② （2）河流：③ 河 ④ 河，是西西伯利亞平原和 的分界線。 （3）俄羅斯交通部門齊全，歐洲部分以首都 為中心形呈放射狀鐵路網，亞洲鐵路稀疏，有世界最長的鐵路 鐵路，被稱為 。 隨堂練習，鞏固基礎，課堂達標

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