資源簡介 絕密★考試結束前2023學年第二學期浙南名校聯盟返校聯考高二技術試題考生須知:1.本試題卷共12 頁,滿分100分,考試時間90分鐘。2.答題前,在答題卷指定區域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號。 3.所有答案必須寫在答題卷上,寫在試卷上無效。4.考試結束后,只需上交答題卷。第一部分 信息技術(共50分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一 個是符合題目要求的。)閱讀下列材料,回答第1 至4題。智慧校園管理系統,利用人臉識別技術與軟件技術,實現完全智能和具有高安全性的身份鑒 別驗證系統,配合門控裝置對校園出入口、宿舍出入口進行通行控制。校方管理者通過系統的數 據查詢與分析功能,可實時掌握學生信息,維持安全的校園環境。1. 下列有關數據與信息的說法中,不正確的是( )A. 該系統中的數據的表現形式不只有圖像一種B. 系統中預留的學生照片需要定期更新,主要體現了信息的真偽性C. 校方管理者均可通過系統查詢學生數據,主要體現了信息的共享性D. 通過系統對數據進行分析,可以獲得更高價值的信息2. 人臉識別技術應用了人工智能技術,下列說法正確的是( )A. 若將人臉識別技術應用到智慧交通領域,稱為領域人工智能B. 利用掃地機器人打掃房間衛生,與題目中的人工智能采用了相同的研究方法C. 自動識別語音并將其轉換為文字,與題目中的人工智能采用了相同的研究方法 D. 人臉對比分析技術包含知識庫和推理引擎兩個部分3.每學年開始前,學生需要提供照片作為人臉識別的依據,提交的照片容量大小要求在2MB(含) 到3MB (含)之間的 BMP 格式,下列圖像符合要求的是( )A.1024×768 像素, RGB/8B.2048×1536 像素,256位C.4096×2048 像素,256色D.2048×1536 像素,24位4.學校的早讀開始時間是早上7點,正式上課開始時間是7點30分。在人臉識別成功的同時, 判斷其到校情況,若在7點前(含)到校,則正常;在7點到7點30(含)之間到校,則未 參加早讀;7點30分之后到校,則判定遲到。下列程序段能夠正確實現該功能的是( )注意:程序段執行之前,已將學生到校時間轉換為分鐘,用t 表示;人臉識別參數用s 表示,成 功為 True, 失敗為 False高二信息技術試題第1頁共6頁A Bif s and t<=420: print("正常到校" elif t<=450: print("未正常參加早讀") else: print("上學遲到") if s: if t<=420: print("正常到校") elif t<=450: print("未正常參加早讀") else: print("上學遲到")C Dif s : if t<=420 print("正常到校" if t<=450: print("未正常參加早讀") else: print("上學遲到" if s and t<=420: print("正常到校") elif s and t<=450: print("未正常參加早讀") else: print("上學遲到")5.下列有關數據安全與大數據的說法,正確的是( )A. 大數據的數據類型多、數據處理速度快、價值密度高B. 大數據強調事物的因果關系,也注重數據之間的相關性C. 通過數據加密方法來提高數據的完整性D. 大數據帶來便利的同時也會帶來數據泄露、個人隱私等社會問題6. 下列關于大數據處理的說法,正確的是( )A.jieba 模塊是基于規則的分詞方法的典型應用B.典型的文本處理過程順序為:數據分析→分詞→特征提取→結果呈現C.社交關系數據一般采用流計算模式進行處理D.數據可視化是將數據以圖形圖像等形式表示,直觀呈現數據中所蘊含的信息 7.下列Python表達式中, 值為True的是( )(**2<0)A.11%4*2-3(Tes-12n←6)B.“29">"3”C."oh"in"Python"(N)D.abs(int(-5.6))==len("123456")(n>0 γ0%2=17)8.某算法的部分流程圖如圖所示,執行該流程后,變量res 的值為( )N(res-res*aa←-a*an←1n//2) (輸出res)A.16B.32C.64D.1289. 下列關于數據結構的說法正確的是( )A.常見的線性關系數據結構有數組、隊列、棧、樹和圖等(第8題 圖)B.鏈表是一種適合用于組織、存儲涉及頻繁插入與刪除的數據結構C.Excel 軟件中的撤銷操作體現了隊列的思想D.計算機操作系統中文件夾的組織與管理,通常借助棧來完成高 二 信 息 技 術 試 題 第 2 頁 共 6 頁10. 有如下python 程序段:s=“ABC”;key =3;h ="”for i in range(len(s)):n=ord(s[i])+32k1=n%2**keyk2=n//2**(8-key)h=str(k1*2**(8-key)+k2)+hprint(h)執行以上程序后,輸出的結果是( )A.996735 B. 537699 C.4476108 D.97653311. 有如下Python 程序段:a=[[6,6],[5,0],[1,3],[2,5],[2,1],[2,4],[9,-1]]key=int(input0 )p=q=head =2while p!=-1 and a[p][0]<=key:q=pp=a[p][1]if p==head:a.append([key,head] )head=len(a)-1else:a.append([key,p] )a[q][1] =len(a)-1print(a[-1])程序段運行后,若輸入2,則輸出的結果是( )A.[2,-1] B.[2,1] C.[2,4] D.[2,5]12. 列 表 d 有 n 個整型元素,輸出列表中最長連續遞增序列的長度。小明編寫的 Python 程序 段如下:k=1;1max=1;n=len(d)for i in range(1,n):print(1max)在程序方框處應填入的代碼是( )A Bif d[i]>d[i-1]: k+=1 else: if k>1max; 1max=k k=1 if d[i]>d[i-1]: k+=1 if k>1max: 1max=k else: k=1C Dif d[i]1max: 1max=k k =1 else: k +=1 if d[i]>d[i-1]and k>=1max: 1max=k k +=1 else; k =1高二信息技術試題第3頁共6頁(11月第1周日均空氣質量指數對比)二 、非選擇題(本大題共3小題,第13題10分,第14題7分,第15題9分,共26分)13. 小明將兩份不同來源的11月份數據合并后存入“kqx” 文件中,部分界面如圖 a 所示。4 A B C D1 日期 時間 細顆粒物PM2.5 AQI2 11月1日 0 22 523 11月1日 1 22 514 11月1日 2 20 455 11月1日 2 20 456 11月1日 3 14 377 11月1日 4 388 168 11月1日 11月7日 4 20:00 16 50 56169 13月7日 21:00 36 57170 11月7日 22:00 36 67171 11月7日 23:00 46 67日椰圖a第13題圖圖b(1)在對數據進行整理的過程中,下列說法不正確的有 (多選,填字母)A.第4行與第5行數據完全重復,可直接刪除B.單元格A169的數據出現了錯誤,可直接刪除C.第7行與第8行部分數據重復,需要合并成一行D.兩份數據的“時間”列數據格式不一致,只需保留一種格式的數據即可 (注:全部選對的得2 分,選對但不全的得1 分,不選或有選錯的得0 分)(2)經數據整理后,11月數據按日期先后記錄在文件中,每日都有24條數據,運用 Pandas 模 塊篩選出11月第1 周的數據進行分析劃線處應填入的代碼為 (多選,填字母).A.df[" 日期"]<=”11月7” B.df[df[“日期”]<=”11月7”]C.df.head(24*7) D.df.tail(24*7)(注:全部選對的得2 分,選對但不全的得1 分,不選或有選錯的得0分)import pandas as pdimport matplotlib.pyplot as pltplt.rcParams["font.sans-serif"] = ["Simhei"]df=pd.read_excel("kqx")df1 = #篩選出11月第1 周的數據(3)為直觀顯示該周“日平均AQI” 的對比情況,對篩選出11月第1 周的數據進行分析,并制作圖表,如圖 b 所示。部分Python 程序如下,請在劃線處填寫合適的代碼。 df_ave=df1.groupby(" ①”,as_index=True).AQI.mean() #計算日平均AQI df sort=df ave. ②(“AQI”,ascending =False)plt.bar( ③,label =”日均空氣質量指數”)plt.legend)plt.xlabel(" 日期");plt.ylabel("AQI值")plt.title("11 月第1周日均空氣質量指數對比")plt.show()(4)由圖b 可知,11月第1周日平均AQI值高于40的天數共 天。高二信息技術試題第4頁共6頁14. 有 2 組器件要用一臺檢測設備檢測。每個送檢器件的信息包含送達時間、檢測時長和優先 級。每個器件的送達時間各不相同,編寫程序合并2 組器件的數據,為后續檢測做準備。已 知,1st1 和 1st2 的每個元素由送達時間、檢測時長和優先級3 項構成,例如某送檢器件的 送達時間為8點整,檢測時長為1小時,優先級為2,則存儲元素的格式為[“08:00”,1,2]。 lst1 和 1st2 均已按送達時間升序排列,合并后保持按送達時間升序(1)實現功能的程序如下,請在劃線處填入合適的代碼。lst =[]i=j=0while [ iif j=len(lst2)or ① :②i +=1else:lst.append(1st2[j])③print(" 數據合并后,數組元 素 為 : " , 1 s t )(2)while 語句的條件“ilen(1st2)”,當1st1為[[”08:00”,3,2],[”09:00”,1,2],[”16:00”,2,3]],1st2 為[["10:00",1,1],["12:00",3,0]]時,執行程序后能否得到正確結果 _ (單選, 填字母)。A.能 B. 不能15. 操作系統在管理磁盤時,會將磁盤分為一個個“盤塊”。在為文件分配空間時,可以將文件 裝到離散的盤塊中。讀取一個文件時,首先在目錄結構中找到文件項。從文件項中可以獲取 文件名、存儲時間、該文件在存儲塊中的起始地址等基本信息,但不包含文件具體內容,然 后在磁盤文件分配表中找到對應的文件。磁盤文件分配表如表1所示,其中文件結束塊用-1 表示,空閑盤塊用0xff(十六進制數,轉化為十進制值為255) 表示。盤塊號 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15下一盤 塊號 3 7 13 9 Oxff 0xff Oxff 8 -1 -1 0xff 1 0 11 0xff 0xff表1(1)根據文件的起始地址,能方便地找到文件的其它盤塊。例如文件 al 的起始地址是12,按表1結構,在磁盤中的盤塊號依次是:12→0→3 →9;則文件 abc 的起始地址是2,在磁盤 中的盤塊號依次是 (注:各盤塊號用→分隔)。(2)為了有效管理空閑塊,我們可以將所有空閑盤區(每個空閑盤區可以包括若干個空閑盤塊) 構建到一條空閑鏈flst 中 。flst 每個節點包含3個元素,依次為本空閑盤區的盤塊號、 長度和指向下個盤塊的指針,創建時把新節點鏈接到flst 尾部。如圖 a 所示,共有3 個 空閑盤區,盤塊號依次為4、5、6、10、14、150 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 153 7 13 9 Qxff. Qxff Qxff. 8 -1 -1 0xff 0 11 Qxff Qxff:圖a高二信息技術試題第5頁共6頁具體 Python 程序代碼如下,請在劃線處填入合適的代碼。def mgf(allot): #mgf的功能是從頭到尾掃描文件分配表,創建空白盤區鏈fhead=-1;flst=[]n=len(allot);i =0whileif iflst.append([i,j-i,-1]) #append 的作用,在列表末尾添加元素if fhead==-1:fhead = ②cur =fheadelse:flst[cur][2]=len(flst)-1cur=flst[cur][2]i=j+1else:i+=1return fhead,flstallot =[3,7,13,9,0xff,Oxff,Oxff,8,-1,-1,0xff,1,0,11,0xff,Oxff]head,flst= ③p =headwhile p !=-1: #打印出所有空閑盤塊號for i in range(flst[p][1]):print(flst[p][0]+i,end=',’)p=flst[p][2](3)在創建文件時,若新文件需要占據5個盤塊大小,只需要在空閑鏈 flst 中找到空閑塊, 并依次鏈接,如圖b 所示。具體 Python 程序代碼如下,請在劃線處填入合適的代碼。0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 153 7 13 9 Oxff 0xff 0xff 8 -1 -1 0xff 0 11 0xff 0xff圖 bwd=int(input(” 輸入新文件大小:”));p =headwhile p !=-1:if wd !=0:for i in range(flst[p][1]):if flst[p][0]+i!=flst[p][0]+flst[p][1]-1:allot[flst[p][0]+i]=flst[p][0]+i+1else:allot[flst[p][0]+i]= ④wd-=1if wd ==0:allot[flst[p][0]+i]=-1breakp=flst[p][2]print(allot)高二信息技術試題第6頁共6頁第二部分通用技術(共50分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一 個是符合題目要求的。)1. 如圖所示是一款多功能角磨機,具有切割、打磨、除銹等功能。下列關于該工具的說法中,不恰當的是第1題圖A. 采用無刷電機技術,提供強勁動力的同時實現降噪功能,體現了設計是技術的基礎 B. 具有切割、打磨、除銹等功能,體現了技術的目的性C. 全新輔助手柄,增大摩擦力,操作更省力,體現了技術解放人的作用D. 在研發過程中,攻克了噪音、震動等多方面技術難關,體現了技術的實踐性2.如圖所示為一款手電鉆支架,便于鉆孔時精準定位,防止鉆孔時工件位置跑偏,下列關于該支架的說法中不恰當的是第2題圖A.夾持結構可調,可配套多種型號的手電鉆,主要考慮了環境的因素B.夾口與底座之間的距離大小可調,主要考慮了人的動態尺寸C. 操作手柄的球形把手尺寸大小合適,主要考慮了普通人群的需要D.立柱采用加粗加厚管材,穩固不晃動,主要考慮了物的因素3.如圖所示是一款既可以保護手機鏡頭又能變成手機支架的手機殼。根據坐標圖,下列分析中不恰當的是第3題圖高二通用試題第1頁共6頁A.該評價屬于對設計結果的評價,評價的依據采用了事先制訂的設計要求 B. 手機殼的舒適性較好,符合設計的實用原則C. 材料成本較高,不符合設計的經濟原則D. 手機殼有支架與保護鏡頭功能,符合設計的創新原則4.如圖所示一個可快速夾持的平口鉗,使用時按下按鈕,帶動按鈕下方結構向下一同移動,就 可快速移動螺桿,實現快夾快卸的功能。下列選項中,關于按鈕及按鈕下方結構的設計方案合理的是A. 光孔 B. 下半螺紋孔 C. 上半螺紋孔 D. 螺紋孔第4題圖第5-6題圖如圖所示是小明繪制的零件技術圖樣, 請完成第5-6兩題。5.該圖樣中存在的錯誤共有A.1 處 B.2 處 C.3 處 D.4 處6.用厚度為10mm 的鋼板加工該零件,下列說法正確的是A.加工90°槽時需要先鋸割,再鑿削,最后銼削B. 加工螺紋時,絲錐的切削部分全部進入工件,就不再施加壓力C. 用φ8 麻花鉆可完成所有孔的加工D. 銼削R6外圓弧面時,用平銼銼削左手力由小到大并保持不擺動7.下列通用技術木工實踐操作中,不合理的是A. 木工刨刨削 B. 板鋸鋸割 C. 木工筆畫線 D. 手電鉆鉆孔高二通用試題第2頁共6頁(AC)8.如圖所示是某形體的三視圖,下列三視圖中其俯視圖正確的是(BD)9.如圖所示電機單向轉動變為滑塊往復運動的模型方案。下列分析中不正確的是第9題圖A.如箭頭所示連桿1 沿電機軸轉動到右側水平位置,滑塊往右動B. 滑槽和滑塊之間是動連接,連桿1與電機軸之間是靜連接C. 圖示狀態連桿1 受壓,連桿2受彎曲D. 圖示狀態滑塊受壓與受彎曲,電機軸受扭轉,銷軸受剪切10.珍珠粉是珍珠經過機械粉碎后形成的,加工流程如圖甲所示。為提高珍珠粉的細度和效用, 現引入水飛工藝進行流程優化,優化后的流程圖如圖乙所示。下列說法正確的是高二通用試題第3頁共6頁(第11-12兩題。)(珍 珠 粉烘熱粉碎冷 卻烘烤珍珠漂 凈瀝干堿水搓 洗過篩研細)圖 甲珍 珠機械粉碎(球磨)珍珠粉加水攪拌分取沉淀物懸濁液 靜置分取沉淀物真空干燥冷卻 干品珍珠粉圖 乙第 1 0 題 圖A.在設計該流程時首先應明確流程設計要考慮的主要因素B.在流程乙中,兩次分取沉淀物環節可以合并C. 引入球磨設備是該流程優化的條件D.球磨與懸浮液靜置為并行工序如圖所示是板材軋制厚度控制系統。工作中測厚儀對板材實際軋出的厚度進行實時檢測, 并根據實測值與給定值相比較后的偏差信號,通過自動控制裝置,給傳動機構下達指令,改變軋 輥的位置、張力或軋制速度,把板材厚度控制在允許偏差范圍之內。請根據示意圖和描述,完成(厚度自動控制裝置厚度差運算器軋輥豆測厚儀L傳動機構軋輥)第11- 12題圖11.下列關于板材軋制厚度控制系統的設計與分析中不恰當的是A. 正 常 工 作 時 上 下 軋 輥 的 轉 速 應 該 相 同B.測厚儀的性能是系統優化的影響因素C. 需要對軋輥位置、張力大小進行計算并反復調試,體現了系統分析的科學性原則 D. 設計該系統時要先選擇好零部件,再進行整體架構設計12.下列關于板材軋制厚度控制系統的分析中恰當的是A.增大L, 厚度偏差檢測將滯后B.測厚儀檢測的信號屬于該系統的輸入量C. 自動控制裝置給傳動機構下達指令是該系統的控制量D. 自動控制裝置信號異常不屬于該系統的干擾因素高 二 通 用 試 題 第 4 頁 共 6 頁二、非選擇題(本大題共3小題,第13題8分,第14題8分,第15題10分,共26分)13.小明設計制作了如圖所示在教室使用的木質小板凳。測試時小明發現小板凳不方便折疊且攜帶不方便,于是準備利用學校的通用實驗室重新設計一款可折疊且方便攜帶的板凳。第13題圖(1)小明準備用實木板制作原方案中的凳面,設計了開榫孔方案,其中合理的是 (單選)ABCD(2)下列對原方案的分析中不正確的是 ( 單 選 )A. 設計小板凳時涉及材料學、加工工藝等方面的知識,體現了技術的綜合性; B. 小明發現小板凳不方便折疊的途徑是觀察日常生活;C. 四個凳腳向外撐開,提高了結構的穩定性;(3)小明在構思設計方案的過程中,將板凳拆成幾個功能部分,分別找出能實現每部分功能的所有方法,再將這些方法重新組合,形成多種設計方案。該過程中主要采用的構思方法是 (單選)A. 形態分析法 B. 聯想法 C. 設問法 D. 仿生法(4)以下是小明在設計過程中經歷的若干環節:A. 進行設計分析; B. 呈現設計方案; C. 完成方案篩選;D.根據圖樣進行加工; E. 測試、評估及優化其中在制訂設計方案階段進行的有 (多選,全對得分,少選、錯選都不得分); (5)為了研究可折疊板凳的各種性能以及人機關系,小明應制作 (單選);A. 草模 B.結構模型 C.功能模型 D. 概念模型(6)在凳面中間位置逐個放置若干個重物,直到400kg, 觀察板凳是否牢固,運用了 (單選);A. 模擬試驗法 B. 強化試驗法 C. 優選試驗法 D. 虛擬試驗法14.某學校校門處安裝了如圖a所示的道閘控制系統,只有登記的機動車才能快速通過。道閘控 制系統由車輛識別儀、控制模塊、電機、傳動機構、平衡裝置、機箱、閘桿等部分組成。當 登記的汽車駛入識別區域時,控制模塊控制電機轉動,升起閘桿。請根據示意圖和描述,完 成以下任務。(圖a)圖 b第14題圖高二通用試題第5頁共6頁(1)關于該系統設計的說法錯誤的是 (單選);A.可以提高校門口的通行效率B.雨雪等天氣情況下,閘桿可能會出現無法正確升起的情況C. 車輛識別儀器的性能屬于系統優化的約束條件(2)如圖b所示,若電機軸順時針轉動,則下列分析正確的是 ( 單 選 ) ;A. 圖中所示位置,連桿1受拉,連桿2受彎曲,連桿3受拉B. 圖中的連接處都是鉸連接C. 此時閘桿下降(3)道閘控制系統由車輛識別儀、控制模塊、電機、傳動機構、平衡裝置、機箱、閘桿等部分組成,體現了系統的 ( 單 選 )A. 整體性 B. 目的性 C. 動態性 D. 環境適應性 (4)請根據題圖及其描述填寫道閘控制系統方框圖(填寫文字,全對得分)(④_)①_②_ 執行機構15.如圖所示為小明家里的顯示屏,在調節顯示屏高度后,還需調節顯示屏的前傾角度,調節操 作比較繁瑣。為了解決這個問題,小明決定重新設計一個支架,顯示屏通過背面的2個螺紋孔 安裝到支架上,支架除了支撐功能外,可帶動顯示屏運動。請你幫助小明設計該支架,具體 要求如下:第15題圖A 顯示屏能夠上下升降,升降的范圍不小于400mm, 并保持在調節后的位置; B 顯示屏能調節前傾角度,范圍不小于40°,并保持在調節后的位置;C 采用2個減速電機驅動;D 整個裝置結構簡單,具有一定的強度和穩定性;E 其余材料自選;請根據描述和設計要求完成以下任務:(1)畫出該裝置機械部分的設計草圖(電機可用方框表示,顯示屏可用簡單線條表示,必要時 可用文字說明);(2)在設計草圖上標注主要尺寸;(3)將設計好的裝置安裝完成后進行試驗,其中合理的是 (多選)。 A. 在顯示器上施加一定的力,觀察其是否發生變形;B. 調節顯示屏高度,觀察是否能上下升降,并保持在調節后的位置;C. 調節顯示屏前傾角度,觀察顯示屏能否保持在調節后的位置;D.將顯示屏降到最低點,測試支架的穩定性高二通用試題第6頁共6頁高二信息技術答案一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的。)題號124668910答案BCABDDABA題號1112答案BB二、非選擇題(本大題共3小題,其中第13小題10分,第14小題7分,第15小題9分,共26分)13.(1)BD2分,全部選對的得2分,選對但不全的得1分,不選或有選錯的得0分(2)BC2分,全部選對的得2分,選對但不全的得1分,不選或有選錯的得0分(3)①日期1分②sort_values1分3 df_sort.index,df_sort.AQI2分(4)62分14.(1)①i<1en(1st1)and1st1[i][0]<1st2[j][0]2分2 1st.append(1st1[i])2分③j+=12分(2)B1分15.(1)2→13→11→1→7→81分(2)1 j2分②1en(f1st)-12分③mgf(allot)2分(3)④f1st[f1st[p][2][0]2分高二信息技術答案第1頁共1頁高二通用參考答案與解析一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的。)題號12345678910答案ABBcBADCC題號1112答案D二、非選擇題(本大題共3小題,其中第13小題8分,第14小題8分,第15小題10分,共26分)13.(1)D2分(2)B1分(3)A1分(4)ABC全對得分,少選、錯選都不得分2分(5)C1分(6)B1分14.(1)C2分(2)A2分(3)A2分(4)或其它正確答案,全對得分2分①車輛識別儀檢查到的車輛信息②控制模塊③閘桿④閘桿的升起15.(1)(2)評分標注:相相平臺上,角度調節坊構與顯示器上的孔相連支架底座,保正顯示落的穩定性高二通用參考答案與解析第1頁共2頁①有大底座或其它合理結構實現支架的穩定性1分②有與顯示器上的孔連接的結構(2個孔或其它合理結構)1分③顯示屏能夠上下升降,并保持在調節后的位置2分④顯示屏能調節前傾角度,并保持在調節后的位置2分尺寸標注2分①有標注前傾角度40°或以上②有上下升降尺寸400或以上③有與顯示器連接的孔直徑1條1分,有以上2條或以上得2分,總分2分(3)BC全對得分,少選、錯選都不得分,總共2分高二通用參考答案與解析第2頁共2頁 展開更多...... 收起↑ 資源列表 技術.docx 技術答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫