資源簡介

(共36張PPT)
3D眼鏡制作
湘教版三年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
勞動之趣
03
勞動之識
04
課堂練習
07
課后總結
08
目錄
09
板書設計
10
作業布置
勞動之窗
05
勞動之行
06
教學目標
勞動觀念：通過學習制作3D眼鏡，體會勞動的樂趣，培養熱愛勞動，熱愛生活的觀念。
勞動能力：通過學習制作3D眼鏡的方法，了解3D眼鏡的制作的特點和原理，提高動手實踐能力。
勞動習慣與品質：通過學習3D電影對兒童視力的影響和保護視力的知識，養成做事認真、積極思考、善于拓展發現的勞動習慣和品質。
勞動精神：通過學習眼保健操和完成保護視力養成記活動，養成做事認真細致、有始有終的勞動精神。
3
1
4
2
新知導入
你戴上3D眼鏡可以體會到那種身臨其境的感覺，一起探究一下其中的奧秘。
新知講解
勞動之趣
生活小鏡頭
新知講解
找來印有3D眼鏡圖案的卡片，并剪出眼鏡的形狀;
把事先準備好的紅色和藍色的膠片按照左紅右藍的順序粘在鏡片位置;
最后粘上眼鏡腿就制作完成了。
想一想
新知講解
3D眼鏡的制作原理是什么
3D眼鏡制作原理是基于人眼的視覺原理和光學原理。
它通過分別給左右眼投射不同角度的圖像，達到在大腦中產生三維立體感的效果。
新知講解
新知講解
勞動之識
備一備
新知講解
印有3D眼鏡圖案的硬卡片 紅色和藍色的膠片各一張 剪刀 膠水
做一做
新知講解
1.用剪刀剪出眼鏡的輪廓。
做一做
新知講解
2.在鏡框上涂上膠水。
做一做
新知講解
3.分別剪切兩塊不同顏色的膠片，嚴格按照左紅右藍的順序粘貼上去。
做一做
新知講解
4.把眼鏡腿粘貼上去，3D眼鏡就制作完成了。
新知講解
考一考
新知講解
你知道為什么要按照左紅右藍的順序放置嗎？說出其原理。
看紅藍3D的時候，片源里面帶紅色的部分，應該說透過紅色鏡片到你左眼的內容，普通片子是看不出來3D效果的，就是左眼看到的，另外的就是右眼藍色，這個是原理。
根據行業規矩，基本上都會規定一種標準的，就都把紅色當左邊，藍色當右邊。是為了給觀眾和3D行業的推廣帶來便利。
新知講解
勞動之窗
見多識廣
新知講解
3D電影易誘發兒童視力的問題
首先，3D電影光線昏暗，銀幕亮度不夠，人影不斷晃動，對人的視力有影響。
其次，3D電影的畫面移動速度快，景深不斷變化。孩子6歲前，視覺系統尚未發育成熟，看3D電影時眼睛睫狀肌會隨著忽遠忽近的鏡頭而一張一弛地調整，很容易導致視覺疲勞，引起假性近視、斜視、弱視等視力問題，影響眼球正常發育。
第三，觀看3D電影時，長時間處在較暗環境中，電影畫面場景驚險刺激，令人體自主神經系統產生興奮，使瞳孔擴大，容易誘發閉角型青光眼。
見多識廣
新知講解
環境要適宜，光線需柔和。
如何保護視力
柔和燈光
見多識廣
新知講解
連續閱讀時間不宜過長。
控制閱讀時間
如何保護視力
見多識廣
新知講解
姿勢要端正，保持良好的用眼習慣。
端正姿勢
如何保護視力
見多識廣
新知講解
常做眼保健操，多進行戶外運動。
戶外運動
如何保護視力
動手實踐
新知講解
查閱資料，收集關于保護視力的方法并踐行于生活之中。
新知講解
勞動之行
眼保健操步驟
新知講解
第一節:按揉攢竹穴。
用雙手大拇指螺紋面分別按在眉毛內側邊緣凹陷處兩側穴位上，其余手指自然放松，指尖抵在前額上。
眼保健操步驟
新知講解
第二節:按壓睛明穴。
用雙手食指螺紋面分別按在兩側穴位上(眼角內側半個手指處)，其余手指自然放松、握起，呈空心拳狀。
眼保健操步驟
新知講解
第三節:按揉四白穴。
先把左、右食指和中指并攏對齊，分別按壓在鼻翼上緣的兩側，然后食指不動，中指和其他手指縮回呈握拳狀，大拇指抵在下頜凹陷處，其余手指自然放松、握起，呈空心拳狀。
眼保健操步驟
新知講解
第四節:按揉太陽穴刮上眼眶。
用雙手大拇指的螺紋面分別按在兩側太陽穴上，其余手指自然放松、彎曲。
先用大拇指按揉太陽穴。然后，大拇指不動，用雙手食指的第二個關節內側，稍加用力從眉頭刮至眉梢。
新知講解
綜合活動
新知講解
活動名稱：
保護視力養成記
活動目的：
保護自己的視力。
活動步驟：
堅持每天做眼保健操并記錄在下面的表格中。(在對應位置打上“√”。)
一 二 三 四 五 六 日
是
否
√
√
√
√
√
√
√
課堂練習
和同桌做眼保健操，并互相糾正動作。
課堂總結
我們3D眼鏡坐在電影院看電影的時候,體會那種身臨其境的感覺，也要注意保護自己的視力。
板書設計
3D眼鏡制作
制作3D眼鏡
3D電影與保護視力
眼保健操
作業布置
做父母一起去看3D電影
謝謝
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湘教版《勞動教育》三年級下冊 教學設計
課題 第5課 3D眼鏡制作 單元 一 學科 勞動教育 年級 三
教材分析 本課通過勞動之趣-勞動之識-勞動之窗-勞動之行四個環節，旨在培養學生通過學習制作3D眼鏡，體會勞動的樂趣，培養學生熱愛勞動，熱愛生活的精神。學習制作3D眼鏡的方法，引導學生了解3D眼鏡的制作的特點和原理，提高動手實踐能力。通過學習3D電影對兒童視力的影響和保護視力的知識，養成做事認真，積極思考，善于拓展發現的勞動習慣和品質。通過學習眼保健操和完成保護視力養成記活動，養成做事認真細致，有始有終的勞動精神。教材內容貼近學生的實際生活，易于理解和接受，有助于激發學生對學習的興趣。
學習目標 勞動觀念：通過學習制作3D眼鏡，體會勞動的樂趣，培養熱愛勞動，熱愛生活的觀念。勞動能力：通過學習制作3D眼鏡的方法，了解3D眼鏡的制作的特點和原理，提高動手實踐能力。勞動習慣與品質：通過學習3D電影對兒童視力的影響和保護視力的知識，養成做事認真、積極思考、善于拓展發現的勞動習慣和品質。勞動精神：通過學習眼保健操和完成保護視力養成記活動，養成做事認真細致、有始有終的勞動精神。
重點 通過學習制作3D眼鏡的方法，引導學生了解3D眼鏡的制作的特點和原理，培養學生熱愛生活和動手實踐能力。
難點 通過學習3D電影對兒童視力的影響和保護視力的知識，養成做事認真，積極思考，善于拓展發現的勞動習慣和品質
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示圖片（3D電影）當你戴上3D眼鏡坐在電影院看電影的時候,它帶給你的那種身臨其境的感覺是不是很不可思議呢 你想知道為什么嗎 一起探究一下其中的奧秘吧!板書課題 觀看圖片 激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動之趣（一）生活小鏡頭周末，媽媽帶許蕭然看了一部3D電影，那畫面逼真極了，就像電影人物跳出了屏幕站在自己的眼前一樣。許蕭然對3D眼鏡充滿了好奇，于是他決定制作一個3D眼鏡來一探究竟。制作眼鏡非常簡單，他找來印有3D眼鏡圖案的卡片，并剪出眼鏡的形狀;又把事先準備好的紅色和藍色的膠片按照左紅右藍的順序粘在鏡片位置;最后粘上眼鏡腿就制作完成了。由于不太明白為什么必須按照左紅右藍的順序，于是他又制作了一個按照右紅左藍的順序粘貼的3D眼鏡。當他試戴兩副眼鏡時，發現了其中的不同，明白了其中的奧妙。（二）想一想3D眼鏡的制作原理是什么 生：3D眼鏡制作原理是基于人眼的視覺原理和光學原理。生：它通過分別給左右眼投射不同角度的圖像，達到在大腦中產生三維立體感的效果。生：……（三）知識拓展3d眼鏡是需要顯示屏與眼鏡共同作用的，還需要影片拍攝時使用了特殊的攝影技巧，如果離開任何一項都不能單獨其作用，比如只戴3d眼鏡但影片不是3D就沒效果。3d眼鏡是特殊場景下使用的，也就是電影院看3D電影時才需要戴，其它任何時候戴都不會看到3D立體影像。不僅沒有效果相反還可能導致視線模糊看不清面前的畫面，會有較大的危害所以日常場景里不要戴。二、勞動之識印有3D眼鏡圖案的硬卡片、紅色和藍色的膠片各一張、剪刀、膠水。（二）做一做T田1.用剪刀剪出眼鏡的輪廓。2.在鏡框上涂上膠水。3.分別剪切兩塊不同顏色的膠片，嚴格按照左紅右藍的順序粘貼上去。4.把眼鏡腿粘貼上去，3D眼鏡就制作完成了。（三）知識拓展播放視頻（四）考一考你知道為什么要按照左紅右藍的順序放置嗎 說出其原理。明確：看紅藍3D的時候，片源里面帶紅色的部分，應該說透過紅色鏡片到你左眼的內容，普通片子是看不出來3D效果的，就是左眼看到的，另外的就是右眼藍色，這個是原理。根據行業規矩，基本上都會規定一種標準的，就都把紅色當左邊，藍色當右邊。是為了給觀眾和3D行業的推廣帶來便利。三、勞動之窗（一）見多識廣1、3D電影易誘發兒童視力的問題首先，3D電影光線昏暗，銀幕亮度不夠，人影不斷晃動，對人的視力有影響。學齡前兒童,尤其是本身就存在斜視、弱視、近視等問題的患兒，在沒有恢復雙眼單視之前不建議觀看。其次，3D電影的畫面移動速度快，景深不斷變化。孩子6歲前，視覺系統尚未發育成熟，看3D電影時眼睛睫狀肌會隨著忽遠忽近的鏡頭而一張一弛地調整，很容易導致視覺疲勞，引起假性近視、斜視、弱視等視力問題，影響眼球正常發育。第三，觀看3D電影時，長時間處在較暗環境中，電影畫面場景驚險刺激，令人體自主神經系統產生興奮，使瞳孔擴大，容易誘發閉角型青光眼。2、如何保護視力（1）環境要適宜，光線需柔和。（2）連續閱讀時間不宜過長。（3）姿勢要端正，保持良好的用眼習慣。（4）常做眼保健操，多進行戶外運動。（二）動手實踐查閱資料，收集關于保護視力的方法并踐行于生活之中。播放視頻四、勞動之行眼睛是我們最重要的器官之一，保護好眼睛尤為重要，那么正確的眼保健操是如何做的呢 眼保健操步驟:第一節:按揉攢竹穴。用雙手大拇指螺紋面分別按在眉毛內側邊緣凹陷處兩側穴位上，其余手指自然放松，指尖抵在前額上。第二節:按壓睛明穴。用雙手食指螺紋面分別按在兩側穴位上（眼角內側半個手指處)，其余手指自然放松、握起，呈空心拳狀。第三節:按揉四白穴。先把左、右食指和中指并攏對齊，分別按壓在鼻翼上緣的兩側，然后食指不動，中指和其他手指縮回呈握拳狀，大拇指抵在下頜凹陷處，其余手指自然放松、握起，呈空心拳狀。第四節:按揉太陽穴刮上眼眶。用雙手大拇指的螺紋面分別按在兩側太陽穴上，其余手指自然放松、彎曲。先用大拇指按揉太陽穴。然后，大拇指不動，用雙手食指的第二個關節內側，稍加用力從眉頭刮至眉梢。（二）知識拓展播放視頻（三）綜合活動1、活動名稱:保護視力養成記2、活動目的:保護自己的視力3、活動步驟:堅持每天做眼保健操并記錄在下面的表格中。(在對應位置打上“√"。 一二三四五六日是√√√√√√√否 生活小鏡頭的內容，進行討論交流。 討論交流，動手操作學習3D電影對兒童視力的影響和保護視力的知識。討論交流，學習做眼保健操 通過學習制作3D眼鏡，體會勞動的樂趣，培養學生熱愛勞動，熱愛生活的精神。通過學習制作3D眼鏡的方法，引導學生了解3D眼鏡的制作的特點和原理，培養學生熱愛生活和動手實踐能力。通過學習3D電影對兒童視力的影響和保護視力的知識，養成做事認真，積極思考，善于拓展發現的勞動習慣和品質。 通過學習眼保健操和完成保護視力養成記活動，養成做事認真細致的勞動精神。
課堂練習 和同桌做眼保健操，并互相糾正動作。 完成練習 鞏固所學內容
課堂小結 當你戴上3D眼鏡坐在電影院看電影的時候,它帶給你的那種身臨其境的感覺是不是很不可思議呢 你想知道為什么嗎 一起探究一下其中的奧秘吧!
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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