資源簡介

XX小學(xué)2023—2024學(xué)年度下學(xué)期
教 學(xué) 設(shè) 計
課題 3.布置我們的家 課型 活動 課時 1
教學(xué)目標(biāo) 1、 培養(yǎng)細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題的能力2、 初步了解空間利用概念，能從方便、舒適、實(shí)用等角度布置家庭環(huán)境3、 培養(yǎng)測量和整體設(shè)計的能力4、 培養(yǎng)熱愛生活、熱愛家庭的情感
教學(xué)重點(diǎn) 設(shè)計和測量房間
教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)房間合理設(shè)計和布置
教學(xué)準(zhǔn)備 樣圖
教學(xué)過程及方法 學(xué)生活動及設(shè)計意圖
談話導(dǎo)入：師：新年你們有沒有購買什么新的家庭擺設(shè)品呢？生1：有，我家新買了餐桌。生2：我家新買了一套家具。師：好呀，那每位同學(xué)可以重新布置一下房間，讓自己的家更舒適。活動一：考察家里現(xiàn)在的布置情況。１、看看問問。師：每位同學(xué)先對自己的家進(jìn)行實(shí)地考察，記錄下感到不滿意和認(rèn)為不錯的地方，并記錄在書上12頁里的表格上。師：還要詢問一下你的父母親對現(xiàn)在的布置有什么看法。學(xué)生發(fā)言。２、提出布置計劃。討論：家里房間布置不合理的地方，在可能的條件下如何改進(jìn)？活動二：將布置計劃告知家長，征求他們的意見和建議。1.問詢：你的父母親對你的布置計劃有什么意見？學(xué)生發(fā)言。2.結(jié)合家長的意見與建議修改計劃，并記錄在書上第13頁。明確：哪怕只是更換窗簾、臺燈等局部的調(diào)整，也可以讓人覺得布置地更合理、舒適。 通過考察發(fā)現(xiàn)問題，為合理布置房間作鋪墊。引導(dǎo)學(xué)生從功能發(fā)揮、使用便利、美觀等方面分析房間布置是否存在安排不合理的地方。提前告知家長，建議家長積極配合，給予學(xué)生合理化建議和支持。
教學(xué)過程及方法 學(xué)生活動及設(shè)計意圖
３、確定及實(shí)施布置方案（1）掌握測量方法在家長的協(xié)助下，測量房間、家具等物品的尺寸并記錄在書的第14頁。（2）畫出現(xiàn)有的房間布置簡圖。學(xué)生反饋。展示布置圖。（3）調(diào)整原先的部分設(shè)想，修改布置計劃。讓學(xué)生在布置前后對房間進(jìn)行拍照進(jìn)行對比效果。４、動手布置。師：請你制定一下布置的動手計劃，確定每個人的任務(wù)。交流完善：將布置前后的房間照片與同學(xué)進(jìn)行交流分享，介紹自己的布置方案以及改進(jìn)的理由。評價展示： 對于展示照片的同學(xué)的作品進(jìn)行評價，并提出一些完善建議。 房間布置計劃要做感同全盤考慮，應(yīng)充分利用現(xiàn)有資源，最大限度滿足家庭生活的需要。動手布置前全家人要做好分工，明確各自的任務(wù)，同時要安排好步驟，避免費(fèi)時費(fèi)力。提高溝通、表達(dá)能力。善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。
板書設(shè)計 布置我們的家注意安全 不擋光，不擋門，冬天盡量避開窗口和門口
教學(xué)反思

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