資源簡介

第一節　合理利用自然資源
學習目標
1.明確自然資源的概念和種類。
2.舉例說明可再生資源和不可再生資源的區別。
◎學習重點:概述合理利用自然資源的做法。
【預習導學】
知識點一 我國自然資源的特點
1.自然資源的概念:自然資源是自然界天然存在,未經人類加工的資源,與人類社會有著密切的聯系。
2.我國自然資源的特點:　 　,　 　。例如,我國耕地面積居世界第四位,但人均耕地約占世界人均耕地的四分之一;草地面積居第二位,但人均占有量約只有世界人均草地占有量的二分之一;水資源居世界第一位,但我國是一個嚴重缺水的國家,人均水資源占有量只有世界人均水資源的四分之一,且我國水資源分布不均,南多北少,東多西少。
例1.下列不屬于我國自然資源所面臨的問題的是 ( )
A.我國“地大物博”,資源豐富,可放心使用
B.我國人口眾多,人均資源匱乏
C.由于生活水平和生產能力的提高,我國自然資源的消耗量還將增大
D.由于使用、管理不當,我國自然資源破壞和浪費嚴重
解析:我國自然資源總量雖然豐富,但人均資源占有量嚴重不足,應合理開發和利用。
對點自測
下列有關我國自然資源的敘述,不正確的是 ( )
A.我國是個 “資源大國”,自然資源總量非常豐富
B.我國水資源非常豐富,但人均水資源占有量少,且分布不均,南多北少,東多西少
C.我國幅員遼闊,不用擔心土地問題
D.我國資源存在利用不當、保護不力、管理不善等問題
知識點二 自然資源的開發和利用
1.自然資源的分類:自然資源分為　 　和　 　。
(1)可再生資源:在　 　的時間內即可再生,或是可以　 　的自然資源。如　 　、　 　和　 　等。
(2)不可再生資源:人類開發利用后,在　 　的時間內,不可能再生的自然資源,主要包括自然界中的各種礦物、　 　、　 　和　 　等。
2.合理利用自然資源。
(1)對可再生資源要遵循科學開發、合理利用和持續發展的原則。要努力擴充資源,避免資源生產率下降,防止資源的　 　和　 　,確保永續利用。例如,水資源如果利用不合理,水源就會枯竭。
(2)對不可再生資源要遵循　 　和　 　的原則,確保資源的儲采比,合理調節有限資源的耗竭速度。例如,礦產資源的開采,用一點兒就少一點兒。
(3)保護自然資源,并不是　 　開發利用,而是反對　 　、　 　開發利用。因此,資源開發與資源保護既相互聯系,又相互制約。要按照不同的資源類型、區域和特點,制訂出具體的開發保護計劃。

【合作探究】
任務驅動一 閱讀以下資料,回答下列問題:
　　資料一　我國耕地面積排在世界第4,人均耕地面積排在126位以后,人均擁有耕地只有1.35畝,并且還在不斷縮減。其中,666個縣人均擁有的耕地面積低于國際公認的0.795畝的警戒線,463個縣低于0.5畝的警戒線。
資料二　我國淡水資源居世界第4位,但我國是個嚴重缺水的國家,人均淡水資源只有2300立方米,僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5,在世界上名列121位,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。我國水資源的分布嚴重不均,南多北少、東多西少,并且水污染問題嚴重。
資料三　我國礦產資源總量約占世界的12%,僅次于美國和蘇聯,居世界第3位,但人均占有量只有世界平均水平的58%,居世界第53位。
(1)根據資料分析我國資源的特點。
(2)為防止我國耕地面積進一步減少,請提出一條合理化的建議。
(3)節約用水,從我做起。在日常生活中應該如何做到節約用水
　
任務驅動二 結合下列觀點,討論如何合理開發和利用自然資源。
　　觀點一:人類是大自然的主宰,可以隨心所欲地開發利用各種資源。
　　觀點二:資源開發的目標應該是使自然資源得到合理的利用,并使自然環境得到改善。
　　觀點三:對不可再生的資源,要遵循節約利用和綜合利用的原則。
　　觀點四:使用一次性筷子和浪費紙張與合理利用資源無關。
　　觀點五:要保護自然資源就要禁止開發。
　　　
【思維導圖】
【答案】知識點一
2.資源總量豐富　人均資源占有量少
例1　A　我國自然資源總量雖然豐富,但人均資源占有量嚴重不足,應合理開發和利用。
對點自測
C
知識點二
1.可再生資源　不可再生資源
(1)較短　循環使用　生物資源　土地資源　水資源
(2)相當長　煤　石油　天然氣
2.(1)破壞　流失
(2)節約利用　綜合利用
(3)完全禁止　無計劃地　盲目地
【答案】任務驅動一
(1)根據資料分析可知,我國資源的總量豐富,但人均占有量嚴重不足,并且各種資源的分布不均衡。
(2)嚴禁占地建房、禁止城市發展占用耕地等(合理即可)。
(3)隨手關水龍頭、洗衣服的水用來沖洗廁所、洗菜的水用來澆花等(合理即可)。
任務驅動二
(結合身邊人和事或見聞,提出切實可行的措施)
2

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