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(共19張PPT)
人音版小學音樂一年級下冊
杜鵑圓舞曲
杜鵑鳥在唱歌的時候發出“布谷”的聲音，讓我們也一起唱一唱第一樂段吧！
布 谷 布 谷， 啦 啦 啦 啦 啦 . 布
谷 布 谷， 啦 啦 啦 啦 啦 。
杜鵑鳥在唱歌的時候發出“布谷”的聲音，讓我們也一起唱一唱吧！
布 谷 布 谷. 大 家一起唱 歌 布
谷 布 谷， 大 家 一起舞 蹈 。
用打擊樂器為第二圓舞曲伴奏。
聆聽主題3。你有什么聯想？
68
3
教學目標：1、通過欣賞樂曲
《杜鵑圓舞曲》，讓學生感受
3/4拍的節奏以及三拍子舞曲的
特點。
2、唱一唱樂曲的第一樂段。
3、引導學生聽辨出《杜鵑圓舞
曲》各部分不同的情緒和所表
現的音樂形象，并能用不同的
動作加以表現
人民酸周田子日
你瞧，音樂小熊來啦！
布谷、布谷
色米32然
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[活動一]
杜鵑圓舞曲
(管弦樂)
[瑞典]約納森曲
你聽到樂曲中“杜鵑”的
叫聲了嗎？讓我們隨著音樂
模仿一下吧。
交響樂隊
交響樂隊是使交時音然
成為音響現實的空具
一1
管弦樂隊一般都由四個樂器
組組成，它們是弓弦樂器組
天管樂器組、銅管東器組和
打擊樂器組。
主奏樂曲
大提琴
小提琴
豎笛
長笛
:
單簧管
音樂常識
圓舞曲
圓舞曲，也稱“華爾茲”，是由
奧地利民間“蘭得勒舞曲”發展而來
的一種三拍子舞蹈。舞時兩人成對旋轉
速度較快，節奏明確，旋律流暢，情緒
熱烈。
管弦樂《杜鵑圓舞曲》
是根據瑞典作曲家約納森創作的
首同名鋼琴曲編配的管弦樂曲，曲調優美、音樂形象鮮明生動，
具有瑞典民間舞曲的風格。樂曲由簡短的引子和四個部分組成，
第一部分
以下行三度所構成的杜鵑叫聲動機為核心，運用重
復、模進、變奏等發展手法。第二部分
以“"la"的長音開始，
主旋律應用了許多顫音，夾雜著杜鵑鳥的鳴叫聲，好似杜鵑在林
中靈活地飛來飛去。第三部分
旋律流暢而連貫，極富歌唱性，
與前兩段活潑、輕快的旋律形成對比。第四部分
是第一部分
的變化再現，以杜鵑的鳴叫聲結束。
。杜鵑圓舞曲
請問：
1.是誰唱茄美妙的歌聲飛來了？
2.它是邁著怎樣節秦的步伐來的？
3.你聽到它的叫聲了嗎？
思考：樂曲帶給你什么樣的感受呢？
活潑
歡快
優美
動聽

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