資源簡介

2024年春湖北省知名中小學教聯體聯盟
九年級入學質量檢測理科綜合試題
(考試時間:120 分鐘 滿分:120分)
溫馨提醒：
1.答卷前，請將自己的姓名、班級、考號等信息準確填寫在指定位置。
2.請保持卷面的整潔，書寫工整、美觀。
3.請認真審題，仔細答題，誠信應考，樂觀自信，相信你一定會取得滿意的成績！
第一部分 物理
一、選擇題(共12 題，每題2分，共24分，在每題所給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求)
1.下列現象能說明分子在不停地做無規則運動的是 ( )
A.春天，柳絮飛揚B.夏天，荷花飄香 C.秋天，樹葉飄落 D.冬天，雪花紛飛
2.近年來許多家庭使用電熱液體蚊香器(如圖)，瓶中的炭纖維棒將瓶內的殺蟲劑吸到棒的頂端，而發熱電阻傳遞的熱會使棒的上端溫度達到50℃左右，此時殺蟲劑蒸發得更快從而提高了驅蚊效果。以下說法正確的是 ( )
A.蒸發是液化的一種方式
B.在常溫下，炭纖維棒里的殺蟲劑分子不會運動
C.殺蟲劑分子運動的快慢與溫度高低有關，50℃時殺蟲劑分子運動得最慢
D.一般情況下，溫度升高汽化的速度會加快
3.在如圖所示的內燃機工作的一個工作循環中，其四個沖程的先后順序應當是( )
A.甲、乙、丙、丁B.乙、甲、丁、丙C.乙、丁、甲、丙 D.甲、乙、丁、丙
4.我省蘊藏豐富的能源可用于發電，下列發電方式中利用不可再生能源的是 ( )
5.如圖所示，甲、乙、丙、丁四個帶電小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁，若丁帶正電，則甲、乙、丙三球的帶電情況是： ( )
九年級入學質量檢測理科綜合試題·第1頁·(共 10頁)
A.甲球帶正電，乙球帶負電，丙球帶負電
B.甲球帶負電，乙球帶負電，丙球帶正電
C.甲球帶正電，乙球帶負電，丙球帶正電
D.甲球帶負電，乙球帶正電，丙球帶負電
6.如圖所示實驗裝置的原理與電動機的工作原理相同的是 ( )
7.電動自行車為了安全設計了雙鑰匙電動安全鎖，這里的鑰匙相當于“開關”，只有兩把鑰匙同時使用(開關閉合)才能開鎖。以下符合設計要求的電路圖是 ( )
8.如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關，將滑動變阻器的滑片 P 向左移動的過程中，下列說法正確的是( )
A.電流表 A 示數變大，電壓表 V 示數變大
B.電流表 A 示數變大，電壓表 V 示數變小
C.電壓表 V 示數與電壓表 V 示數變化量相同
D.電壓表 V 與電壓表 V 示數可能相等
9.下圖是探究電流通過導體時產生熱量的多少與哪些因素有關的實驗裝置。兩個透明容器中密封著等量的空氣，下列說法正確的是
A. U形管液面高度變化是因為 U 形管中液體的溫度上升
B.圖甲所示的裝置可以用來探究電流通過電阻產生的熱量跟電流大小的關系
C.圖乙所示的裝置可以用來探究電流通過電阻產生的熱量跟電阻大小的關系
D.通電后，乙圖中 A 電阻產生的熱量比B電阻多
10.“珍愛生命、注意安全”，下列做法符合安全用電原則的是 ( )
A.發生觸電事故時，要立即用手拉開觸電人員
B.空氣開關跳閘時，可直接將它復位
C.三腳插頭最長腳的作用是使用電器的金屬外殼與大地相連
D.空氣開關跳閘的原因一定是家庭電路發生了短路
11.如圖所示是某車間自動除塵裝置的簡化電路圖，空氣中的塵埃量較少時，光源發出的光被擋板擋住了。當空氣中的塵埃量達到一定值時，由于塵埃反射，部分光越過擋板射到光敏電阻上，該光敏電阻的阻值與光照強度成反比，此時在銜鐵的作用下，開啟自動除塵模式。若a、b處一個是指示燈、一個處是除塵器，以下判斷正確的是 ( )
A. a處是除塵器，b處是指示燈
B. a處是指示燈，b處是除塵器
C.當塵埃量逐漸增大時，電磁鐵磁性減弱，開啟自動除塵模式
D.當塵埃量逐漸減小時，電磁鐵磁性增強，開啟自動除塵模式
九年級入學質量檢測理科綜合試題·第2頁·(共10頁)
12.物理學中經常看到形如 的公式。一種情形是x的大小與y、z都有關；另一種情
況是x雖然可由y、z計算，但與y、z無關。下列四個公式中，屬于前一種情形的是 ( )
A.電阻 B.比熱容 C.電流 D. 熱值
二、填空題(共4題，每空1分，共10分)
13.冬天，我們感到手冷時，有時會搓手，有時會用暖水袋捂手，前者是通過 的方式取暖，后者是通過 的方式取暖，兩種方式都能 (選填“增加”或“減少”)手的內能。
14.如圖所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個鹽水電池。觀察電壓表的接線和指針偏轉可知：這個鹽水電池的電壓為 V，鋅片是鹽水電池的 極，鹽水電 池 在工作時是將 能轉化為電能。
15.如圖是甲、乙兩燈電流隨電壓變化的圖象，兩燈額定電壓均為 6V。若將兩燈并聯后接入電路，則干路電流最大為 A；若將兩燈串聯后接入電路，在保證電路安全的情況下，電源電壓最大為 V。
16.地球的周圍存在著磁場，指南針的轉動是受地磁場作用的結果。地磁的S極應該在地理的 (選填“北極”或“南極”)附近。發電機是根據 現象制成的。
三、作圖題(共2個題，共4分)
17.(2分)圖中，將家庭電路補充完整。 (虛框內一處接保險絲，另一處用導線直接連接，保險絲符號如右圖所示。 )
18.(2分)在圖中相應的括號中，標出永磁體的“N”或“S”極和電源的“+”或“-”極。
四、實驗探究題(共3個題，共17分)
19.(6分)小明利用如圖甲所示的實驗裝置探究沙子和水的溫度變化與吸熱的關系，操作如下：
(1)在兩燒杯中分別裝入初始溫度相同且 (選填“質量”或“體積”)相等的沙子和水。
九年級入學質量檢測理科綜合試題·第 3 頁·(共10頁)
(2)用相同的酒精燈加熱，每隔相同的時間記錄一次溫度，其中某時刻的溫度如圖乙所示，其示數為 ℃ 。
(3)實驗中，是通過比較 來間接反映沙子和水吸收熱量的多少(選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”)，這是初中物理實驗常用的方法：轉換法。下列實驗也用到了這種實驗方法的是： 。
①研究影響電磁鐵磁性強弱的因素實驗；
②研究平面鏡成像規律時，用沒有點燃的蠟燭代替點燃蠟燭的像來研究成像特點；
③探究通過導體電流大小與電壓的關系實驗。
(4)根據實驗數據，小明作出了水和沙子的溫度隨時間變化的圖像，由圖丙可知，水的溫度隨時間變化的圖像是 (選填“a”或“b”)
(5)實驗中升高相同溫度，水需要更長的加熱時間，這說明 (選填“水”或“沙子”)吸熱能力強。
20.(5分)在探究“通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中，某同學連接的電路如圖甲所示。 已知電源電壓恒為3V，滑動變阻器規格為“20Ω 0.5A”，可供選擇的定值電阻的阻值為 5Ω、10Ω、15Ω、25Ω、30Ω。
(1)連接好電路后，閉合開關，發現電壓表示數接近于電源電壓，電流表幾乎無示數，則故障可能為定值電阻 R (選填“短路”或“斷路”)。
(2)排除電路故障后，先用5Ω的定值電阻進行實驗，移動滑動變阻器的滑片，記下電流表的示數如圖乙所示，再將5Ω的定值電阻換成 10Ω的定值電阻進行實驗，移動滑片直至電壓表示數為 V，此過程中滑動變阻器除了保護電路之外，更主要的作用是 ，此時電 流 表 的示數為 A。
(3)該同學利用上述器材還能較為準確的測量 組實驗數據。
21.(6分)在測量額定電壓為 2.5V 小燈泡的電功率實驗中：
(1)圖甲為小華連接的電路，其中有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的這根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接線。
(2)小華在連接電路時，閉合開關前滑動變阻器滑片應移到 端(選填“A”或“B”)，小燈泡正常發光后移動滑片小燈泡突然不亮，電流表示數幾乎為零，電壓表示數接近電源電壓，接下來小華應進行的操作是 。(填字母)
A.更換小燈泡 B.移動滑動變阻器滑片
C.檢查開關是否接觸不良 D.檢查電壓表是否斷路
九年級入學質量檢測理科綜合試題
(3)當電壓表的示數為2.5V時，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。
(4)實驗前張老師在實驗室測得小燈泡正常發光的功率比銘牌上標定的功率要小一些，張老師猜想可能該燈泡燈絲長度比標準的 (選填“長”或“短”)。
五、綜合應用題(第 22題7分,第23題8分,共15分)
22.隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖，其原理是在房間地面裝飾層下鋪設散熱管道，通過管道內的熱水散熱提高室溫。當供水溫度為 時，單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對應關系見下表：
散熱管 地面材料 陶瓷 塑料 木地板
聚乙烯(PE-RT) 136.6W/m 103.5W/m 93.5W/m
聚丁烯(PB) 125.7W/m 96.9W/m 90.0W/m
(1)若該地暖系統的總水量為 將全部的水從 加熱至 水至少需要吸收多少熱量
(2)某家庭木地板的面積為 散熱管材料為聚丁烯(PB)，供水溫度為 則該供暖系統每小時的散熱量為多少焦耳
(3)電地暖是以發熱電纜為熱源加熱地板，比水地暖更舒適、節能。明明家安裝了電熱暖，安裝面積為 已知采暖每平米瓦數140W，其他用電器用電高峰總功率約為 3KW，他家電能表如圖所示，問：明明家是否需要向電力部門申請增容
23.下圖是某電吹風電路原理圖， R1、R2為電熱絲，M為電動機。通過閉合開關 S1、S2可實現冷風、暖風和熱風轉換。電吹風部分數據如下表。求：
額定電壓 220V
額定功率 冷風 暖風 熱風
132W 682W
(1)電熱絲R1的電阻值。
(2)已知R2阻值為 44Ω，求電吹風吹熱風時的額定功率。
(3)已知電吹風出風口的橫截面積為 3×10 -3m2正常工作出風口風速為10m/s，則吹暖風時，吹出來的風的溫度升高了多少 (空氣的比熱容取1.0×103J/(kg·℃)空氣的密度取 1.0kg/m3,不計熱量損失，結果保留一位小數。)
九年級入學質量檢測理科綜合試題·第5頁·(共10頁)
第二部分 化學
相對原子質量:C-12 H-1 O-16 AI-27 Si-28 Cl-35.5 S-32 N-14
一、選擇題(本題包括13個小題,共18分。 24-31題,每題1分;32-36題,每題2分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)
24.我們每天生活在不斷變化的物質世界里。下列變化屬于化學變化的是 ( )
A.濕衣晾干 B. 玻璃破碎 C.酒精揮發 D.鋼鐵生銹
25.2024 年1月 29 日、30 日湖北省“兩會”陸續勝利召開，加強生態環境保護是重要議題之一。下列做法不利于環境保護的是 ( )
A.日常生活垃圾分類處理 B.農業上提倡合理使用農藥和化肥
C.工廠加高煙囪，直接排放廢氣 D.積極植樹造林，增大綠化面積
26.成語、俗語、詩詞是我國的文化瑰寶，其中蘊含著豐富的科學道理。下列用化學觀點解釋錯誤的是 ( )
選項 有關的成語、俗語、詩詞的描述 解 釋
A “真金不怕火煉” 高溫下，黃金也不與氧氣反應
B “遙知不是雪，為有暗香來” 分子在不斷地運動
C “冰，水為之，而寒于水” 物質的狀態不同，化學性質不同
D “人要實，火要虛” 增加可燃物與氧氣的接觸面積，可燃物燃燒得更旺
27.下列實驗操作中，正確的是 ( )
28.2024年春運期間，4 架我國自主研發、制造的 C919 大飛機首次服務春運。制造 C919 大飛機用到很多鈦合金材料。鈦元素在元素周期表中的信息如右圖。下列說法不正確的是 ( )
A.鈦原子中的質子數是22 B.鈦屬于金屬元素
C.鈦的原子序數為22 D.鈦原子的中子數為47.87
29.化學用語是學習化學的重要工具。下列有關化學用語的書寫中正確的是 ( )
A.鋁原子結構圖: B.三個鉀原子:3K
C.二個氮分子:2N D.硫離子: S-2
30.分類法是一種重要的學習方法。下列有關物質的分類中正確的是 ( )
A.高錳酸鉀一氧化物 B.鋼一單質
C.鐵粉一混合物 D.氧化鐵—化合物
九年級入學質量檢測理科綜合試題·第6頁·(共10頁)
31.北宋著名詩人蘇東坡在湖北黃州任職時，首創素食菜肴“東坡豆腐”，后來“東坡豆腐”逐漸成為家喻戶曉的名菜。豆腐中含有亮氨酸(C6H13NO2),關于亮氨酸的說法正確的是 ( )
A.亮氨酸中含有2個氧原子
B.亮氨酸的相對分子質量為 131g
C.亮氨酸中碳、氫、氧三種元素的質量比是6：13 ：2
D.亮氨酸中氫元素的質量分數最小
32.下圖是教材中的兩個實驗，下列有關說法正確的是 ( )
①鐵釘與硫酸銅溶液反應前后質量的測定
②鹽酸與碳酸鈉粉末反應前后質量的測定
A.實驗①中錐形瓶里的溶液逐漸變成黃色
B.實驗②中會產生大量氣體，天平失去平衡
C.兩個實驗中都發生了置換反應
D.兩個實驗均可用來驗證質量守恒定律
33.科學思維是化學課程要培養的核心素養之一，下列示例說法不正確的是 ( )
A.比較：鐵和生鐵的硬度不同
B.歸納：煮沸、過濾、蒸餾都可以降低水的硬度
C.分析：水電解時生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的
D.推理：某物質在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質中一定含有碳、氫元素
34.科技是第一生產力。解鎖集成電路芯片“卡脖子”技術，“硅”大有作為。工業制取高純硅的部分反應原理的微觀示意圖如下，相關說法中正確的是 ( )
A.該反應前后一定有元素的化合價發生變化
B.甲物質由 1個硅原子和 4 個氯原子構成
C.反應中生成的丙和丁的質量比為56：73
D.反應中反應物的化學計量數之比為1：1
35.詩人陸游的筆記中記載“書燈勿用銅盞，惟瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞 可省油之半”“一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之”。夾瓷盞被稱為省油燈，用棉繩做炷(燈芯)，上層盞盛油，下層盞盛水，其結構示意圖如圖。下列說法不正確的是 ( )
A.右圖“省油燈”中可燃物有2 種
B.“注清冷水于其中，每夕一易之”，說明使用過程中水和油一起燃燒而減少
C.省油燈燃燒時伴隨不同形式的能量變化
D.省油燈能省油的原因是利用了下層盞內水吸熱降低油溫，防止油揮發
36.化學實驗離不開科學、合理的設計。下列實驗方案設計正確的是 ( )
選項 實驗目的 實驗方案
A 鑒別氫氧化鈉、硝酸銨、氯化鈉三種白色固體 取等量樣品于燒杯中，加等量水溶解，測溫
B 檢驗某氣體是否為二氧化碳 將一根燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察木條是否熄滅
C 除去氮氣中的一氧化碳 通過灼熱的氧化銅
D 分離銀粉和鋅粉的混合物 加入足量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥
九年級入學質量檢測理科綜合試題·第7頁·(共10頁)
二、非選擇題(本題共7個題，共32分)
37.(4分)化學與生活關系密切。
(1)生活中加油站內常張貼有圖 A的標志，說明加油站內應該 。
(2)圖B中，冰箱除味劑里含有活性炭，它是利用了活性炭的 性來除去異味的。
(3)圖C 中，高鐵列車車體材料一般使用了含鎳不銹鋼，該含鎳不銹鋼的硬度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)純鐵的硬度。
(4)圖D中，車用乙醇汽油可以適當節省石油資源，一定程度上減少汽車尾氣污染。乙醇在空氣中完全燃燒的反應方程式為 。
38.(4分)閱讀科普短文，回答下列問題。
氨氣 在常溫下是一種無色氣體，有強烈的刺激性氣味，極易溶于水。氨氣易燃，它在氧氣中完全燃燒時生成一種空氣中體積含量最多的氣體和一種常見液態氧化物，氨氣還可以和酸反應生成銨鹽。目前，我國已形成氨氣生產、應用等成熟產業鏈，氨氣的應用分布如圖1。在食品工業生產中，常利用氨氣熏蒸法降低食物中滋生的黃曲霉毒素的毒性，該方法是利用氨氣與食物中的水反應生成一水合氨，一水合氨再與黃曲霉毒素反應，從而有效地降低黃曲霉毒素的毒性。
工業上主要是利用氮氣和氫氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨氣。現在國內外工業上使用的合成氨氣催化劑基本都是鐵基催化劑。降低反應溫度、提高合成氨催化劑活性是目前的研發熱點。科研人員用磁鐵礦與三氧化鉬、氧化鎢、氧化鋁混合稀土等原料，按不同比例充分混合得到合成氨催化劑，其中氧化鎢含量對產出氣體中氨氣含量的影響如圖2，氨氣含量越高代表催化劑活性越好。
閱讀分析，解決問題：
(1)由圖1可知，我國氨氣的應用占比最高的是 。
(2)利用氨氣熏蒸法降低食物中滋生的黃曲霉毒素毒性的原理是 。
(3)氨氣在氧氣中完全燃燒的方程式為 。
(4)根據圖2可知氧化鎢含量與催化劑活性的關系是 。
39.(6分)21世紀是鈦的世紀，如圖是利用鈦白粉 生產海綿鈦(Ti)的一種工藝流程：
九年級入學質量檢測理科綜合試題·第8頁·(共10頁)
中鈦元素的化合價為 。
(2)圖中反應Ⅰ的反應方程式為： 則物質 X的化學式為 。
(3)圖中反應Ⅱ的化學方程式為 。MgCl 電解生成 和 Mg，該反應的基本反應類型為 反應。
(4)該工藝流程可以循環使用的物質有 (填名稱)。
(5)鎂是一種很活潑的金屬，點燃鎂條，伸入二氧化碳氣體中，鎂條繼續燃燒。請通過這一現象談談你對燃燒條件或滅火方法的新認識： 。
40.(5分)納米鋁冰作為火箭固體推進劑具有廣闊的應用前景。 以上時，發生的主要反應為
(1)三氧化二鋁中，鋁、氧元素的質量比是
(2)該反應中若有 54kg Al發生反應，計算參加反應的 的質量(寫出計算過程)。
41.(4分)如圖是實驗室的部分實驗裝置，請回答有關問題：
(1)實驗室制取并收集 應選用的裝置組合是 (填字母序號)，將收集到的 通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，該反應的化學方程式是 。
(2)實驗室選用 A 裝置并用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，試管中發生的反應方程式為 。
(3)圖F 中，用制得的氧氣做鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶中要留少量水的原因是 。
42.(4分)某興趣小組對一氧化碳的還原性進行了探究。
請回答以下有關問題。
(1)實驗開始時，先通入CO一段時間，然后再加熱，其原因是 .
(2)該實驗中，能證明CO具有還原性的實驗現象為 .
九年級入學質量檢測理科綜合試題·第9頁·(共10頁)
(3)經過思考，小明同學改進了實驗(如圖2 所示)。請參與完成下列實驗探究：
步驟 實驗操作 實驗現象 結論或解釋
① 將插入膠塞的一根光亮的紅色銅絲繞成螺旋狀，在酒精燈的火焰上灼燒一段時間。 銅絲表面 變成黑色 銅加熱變成黑色的氧化銅
② 再次灼燒銅絲至紅熱，趁熱將銅絲迅速伸入盛有CO氣體的集氣瓶中，塞緊膠塞。 銅絲表面 由黑色變 為紅色。 發生反應的化學方程式 為:_____________________。
(4)對比原實驗，改進后的實驗具有的優點是 (答一條)
43.(5分)金屬在生產生活中應用十分廣泛。
(1)通過學習我們知道，鐵生銹實際上是鐵與空氣中的 (填二種物質名稱)等發生化學反應的過程。
(2)錫是一種生活中用到的金屬，在錫中熔合部分鉛制成焊錫，目的是為了獲得更 (填“高”或“低”)的熔點。
(3)學習完金屬后，小東、小營對燒烤時包裹食物的“錫紙”產生了興趣，查閱資料發現，“錫紙”實際是金屬鋁箔。他們產生了疑惑：是鋁還是錫呢 于是他倆結合常見金屬的性質，分工開始了實驗探究。(實驗過程中使用的金屬均已打磨過)
【提出問題】“錫紙”是鋁還是錫
【作出假設】(一)是鋁(小東探究)；(二)是錫(小營探究)
【實驗探究】
【反思評價】
Ⅰ.小東和小營設計上述實驗的理論依據是 。
Ⅱ.小營提出：“錫紙”為什么不是鎂呢 小東說：根據已有的知識和經驗可以直接判斷不是鎂，因為 。2024 年春湖北省知名中小學教聯體聯盟
九年級入學質量檢測化學試題參考答案
一、選擇題
24、D
25、C
26、C
27、A
28、D
29、B
30、D
31、D
32、B
33、B
34、A
35、B
36、A
37、（1）禁止煙火（或嚴禁煙火）（2）吸附（3）大于
點燃
（4）C2H5OH + 3O2 ==== 2CO2 + 3H2O
38、（1）生產氮肥 （2）利用氨氣與食物中的水反應生成一水合氨，一水合氨再與黃曲霉
點燃
毒素反應，從而有效地降低黃曲霉毒素的毒性 （3）4NH3 + 3O2 ==== 6H2O + 2N2
（4）先增大，后減小
一定條件
39、（1）+4（2）CO（3）2Mg+TiCl4====2MgCl2+Ti 分解（4）氯氣和鎂
（5）燃燒不一定需要氧氣(或鎂條燃燒不能用二氧化碳滅火)或 Mg 在 CO2中可以燃燒（合
理即可）
40、（1）9:8
（2）解：設參加反應的H2O的質量為 x
{#{QQABRYAAggAAAAAAAAhCUwG6CEOQkBGAACoOhFAAsAAByQNABAA=}#}
2Al + 3H2O Al2O3 + 3H2 ↑
54 54
54kg x
54
54 =
x
54kg x = 54kg
答：參加反應的水的質量為 54kg。
41、（1）BE；Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O
MnO2
（2）2KClO3 =△ 2KCl + 3O2↑
（3）防止生成的高溫融化物炸裂瓶底
42、（1）排盡裝置內的空氣，防止加熱時發生爆炸；
（2）硬質玻璃管 中的粉末由黑色逐漸變成紅色；
（3）CO+ CuO Cu + CO2 （4）操作簡便或用時較短或現象明顯等。
43、（1） 氧氣、水蒸氣；（2）低 ；（3）①中產生氣泡比②中快 ； 金屬活動性順
序 ；點燃時，鎂能夠在空氣中燃燒，而“錫紙”不能燃燒
{#{QQABRYAAggAAAAAAAAhCUwG6CEOQkBGAACoOhFAAsAAByQNABAA=}#}2024年春湖北省知名中小學教聯體聯盟
九年級入學質量檢測物理參考答案
一、選擇題（每題2分，共24分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B D B D D B C D D C B C
二、填空題（每空1分，共10分）
13．做功 熱傳遞 增加
14．0.4 負 化學
15．1.5 8
16．北極 電磁感應
三、作圖題（共2個題，共4分）
17. （2分） 18.（2分）
四、實驗探究題（共3個題，共17分）
19.（6分）（1）質量 （2）37 （3）加熱時間 ①
（4）a （5）水。
20.（5分）（1）斷路
（2）1.5 更換導體電阻時，保持導體兩端電壓一定 0.15
（3）1
21.（6分）（1）見解答 （2分） （2）A A
（3）0.75 （4）長。
五、綜合應用題（第22題7分，第23題8分，共15分）
22．(1)水吸收的熱量Q吸=c水 m(t -t0)=4.2× 103 J/(kg .C )×2×103 kg×(55 ℃ -5℃ )=4.2×108J；(1 分)　
由題知,散熱管材料為聚丁烯(PB),地面裝飾層材料用木地板時,該家庭地面單位面積上的散熱功率:P=90.0 w/m2，
則該供暖系統每小時的散熱量為:Q=PSt=90.0 W/m2× 80 m2×3600 s=2.592×107J；(2 分)
（3）由題知80m2電地暖的功率為：P地=80P0=80×140W=11200W （1分）
高峰用電時電路的總功率P總=P地+P=11200W+3000W=14200W （1分）
由電功率公式P=UI得用電高峰時電流：I=P總/U=14200W/220V=64.5A (1分)
電能表標定最大電流I標=60A＜64.5A，故明明家需要向電力部門申請增容（1分）
23.（1）S1閉合、S2接3時，吹暖風。R1與M并聯。（1分）
根據P=，R1的電阻R1==(220V)2/(682w-132w)=88Ω；（1分）
（2）S1閉合、S2接34時，吹熱風。R2、R1與M并聯。（1分）
①R2的功率P2===1100W；（1分）
②吹熱風時的額定功率為P熱=P暖+P2=682W+1100W=1782W；（1分）
（3）因為不計熱損失，因此Q暖=Q空氣，即P暖熱t=c空氣·ρV·Δt溫，（1分）
假設時間按1S計算，有：
Δt溫 = =(682w-132w)×1s / [103（J/kg.℃）×1kg/m3×3×10-3m2×10m/s×1s]=18.3℃（2分）
分步計算也可以得分。

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