資源簡介

(
22．
（1）（4分）
（2）（
4
分）
（3）（
4
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) (
卷
II
二、非選擇題
（
本題共
5
小題
，
共
6
0
分
）
21．（1）（
4
分）
（2）（
6
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) (
202
3
學年第一學期期末考試
九年級歷史與社會

道德與法治答題卷
) (
學 校
班 級
姓 名
考場號
座位號
準 考 證 號
















































































此方框為缺考學生標記，由監考員用2B鉛筆填涂
注意事項:
1、選擇題作答必須用
2B
鉛筆，修改時用橡皮
擦干凈
。
2、筆答題作答必須用
黑色簽字筆
填寫，答題不得超過答題邊框區域。
3、保持答題卡卡面清潔，不要折疊，不要弄破。
4、在考生信息框中填寫班級、姓名及考號。
5、正確填涂：
6、
錯誤填涂：
) (
卷
I
（請用2B鉛筆填涂）
) (
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15

20

) (
請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效
) (
請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效
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（2）（3分）
（3）（
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（4）（2分）
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請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效
)2023學年第一學期期末考試 請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效 請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效
九年級歷史與社會 道德與法治答題卷 卷 II
5 60 22．（1）（4 分）二、非選擇題（本題共 小題，共 分）
準 考 證 號 21．（1）（4 分）
學 校
班 級


姓 名


考場號


座位號 （2）（6 分）

（2）（4 分）
注意事項:
1、選擇題作答必須用 2B 鉛筆，修改時用橡皮擦干凈。
2、筆答題作答必須用黑色簽字筆填寫，答題不得超過答題邊框區域。
3、保持答題卡卡面清潔，不要折疊，不要弄破。
4、在考生信息框中填寫班級、姓名及考號。
5、正確填涂： 6、錯誤填涂：
此方框為缺考學生標記，由監考員用 2B 鉛筆填涂
卷 I（請用 2B 鉛筆填涂）
（3）（4 分）
1 6
2 7
3 8
（3）（2 分）
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11 16
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九年級社會·法治期末答題卷—1 （共 2 頁）
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23 1 4 24．（1）（4 分） 25．（1）（3 分）．（ ）（ 分）
（2）（3 分）
（2）（3 分）
（2）（4 分）
（3）（3 分） （3）（6 分）
（3）（4 分）
（4）（2 分）
請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效 請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效 請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效
九年級社會·法治期末答題卷—2 （共 2 頁）
{#{QQABSYgAggCIABIAAQhCQwXqCkGQkAAAAIoOgBAAoAABCRFABAA=}#}2023學年第一學期期末考試
九年級歷史與社會 道德與法治試題卷
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。每題只有一個正確答案，請選出最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．右圖漫畫生動體現出改革開放
A.解決了社會的主要矛盾
B.提高了人民的生活水平
C.豐富了人民的精神世界
D.實現了人民的共同富裕
2．《中國的民主》白皮書指出：從民主聽證會
到人大代表進社區，從線下“圓桌會”到線
上“議事群”，中國人民在火熱的基層生活中，
摸索創造了一個又一個充滿煙火氣的民主形式。這表明我國人民民主的真諦是
A.人民各種要求都能得到實現 B.有事好商量，眾人的事情由眾人商量
C.我國實行人民代表大會制度 D.人大代表代表人民直接管理國家事務
3．我們生活在一個民主的國家，厘清眾多的民主概念和懂得更多的民主知識，有助于我們培養民主意識。下列圖示對概念之間關系的理解，正確的是
(
行使民主權利
民主選舉
社會主義政治制度
人民代表大會
社會聽證制度
民主決策
民主監督
選舉制度
)
A B C D
4．2023年3月13日，第十四屆全國人大第一次會議通過關于修改立法法的決定，該法在修改過程中，全國人大常委會兩次審議，兩次向黨中央請示報告，兩次向社會公開征求意見。材料體現了
①法治是現代政治文明的核心，中國共產黨依法行政
②全過程人民民主是社會主義民主政治的本質屬性
③我國堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一
④良法要反映最廣大人民的意志和利益，維護公民的基本權利
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5．以下是某地政府微信公眾號評論區的部分內容：
直言：這幾天晚上，XX路邊有好幾處搞直播的人員，造成了多人圍觀，導致道路被堵，嚴重影響了交通秩序。
政府回復：感謝您的留言。城管部門已經對部分占道直播行為進行核查取證，并依法對其進行處罰，以后也會加強巡查。
從中我們可以感受到
①政府維護人民群眾的合法權益 ②政府保障公民監督權和表達權
③法治政府建設的關鍵在于公民 ④公民參與助力服務型政府建設
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6．中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。為此，我們中學生應該
①加強溝通交流，實現文化統一 ②堅定政治信仰，擁護民族團結
③樹立法治觀念，打擊分裂犯罪 ④高舉團結旗幟，崇尚平等互助
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7．澳門回歸以來，是其歷史上經濟發展最快、民生改善最大的時期。這得益于
①“一國兩制”方針的成功實施 ②中央人民政府和內地對澳門的大力支持
③澳門社會各界人士的團結奮斗 ④澳門堅持了社會主義制度，實行高度自治
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8．2023年2月，中國亮出2022年經濟答卷全球矚目。經濟總量躍上121萬億元新臺階，人均國內生產總值超8.6萬元，貨物進出口總額超過42萬億元，創新指數全球排名升到第11位。這一成績讓我們更加堅信
①我國經濟持續健康發展 ②我國已經建成社會主義現代化強國
③我國綜合國力日益增強 ④中國正為世界經濟的增長注入活力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2023年4月10日至15日，以展為“媒”、以展示“美”、以展促“產”——第三屆中國國際消費品博覽會在海口舉行。消博會作為連接國內外市場“買全球”、“賣全球”的公共服務平臺，助力消費恢復和升級，為各國企業共享中國市場提供機遇。據此回答9、10題。
9.“買全球”、“賣全球”反映了
①文化多樣化 ②商品生產在全球范圍內完成
③經濟全球化 ④商品貿易在全球范圍內完成
A. ①② B. ①③ C.②④ D. ③④
10．第三屆國際消費品博覽會的成功舉辦，表明中國
①以更加開放的態度積極參與全球規則制定 ②已成為世界舞臺的中心，引領世界的發展
③與世界各國分享發展機遇，共享發展成果 ④堅持高水平對外開放，堅持合作共贏理念
A. ①② B. ①③ C.②④ D. ③④
下圖是古代亞非國家的部分文明成果。讀圖回答11、12題。
(
①金字
塔
②《漢謨
拉比法典石柱
》
③釋迦
牟尼佛像
④種姓
制度
)
11．以上文明成果中屬于古代印度的是
A. ①② B. ①③ C.②④ D. ③④
12．圖片內容共同反映了
A.亞洲文明，源遠流長 B. 大河文明，豐富多彩
C.古老建筑，歷史悠久 D. 海洋之濱，文明勃興
13．對于當時雅典的政治制度，他曾經作過這樣的表述：“我們不模仿我們的鄰人，但我們是他們的榜樣。”在他主政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發展到頂峰。材料中的“他”是
A.伯里克利　　 B.凱撒　 C.查士丁尼　 D.查理一世
14．1287年，西歐某莊園的莊頭將一名農奴帶到莊園法庭，指控他裝病拒服勞役，但農奴不承認。法庭調查后證實，莊頭出于宿怨偽造了事實，故以誣告罪對其處以罰款。據此可知，莊園法庭
A.危及了領主人身安全 B.擴大了城市的自主權
C.加速了市民階層形成 D.有利于維護莊園秩序
(
歐
洲
造紙術11世紀后
指南針13世紀初
火藥14世紀左右
阿拉伯數字
棉花、食糖
阿拉伯人
造紙術8世紀
指南針12世紀
火藥13世紀中期
從0-9的計數法
棉花、食糖
中
國
印
度
)15．右側圖示說明了
A.阿拉伯人發明了阿拉伯數字
B.中國的科技發明傳到世界各地
C.阿拉伯人是東方文化的傳播者
D.歐洲的發展主要靠東方科技
16．劉學銘在《理性的軌跡》中寫道：“這種新文化思想強調人類個性的價值，關心人類個人的幸福……要求人們將目光由天堂轉向塵世，用人的觀點看待世界。”“這種新文化思想”是指
A.伊斯蘭教的傳播 B.文藝復興運動 C.中世紀大學的興起 D.租地農場的出現
17．玻利瓦爾說：“我們不僅要解放委內瑞拉，還要解放新格蘭納達（哥倫比亞）、厄瓜多爾、秘魯等被西班牙人奴役幾百年的地區。”印度章西女王立下誓言：“我將全力以赴，擊潰英軍！”這些歷史場景所反映的共同主題是
A.拉丁美洲獨立運動興起　　 B.西方殖民者侵略不斷加強
C.殖民地人民的反抗斗爭　　 D.國際工人運動的蓬勃發展
18．小明同學制作了以兩次世界大戰為主題的復習卡片，其中對應正確的是
(
①
一
戰的導火線——
薩
拉熱窩事
件
②
一戰
中的戰勝國——
協
約國集團
③
二
戰全面爆發——
德
國突襲波蘭
④
二
戰的轉折
點
——
《聯合國
家宣言》
簽署
)
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
19．何順果教授的《世界史》一書認為：盡管大西洋把英、法、美三國永遠地分隔開來，但三國的革命作為資產階級革命不僅有一定聯系，而且也是相互影響、相互促進的。17世紀和18世紀發生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件的共同點是
A.對民主的訴求和人權的伸張 B.推翻封建統治，建立民主共和國
C.對制度的改良和技術的革新 D.推翻殖民統治，爭取民族的獨立
20．二戰結束后，美國跨越大西洋搭建了聯盟，加強了美國對西歐國家的控制，并在歐洲大陸組成了一個遏制蘇聯和東歐的弧形包圍圈。材料中的“聯盟”是
A.華約 B.聯合國 C.北約 D.歐盟
二、非選擇題（本題有 5 題，共 60 分）
21．文化自信自強是推動中國式現代化的應有之義。閱讀材料，回答問題。（12分）
材料一：2023年12月22日，第78屆聯合國大會通過決議，將春節（農歷新年）確定為聯合國假日。春節在傳承發展中承載了豐厚的歷史文化底蘊，是中華文明的見證；它還是中國人民文化自信力的源泉和中華民族絢麗的文化瑰寶。中國推動春節成為聯合國假日，充分展現了中華文明的傳播力影響力，將有力促進世界不同文明的交流互鑒，積極體現聯合國倡導的多元、包容文化價值理念。
（1）“春節在傳承發展中承載了豐厚的歷史文化底蘊”說明中華文化具有怎樣的特點？ 用文化多樣性的相關知識說說聯合國通過該決議的原因。（4分）
(
2
023
年金華市政府工作報告指出：聚焦穩進提質成勢，著力推動經濟運行提速向好，打造“教育強市”育英才……；聚焦美麗金華建設，加強生態保護和治理，
加快能源綠色低碳發展
，著力擦亮浙中大花園金名片；聚焦民生共富共享，織密共富型社會保障網，著力提升人民群眾獲得感。
) 材料二：
(
人口規模巨
大的現代化
走和平發展道
路的現代化
人與自然和諧
共生的現代化
物質文明和精神文
明相協調的現代化
全體人民共同
富裕的現代化
中國式
現代化
)
（2）結合材料二分析金華市怎樣推進“中國式現代化”。（6分）
（3）綜合上述材料，運用所學知識闡述文化自信對推進中國式現代化的作用。（2分）
22．某學習小組開展了《走向未來的中國與世界》探究活動， 以下是同學們收集的資料。閱讀材料，回答問題。（12分）
【探發展密碼】 2023年6月27日，國務院總理李強在第十四屆夏季達沃斯論壇開幕式上的致辭中指出：在過去的十年里，中國年均經濟增長達到6.2%，經濟總量占全球比重由2012年的11.3%提升到18%左右，對世界經濟增長的平均貢獻率超過30%，……我們完全有信心、有能力，在一個較長的周期內，推動中國經濟在高質量發展軌道上行穩致遠。 （1）寫出材料中“我們完全有信心、有能力推動中國經濟在高質量發展軌道上行穩致遠”的根本所在。（4分） 【謀合作共贏】 面對當今世界百年未有之大變局，中國積極參與全球治理，倡導世界各國要“拉手”而不是“松手”，要“拆墻”而不是“筑墻”。應對共同挑戰，各國人民同舟共濟才是最有力的姿態，團結合作是最強大的武器。 （2）我國積極參與全球治理秉持的思想和治理觀分別是什么？運用所學知識說明“應對共同挑戰，各國人民同舟共濟、團結合作”的必要性。（4分）
【擔復興大任】 黨的十八大以來，習近平總書記多次到高校考察并與師生座談，還多次給青年學生、大學畢業生、志愿者回信，對廣大青年學子提出了殷切的期望，從“扣好人生第一粒扣子”到“青年強則國家強”，習近平總書記一次次對廣大青年學子進行鼓勵、鞭策和激勵。 （3）綜合上述材料，運用所學知識談談作為新時代青少年的我們該怎么做？（4分）
23．科技之光，創造未來。閱讀材料，回答問題。（12分）
材料一：
時間 標志性人物 進入時代
第一次 工業革命 18世紀 60年代 將蒸汽機變為主要動力的發明家① ▲ ② ▲
第二次 工業革命 19世紀 六七十年代 愛迪生、西門子等 ③ ▲
第三次 工業革命 20世紀中期 莫克萊、弗萊明等 ④ ▲
材料二：近年來，中國科技在很多領域已經從“追趕者”向“并肩者”甚至“領跑者”轉變，中國高鐵、激光技術、量子通信等……向世人展現了“中國速度”。但不可否認，我們在核心芯片、高端專業設計軟件等關鍵技術還受制于人。
材料三：2023年12月11日至12日，中央經濟工作會議在北京召開。在經濟工作總體要求中明確指出要“推動高水平科技自立自強”。梳理黨的十八大以來歷年中央經濟工作會議新聞稿，“科技自立自強”在總體要求中提及尚屬首次。
（1）在表格①②③④處填寫相應的內容。（4分）
（2）綜合材料一、二分析我國“推動高水平科技自立自強”的迫切性。（4分）
（3）要“推動高水平科技自立自強”，我們應該怎么做？（4分）
（溫馨提示：可從國家和個人兩個角度回答）
24．某校開展“世界歷史進程”為主題的項目化學習，請你參與。（12分）
項目任務一：【整體世界的形成】
(
強大的物質基礎
地理知識的提高
造船技術的進步
航海技術的提高
西葡王室的支持
地理學說
多桅多帆海船
羅盤針和計算緯度的星盤的應用
圖一
圖二
)
（1）寫出圖一反映的歷史事件和圖二中②處的商品名稱。項目任務一中的兩個事件對整體世界的形成有什么影響？（4分）
項目任務二：【20世紀以來國際格局的演變】
(
A
20世紀初
20世紀三
四十年代
20世紀八
九十年代
東歐劇變
蘇聯解體
凡爾賽——
華盛頓體系
B
當前
第二次
世界大戰
C
)
（2）運用所學知識在圖示中A、B、C處填上恰當的內容。（3分）
項目任務三：【中國智慧、中國力量】
(
航向：和平發展
狀態：破浪前行
中國動力
地球號
只
有堅持相互尊重，平等相待，合作共贏，承載著人
類共同命運的
“地
球號”
才
能乘風破浪，平穩前行
。
)
（3）參照示例并結合現代史，舉一事例說明中國力量對“‘地球號’破浪前行”發揮的作用。（3分）
示例：1955年，中國提出“求同存異”方針，促進萬隆會議圓滿成功，加強了亞非國家的團結與合作。
（4）綜合上述項目任務分析影響國際關系演變的因素。（2分）
25．年表折射了我們對歷史的理解和認識。閱讀材料，回答問題。（12分）
時間 事件
646年 大化改新
1640年 英國資產階級革命
1789年 法國大革命
1861年 美國南北戰爭
1861年 俄國農奴制改革
1917年 俄國十月革命
1921年 蘇聯新經濟政策
1933年 羅斯福新政
（1）日本大化改新效仿我國古代哪一朝代的典章制度？分別寫出英國資產階級革命和俄國十月革命后頒布的綱領性文件。（3分）
（2）運用所學知識歸納美國南北戰爭和俄國農奴制改革的共同點。（3分）
（3）選擇材料中相互關聯的事件，結合所學自定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。
（要求：觀點正確，史論結合，條理清楚6分）2023學年第一學期期末考試
九年級歷史與社會 道德與法治試題卷
一、選擇題（本題有 20 小題，每小題 2分，共 40 分。每題只有一個正確答案，請選出最符
合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．右圖漫畫生動體現出改革開放
A.解決了社會的主要矛盾
B.提高了人民的生活水平
C.豐富了人民的精神世界
D.實現了人民的共同富裕
2．《中國的民主》白皮書指出：從民主聽證會
到人大代表進社區，從線下“圓桌會”到線
上“議事群”，中國人民在火熱的基層生活中，
摸索創造了一個又一個充滿煙火氣的民主形式。這表明我國人民民主的真諦是
A.人民各種要求都能得到實現 B.有事好商量，眾人的事情由眾人商量
C.我國實行人民代表大會制度 D.人大代表代表人民直接管理國家事務
3．我們生活在一個民主的國家，厘清眾多的民主概念和懂得更多的民主知識，有助于我們
培養民主意識。下列圖示對概念之間關系的理解，正確的是
行使民主權利 社會主義政治制度 社會聽證制度 民主監督
民主選舉 人民代表大會 民主決策 選舉制度
A B C D
4．2023年 3月 13日，第十四屆全國人大第一次會議通過關于修改立法法的決定，該法在修
改過程中，全國人大常委會兩次審議，兩次向黨中央請示報告，兩次向社會公開征求意
見。材料體現了
①法治是現代政治文明的核心，中國共產黨依法行政
②全過程人民民主是社會主義民主政治的本質屬性
③我國堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一
④良法要反映最廣大人民的意志和利益，維護公民的基本權利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5．以下是某地政府微信公眾號評論區的部分內容：
直言：這幾天晚上，XX 路邊有好幾處搞直播的人員，造成了多人圍觀，導致道路被堵，
嚴重影響了交通秩序。
政府回復：感謝您的留言。城管部門已經對部分占道直播行為進行核查取證，并依法對
其進行處罰，以后也會加強巡查。
九年級歷史與社會·道德與法治試題卷—1 （共 6頁）
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從中我們可以感受到
①政府維護人民群眾的合法權益 ②政府保障公民監督權和表達權
③法治政府建設的關鍵在于公民 ④公民參與助力服務型政府建設
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6．中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。為此，我們中學
生應該
①加強溝通交流，實現文化統一 ②堅定政治信仰，擁護民族團結
③樹立法治觀念，打擊分裂犯罪 ④高舉團結旗幟，崇尚平等互助
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7．澳門回歸以來，是其歷史上經濟發展最快、民生改善最大的時期。這得益于
①“一國兩制”方針的成功實施 ②中央人民政府和內地對澳門的大力支持
③澳門社會各界人士的團結奮斗 ④澳門堅持了社會主義制度，實行高度自治
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8．2023年 2月，中國亮出 2022年經濟答卷全球矚目。經濟總量躍上 121萬億元新臺階，人
均國內生產總值超 8.6萬元，貨物進出口總額超過 42萬億元，創新指數全球排名升到第
11位。這一成績讓我們更加堅信
①我國經濟持續健康發展 ②我國已經建成社會主義現代化強國
③我國綜合國力日益增強 ④中國正為世界經濟的增長注入活力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2023 年 4 月 10 日至 15 日，以展為“媒”、以展示“美”、以展促“產”——第三屆中
國國際消費品博覽會在海口舉行。消博會作為連接國內外市場“買全球”、“賣全球”的公
共服務平臺，助力消費恢復和升級，為各國企業共享中國市場提供機遇。據此回答 9、10 題。
9.“買全球”、“賣全球”反映了
①文化多樣化 ②商品生產在全球范圍內完成
③經濟全球化 ④商品貿易在全球范圍內完成
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10．第三屆國際消費品博覽會的成功舉辦，表明中國
①以更加開放的態度積極參與全球規則制定 ②已成為世界舞臺的中心，引領世界的發展
③與世界各國分享發展機遇，共享發展成果 ④堅持高水平對外開放，堅持合作共贏理念
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
下圖是古代亞非國家的部分文明成果。讀圖回答 11、12 題。
①金字塔 ②《漢謨拉比法典石柱》 ③釋迦牟尼佛像 ④種姓制度
11．以上文明成果中屬于古代印度的是
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12．圖片內容共同反映了
A.亞洲文明，源遠流長 B. 大河文明，豐富多彩
C.古老建筑，歷史悠久 D. 海洋之濱，文明勃興
九年級歷史與社會·道德與法治試題卷—2 （共 6頁）
{#{QQABSYgAggCIABIAAQhCQwXqCkGQkAAAAIoOgBAAoAABCRFABAA=}#}
13．對于當時雅典的政治制度，他曾經作過這樣的表述：“我們不模仿我們的鄰人，但我們
是他們的榜樣。”在他主政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發展到頂峰。材料中
的“他”是
A.伯里克利 B.凱撒 C.查士丁尼 D.查理一世
14．1287年，西歐某莊園的莊頭將一名農奴帶到莊園法庭，指控他裝病拒服勞役，但農奴不
承認。法庭調查后證實，莊頭出于宿怨偽造了事實，故以誣告罪對其處以罰款。據此可
知，莊園法庭
A.危及了領主人身安全 B.擴大了城市的自主權
C.加速了市民階層形成 D.有利于維護莊園秩序
15．右側圖示說明了
A.阿拉伯人發明了阿拉伯數字 造紙術 11 世紀后 造紙術 8 世紀
指南針 13 世紀初 指南針 12 世紀 中
B.中國的科技發明傳到世界各地 歐 火藥 14 世紀左右 阿 火藥 13 世紀中期拉 國
C.阿拉伯人是東方文化的傳播者 阿拉伯數字 伯 從 0-9 的計數法
棉花、食糖 人 棉花、食糖洲 印D.歐洲的發展主要靠東方科技 度
16．劉學銘在《理性的軌跡》中寫道：“這種新文化思想強調人類個性的價值，關心人類個
人的幸福……要求人們將目光由天堂轉向塵世，用人的觀點看待世界。”“這種新文化
思想”是指
A.伊斯蘭教的傳播 B.文藝復興運動 C.中世紀大學的興起 D.租地農場的出現
17．玻利瓦爾說：“我們不僅要解放委內瑞拉，還要解放新格蘭納達（哥倫比亞）、厄瓜多爾、
秘魯等被西班牙人奴役幾百年的地區。”印度章西女王立下誓言：“我將全力以赴，擊
潰英軍！”這些歷史場景所反映的共同主題是
A.拉丁美洲獨立運動興起 B.西方殖民者侵略不斷加強
C.殖民地人民的反抗斗爭 D.國際工人運動的蓬勃發展
18．小明同學制作了以兩次世界大戰為主題的復習卡片，其中對應正確的是
①一戰的導火線——薩拉熱窩事件
②一戰中的戰勝國——協約國集團
③二戰全面爆發——德國突襲波蘭
④二戰的轉折點——《聯合國家宣言》簽署
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19．何順果教授的《世界史》一書認為：盡管大西洋把英、法、美三國永遠地分隔開來，但
三國的革命作為資產階級革命不僅有一定聯系，而且也是相互影響、相互促進的。17世
紀和 18世紀發生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件的共同點是
A.對民主的訴求和人權的伸張 B.推翻封建統治，建立民主共和國
C.對制度的改良和技術的革新 D.推翻殖民統治，爭取民族的獨立
20．二戰結束后，美國跨越大西洋搭建了聯盟，加強了美國對西歐國家的控制，并在歐洲大
陸組成了一個遏制蘇聯和東歐的弧形包圍圈。材料中的“聯盟”是
A.華約 B.聯合國 C.北約 D.歐盟
九年級歷史與社會·道德與法治試題卷—3 （共 6頁）
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二、非選擇題（本題有 5 題，共 60 分）
21．文化自信自強是推動中國式現代化的應有之義。閱讀材料，回答問題。（12分）
材料一：2023 年 12 月 22 日，第 78 屆聯合國大會通過決議，將春節（農歷新年）確定為
聯合國假日。春節在傳承發展中承載了豐厚的歷史文化底蘊，是中華文明的見證；它還
是中國人民文化自信力的源泉和中華民族絢麗的文化瑰寶。中國推動春節成為聯合國假
日，充分展現了中華文明的傳播力影響力，將有力促進世界不同文明的交流互鑒，積極
體現聯合國倡導的多元、包容文化價值理念。
（1）“春節在傳承發展中承載了豐厚的歷史文化底蘊”說明中華文化具有怎樣的特點？
用文化多樣性的相關知識說說聯合國通過該決議的原因。（4分）
材料二：
2023 年金華市政府工作報告指出：聚焦穩進提
人口規模巨
大的現代化 質成勢，著力推動經濟運行提速向好，打造“教育
強市”育英才……；聚焦美麗金華建設，加強生態
走和平發展道 全體人民共同
路的現代化 中國式 富裕的現代化 保護和治理，加快能源綠色低碳發展，著力擦亮浙
現代化
中大花園金名片；聚焦民生共富共享，織密共富型
人與自然和諧 物質文明和精神文
共生的現代化 明相協調的現代化 社會保障網，著力提升人民群眾獲得感。
（2）結合材料二分析金華市怎樣推進“中國式現代化”。（6分）
（3）綜合上述材料，運用所學知識闡述文化自信對推進中國式現代化的作用。（2分）
22．某學習小組開展了《走向未來的中國與世界》探究活動， 以下是同學們收集的資料。閱
讀材料，回答問題。（12分）
【探發展密碼】 【謀合作共贏】
2023 年 6 月 27 日，國務院總理李強在第 面對當今世界百年未有之大變局，中
十四屆夏季達沃斯論壇開幕式上的致辭中指 國積極參與全球治理，倡導世界各國要
出：在過去的十年里，中國年均經濟增長達 “拉手”而不是“松手”，要“拆墻”而
到 6.2%，經濟總量占全球比重由 2012 年的 不是“筑墻”。應對共同挑戰，各國人民
11.3%提升到 18%左右，對世界經濟增長的平 同舟共濟才是最有力的姿態，團結合作是
均貢獻率超過 30%，……我們完全有信心、有 最強大的武器。
能力，在一個較長的周期內，推動中國經濟 （2）我國積極參與全球治理秉持的思
在高質量發展軌道上行穩致遠。 想和治理觀分別是什么？運用所學知識說
（1）寫出材料中“我們完全有信心、有 明“應對共同挑戰，各國人民同舟共濟、
能力推動中國經濟在高質量發展軌道上行穩 團結合作”的必要性。（4分）
致遠”的根本所在。（4分）
【擔復興大任】
黨的十八大以來，習近平總書記多次到高校考察并與師生座談，還多次給青年學生、大
學畢業生、志愿者回信，對廣大青年學子提出了殷切的期望，從“扣好人生第一粒扣子”到
“青年強則國家強”，習近平總書記一次次對廣大青年學子進行鼓勵、鞭策和激勵。
（3）綜合上述材料，運用所學知識談談作為新時代青少年的我們該怎么做？（4分）
九年級歷史與社會·道德與法治試題卷—4 （共 6頁）
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23．科技之光，創造未來。閱讀材料，回答問題。（12分）
材料一：
時間 標志性人物 進入時代
第一次 18 世紀 將蒸汽機變為主要動
② ▲
工業革命 60 年代 力的發明家① ▲
第二次 19 世紀
愛迪生、西門子等 ③ ▲
工業革命 六七十年代
第三次
20世紀中期 莫克萊、弗萊明等 ④ ▲
工業革命
材料二：近年來，中國科技在很多領域已經從“追趕者”向“并肩者”甚至“領跑者”
轉變，中國高鐵、激光技術、量子通信等……向世人展現了“中國速度”。但不可否認，
我們在核心芯片、高端專業設計軟件等關鍵技術還受制于人。
材料三：2023 年 12 月 11 日至 12 日，中央經濟工作會議在北京召開。在經濟工作總體
要求中明確指出要“推動高水平科技自立自強”。梳理黨的十八大以來歷年中央經濟
工作會議新聞稿，“科技自立自強”在總體要求中提及尚屬首次。
（1）在表格①②③④處填寫相應的內容。（4 分）
（2）綜合材料一、二分析我國“推動高水平科技自立自強”的迫切性。（4 分）
（3）要“推動高水平科技自立自強”，我們應該怎么做？（4 分）
（溫馨提示：可從國家和個人兩個角度回答）
24．某校開展“世界歷史進程”為主題的項目化學習，請你參與。（12分）
項目任務一：【整體世界的形成】
強大的物質基礎
地理知識的提高 西葡王室的支持
造船技術的進步 地理學說
航海技術的提高 多桅多帆海船
羅盤針和計算緯度的星盤的應用
圖一 圖二
（1）寫出圖一反映的歷史事件和圖二中②處的商品名稱。項目任務一中的兩個事件對整
體世界的形成有什么影響？（4分）
項目任務二：【20 世紀以來國際格局的演變】
凡爾賽—— B C
華盛頓體系
20 世紀三 20 世紀八
20世紀初 九十年代 當前四十年代
A 第二次 東歐劇變
世界大戰 蘇聯解體
九年級歷史與社會·道德與法治試題卷—5 （共 6頁）
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（2）運用所學知識在圖示中 A、B、C處填上恰當的內容。（3分）
項目任務三：【中國智慧、中國力量】
航向：和平發展
狀態：破浪前行
中國動力
地球號
只有堅持相互尊重，平等相待，合作共贏，承載著人
類共同命運的“地球號”才能乘風破浪，平穩前行。
（3）參照示例并結合現代史，舉一事例說明中國力量對“‘地球號’破浪前行”發揮的
作用。（3分）
示例：1955 年，中國提出“求同存異”方針，促進萬隆會議圓滿成功，加強了亞非國家
的團結與合作。
（4）綜合上述項目任務分析影響國際關系演變的因素。（2分）
25．年表折射了我們對歷史的理解和認識。閱讀材料，回答問題。（12分）
時間 事件
646 年 大化改新
1640 年 英國資產階級革命
1789 年 法國大革命
1861 年 美國南北戰爭
1861 年 俄國農奴制改革
1917 年 俄國十月革命
1921 年 蘇聯新經濟政策
1933 年 羅斯福新政
（1）日本大化改新效仿我國古代哪一朝代的典章制度？分別寫出英國資產階級革命和俄
國十月革命后頒布的綱領性文件。（3分）
（2）運用所學知識歸納美國南北戰爭和俄國農奴制改革的共同點。（3分）
（3）選擇材料中相互關聯的事件，結合所學自定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。
（要求：觀點正確，史論結合，條理清楚 6分）
九年級歷史與社會·道德與法治試題卷—6 （共 6頁）
{#{QQABSYgAggCIABIAAQhCQwXqCkGQkAAAAIoOgBAAoAABCRFABAA=}#}2023學年第一學期九年級社會·法治期末考試
評分意見和參考答案
一、單項選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A D B C A C D D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B A D C B C A A C
二、非選擇題（本題有5小題，共60分）
21.（1）中華文化特點：源遠流長，博大精深（薪火相傳、歷久彌新也可）。（2分）文化多樣性是實現文化創新與發展的前提和基礎，不同特質的文化相互交融，能夠為彼此增添新的元素，激發新的活力。（或文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現，也是人類文明進步的重要標志）（2分）
（2）“聚焦穩進提質成勢，著力推動經濟運行提速向好，打造‘教育強市’育英才”說明金華市堅持以經濟建設為中心，同時推動文化建設，有利于實現物質文明和精神文明相協調的現代化；“聚焦美麗金華建設，加強生態保護和治理，加快能源綠色低碳發展”說明金華市堅持綠色發展理念，走可持續發展道路，有利于實現人與自然和諧共生的現代化；“聚焦民生共富共享，織密共富型社會保障網”說明金華市堅持以人民為中心的發展思想，讓人民群眾共享發展成果，有利于實現全體人民共同富裕的現代化。（每點2分，共6分）
（3）文化自信是推動中國式現代化最基本、最深沉、最持久的力量。（文化自信為實現中國式現代化提供精神動力。）（2分）
22.（1）中國共產黨領導中國人民開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。（4分）
（2）思想：“和而不同”；全球治理觀：共建共商共享。（2分）
當今世界，各國相互聯系、相互依存的程度空前加深，人類面臨許多全球性問題，沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇。（2分）
（3）努力學習，掌握科學文化知識，承擔起中華民族偉大復興的責任；把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來，既要放眼全球，關注世界的發展，關注人類的命運，又要心系祖國，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。（4分）
23.（1）①瓦特 ②蒸汽時代 ③電氣時代 ④信息時代。（4分）
（2）每次工業革命都極大的推動了生產力的發展，說明科技是第一生產力；
我國在一些關鍵核心技術實現突破，成功進入創新型國家行列，但我國推進高質量發展還有許多卡點瓶頸，科技創新能力還需進一步提高，要建成世界科技創新強國，任重道遠。（4分）
（3）國家角度：深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略；增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路；加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境等。
個人角度：從努力學習，掌握科學文化知識，樹立創新意識、提高創新能力和實踐精神回答即可。（4分）
24.（1）新航路開辟；奴隸；新航路開辟使世界開始連為一個整體，三角貿易有助于世界市場逐漸形成。（4分）
（2）第一次世界大戰、兩極格局、世界多極化。（3分）
（3）①中國作為發展中國家唯一的聯合國安理會常任理事國，在聯合國中正確地利用自己在聯合國的影響和否決權，力爭使聯合國擺脫霸權主義和強權政治的控制；多次參加聯合國維和行動，使聯合國在維護國際和平與安全方面發揮了積極作用，為世界和平發展做出重要貢獻。
②中國是世界上最大、綜合實力最強的發展中國家，積極推進大國協調和合作，構建人類命運共同體，積極參與全球治理體系改革和建設，推動全球治理朝著更加公正合理的方向發展，為解決人類面臨的共同問題貢獻中國智慧、中國方案、中國力量。（史實+影響3分）
（4）國家的綜合實力；世界各國的經濟發展；大國外交政策的變化等。（其他言之有理的也可給分2分）
25.（1）唐朝；英國：《權利法案》、俄國十月革命：《和平法令》。（3分）
（2）背景都是因為資本主義的發展受到阻礙；時間上都發生在19世紀中期自由資本主義發展階段；內容上都涉及對土地問題作出政策調整或都涉及奴隸制改革；作用上都促進了資本主義的發展。（三點即可，3分）
（3）本題采用分層評價，評分量表如下：
等級 等級描述 得分
水平4 關聯結構層次 與多個材料（事件及其影響）建立起聯系，并對此做出一定解釋。材料運用較充分，邏輯較嚴密，表達較清晰。 5
水平3 多點結構層次 使用多個材料（事件及其影響），但未建構其邏輯關系或邏輯關系不嚴密。 3-4
水平2 單點結構層次 使用一個材料（事件及其影響）就直接得出結論，對材料的解讀角度單一，事件與影響沒有聯系。 1-2
水平1 前結構層次 沒有應答；或應答跟題目無關。 0
示例：觀點：改革和革命是推動社會進步的兩種方式。（或改革推動社會進步；或革命推動社會進步）
646年，大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家；
1640年，英國資產階級革命推翻了封建君主專制，為英國的資本主義發展開辟了道路，并對世界近代歷史的發展產生了重要的影響；
1789年法國大革命摧毀了法國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想，具有世界性影響；
1860年美國內戰實質上是美國歷史上第二次資產階級革命，維護了國家統一，廢除上奴隸制，清除了資本主義發展的最大障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件；
1861年亞歷山大二世改革是俄國歷史上的一個重要轉折點，廢除了農奴制，促使社會的各個方面出現了新的氣象，推動俄國走上發展資本主義的道路；
1917年十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級專政的國家，推動了國際無產階級運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭；
1921年蘇聯新經濟政策從蘇維埃俄國的國情出發，調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展；
1933年羅斯福新政，使美國經濟緩慢復蘇，工業生產有所恢復，就業人數逐步增加，人民生活得到改善；增強了美國政府的宏觀調控能力，恢復了美國人民的信心，對資本主義世界產生了深遠的影響。2023 學年第一學期九年級社會·法治期末考試
評分意見和參考答案
一、單項選擇題（本題有 20 小題，每小題 2 分，共 40 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A D B C A C D D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B A D C B C A A C
二、非選擇題（本題有 5小題，共 60 分）
21.（1）中華文化特點：源遠流長，博大精深（薪火相傳、歷久彌新也可）。（2分）文化多
樣性是實現文化創新與發展的前提和基礎，不同特質的文化相互交融，能夠為彼此增添新的
元素，激發新的活力。（或文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現，
也是人類文明進步的重要標志）（2分）
（2）“聚焦穩進提質成勢，著力推動經濟運行提速向好，打造‘教育強市’育英才”說明金
華市堅持以經濟建設為中心，同時推動文化建設，有利于實現物質文明和精神文明相協調的
現代化；“聚焦美麗金華建設，加強生態保護和治理，加快能源綠色低碳發展”說明金華市
堅持綠色發展理念，走可持續發展道路，有利于實現人與自然和諧共生的現代化；“聚焦民
生共富共享，織密共富型社會保障網”說明金華市堅持以人民為中心的發展思想，讓人民群
眾共享發展成果，有利于實現全體人民共同富裕的現代化。（每點 2 分，共 6 分）
（3）文化自信是推動中國式現代化最基本、最深沉、最持久的力量。（文化自信為實現中國
式現代化提供精神動力。）（2分）
22.（1）中國共產黨領導中國人民開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義
理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。（4 分）
（2）思想：“和而不同”；全球治理觀：共建共商共享。（2 分）
當今世界，各國相互聯系、相互依存的程度空前加深，人類面臨許多全球性問題，沒有哪個
國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同
體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇。（2分）
（3）努力學習，掌握科學文化知識，承擔起中華民族偉大復興的責任；把構建人類命運共
同體的理念同實際行動聯系起來，既要放眼全球，關注世界的發展，關注人類的命運，又要
心系祖國，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生
華章。（4 分）
23.（1）①瓦特 ②蒸汽時代 ③電氣時代 ④信息時代。（4分）
（2）每次工業革命都極大的推動了生產力的發展，說明科技是第一生產力；
我國在一些關鍵核心技術實現突破，成功進入創新型國家行列，但我國推進高質量發展還有
許多卡點瓶頸，科技創新能力還需進一步提高，要建成世界科技創新強國，任重道遠。（4
分）
（3）國家角度：深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略；增強自主創
新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自
主創新道路；加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融
資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境等。
個人角度：從努力學習，掌握科學文化知識，樹立創新意識、提高創新能力和實踐精神回答
即可。（4 分）
24.（1）新航路開辟；奴隸；新航路開辟使世界開始連為一個整體，三角貿易有助于世界市
1
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場逐漸形成。（4分）
（2）第一次世界大戰、兩極格局、世界多極化。（3分）
（3）①中國作為發展中國家唯一的聯合國安理會常任理事國，在聯合國中正確地利用自己
在聯合國的影響和否決權，力爭使聯合國擺脫霸權主義和強權政治的控制；多次參加聯合國
維和行動，使聯合國在維護國際和平與安全方面發揮了積極作用，為世界和平發展做出重要
貢獻。
②中國是世界上最大、綜合實力最強的發展中國家，積極推進大國協調和合作，構建人類命
運共同體，積極參與全球治理體系改革和建設，推動全球治理朝著更加公正合理的方向發展，
為解決人類面臨的共同問題貢獻中國智慧、中國方案、中國力量。（史實+影響 3 分）
（4）國家的綜合實力；世界各國的經濟發展；大國外交政策的變化等。（其他言之有理的
也可給分 2分）
25.（1）唐朝；英國：《權利法案》、俄國十月革命：《和平法令》。（3 分）
（2）背景都是因為資本主義的發展受到阻礙；時間上都發生在 19 世紀中期自由資本主義發
展階段；內容上都涉及對土地問題作出政策調整或都涉及奴隸制改革；作用上都促進了資本
主義的發展。（三點即可，3 分）
（3）本題采用分層評價，評分量表如下：
等級 等級描述 得分
水平 4 與多個材料（事件及其影響）建立起聯系，并對此做出一定解釋。
5
關聯結構層次 材料運用較充分，邏輯較嚴密，表達較清晰。
水平 3 使用多個材料（事件及其影響），但未建構其邏輯關系或邏輯關系
3-4
多點結構層次 不嚴密。
水平 2 使用一個材料（事件及其影響）就直接得出結論，對材料的解讀角
1-2
單點結構層次 度單一，事件與影響沒有聯系。
水平 1
沒有應答；或應答跟題目無關。 0
前結構層次
示例：觀點：改革和革命是推動社會進步的兩種方式。（或改革推動社會進步；或革命推動
社會進步）
646 年，大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家；
1640 年，英國資產階級革命推翻了封建君主專制，為英國的資本主義發展開辟了道路，并
對世界近代歷史的發展產生了重要的影響；
1789 年法國大革命摧毀了法國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想，具有世界性影
響；
1860 年美國內戰實質上是美國歷史上第二次資產階級革命，維護了國家統一，廢除上奴隸
制，清除了資本主義發展的最大障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件；
1861 年亞歷山大二世改革是俄國歷史上的一個重要轉折點，廢除了農奴制，促使社會的各
個方面出現了新的氣象，推動俄國走上發展資本主義的道路；
1917 年十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級專政的
國家，推動了國際無產階級運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭；
1921 年蘇聯新經濟政策從蘇維埃俄國的國情出發，調動了生產者的積極性，迅速緩解了危
機，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展；
1933 年羅斯福新政，使美國經濟緩慢復蘇，工業生產有所恢復，就業人數逐步增加，人民
生活得到改善；增強了美國政府的宏觀調控能力，恢復了美國人民的信心，對資本主義世界
產生了深遠的影響。
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