資源簡(jiǎn)介

6.千人糕
1.會(huì)認(rèn)“糕、特”等16個(gè)生字,會(huì)寫“能、桌”等9個(gè)生字。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.懂得任何一樣?xùn)|西都是成千上萬人共同勞動(dòng)的成果,我們要懂得尊重他人的勞動(dòng)成果,懂得愛惜糧食。我們只有共同努力,互相合作,才能使我們的社會(huì)變得更加美好。
重難點(diǎn)：
能夠識(shí)字、寫字、朗讀本篇課文。
理解課文所揭示的道理。
一、課題解讀。
《千人糕》中的“千人”代表有很多人。這篇課文通過“千人糕”的故事來告訴我們:一件勞動(dòng)成果凝聚著成千上萬的人的智慧與汗水。我們要懂得尊重他人的勞動(dòng)成果,以及社會(huì)的美好需要大家的共同努力!
二、內(nèi)容解讀
這篇課文通過一位父親和他的孩子兩個(gè)人的對(duì)話交流,將“千人糕”的制作過程一一向我們展現(xiàn)了出來,告訴我們每一件勞動(dòng)成果都凝聚著很多人的智慧與汗水。我們應(yīng)該懂得尊重、珍惜勞動(dòng)成果以及共同努力、合作的重要性。
初讀課文突破字詞。
1、課文朗讀。
（1）我讀了( )遍，我能(正確、流利、有感情)地朗讀。
（2）邊讀邊在課文中圈生字，畫生詞，不明白的畫上“ ”。
2、組詞，再抄寫一遍。
能（ ） 味（ ） 汁（ ）
熊（ ） 妹（ ） 葉（ ）
看拼音，寫詞語。
dàn ɡāo tè bié mǐ fěn
（ ） （ ） （ ）
tián cài xiāo shòu dí què
（ ） （ ） （ ）
4.選詞填空。
好奇 驚奇
我終于控制不住自己的( )心了。
(2)看到這塊糕，我( )得瞪大了眼睛。
特別 特殊
(3)難道它的味道很( )嗎
(4)如果沒有( )情況，明天就舉行第十二屆校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、按照例子，寫句子。
（1）這糕一定特別大,也許比桌子還大吧
……也許……
（2）這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”啊!
……的確……
二、按課文內(nèi)容填空。
一天，爸爸請(qǐng)孩子吃千人糕，孩子很 ，猜想這糕要 人才能做成，一定比 還大。爸爸告訴孩子，一塊平平常常的糕，要經(jīng)過很多很多人的 ，才能 我們面前。
三、回憶課文，完成練習(xí)。
1.填空。
（1）千人糕就是( )糕,它是把( )磨成粉做的,還加了糖。
大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要( )、農(nóng)具、肥料、( )……
糖呢,是用甘蔗汁、( )汁熬出來的。甘蔗、( )也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有品人( )，還得有火……
(2)就算米糕做好了，還得要人包裝、( )貨、銷售。
2.說一說,寫一寫。
(1)千人糕都經(jīng)過了哪些人的勞動(dòng),才能擺在我們面前呢 請(qǐng)把序號(hào)填到題后括號(hào)里。 ( )
①銷售員 ②農(nóng)民 ③包裝工 ④送貨工 ⑤制作米糕的工人
(2)按照例子寫兩句話。
例:農(nóng)民在種稻子。
“一塊平平常常的糕,經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng),才能擺在我們面前。”在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,你是如何和同學(xué)協(xié)作完成一些事情的呢

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