資源簡(jiǎn)介

《科學(xué)探究：液體的壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能
了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。
了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)。
會(huì)用液體壓強(qiáng)公式計(jì)算液體的壓強(qiáng)。
知道液體壓強(qiáng)的應(yīng)用，了解常見的連通器、帕斯卡定律。
過程與方法
通過實(shí)驗(yàn)了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，認(rèn)識(shí)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。
培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用控制變量法進(jìn)行科學(xué)探究的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀
1.通過探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生熱愛物理的情感。
2.培養(yǎng)學(xué)生勇于將物理實(shí)驗(yàn)規(guī)律運(yùn)用于生產(chǎn)生活的科學(xué)態(tài)度。
【教學(xué)重點(diǎn)】
探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)、液體壓強(qiáng)的應(yīng)用
【教學(xué)難點(diǎn)】
用液體壓強(qiáng)知識(shí)解釋實(shí)際的現(xiàn)象、對(duì)帕斯卡定律的理解
【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)
【創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新知】
攔河壩為什么要修得上窄下寬？為什么深水潛水，要穿特制的潛水服？
【進(jìn)行新課】
、實(shí)驗(yàn)探究：液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因
實(shí)驗(yàn)演示：
①?zèng)]有水時(shí)，橡皮膜平坦；
②當(dāng)?shù)谷胨畷r(shí)，由于液體受到重力作用，橡皮膜向下凸出。
橡皮膜向下凸出表明： 液體對(duì)容器 有壓強(qiáng)。
③當(dāng)?shù)谷胨畷r(shí)，由于液體具有流動(dòng)性，橡皮膜向外凸出。
橡皮膜向側(cè)面凸出表明：液體對(duì)容器 有壓強(qiáng)。
師生共同總結(jié)：液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：①液體受到重力作用②液體具有流動(dòng)性；
（二）、實(shí)驗(yàn)探究：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
1.提問：你知道液體內(nèi)部有壓強(qiáng)嗎？如果有，如何測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小呢？
測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)用“U 形管壓強(qiáng)計(jì)”，介紹U 形管壓強(qiáng)計(jì)的構(gòu)造，主要由
U形管、橡皮管、金屬盒、橡皮膜組成，原理：如果液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，放在液體里的金屬盒上的橡皮膜就會(huì)變形，U形管的兩邊液面就會(huì)產(chǎn)生高度差，金屬盒上的橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大,U形管中兩邊液面的高度差也越大。
2.根據(jù)U型管壓強(qiáng)計(jì) ，來反映液體壓強(qiáng)的大小。（轉(zhuǎn)換法）（轉(zhuǎn)換法：將不易觀察、不易測(cè)量的物理量轉(zhuǎn)化為易觀察易測(cè)量的物理量）
3.提出問題：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與哪些因素有關(guān)？
4.引導(dǎo)學(xué)生猜想與假設(shè)：
液體的壓強(qiáng)可能與 深度 有關(guān)。
液體的壓強(qiáng)可能與 各個(gè)方向 有關(guān)。
液體的壓強(qiáng)可能與 液體密度 有關(guān)
5.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃
實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、燒杯、水、酒精、U型管壓強(qiáng)計(jì)
實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法
6.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①.控制金屬盒在同種液體中，金屬盒方向不變，改變金屬盒在液體中的深度，
觀察U形管兩邊液面高度差變化情況？根據(jù)以上現(xiàn)象你能得出什么結(jié)論？
對(duì)學(xué)生的回答加以點(diǎn)評(píng)，并總結(jié)：同種液體，壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。
②.控制金屬盒在同種液體的同一深度，改變金屬盒方向，觀察U形管兩邊液面高度差變化情況？根據(jù)以上現(xiàn)象你能得出什么結(jié)論？
對(duì)學(xué)生的回答加以點(diǎn)評(píng)，并總結(jié)：同種液體同一深度，液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等。
③.控制金屬盒在液體的同一深度，金屬盒方向不變，改變液體密度，觀察U形管兩邊液面高度差變化情況？根據(jù)以上現(xiàn)象你能得出什么結(jié)論？
對(duì)學(xué)生的回答加以點(diǎn)評(píng)，并總結(jié)：相同深度時(shí)，液體密度越大,壓強(qiáng)越大。
分析與論證
根據(jù)得出的三個(gè)結(jié)論，引導(dǎo)學(xué)生得出液體產(chǎn)生壓強(qiáng)的大小
只與 和 兩個(gè)因素有關(guān)，而與其他因素?zé)o關(guān)。
給出液體壓強(qiáng)公式：以及各物理量的單位。
例題講解：一個(gè)容器裝有500g的水,水的深度為0.12m，
水的密度為=(g=10N/kg)
求 ： (1)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。
（三）、液體壓強(qiáng)的應(yīng)用
1.修建水壩時(shí)，為什么水壩的下部總要比上部修建得寬些？
大壩上窄下寬,是因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,壩底受到水的壓強(qiáng)大,下寬能耐壓。
2.為什么深水潛水，要穿特制的潛水服？
液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，故深海潛水服要比淺海潛水要更耐壓，更厚重些。
3.如何解釋“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”。
液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)，隨液體深度增加，壓強(qiáng)隨之增大。
4.出示幾幅容器圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些容器在構(gòu)造上有什么樣的共同特征？
上端都開口，底部互相連通的容器叫連通器。
5.連通器的特點(diǎn)：靜止在連通器內(nèi)的同種液體，與大氣相接觸的液面總保持在同一水平面上。
6.連通器的應(yīng)用—船閘，解釋船只如何通過船閘。
7.連通器的應(yīng)用——水壺、水塔、鍋爐的水位計(jì)
8.帕斯卡定律：加在密閉液體上的壓強(qiáng)，能夠大小不變地被液體向各個(gè)方向傳遞。
用帕斯卡定律解釋液壓機(jī)原理，帕斯卡定律還應(yīng)用在液壓千斤頂。
課堂小結(jié)
（五）、課堂練習(xí)
（六）、布置作業(yè)
【教學(xué)板書】
液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因
①液體受到重力作用②液體具有流動(dòng)性；
液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
液體產(chǎn)生壓強(qiáng)的大小只與深度和液體密有關(guān)，而與其他因素?zé)o關(guān)。
液體壓強(qiáng)公式
液體壓強(qiáng)應(yīng)用
連通器：船閘、水壺、水塔、鍋爐的水位計(jì)
帕斯卡定律：液壓機(jī)、液壓千斤頂
【教學(xué)反思】

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