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人音版三年級下冊第2單元第3課《猜調 》課件(共18張PPT內嵌音頻)

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  1. 二一教育資源

人音版三年級下冊第2單元第3課《猜調 》課件(共18張PPT內嵌音頻)

資源簡介

(共18張PPT)
歡迎來到音樂課
讓我們走進云南
讓我們來看看美麗的云南
云南居住著25個少數民族,其中15個民族為云南省所有。
猜 調
歌曲里的人在干什么?它的演唱形式是?
唱歌
一問一答
聆聽歌曲
對歌
對歌,是一種民間歌唱形式,多流行于少數民族地區。歌曲采用一問一答的方式,顯得特別生動、有趣。
前倚音:裝飾音在主音前面的叫“前倚音”。
倚音的意義:可以使樂曲旋律更好聽,更豐富,更歡快。適當運用倚音,可以豐富樂曲的表現力。
聆聽開頭部分,說說他的作用。
“小乖乖......”
具有呼喚性語調,好像在招呼對方,你聽好咯,我要開始問問題啦!
分段聆聽
仔細聆聽,第一段問的什么?
答:
歌曲在速度上有什么變化?體現了怎樣的心情?
速度越來越快
緊張激烈的心情
完整聆聽
小乖乖來小乖乖,
我們說給你們猜,
什么長長上天,
什么插在水中間,
什么有腿不走路,
什么有嘴不唱歌
小乖乖來小乖乖
我們這就猜出來,
高樓長長上天,
橋墩插在水中間,
板凳有腿不走路,
喇叭有嘴不唱歌。
拓展
用謎語創編出新的歌詞,要保持歌曲原有的節奏與結構,最后進行分組展示。
田光,原名銀山。作曲家。
直隸(今河北)饒陽人。田光
從事音樂編輯工作和歌曲創作
工作50余年,創作了《偉大的
領袖毛澤東》、《北京頌歌》、
《美好的贊歌》、《井岡山頌》、
《渤海漁歌》、《草原夜歌》
等近3000首歌曲。最為
著名的是于上世紀70年代初創
作的《北京頌歌》
曾在我國廣為傳唱。
歡樂的音樂課很快就結束了,今天我們一起欣
賞并學習了云南民歌《猜調》,相信你們對對歌這種的演唱形式已經十分熟悉了,希望同學們在平時的生活中能用心收集,也去找找我們身邊的對歌和搜集謎語,改編成對歌形式來演唱。
希望同學們能在民歌中找到更多好聽的對歌,將民族音樂傳承下去。

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