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視頻里面出現的不同語言發音有什么特別之處呢
發音比較相似
第4課
唐朝的中外文化交流
第一單元 隋唐時期：繁榮與開放的時代
——從交流互鑒邁向合作共贏
心馳神往入長安
唐朝對外交通圖
向唐朝派遣留學生的是哪些國家？
雙向
唐朝
新羅
科舉制
醫
學
天
文
歷
算
物
產
音
樂
唐與新羅的關系
請結合教材P20《唐與新羅的關系》，完成下圖
崔致遠
材料一：大唐國者，法式備定，珍國也，常須達。
——《日本書記》
現招募第八批精英赴大唐長安！為國效力，機不可失！
日本文武天皇時
富士山下的佼佼者
原名：阿倍仲麻呂
別名：晁衡
民族：大和民族
國籍：日本
特長：熟讀漢唐典籍、精通漢文
夢想：唐朝那么大，我想去看看！
個人簡歷
遣唐使
阿倍的開掛之路
入學考試
唐朝最高學府（國子監）學習
參加科舉考試，考中進士!
封門下省左補闕，從七品
得到唐玄宗賞識，賜名晁衡
提拔為三品秘書監兼衛尉卿
官至光祿大夫兼御史中丞，被封北海郡開國公
為何外國人能在唐朝做官，可以看出唐朝當時是什么政策
可以看出大唐實行對外開放政策
孝德天皇改革的內容是：廢除大貴族壟斷政權的體制，向中國唐朝政治和經濟體制學習，成立古代中央集權國家。
——《日本通史》
遣唐使的歸國影響
材料二：
日本古代國家模仿唐制，通過“貢舉”培養和選拔官吏。
——李卓《日本古代貢舉的貴族化》
遣唐使的歸國影響
材料三：
遣唐使的歸國影響
私は肉を食べます
我吃肉
遣唐使的歸國影響
遣唐使的歸國影響
乘風破浪赴東瀛
長屋親王制造了上千件袈裟，贈送給唐代的僧人，袈裟上寫著“山川異域，日月同天。寄諸佛子，共結來緣”。鑒真知道了這件事以后，十分感動，決定東渡日本去弘揚佛法。
結緣東瀛
俗姓淳于。廣陵江陽（今江蘇揚州）人。自幼出家，曾游歷洛陽、長安等地，究學佛教三藏。他是揚州大明寺高僧，在唐玄宗天寶元年，應邀前往日本。
高僧鑒真
（688-763）
鑒真其人
鑒真一渡
突遇風暴
觸礁擱淺
被漁民所救
遭誣告與海盜勾結
船只被官府查沒
鑒真二渡
鑒真三渡
鑒真五渡
官府出面阻止
未能成行
鑒真四渡
鑒真六渡
弟子好心阻攔
未果
遭遇臺風
因暑熱患眼疾
雙目失明
66歲東渡成功
鑒真東渡日本
鑒真東渡日本
體現了鑒真怎樣的精神品質？
材料四：“是為法事也，何惜生命···不至日本國，本愿不遂”
——《唐大和上東征傳》
弘揚佛法的責任感和百折不撓的精神等
唐招提寺位于日本奈良，為日本著名古寺，公元770年竣工。由鑒真及其弟子設計、建造和完成。整個建筑深受中國盛唐建筑風格影響。整個寺廟及寺內鑒真塑像均被日本政府定為一級國寶！
材料五：鑒真……推動了日本文化的發展和科技的進步，被日本人譽為日本律宗的開山祖、醫藥的始祖、文化的恩人。
——葉小文《一位值得永遠紀念的人物》
鑒真在日本傳授佛經，還傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越貢獻。
結合材料及課本P20思考：
鑒真東渡給日本帶來了哪些影響呢？
鑒真東渡影響
舍生求法向天竺
玄奘
唐僧
？
觀看視頻并思考：
《西游記》里的唐僧取經和歷史上的玄奘西行有什么不同呢？
玄奘其人
史料對比
觀看視頻并思考：
《西游記》里的玄奘取經和歷史上的玄奘西行有什么不同呢？
歷史記載真實存在，小說則是虛構的。
譯經
著書
玄奘西行歸來
材料六：“關于印度當時的政治、經濟情況，關于宗教力量的對比···離開了《大唐西域記》，這些問題幾乎都是無法解答的。”
——季羨林《關于大唐西域記》
玄奘西行對研究佛學與古印度歷史產生了巨大的影響
玄奘西行影響
玄奘西行對哪些方面產生了影響？
萬國衣冠拜冕旒
為什么唐朝的時候對外交往會如此繁榮？
繁榮之因
材料七：唐朝均田制······為中國鄉村的穩定和富裕提供了基礎······儒家教育系統及相關的文官體制大大鞏固了中國政府······ ——杰里·本特利《新全球史》
材料八：隋、唐、宋的域外交通很發達，尤以唐中葉為盛。無論從交通路線的遠近，或是從交通密度的疏密來說，唐均為隋、宋所不及。
——白壽彝《中國交通史》
材料九：唐王朝為了接待外國客人，中央政府還專門設置了鴻臚寺。
——啟良 《中國文明史》
提示：從政治經濟、文化、對外政策、交通方面出發去思考
①唐朝國力強盛、經濟繁榮、文化昌盛（根本原因）
②唐朝道路暢通，四通八達
③唐朝實行對外開放的政策
以古鑒今
同舟共濟
共克時艱
在如今復雜的國際局勢下，各國依舊面臨著新冠疫情這個大難題，聯系唐朝時中外交流的史實，各國應該秉持怎樣的態度交往呢？
以古鑒今
要團結不要分裂，要開放不要封閉，要合作不要對抗，堅守和平與發展的當今世界主題，共同構建人類命運共同體！
感謝您的聆聽~

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