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別讓動物傷害你 教案(表格式) 滬科黔科版 三年級下冊 綜合實踐活動

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  1. 二一教育資源

別讓動物傷害你 教案(表格式) 滬科黔科版 三年級下冊 綜合實踐活動

資源簡介

課題(教學內容) 別讓動物傷害你 課時
備課時間 主備人 修改人
執教教師 執教時間 總課時
集體備課教案 個性化批注
教學目的:知道一些常見動物的習性,明白動物是有危險的。知道動物對人的傷害的方式。培養學生喜愛動物的感情,和動物朋友和諧相處。教學重點:知道一些常見動物的習性,明白動物是有危險的。知道動物對人的傷害的方式。 教學難點:學會和動物和揩諧相處。教具準備:課件教學過程:教學過程:一、你好,動物朋友1、欣賞動物圖片為了引起學生對動物的興趣,開始課堂時展示一些精美的動物圖片,讓學生觀賞并分享他們最喜歡的動物。2、你最喜歡什么動物?讓學生依次分享他們最喜歡的動物,并讓他們簡單說出為什么喜歡這種動物,激發他們對動物的情感和興趣。3、看圖:小女孩和小獅子相處如此親密,你想說什么?展示一張小女孩和小獅子親密相處的圖片,讓學生觀察并思考他們對這種親密關系的感想,鼓勵他們表達自己的想法和意見。二、動物朋友告訴你1、老虎屁股摸不得引出一個有趣的話題,告訴學生老虎屁股摸不得,讓他們思考為什么狗會咬人,并討論其他動物也可能會咬人的原因。2、看不見的病菌引導學生思考動物不咬人是否就意味著不會傷害到人,并討論一些由動物傳播的疾病,例如蚊子傳播的瘧疾或者蜱蟲傳播的萊姆病。讓學生閱讀一個父親的日記,記錄他與疾病斗爭的經歷,并引導學生分享他們的感想。三、與動物朋友同行1、請善待動物引導學生自學養狗的日記,了解如何與動物相處,并讓他們分享自己的觀點和經驗。2、不侵擾動物家園展示一組圖片,其中一些人在動物的棲息地中擾亂動物的生活,引導學生討論這些做法是否正確,并讓他們用文字描述或繪畫表達如何保護動物的棲息地。3、下面這些地方,可能住著哪些動物?列出一些不同的地方,如森林、河流、草原等,讓學生思考在這些地方可能會有哪些動物居住,并讓他們分享自己的觀點和知識。四、閱讀與拓展1、被毒蛇咬傷后怎樣急救?簡要介紹被毒蛇咬傷后的急救措施,包括保持鎮靜、沖洗傷口和擴創排毒等步驟,讓學生了解如何在緊急情況下應對這種傷害。2、被狗咬傷怎么辦?簡要介紹被狗咬傷后的應對方法,包括沖洗傷口和接種疫苗等步驟,讓學生明白在這種情況下應該采取哪些措施。3、愛動物就是愛自己。總結整個教學過程,強調愛護動物的重要性,并讓學生思考他們如何通過保護動物來保護自己和整個生態系統。
作業布置 1、畫一幅畫,表達對動物的喜歡。2、查找一些動物資料,進一步豐富動物方面的知識。
教后反思 通過以上教學過程,學生將觀賞動物圖片、分享喜歡的動物、思考動物的行為和與人的關系、了解動物傳播疾病的風險、學習與動物和諧相處的方法、保護動物棲息地的重要性以及應對動物傷害的緊急措施。這樣的教學過程能夠激發學生對動物的興趣和關注,并培養他們對動物保護的意識和責任感。同時,通過與動物相關的話題和實踐活動,學生能夠提高他們的觀察和思考能力,培養創造性思維和表達能力。這樣的教學過程將幫助學生建立起與動物和自然界的良好連接,并促進他們成為關愛動物、保護環境的積極參與者。

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