資源簡介

課題 第22課 世界多極化與經(jīng)濟全球化
教材分析 課標要求：1. 了解冷戰(zhàn)結(jié)束后世界的發(fā)展特點以及出現(xiàn)的全球性問題，認識人類社會面臨的機遇與挑戰(zhàn)，理解和平、發(fā)展、合作、共贏成為時代潮流。 課標解讀： 1.通過學(xué)習(xí)世界多極化的發(fā)展趨勢，認識當(dāng)今國際格局變化的特點。 2.概述經(jīng)濟全球化的過程和區(qū)域經(jīng)濟集團化的表現(xiàn)，認識當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的特點。 3.通過學(xué)習(xí)社會信息化、文化多樣性的發(fā)展特點，認識人類社會面臨的機遇與挑戰(zhàn)。
學(xué)情分析 高一年級的學(xué)生經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備學(xué)習(xí)歷史的基本思路和基本方法，但學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識依舊比較薄弱，且歷史分析、理解能力稍差，不能理清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，不能靈活的用已學(xué)知識分析問題和解決問題。所以要先調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，將歷史知識與歷史發(fā)展脈絡(luò)通過多媒體直觀淺顯、生動活潑的方式表現(xiàn)給學(xué)生。
教學(xué)目標 （一）知識與能力： 運用唯物史觀及辯證分析看待歷史的有關(guān)理論，認識當(dāng)今世界政治格局演變的必然趨勢及原因，培養(yǎng)用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的能力。 運用文獻資料所提供的有效信息，理解經(jīng)濟全球化對不同國家的重大影響及不同國家的應(yīng)對策略，培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識的能力。 （二）過程與方法： 通過歷史圖片和歷史資料提出問題、設(shè)置懸念，了解世界多極化趨勢加強的表現(xiàn)與經(jīng)濟全球化的發(fā)展歷程，提高探究分析歷史問題的能力。 （三）情感態(tài)度與價值觀： 通過了解文化多樣性的基本特征，樹立全球意識、責(zé)任意識、信息安全意識；尊重文化的多樣性；合作共贏，構(gòu)建人類命運共同體。
重點 世界格局多極化趨勢和經(jīng)濟全球化的原因、表現(xiàn)
難點 運用史料分析世界格局多極化趨勢的表現(xiàn)與影響；經(jīng)濟全球化面臨的問題與展望
教學(xué)方法 運用多種形式進行提問，材料分析、小組討論等，板書與PPT結(jié)合。
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教學(xué)過程 導(dǎo)入新課： PPT簡要介紹G20峰會于2020年3月26日以網(wǎng)絡(luò)形式召開的場景。 教師簡單介紹此次峰會的主要議題及二十國集團的性質(zhì)，引出本課內(nèi)容——世界多極化與經(jīng)濟全球化。 講授新課： 一、世界多極化趨勢 PPT展示“極”與“化”的概念。 1．美國：企圖構(gòu)建單極世界 （1）背景：冷戰(zhàn)結(jié)束和兩極格局消失，美國作為世界上唯一的超級大國，希望建立由美國主導(dǎo)的單極世界。 （2）表現(xiàn)： ①911事件后，美國指責(zé)以本 拉登為首的“基地”組織是恐怖活動的策劃者，迅速展開反恐行動。 ②2001年10月，美國發(fā)動了阿富汗戰(zhàn)爭。 ③2003年3月，美國發(fā)動了伊拉克戰(zhàn)爭，造成中東局勢進一步動蕩，使美國背上沉重包袱。 PPT展示兩則材料。 教師提問：這兩則材料反映了什么？ 學(xué)生回答：美國在冷戰(zhàn)時期，經(jīng)濟就已出現(xiàn)問題；戰(zhàn)爭使美國經(jīng)濟形勢更加嚴峻。 2．繼續(xù)發(fā)展表現(xiàn) （1）歐盟 1993年在歐洲共同體基礎(chǔ)上成立，繼續(xù)向經(jīng)濟和政治一體化邁進。2013年，歐盟包括28個成員國，是世界上最大的區(qū)域性國際組織，主張在國際舞臺上發(fā)揮歐盟的獨特作用，是一支不可輕視的力量。 （2）俄羅斯聯(lián)邦 蘇聯(lián)解體后，俄羅斯聯(lián)邦取代蘇聯(lián)在聯(lián)合國的地位，擁有可以與美國匹敵的軍事力量，推行多極化外交，在國際事務(wù)中的作用仍然舉足輕重。 PPT展示相關(guān)材料。 （3）日本 在保持經(jīng)濟大國的同時，將追求政治乃至軍事大國作為國家的長遠戰(zhàn)略目標。 PPT展示相關(guān)材料。 （4）中國 進一步改革開放，堅持和平發(fā)展，積極開展（多邊）外交，推動建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系，正在發(fā)揮并將繼續(xù)發(fā)揮（負責(zé)任大國）的作用。 （5）廣大發(fā)展中國家：總體實力增強，成為推動世界多極化的重要力量。 3．影響 PPT展示一則材料。 合作探究：根據(jù)材料及課本，探究世界多極化趨勢發(fā)展的影響。 學(xué)生回答： （1）有利于體現(xiàn)各國和各國人民的共同意愿和利益； （2）有利于抑制和削弱霸權(quán)主義、強權(quán)政治，符合國際民主化的潮流，有利于世界的和平與發(fā)展； （3）大國力量制衡，有利于推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序，有利于促進世界政治、經(jīng)濟、文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。 二、經(jīng)濟全球化進程加快 1．經(jīng)濟全球化 （1）含義：經(jīng)濟全球化是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金、信息、人員等生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)流動和配置，從而使各國經(jīng)濟相互依賴程度日益加深的趨勢。其主要表現(xiàn)是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化。 PPT展示三則圖片用以解釋生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化。 （2）原因： ①歷史條件： 新航路開辟以后，資本主義經(jīng)濟在世界范圍內(nèi)獲得了空前的發(fā)展，世界市場迅速擴大。 ②科技條件：工業(yè)革命、二戰(zhàn)以來，交通運輸技術(shù)迅速發(fā)展，特別是20世紀90年代以來信息技術(shù)的迅猛發(fā)展。 ③國際環(huán)境：兩極格局的瓦解為經(jīng)濟全球化掃清了障礙。 ④各國政策：絕大多數(shù)國家都實行了市場經(jīng)濟體制。 ⑤其他因素： 跨國公司和各種國際組織成為經(jīng)濟全球化的強有力的推動者。 （3）過程： ①開始：新航路開辟和資本主義在西歐的興起； ②擴大：工業(yè)革命后，世界市場更加擴大，國際貿(mào)易和國際投資迅速發(fā)展； ③促進：第二次世界大戰(zhàn)后，國際貨幣基金組織、世界銀行、關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定等國際經(jīng)濟組織的建立。 ④推動： 20世紀70年代以來，信息技術(shù)為代表的新的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展； 20世紀90年代，跨國公司迅猛發(fā)展，使各國的生產(chǎn)活動密切聯(lián)系，相互依賴，相互滲透，連成一體； 1991年，兩極格局的瓦解，為全球化掃清了障礙； 絕大多數(shù)國家都實行了市場經(jīng)濟體制，推動經(jīng)濟向全球化發(fā)展； 1995年，世界貿(mào)易組織誕生，把貿(mào)易、投資和服務(wù)的國際化提高到新的水平； 21世紀，互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的新一輪科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。 （4）問題： ①經(jīng)濟全球化在加快世界經(jīng)濟發(fā)展的同時，增加了發(fā)展中國家經(jīng)濟失控的風(fēng)險。 ②一些國家出現(xiàn)了所謂“ 逆全球化 ”現(xiàn)象，如英國的脫歐公投，美國采取的貿(mào)易保護、控制移民等措施。 PPT展示“逆全球化”的相關(guān)材料。 （5）應(yīng)對： PPT展示一則材料及“一帶一路”的相關(guān)視頻。 課堂討論：如今面對經(jīng)濟全球化，中國的應(yīng)對方案？ 學(xué)生回答：“一帶一路”等。 教師總結(jié)： ①順應(yīng)全球化趨勢（主動參與）； ②各國既要保衛(wèi)自己的經(jīng)濟安全，又要抓住機遇發(fā)展自己； ③建立公正合理的國際經(jīng)濟與政治新秩序； ④全人類共同行動趨利避害，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，共同繁榮。 （6）影響： PPT展示兩則材料。 ①對世界：使各國經(jīng)濟相互依存度劇增，人類社會的交往與聯(lián)系發(fā)展到前所未有的高度，但加劇了全球競爭中的利益失衡。 ②對發(fā)達國家：憑借資金、技術(shù)、市場和經(jīng)營管理方面的絕對優(yōu)勢，成為經(jīng)濟全球化最大的受益者。 ③對發(fā)展中國家：既是機遇，又是挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟全球化中處于劣勢和被動地位 ——策略：保持清醒的頭腦，制定合理對策，在積極主動的參與中謀求發(fā)展。 2．區(qū)域集團化 （1）歐洲聯(lián)盟（歐盟）是經(jīng)濟一體化程度最高的區(qū)域組織； （2）美國、加拿大和墨西哥組成的北美自由貿(mào)易區(qū)，是由發(fā)達國家和發(fā)展中國家組成的區(qū)域性經(jīng)濟集團； （3）東南亞國家聯(lián)盟是東南亞地區(qū)以經(jīng)濟合作為基礎(chǔ)的的政治、經(jīng)濟、安全一體化合作組織； （4）亞太經(jīng)合組織是亞太地區(qū)層級最高、領(lǐng)域最廣、最具影響力的經(jīng)濟合作機制。 3．區(qū)域集團化和經(jīng)濟全球化的關(guān)系 PPT展示相關(guān)材料。 自主思考：閱讀材料，結(jié)合課本分析區(qū)域集團化和經(jīng)濟全球化的關(guān)系 學(xué)生回答： （1）在發(fā)展中相互促進又相互制約，共同形成對世界經(jīng)濟、政治及國際關(guān)系的影響。 （2）區(qū)域集團化是實現(xiàn)經(jīng)濟全球化的重要步驟和途徑，是經(jīng)濟全球化在當(dāng)前生產(chǎn)力水平下的具體體現(xiàn)，有利于多極化發(fā)展。 （3）經(jīng)濟全球化則是經(jīng)濟區(qū)域集團化的最后歸宿。 三、社會信息化和文化多樣性 1．社會信息化 （1）含義：是指發(fā)展以計算機為主的智能化工具為代表的新生產(chǎn)力，建立有組織的信息網(wǎng)絡(luò)體系，促進信息交流和知識共享，提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，推動經(jīng)濟社會向高效、優(yōu)質(zhì)發(fā)展轉(zhuǎn)型歷史進程。 （2）趨勢：進入21世紀，社會信息化已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的時代潮流，正在使人類社會發(fā)生極其深刻的變化。 （3）基本特征：數(shù)字化；網(wǎng)絡(luò)化；智能化。 （4）影響：給人們帶來便利的生活，但同時也帶來種種弊端。它使保護個人隱私變得越來越困難，甚至影響著個人生命財產(chǎn)安全，各種各樣的計算機病毒、手機病毒讓人防不勝防；它讓網(wǎng)絡(luò)成為良莠不齊的各種意見的匯集地，甚至成為個別別有用心的國家、集團或個人利用的工具；它讓許多國家的傳統(tǒng)文化受到計算機語言以及英語的沖擊等等。 自主思考：面對當(dāng)今的社會信息化，我們應(yīng)該如何自處？ 2．文化多樣性 （1）表現(xiàn)：文化多樣性是世界文化的基本特征。不同歷史文化背景的人們，共同創(chuàng)造了豐富多彩的世界。 PPT展示相關(guān)材料。 （2）挑戰(zhàn)：在經(jīng)濟全球化和社會信息化過程中，文化多樣性面臨巨大挑戰(zhàn)。 PPT展示相關(guān)材料及圖片。 （3）應(yīng)對： ①各國都在努力維護自己的文化特征，維系自己的文化根脈。 ②中國的態(tài)度：中國在傳承和傳播中華優(yōu)秀文化的同時，尊重世界文化多樣性，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流，推動世界的和平與發(fā)展。 達成目標1．進行小組合作探究，使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、取長補短，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生分析、思考、解決問題的合作能力和人際交往能力。 2．多次進行自主思考和學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生概括教材和獨立思考的能力。 3．播放相關(guān)史實視頻，有利于學(xué)生直觀形象地感受歷史事件。
板書設(shè)計 世界多極化與經(jīng)濟全球化世界多極化發(fā)展趨勢 美國企圖建立單極世界世界多極化趨勢的表現(xiàn)歐盟 俄羅斯 日本 中國 發(fā)展中國家世界多極化趨勢的影響經(jīng)濟全球化進程加快 經(jīng)濟全球化含義、原因、過程 問題、應(yīng)對、影響區(qū)域經(jīng)濟集團化 歐盟 北美自由貿(mào)易區(qū) 東南亞國家聯(lián)盟 亞太經(jīng)濟合作組織區(qū)域集團化與經(jīng)濟全球化的關(guān)系社會信息化和文化多樣性
課后練習(xí) 閱讀下列材料，回答問題： 材料一　第二次世界大戰(zhàn)后,為避免各國推行貿(mào)易保護主義,實現(xiàn)貿(mào)易自由化,關(guān)貿(mào)總協(xié)定(GATT)于1947年建立。關(guān)貿(mào)總協(xié)定是調(diào)整締約國對外貿(mào)易和國際經(jīng)濟貿(mào)易關(guān)系方面的相互權(quán)利、義務(wù)的國際多邊協(xié)定。但由于“組織憲章”未通過,所以該協(xié)定并不是正式的國際組織。1995年,關(guān)貿(mào)總協(xié)定(GATT)被世界貿(mào)易組織(WTO)所取代。 ——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史 現(xiàn)代史》等 材料二　在20年的時間里,中國商品出口增長了20多倍,去年達1 510億美元,中國已成為世界第五大貿(mào)易國和第二大外商投資接受國。……當(dāng)其他人在編寫游戲規(guī)則時,一個外向型的中國決不能袖手旁觀。一個擁有越來越重要的出口利益的中國決不能沒有可靠的、更多的進入全球市場的機會,而這種可靠性只有在多邊體制中才能找到。或許更為重要的是,一個依賴于技術(shù)和現(xiàn)代化的中國決不能落后于如此迅速的全球化步伐。 ——摘編自《世貿(mào)組織與中國》(199年世界貿(mào)易組織總干事魯杰羅在北大的演講) (1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識,簡述關(guān)貿(mào)總協(xié)定的宗旨。 (2)根據(jù)材料二,用一句話概括魯杰羅演講的核心觀點,并結(jié)合所學(xué)知識簡要分析中國加入世貿(mào)組織的理由。 【答案】 (1)減少關(guān)稅與貿(mào)易障礙,取消歧視性待遇,促進自由貿(mào)易。 (2)觀點：中國應(yīng)加入世貿(mào)組織。 理由:有利于中國經(jīng)濟改革,推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整及產(chǎn)業(yè)升級；有利于擴大就業(yè)和提高人民生活水平；有利于擴大出口,利用外資；有利于實施“走出去”戰(zhàn)略,參與國際競爭與合作；有利于參與國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則的制定,分享多邊貿(mào)易體制和經(jīng)濟全球化成果。

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