資源簡(jiǎn)介 3.1訂立合同學(xué)問大 教案一、教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生了解合同的概念、作用和要素。2. 幫助學(xué)生掌握訂立合同的基本原則和注意事項(xiàng)。3. 培養(yǎng)學(xué)生的合同意識(shí)和法律意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 重點(diǎn):合同的要素、訂立合同的原則。2. 難點(diǎn):如何引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中正確訂立合同。三、教學(xué)方法1. 講解法:講解合同的相關(guān)知識(shí)。2. 案例分析法:通過實(shí)際案例分析,加深學(xué)生對(duì)合同的理解。3. 討論法:組織學(xué)生討論,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和合作精神。四、教學(xué)過程1. 導(dǎo)入展示一些生活中常見的合同,如租房合同、購(gòu)物合同等,引導(dǎo)學(xué)生思考合同的作用。2. 合同的概念和作用講解合同的定義和作用,讓學(xué)生了解合同在生活和商業(yè)中的重要性。3. 合同的要素介紹合同的主要要素,如當(dāng)事人、標(biāo)的、數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)款等。通過實(shí)例,讓學(xué)生理解各要素的具體含義。4. 訂立合同的原則講解訂立合同應(yīng)遵循的原則,如平等自愿、公平公正、誠(chéng)實(shí)信用等。強(qiáng)調(diào)這些原則的重要性。5. 訂立合同的注意事項(xiàng)提醒學(xué)生在訂立合同時(shí)要注意的事項(xiàng),如仔細(xì)閱讀合同條款、明確雙方權(quán)利義務(wù)、保留相關(guān)證據(jù)等。通過案例分析,讓學(xué)生了解忽視注意事項(xiàng)可能導(dǎo)致的后果。6. 合同糾紛的處理介紹合同糾紛的處理方式,如協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等。強(qiáng)調(diào)通過合法途徑解決糾紛的重要性。一、生活離不開合同1.合同的含義:是民事主體之間設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的協(xié)議。2.合同的特點(diǎn):必須由訂立合同的各方當(dāng)事人在自愿的基礎(chǔ)上達(dá)成共識(shí),即就某種民事法律關(guān)系的設(shè)立、變更、終止形成一致的意思表示,以實(shí)現(xiàn)各自的利益。3.合同的意義(1)大到國(guó)際貿(mào)易,小到生活點(diǎn)滴,合同滲透在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),與我們的日常生活息息相關(guān)。(2)交易活動(dòng)的順利進(jìn)行,除了依靠誠(chéng)實(shí)守信等道德約束,還需要合同法律制度的保障。提醒:合同的作用(1)避免和減少糾紛的發(fā)生:社會(huì)生活中難免發(fā)生矛盾和糾紛,有些糾紛之所以產(chǎn)生,是因?yàn)楫?dāng)事人缺乏合同意識(shí),沒有簽訂合同或者沒有正確地簽訂和履行合同。(2)處理已經(jīng)發(fā)生的糾紛的依據(jù):只要正確地簽訂合同,即使糾紛已經(jīng)產(chǎn)生,依據(jù)合同辦事也是一個(gè)有效的解決之道。4.正確認(rèn)識(shí)自愿原則(1)內(nèi)涵:①是否訂立合同自愿,任何單位和個(gè)人不得非法干預(yù)。②與誰(shuí)訂合同自愿。③在不違法的情況下自愿約定合同內(nèi)容。④在合同履行過程中,當(dāng)事人可以協(xié)議補(bǔ)充、變更有關(guān)內(nèi)容。⑤當(dāng)事人可以協(xié)議解除合同。⑥可以約定違約責(zé)任,以及解決爭(zhēng)議的方式。(2)必要性①可以滿足市場(chǎng)交易者的特定需求,有利于資源的有效配置,從而增加整體的社會(huì)財(cái)富。②促成市場(chǎng)交易者相互合作,共同形成社會(huì)的信用機(jī)制。(3)保護(hù):法律鼓勵(lì)合同的訂立和履行,尊重市場(chǎng)交易者的合同自由,維護(hù)誠(chéng)實(shí)守信的履約機(jī)制。(4)限制:由于合同主體的談判能力與地位可能存在差異,法律對(duì)合同自由進(jìn)行了一定的限制,以保護(hù)處于弱勢(shì)地位的一方。自愿也不是絕對(duì)的。當(dāng)事人訂立合同、履行合同,應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī),尊重社會(huì)公德,不得擾亂社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序,損害社會(huì)公共利益。提醒:合同自愿是指當(dāng)事人依法享有在締結(jié)合同、選擇合同相對(duì)人、決定合同內(nèi)容以及在變更和解除合同、選擇合同補(bǔ)救方式等方面的自由。合同自愿原則是合同法最基本的原則。確立合同法的自愿原則是鼓勵(lì)交易、發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所必須采取的法律措施,它不僅為發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供了必不可少的法律原則,而且也為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)奠定了充分尊重主體的自由和權(quán)利的新的法治原則。二、要約承諾訂合同1.要約與承諾要約 承諾含義 是希望與他人訂立合同的意思表示 是受要約人同意要約的意思表示要求 為了保護(hù)受要約人的合理期待,維護(hù)穩(wěn)定的交易秩序,生效的要約具有法律約束力 ①由受要約人及時(shí)向要約人作出,并在要約確定的期限內(nèi)到達(dá),該意思表示的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與要約的內(nèi)容一致。 ②如果對(duì)原來(lái)的要約內(nèi)容進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性變更或者超過了要約確定的期限,此時(shí),該項(xiàng)“承諾”轉(zhuǎn)化為新要約,需要原來(lái)的要約人作出承諾,才能形成一致的意思表示主體 在一項(xiàng)要約中,發(fā)出要約的一方為要約人,接受要約的一方為受要約人2.訂立與生效(1)有效情形①承諾到達(dá)對(duì)方后,立即發(fā)生法律效力,訂立合同的過程隨之結(jié)束。②法律鼓勵(lì)交易,從嚴(yán)認(rèn)定無(wú)效合同。③訂立一份有效的合同,要求行為人具有相應(yīng)的民事行為能力, 意思表示真實(shí),內(nèi)容合法。[想一想] 未成年人訂立的合同是有效合同還是無(wú)效合同?提示:八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人,訂立的合同一般必須經(jīng)過法定代理人追認(rèn)才有效。但是,他們可以訂立純獲利益的合同,如接受獎(jiǎng)勵(lì)、贈(zèng)與、報(bào)酬等;還可以訂立與其年齡、智力和精神健康狀況相適應(yīng)的合同,如乘坐交通工具等。這會(huì)構(gòu)成有效合同。(2)無(wú)效情形①如果合同內(nèi)容出現(xiàn)違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定或者違背公序良俗等情形,仍然可能導(dǎo)致合同全部或者部分無(wú)效。②如果合同的主體不適格或者因欺詐、脅迫導(dǎo)致當(dāng)事人意思表示不真實(shí),也會(huì)使得合同存在瑕疵或者效力處于不確定狀態(tài),不能產(chǎn)生當(dāng)事人預(yù)期的法律約束力。比較有效合同與無(wú)效合同有效合同 無(wú)效合同從行為人看 訂立合同的行為人具有相應(yīng)的民事行為能力 無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人訂立合同且法定代理人不予以追認(rèn)的從外在表示行為與內(nèi)心意思是否一致看 意思表示真實(shí) 一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同,損害國(guó)家利益;惡意串通,損害國(guó)家、集體或者第三人利益從是否合法、合理看 不得違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定,不得違背公序良俗 以合法形式掩蓋非法目的;損害社會(huì)公共利益;違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定三、立字有據(jù)更可靠1.合同形式的意義:會(huì)對(duì)當(dāng)事人能否順利實(shí)現(xiàn)其合法權(quán)益產(chǎn)生影響。2.分類(1)口頭合同①含義:是當(dāng)事人通過口頭語(yǔ)言達(dá)成意思表示一致所形成的合同。②優(yōu)點(diǎn):充分適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)訂立合同的快捷性要求。③缺點(diǎn):當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)多不明確,發(fā)生糾紛時(shí)難以舉證。合同的履行期限越長(zhǎng),當(dāng)事人忘記約定內(nèi)容或者條件發(fā)生變化的可能性就越大,當(dāng)事人對(duì)合同的理解和執(zhí)行就越容易產(chǎn)生爭(zhēng)議。④適用范圍:通常用在一些金額較小、即時(shí)清結(jié)、權(quán)利義務(wù)關(guān)系相對(duì)簡(jiǎn)單的民事法律關(guān)系中。(2)書面合同①含義:是以合同書、信件、電報(bào)、電傳、傳真等可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容的形式訂立的合同。以電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件等方式能夠有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容,并可以隨時(shí)調(diào)取查用的數(shù)據(jù)電文,視為書面形式。②優(yōu)點(diǎn):內(nèi)容清晰,有利于督促各方當(dāng)事人根據(jù)確定的義務(wù)履行合同,有利于守約方根據(jù)約定追究違約責(zé)任。書面合同有據(jù)可查,能夠?yàn)樘幚砗贤m紛提供明確的證據(jù),有利于案件的公正裁決。③適用場(chǎng)景:對(duì)于權(quán)利義務(wù)關(guān)系復(fù)雜、金額較大以及履行期限較長(zhǎng)的合同,應(yīng)當(dāng)采取書面形式。④成立條件:當(dāng)事人采用合同書形式訂立合同的,自當(dāng)事人均簽名、蓋章或者按指印時(shí)合同成立。當(dāng)事人采用信件、數(shù)據(jù)電文等形式訂立合同要求簽訂確認(rèn)書的,簽訂確認(rèn)書時(shí)合同成立。比較:口頭合同與書面合同的異同口頭合同 書面合同含義 是以口頭形式訂立的合同,是當(dāng)事人通過口頭語(yǔ)言達(dá)成意思一致所形成的合同 是以書面形式訂立的合同,它是以合同書、信件和數(shù)據(jù)電文(包括電報(bào)、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件)等方式能夠有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容,并可以隨時(shí)調(diào)取查用的數(shù)據(jù)電文適用對(duì)象 可以用在一些金額較小、即時(shí)清結(jié)、權(quán)利義務(wù)關(guān)系相對(duì)簡(jiǎn)單的民事法律關(guān)系中 適用于權(quán)利義務(wù)關(guān)系復(fù)雜、金額較大、履行期限較長(zhǎng)的或重要的合同優(yōu)點(diǎn) 充分適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)訂立合同的快捷性要求 簽訂書面合同有助于督促當(dāng)事人履行義務(wù);書面合同還可以作為仲裁機(jī)構(gòu)、司法機(jī)關(guān)仲裁、調(diào)解、處理合同糾紛的證據(jù)缺點(diǎn) 當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)多不明確,發(fā)生糾紛時(shí)難以舉證 訂立書面合同比口頭合同稍復(fù)雜提醒:依據(jù)合同法規(guī)定,法律、行政法規(guī)規(guī)定采用書面形式的,應(yīng)當(dāng)采用書面形式,口頭約定不具有法律效力。當(dāng)事人約定采用書面形式的,也應(yīng)當(dāng)采用書面形式,在沒有簽訂書面合同之前,口頭約定的合同內(nèi)容無(wú)效。若非上述兩種情況,當(dāng)事人雙方的口頭約定具有法律效力。3.要求:我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)樹立合同意識(shí),尤其要用好白紙黑字這個(gè)工具。7. 總結(jié)與拓展總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)合同在生活中的重要性。布置作業(yè),如讓學(xué)生模擬訂立一份簡(jiǎn)單的合同,或讓學(xué)生查找一些合同糾紛的案例并進(jìn)行分析。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)