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7.《鹿角與鹿腿》預習與練習
課前預習
一、初讀突破字詞
第一遍畫出不認識的生字，第二遍在書中標出下列詞語，讀三遍。
倒映 勻稱 別致 抱怨 機靈 逼近
猶豫 兇猛 灰心喪氣 掙脫
2.給下面的字補全正確的讀音。
皺(zh___) 配(p___) 怨(y___)
3.給加點的多音字選擇正確的讀音。
相稱(chēn chèn) 撒開(sā sǎ) 不禁(jīn jìn)
4.看拼音，寫詞語。
chi tang bié zhì xīn shǎng yún chèn
（ ） （ ） （ ） （ ）
5.為下面的詞語選擇正確的含義。
抱怨( ) 灰心喪氣( ) 沒精打采( ) 猶豫( )
A.(因遭到困難、失敗)失去信心;意志消沉。 B.形容不高興，不振作。
C.心中不滿，數說別人不對，埋怨。 D.拿不定主意。
二、再讀體會感悟
6.這篇課文是一篇_________(神話故事 寓言故事)。一只鹿非常______自己美麗的角，而______自己的腿太細了。就在這時，一頭獅子正______向他逼近，他察覺后，撒開長腿就跑，可______卻被樹枝掛住了。后來，鹿奮力把兩只角從樹枝中掙脫出來，從獅口逃生。
三、查閱資料
7.課文選自_________。我們所熟悉的《龜兔賽跑》《狼和小羊》《烏鴉喝水》都出自這本書。
課后練習
一、讀句子，看拼音，寫詞語。
泛舟清水江上，xīn shǎng（ ）著兩岸的街巷、橋廊，看著dào yìng（ ）在水中的jǐng zhì（ ），不由得發出一聲 zàn tàn（ ）。
二、用“_____”畫出加點的多音字的正確讀音。
撒謊(sā sǎ) 禁止(jīn jìn)
撒種(sā sǎ) 禁不住(jīn jìn)
在括號里填上合適的詞語。
（ ）的珊瑚 （ ）的身段 （ ）的池水 （ ）的獅子
四、從下列句子中可以體會到鹿怎樣的心情
A.不滿 B.恍然大悟 C.自我欣賞 D. 驚訝，懷疑
1.“咦,這是我嗎 ” （ ）
2.“啊! 我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚!”（ ）
3.根據課文內容可以知道，鹿的心情變化:（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。
五、課文《鹿角和鹿腿》讓我明白了（ ）的道理。
A.萬物各有所長、所短，不要因為長處而忽略短處，也不要因為短處而否定長處。
B.美麗只能是長處，不會是短處。
C.鹿的角很好看，像珊瑚。
D.鹿的腿太細了，不好看。
六課外閱讀。
亮麗的羽毛
有一根非常絢麗耀眼的羽毛，生長在大鵬鳥的翅膀上。
有一天，亮麗的羽毛意氣風發地對其他羽毛說:“大鵬鳥飛翔時看起來如此壯觀偉岸，還不都是因為有我參與。"
又過了一段日子，它說:“我覺得大鵬鳥已經成為我人生沉重的負擔，要不是大鵬鳥碩大無比的軀體重重地壓著我，我一定可以飛得更遠更高。”說完，它使出渾身解數，拼命地脫離大鵬鳥。最后，它終于如愿以償，從大鵬鳥的翅膀上落下來?？墒牵诳罩袥]飄多久，它就無聲無息地落在泥濘的土地上，從此再也無法飄揚遠飛了。
1.從第 2 自然段畫線的句子中，我們可以看出那根亮麗的羽毛具有_________的特點。
2.那根亮麗的羽毛結局是怎樣的 它為什么會有這樣的結局
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