資源簡(jiǎn)介

第14章 人在生物圈中的義務(wù)
第2節(jié)　保護(hù)生物圈是全人類(lèi)的共同義務(wù)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,形成環(huán)保意識(shí),參與環(huán)保行動(dòng)。
◎?qū)W習(xí)重點(diǎn):認(rèn)同可持續(xù)發(fā)展對(duì)維持生物圈生態(tài)環(huán)境的重要性。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
知識(shí)點(diǎn)一 保護(hù)生物圈刻不容緩
1.人類(lèi)生存空間變小的原因:世界人口增多,不合理利用土地導(dǎo)致的水土流失、　　、土壤退化和　 　等。
2.物種瀕?；驕缃^的原因: 大量砍伐森林,過(guò)度捕撈　　,破壞　 　等。
3.其他危機(jī): 全世界60%的地區(qū)面臨　 　;各種　 　的儲(chǔ)量不斷減少。
知識(shí)點(diǎn)二 人類(lèi)能夠保護(hù)好生物圈
1.保護(hù)生物圈的前提:　 　、監(jiān)測(cè)、　 　和預(yù)測(cè)　 　質(zhì)量。空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)物包括　 　、一氧化碳、　 　、二氧化氮、　 　等;監(jiān)測(cè)大氣污染的指示植物:可以監(jiān)測(cè)二氧化硫的　 ,可監(jiān)測(cè)臭氧的　 　;水質(zhì)監(jiān)測(cè)常采用　。
2.對(duì)生物資源的保護(hù)和科學(xué)管理,首先要制定有關(guān)　 　和　 　,在加強(qiáng)宣傳教育的同時(shí),加強(qiáng)法制管理,嚴(yán)懲　 　;要禁止對(duì)森林和草原植被的破壞,保護(hù)生物生存環(huán)境的　 　和　 　;要防治污染,消除有毒物質(zhì)對(duì)生物的　 　。
3.各種保護(hù)措施的根本目的是使資源得到　 　和合理利用。實(shí)踐表明,恢復(fù)和改善環(huán)境的重大有效措施是建立　 　和實(shí)施　 　。
【合作探究】
任務(wù)驅(qū)動(dòng)一 保護(hù)生物圈刻不容緩
【情景呈現(xiàn)1】
水資源利用行業(yè)現(xiàn)狀,水資源利用市場(chǎng)規(guī)模如何 “十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出,水資源利用行業(yè)實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng),建立水資源剛性約束制度,強(qiáng)化農(nóng)業(yè)節(jié)水增效、工業(yè)節(jié)水減排和城鎮(zhèn)節(jié)水降損,鼓勵(lì)再生水利用。
【合作探究】
調(diào)查本地區(qū)土地和水資源及其利用情況,根據(jù)課本中內(nèi)容,每個(gè)小組的同學(xué)合作完成調(diào)查,在課堂上展示本組的調(diào)查結(jié)果,提出合理化建議。
　
　　【情景呈現(xiàn)2】
對(duì)二氧化硫污染反應(yīng)靈敏的植物,常見(jiàn)的有地衣、苔蘚、紫花苜蓿、向日葵、土荊芥、落葉松、馬尾松、杜仲、水杉、胡蘿卜、蔥、菠菜、萵苣、南瓜等;可監(jiān)測(cè)二氧化硫污染的花卉有秋海棠、美人蕉、矢車(chē)菊、彩葉草、非洲菊、天竺葵、三色堇、萬(wàn)壽菊、牽牛花、百日草等。如果二氧化硫超標(biāo),這些植物就會(huì)發(fā)生急性癥狀,葉片呈暗綠色水漬狀斑點(diǎn),干后呈現(xiàn)灰白色,葉脈間也有不定型斑點(diǎn)、褪綠、黃化現(xiàn)象。
【合作探究】
參考課本中的建議活動(dòng),調(diào)查各種植物的受害情況,設(shè)法獲取大氣中污染物的數(shù)據(jù)?？梢岳觅Y料補(bǔ)充調(diào)查記錄,讓結(jié)論更具說(shuō)服力。
　
任務(wù)驅(qū)動(dòng)二 人類(lèi)能保護(hù)生物圈
【情景呈現(xiàn)】
“山更青啊水更綠,讓中國(guó)更美麗;美麗的大自然是你我共同的家園,從你做起從我做起從現(xiàn)在做起,讓愛(ài)通過(guò)心靈在大地上傳遞?！?月5日上午,當(dāng)《讓中國(guó)更美麗》的歌聲在大美山東,在祖國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的青山綠水間、藍(lán)天白云中唱響時(shí),以“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代 化”為主題的2023年六五環(huán)境日國(guó)家主場(chǎng)活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。
【合作探究】
為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,為了自己和子孫后代的健康,我們每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái),積極保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)我們共同的家園——地球。
　　為了保護(hù)環(huán)境和環(huán)境資源,你準(zhǔn)備如何做
　
【答案】
【情景呈現(xiàn)1】
【合作探究】
答:提前組織學(xué)生開(kāi)展調(diào)查活動(dòng),做好調(diào)查前的準(zhǔn)備工作,鼓勵(lì)學(xué)生做深入調(diào)查。條件允許時(shí),可以組織集體調(diào)查活動(dòng),請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)?？梢岳靡粌烧n時(shí)進(jìn)行討論和展示。
【情景呈現(xiàn)2】
【合作探究】
答:建議:選做本活動(dòng)時(shí),提前獲取當(dāng)?shù)馗鞣N植物受污染后的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和有關(guān)大氣污染物的數(shù)據(jù),為學(xué)生調(diào)查做好前期準(zhǔn)備工作。鼓勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期觀(guān)察、記錄,提出自己的獨(dú)到見(jiàn)解。
【答案】樹(shù)立環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,做到不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不隨意打鳥(niǎo),不攀折花木,積極參加“植樹(shù)造林、綠化祖國(guó)”和“愛(ài)鳥(niǎo)周”的活動(dòng)等。
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