資源簡介 教學設計:高中歷史——馬克思主義的誕生與傳播一、教學目標1. 課程標準:理解馬克思主義產生的時代背景、基本原理及世界意義。1. 滲透時空觀念,通過地圖、時間梳理等方式,把握同時段內,相互滲透、互為因果的歷史線索,拉大格局,了解馬克思主義誕生的歷史條件;2. 根據材料闡述《共產黨宣言》的主要內容,提升閱讀能力,進而利用文字資料獲取所需信息,培養歷史解釋能力;3. 結合材料和所學知識,分析巴黎公社失敗的原因,感受公社人民不畏犧牲的精神。二、教材分析從宏觀上看,本單元為普通高中《中外歷史綱要》(下)世界歷史的第五單元,上承工業革命,下啟20世紀上半期國際秩序的重大變動,在世界歷史發展進程中具有重要地位。從微觀上看,本課共三個子目,第一子目“早期工人運動與社會主義思想的萌發”主要介紹在工業革命后貧富分化嚴重、工人階級生活條件差等爆發工人運動,同時出現建立“理想社會”的實踐,為馬克思主義的誕生奠定了基礎;第二子目“馬克思主義的誕生”介紹了馬克思主義誕生的時間、標志、內容和影響;第三子目“國際工人運動的發展”介紹巴黎公社豐富了馬克思主義學說。本課總體概述了社會主義從空想變成科學,從理論付諸實踐的歷史,勾畫了人類對未來幸福社會的藍圖。馬克思主義的誕生為人類正式、思想發展史增添了濃墨重彩的一筆,意義深遠。三、學情分析從學習基礎上看:高一學生在初中已經學過相關部分的內容,有一定的學習基礎。初中教材中關于馬克思主義的內容側重于史實的描述,學生的認識多在表象上。從認知水平上看:高一學生具備了一定的理解、分析、概括能力,但綜合分析與辨證思維能力有所欠缺。四、教法與學法教法:合作探究法學法:課前:利用任務清單、微課自主學習課堂:問題驅動下的合作探究五、教學過程導入新課(PPT展示)1999年,在西歐——資本主義的故鄉,爆出兩條震動世界的新聞:世界兩大著名媒體英國廣播公司(BBC)和路透社各自獨立評選“千年偉人”和“千年思想家”,結果卻是驚人的一致。你知道名列第一名的是誰嗎?——馬克思悠悠千年,英豪無數,為什么馬克思能被評選為千年最偉大的思想家?也許馬克思墓志銘中的話能給我們啟示“哲學家們只是用不同的方式解釋世界,而問題在于改變世界”,那么:他為什么想要改變世界?他想怎樣改變世界?世界又有什么改變呢?新課講授一、為什么要改變世界?—早期工人運動與社會主義思想的萌發請思考:工業革命給當時社會帶來的主要影響是什么?學生回答:工業革命的消極影響:工業革命也導致了社會貧富分化加劇、工人居住條件惡劣、環境污染嚴重、疾病與犯罪等一系列社會問題。面對這樣的情況,當時的人是如何做的?1. 概況19世紀工人的工作環境(PPT展示):同學們結合圖片,歸納馬克思主義誕生的背景。自主學習:- 根本原因:工業革命推動資本主義迅速發展,資本主義制度的弊病逐漸顯現,階級矛盾尖銳。- 階級基礎:三大工人運動,無產階級登上歷史舞臺,需要科學理論指導- 思想基礎:英國的古典經濟學、德國的古典哲學、英法的空想社會主義- 實踐基礎:馬克斯、恩格斯的個人實踐(問題思考)為什么空想社會主義被稱為空想?因為他們沒有揭示資本主義社會不公正的根源。沒有找到實現理想的有效途徑和真正動力。寄希望于富人的道德情感來實現社會主義的理想。超越了歷史發展階段!(知識拓展)工業革命與科學社會主義誕生的關系【史料探究】材料一:這一變革將世界上那種舊的、不合適的,以及散播無知、貧窮、個人競爭,內訌和民族戰爭的丑惡制度連根鏟除并徹底消滅。二、改變世界的方式—馬克思主義的誕生1. 誕生標志:1848年《共產黨宣言》的發表2. 內容- 分析了資本主義生產方式的內在矛盾;- 宣告了資本主義必然滅亡、共產主義必然勝利的客觀規律;- 肯定了資產階級在歷史上曾經起到過非常革命的作用;- 明確指出無產階級的歷史使命;- 提出了無產階級專政的學說。3. 影響- 標志著馬克思主義的誕生;- 使社會主義理論從空想變成科學;- 促進了國際工人運動的蓬勃發展;- 成為世界無產階級的思想武器。三、世界的改變—國際工人運動的發展1. 巴黎公社- 背景:1871年,法國巴黎爆發工人起義,建立巴黎公社。- 措施:公社打碎舊的國家機器,建立立法和司法機構;民主選舉公職人員,人民有監督權和罷免權;頒布有利于工人的勞動立法等。- 影響:豐富了馬克思主義學說;是建立無產階級政權的第一次偉大嘗試。2. 第一國際- 時間:1864年- 地點:英國倫敦- 性質:國際工人協會- 影響:推動各國工人運動的發展;促進馬克思主義的傳播。3. 第二國際- 時間:1889年- 地點:法國巴黎- 影響:推動各國工人運動的發展;促進馬克思主義的傳播。課堂總結通過學習,我們了解了馬克思主義的誕生與傳播,包括早期工人運動與社會主義思想的萌發、馬克思主義的誕生、國際工人運動的發展等內容。馬克思主義的誕生為人類思想發展史增添了濃墨重彩的一筆,意義深遠。它不僅使社會主義理論從空想變成科學,還促進了國際工人運動的蓬勃發展,成為世界無產階級的思想武器。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫