資源簡介

第二節東南亞
【教學目標】
運用地圖，說明東南亞的地理位置和范圍，了解東南亞的國家，以及各國的首都。掌握東南亞“十字路口”的重要地理位置。
2．掌握中南半島地形特點和城市分布特點。
3. 了解東南亞熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候特點及對農業生產的影響。
4、分析旅游業對東南亞經濟的影響
【教學重點】
1．東南亞地理位置的重要性和地形特征。
2．熱帶氣候對農業生產的影響。
3、分析馬六甲海峽的重要意義
【教學難點】
1.馬六甲海峽和中南半島的地形特征。
2.熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候的主要分布、氣候特征和主要區別。
【教學過程】
【課前復習】指導學生結合學案課前對已學過的基礎知識進行復習：
1．在空白圖中標識東南亞各國家的位置及首都名稱：
2．在空白圖中標注以下地理事物或字母
太平洋、印度洋、孟加拉灣、南海；中南半島（A）、馬來半島(B)、菲律賓群島(C)、加里曼丹島(D)、蘇門答臘島(E)、馬六甲海峽(G)、
3．不同顏色的筆畫出:伊洛瓦底江、怒江－薩爾溫江、湄南河、瀾滄江－湄公河、紅河
4．重點記憶北回歸線、赤道、10°S
[設計意圖]：這些基礎知識學生通過對地圖的查閱可以自行標識，鍛煉了學生的讀圖能力，同時起到讓學生對知識主動接受的效果。
【課堂探究】
知識點一：位置與范圍
【知識鏈接】：你聽過“南洋”一詞嗎？這是過去中國人對東南亞一帶的習慣叫法。16世紀，大西洋到印度洋航線的開辟，蘇伊士運河的開通，大大縮短了歐洲到東方的航路，使得東南亞的地理位置變得更加重要。
課件展示： “馬六甲海峽的航線”，看圖后請大家思考以下問題
【問題1】為何說東南亞是聯系兩大洲、溝通兩大洋的 “十字路口”？
【問題2】日本把馬六甲海峽稱為“海上生命線”，為什么？
問題3：分析馬六甲海峽有什么重要意義？
學生結合學案填空并討論，教師作適當點撥：馬六甲海峽位于馬來半島和印度尼西亞的蘇門答臘島之間，是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經之地，是連接太平洋和印度洋的重要海上通道。日本從波斯灣進口石油，向西歐等國出口工業產品，都要途經該海峽，因此日本才會把馬六甲海峽稱為它的“海上生命線”。
[設計意圖]：探究所提出的問題與學案知識填空相互呼應，學生通過看圖填充學案，觀察現象得出結論，組織語言表達交流，既學會了知識，又學會了方法。
知識點二：山河相間與城市分布
【知識鏈接】：自古以來中國與東南亞就有千絲萬縷的關系，我國革命家陳毅在寫給緬甸朋友的詩中曾說到，“我住江之頭，君住江之尾，共飲一江水”。中南半島上許多河流的源頭都在中國。
課件展示： “東南亞地形圖”和“湄公河上、下游地形剖面圖”
【問題3】讀地形圖描述中南半島的地形地勢特點并分析其影響？
【問題4】讀湄公河上、下游地形剖面圖，比較河流不同河段的地形和水文特征差異？
【問題5】河流對人口、城市的分布有何影響？
學生填寫學案 “中南半島上的主要河流及所流經的國家和主要城市” 表格并思考討論，教師點撥：在河流沿岸地區，特別是河流中下游地區多沖積平原、河口三角洲，地勢平坦，土壤肥沃，水源充足，并且在河流沿岸地區水陸交通便利，農業開發歷史悠久，人口稠密，農業生產發達，有利于城市的形成和發展。
【問題6】印度尼西亞有“火山國”之稱，分析其多火山、地震的原因？
教師點撥：馬來群島地勢崎嶇、山嶺眾多，位于三大板塊交界處，地殼比較活躍，多火山、地震。
[設計意圖]：問題層層遞進由淺入深，引導學生學會思考問題的方法，同時學會在地圖中提取信息。
知識點三：熱帶氣候與農業生產
承接過渡：東南亞主要位于熱帶地區，熱帶氣候與農業生產的關系密切。
課件展示：“亞洲的氣候”圖，思考交流并完成學案：
從圖中找到熱帶雨林和熱帶季風的分布區域并分析其影響下的河流的水文特征？
課件展示：“曼谷年內各月氣溫與降水量”和“新加坡年內各月氣溫和降水量”
【問題9】這兩種氣候最大的區別是什么？對農業生產有什么影響？分析東南亞把水稻作為糧食作物的原因？
知識點四：居民與經濟
【知識鏈接】：東南亞是世界上人口稠密地區之一，有5億人生活在東南亞，絕大多數屬黃種人，其中華人和華僑占了相當的比例，是世界上華人和華僑分布最集中的地區。
【閱讀】閱讀材料“外籍華人與華僑”，了解華人和華僑的區別(中國人旅居國外，取得所在國國籍的，稱為華人；仍保留中國國籍的，稱為華僑)，了解華人和華僑的祖先在解放前由中國的廣東、福建漂洋過海，“下南洋”謀生的歷史。
課件展示：“東南亞風景照片”，東南亞豐富的熱帶自然景觀、眾多美麗的沙灘和島嶼，以及許多名勝古跡和獨特的風土人情成為該地區豐富的旅游資源，吸引了世界各地的旅游者。特別是近些年來，泰國、馬來西亞、新加坡、菲律賓和印度尼西亞等國，采取了一系列具體有效的措施，使東南亞的旅游業迅速發展。在我國，“新馬泰”已成為國際旅游熱線之一。
問題：東南亞為什么成為中國人旅游的首選之地？
[設計意圖]：隨著學生獲取信息的渠道增加，學生對這一部分的感性認識已有很多積累，在這一部分用一兩分鐘講解，起到知識的串連作用即可。
【板書設計】
【課堂練習】
1．連線題
①泰國、越南、緬甸 a 世界上最大的椰子生產國
②泰國 b 世界上最大的蕉麻生產國和椰子出口國
③菲律賓 c 世界重要的稻米出口國
④馬來西 d 世界最大的橡膠生產國
⑤印度尼西 e 世界最大的棕油生產國
2 .“泰國黑米、香米……”這些稻米相信大家都嘗過，它們以其優良品質贏得了消費者的喜愛。不僅泰國，而且越南、緬甸也是世界重要的稻米出口國，原因之一：這里有適宜水稻生長的氣候條件 ( C )
A．炎熱干燥的氣候 B．溫和多雨的氣候 C．高溫多雨的氣候 D．寒冷干燥的氣候
3．到東南亞旅游，可以欣賞到
A．寒帶景色 B．溫帶風光 C．熱帶風光 D熱帶沙漠景色
4．大金塔是下列哪一個國家的典型建筑
A．柬埔寨 B．緬甸 C泰國 D新加坡

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