資源簡介

第一節(jié)　人體對外界環(huán)境的感知
第2課時　耳、聽覺和其他感覺
學(xué)習(xí)目標
1.說出導(dǎo)致耳聾的各種因素及預(yù)防措施。
　　2.關(guān)注耳的衛(wèi)生保健。
　　◎?qū)W習(xí)重點:1.描述耳的結(jié)構(gòu)及主要組成部分的功能。
　　2.概述聽覺的形成過程。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
知識點一 耳的結(jié)構(gòu)及各部分的功能
知識點二 聽覺的形成過程
1.聽覺的形成:外界聲波→耳郭→外耳道→ →聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→ 的一定區(qū)域(即大腦皮層的 中樞)→聽覺。
2.聽覺形成的部位是 。
對點自測
人的聽覺感受器和聽覺形成的部位分別是 ( )
　　A.耳蝸、大腦皮層　　 B.鼓膜、大腦皮層
　　C.大腦皮層、耳蝸　　 D.鼓膜、咽鼓管
知識點三 耳和聽覺的保護
1.減少和消除 。
2.不用 的東西挖耳朵,以免戳傷外耳道或鼓膜。
3.遇到巨大聲響時,迅速 口,使咽鼓管張開;或閉嘴、堵耳,以保持鼓膜兩側(cè)大氣 平衡。
4.鼻咽部有炎癥時,要及時治療,避免引起 炎。
5.避免臟水進入外耳道而引起外耳道感染。
對點自測
　　在日常生活中,下列做法不利于保護耳的是 ( )
　　A.遇到巨響時趕緊捂耳、閉嘴
　　B.用微型耳機聽大聲的音樂
　　C.不用尖銳的東西挖耳朵
　　D.不讓污水進入外耳道
知識點四 其他感覺
1. 覺:鼻腔上端的黏膜中有許多對氣味十分敏感的細胞。
2. 覺:舌的上表面和兩側(cè)有許多對味道十分敏感的突起,能夠辨別酸、甜、苦、咸等味道。
3.皮膚感覺:皮膚具有感受外界冷、 、痛、 、壓等刺激的功能。

【合作探究】
任務(wù)驅(qū)動 聽覺的形成過程
　　【情景呈現(xiàn)1】醫(yī)生和患者角色扮演:有一病人突然雙耳失聰,前來就診,作為醫(yī)生的你需要給他進行檢查和診斷。
　　【合作探究】
推測一下,耳聾有幾種類型 作為醫(yī)生的你準備從哪幾方面來給他進行檢查和診斷
　　【情景呈現(xiàn)2】制作寫著耳郭、外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸、聽神經(jīng)、大腦皮層的聽覺中樞等結(jié)構(gòu)名稱的小卡片。
　　【合作探究】
1.將小卡片按聲波的傳導(dǎo)順序用箭頭連起來。
　　2.試著描述聽覺的形成過程。
·學(xué)習(xí)小助手·
觀察法和測量法的區(qū)別
　　觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。
　　測量法是按照某種規(guī)律,用測量工具測量的數(shù)據(jù)來描述觀察到的現(xiàn)象,即對事物作出量化描述。
　　觀察有時會有誤差,所以在很多情況下,用工具測量是很有必要的。
【答案】知識點二
1.鼓膜　大腦　聽覺
2.大腦皮層的聽覺中樞
對點自測
A
知識點三
1.噪聲
2.尖銳
3.張開　壓力
4.中耳
對點自測
B
知識點四
1.嗅
2.味
3.熱　觸
【答案】任務(wù)驅(qū)動
【情景呈現(xiàn)1】
耳聾有兩種類型:非神經(jīng)性耳聾和神經(jīng)性耳聾。非神經(jīng)性耳聾是由外耳道堵塞或鼓膜、聽小骨受損,聲波無法傳到內(nèi)耳而引起的;神經(jīng)性耳聾是因為內(nèi)耳、聽神經(jīng)或聽覺中樞受損。
所以作為醫(yī)生應(yīng)先檢查患者耳的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是否受損,若患者的耳結(jié)構(gòu)完好無損,但沒有聽覺,說明與聽覺有關(guān)的神經(jīng)或聽覺中樞受損。
【情景呈現(xiàn)2】
1.外界聲波→耳郭→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦皮層的聽覺中樞
2.外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。
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