資源簡介

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第10課《自定主題活動——用紙杯做花盆墻飾》教學設計
課題 自定主題活動——用紙杯做花盆墻飾 單元 第四單元 學科 綜合實踐活動 年級 二年級下
學習目標 價值體認：通過制作紙杯花盆墻飾，認識到廢物再利用的重要性，增強對資源的珍惜和環保意識。責任擔當：通過使用廢棄的紙杯制作花盆墻飾，承擔起對環境的責任，盡自己的一份力量來減少垃圾產生。問題解決：解決部分廢棄紙杯的處理難題，將其轉化為美觀實用的家居裝飾，減少對環境的負面影響。創意物化：利用廢棄紙杯，將其轉變為美麗的花盆墻飾，展示創造力和對環保主題的關注。
重點 明確主題“用紙杯做花盆墻飾”；制定活動具體實施過程。
難點 動手用紙杯做花盆墻飾。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 墻飾是用來裝飾墻面的物品，可以包括繪畫、雕塑、掛毯、照片框架等。墻飾通常用于美化室內環境，營造特定的氛圍，也可以反映居住者的品味和個性。觀看視頻《紙杯制作漂亮的太陽帽》。 聽教師講解，同時思考可以用哪些物品來裝飾墻面？ 通過問題帶領大家一起思考，引入教學內容。
講授新課 一、活動主題用紙杯做花盆墻飾是通過將彩色或特別設計的紙杯懸掛在墻上，然后在紙杯里種植小型植物，來增加室內空間的綠色元素。這樣做既可以將廢棄的紙杯重新利用，也可以為家居環境增添獨特的裝飾效果。二、活動中我要做的事用紙杯做花盆墻飾教會我們將廢物利用，結合裝飾與功能，創造美麗的環保裝飾。完成這項工作，我們將從以下幾個方面著手：（1）準備工具。（2）方案構思。（3）任務分工。（4）活動實施。（5）成果展示。三、活動過程1、準備工具需要準備：一次性紙杯、紗線、蕾絲邊、剪刀、熱熔膠槍。2、方案構思各個小組組長帶領組員商討使用哪些材料制作花盆墻飾，確立用紙杯做花盆墻飾的方案。3、任務分工將制作任務從準備工具、制作花盆、墻飾美化等方面進行分工并落實到每個成員，使每個人都有事可做。四、活動實施1、從紙杯的杯口剪到底部。2、再把杯底對半剪開，得到兩個相連的結構。3、從頂部開始，在紙杯表面涂上熱熔膠，然后橫向粘上麻繩。使用熱熔膠槍時，要小心別燙傷手。4、直到將整個紙杯表面覆蓋。5、可以用其他顏色的紗線，做出各種喜歡的花盆。6、在紙杯口涂上熱熔膠，然后粘上一條白色蕾絲邊。7、用熱熔膠將準備好的紙杯粘到墻壁上，就做好了空中花盆。8、最后把塑料花插到花盆里。9、漂亮的花盆墻飾做好了，也可以用干花代替塑料花。五、成果展示將作品放置于教室內的桌子上，以各小組相互打分和教師打分的形式評選出優秀作品。六、經驗分享問題解決方案紙杯穩定性不足使用雙面膠或膠水將紙杯固定在墻上。澆水時漏水在紙杯底部覆蓋一層防水材料。植物生長空間不足考慮選用較小型植物。美觀度不夠可以在紙杯表面進行裝飾，如繪畫、貼圖等七、我獲得的徽章在主題活動中，你遇到了哪些問題？把你的問題記錄下來，大家一起來解決，并獎勵自己徽章。八、我對團隊的貢獻1、我提出了創新的想法，為團隊帶來了新的裝飾概念。2、我通過解決問題和改進設計，促進了該項目的可持續性和實用性。3、我積極分享經驗和知識，激發了團隊對環保和創造力的思考。我想夸的小伙伴：小明、小紅、小剛。我想對小明說：小明，你的創意和努力為團隊帶來了新的靈感和方向，同時通過解決問題展現出了你的聰明才智。你的積極分享和鼓勵也激發了團隊對環保和創造力的思考，讓我們一起期待未來更多的合作與成就！ 討論如何用紙杯做花盆墻飾動手用紙杯做花盆墻飾總結遇到的問題和解決方法總結自己對團隊的貢獻 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。培養學生的實際動手能力培養學生分析解決問題的能力培養學生總結歸納的能力
課堂練習 1、用紙杯制作更多的裝飾品，請分享你的作品。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 自定主題活動——用紙杯做花盆墻飾1、明確主題“用紙杯做花盆墻飾”；2、制定活動具體實施過程；3、動手用紙杯做花盆墻飾；4、成果展示與經驗分享。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、用紙杯制作更多的裝飾品，請分享你的作品。 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共29張PPT)
第10課 自定主題活動
——用紙杯做花盆墻飾
實
踐
活
動
【浙科學技術版】二年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
活動主題
03
活動過程
04
成果展示
05
課堂總結
06
目錄
08
活動實施
07
經驗分享
課后作業
08
07
板書設計
學習目標
價值體認：通過制作紙杯花盆墻飾，認識到廢物再利用的重要性，增強對資源的珍惜和環保意識。
責任擔當：通過使用廢棄的紙杯制作花盆墻飾，承擔起對環境的責任，盡自己的一份力量來減少垃圾產生。
問題解決：解決部分廢棄紙杯的處理難題，將其轉化為美觀實用的家居裝飾，減少對環境的負面影響。
創意物化：利用廢棄紙杯，將其轉變為美麗的花盆墻飾，展示創造力和對環保主題的關注。
新知導入
墻飾是用來裝飾墻面的物品，可以包括繪畫、雕塑、掛毯、照片框架等。墻飾通常用于美化室內環境，營造特定的氛圍，也可以反映居住者的品味和個性。
墻飾
新知導入
新知講解
活動主題
用紙杯做花盆墻飾
用紙杯做花盆墻飾是通過將彩色或特別設計的紙杯懸掛在墻上，然后在紙杯里種植小型植物，來增加室內空間的綠色元素。這樣做既可以將廢棄的紙杯重新利用，也可以為家居環境增添獨特的裝飾效果。
我獲得的徽章
自己動手“搭建”動物園一定非常有趣吧！在這個過程中，你遇到了哪些問題？把你的問題放入問題小推車，大家一起來解決，并獎勵自己小笑臉。
活動中我要做的事
用紙杯做花盆墻飾教會我們將廢物利用，結合裝飾與功能，創造美麗的環保裝飾。完成這項工作，我們將從以下幾個方面著手：
新知講解
準備工具
活動過程
需要準備：一次性紙杯、紗線、蕾絲邊、剪刀、熱熔膠槍。
新知講解
方案構思
活動過程
各個小組組長帶領組員商討使用哪材料制作花盆墻飾，確立用紙杯做花盆墻飾的方案。
新知講解
任務分工
活動過程
將制作任務從準備工具、制作花盆、墻飾美化等方面進行分工并落實到每個成員，使每個人都有事可做。
新知講解
技術要點
活動實施
制作花盆墻飾
1、從紙杯的杯口剪到底部。
新知講解
技術要點
活動實施
制作花盆墻飾
2、再把杯底對半剪開，得到兩個相連的結構。
新知講解
技術要點
活動實施
制作花盆墻飾
3、從頂部開始，在紙杯表面涂上熱熔膠，然后橫向粘上麻繩。使用熱熔膠槍時，要小心別燙傷手。
新知講解
技術要點
活動實施
制作花盆墻飾
4、直到將整個紙杯表面覆蓋。
新知講解
技術要點
活動實施
制作花盆墻飾
5、可以用其他顏色的紗線，做出各種喜歡的花盆。
新知講解
技術要點
活動實施
制作花盆墻飾
6、在紙杯口涂上熱熔膠，然后粘上一條白色蕾絲邊。
新知講解
技術要點
活動實施
制作花盆墻飾
7、用熱熔膠將準備好的紙杯粘到墻壁上，就做好了空中花盆。
新知講解
技術要點
活動實施
制作花盆墻飾
8、最后把塑料花插到花盆里。
新知講解
技術要點
活動實施
制作花盆墻飾
9、漂亮的花盆墻飾做好了，也可以用干花代替塑料花。
新知講解
技術要點
成果展示
我的作品
將作品放置于教室內的桌子上，以各小組相互打分和教師打分的形式評選出優秀作品。
新知講解
技術要點
經驗分享
解決遇到的問題
問題 解決方案
紙杯穩定性不足 使用雙面膠或膠水將紙杯固定在墻上。
澆水時漏水 在紙杯底部覆蓋一層防水材料。
植物生長空間不足 考慮選用較小型植物。
美觀度不夠 可以在紙杯表面進行裝飾，如繪畫、貼圖等
我獲得的徽章
自己動手“搭建”動物園一定非常有趣吧！在這個過程中，你遇到了哪些問題？把你的問題放入問題小推車，大家一起來解決，并獎勵自己小笑臉。
我獲得的徽章
在主題活動中，你遇到了哪些問題？把你的問題記錄下來，大家一起來解決，并獎勵自己徽章。
我獲得的徽章
自己動手“搭建”動物園一定非常有趣吧！在這個過程中，你遇到了哪些問題？把你的問題放入問題小推車，大家一起來解決，并獎勵自己小笑臉。
我對團隊的貢獻
我想夸的小伙伴： 。
我想對 說： 。
1、 。
2、 。
3、 。
我獲得的徽章
自己動手“搭建”動物園一定非常有趣吧！在這個過程中，你遇到了哪些問題？把你的問題放入問題小推車，大家一起來解決，并獎勵自己小笑臉。
我對團隊的貢獻
我想夸的小伙伴： 小明、小紅、小剛 。
我想對 小明 說：小明，你的創意和努力為團隊帶來了新的靈感和方向，同時通過解決問題展現出了你的聰明才智。你的積極分享和鼓勵也激發了團隊對環保和創造力的思考，讓我們一起期待未來更多的合作與成就！
1、我提出了創新的想法，為團隊帶來了新的裝飾概念。
2、我通過解決問題和改進設計，促進了該項目的可持續性和實用性。
3、我積極分享經驗和知識，激發了團隊對環保和創造力的思考。
課堂總結
自定主題活動——用紙杯做花盆墻飾
1
明確主題“用紙杯做花盆墻飾”
2
制定活動具體實施過程
3
動手用紙杯做花盆墻飾
4
成果展示與經驗分享
板書設計
自定主題活動——用紙杯做花盆墻飾
1、明確主題“用紙杯做花盆墻飾”
2、制定活動具體實施過程
3、動手用紙杯做花盆墻飾
4、成果展示與經驗分享
課后作業：
1、用紙杯制作更多的裝飾品，請分享你的作品。
作業布置
1、用紙杯制作更多的裝飾品，請分享你的作品。
謝謝
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