資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第5課《身邊的公共設施-校園公共設施我調查》教學設計
課題 身邊的公共設施 單元 第二單元 學科 綜合實踐活動 年級 三年級
核心素養目標 價值體認：深刻體會到公共設施對于校園生活和學習的重要性，認識到公共設施對于提升校園品質、營造良好學習環境所起的關鍵作用。責任擔當：明確自己是校園公共設施的使用者和維護者，意識到對公共設施的保護和管理負有責任。問題解決：對校園公共設施的調查，了解設施的使用狀況、存在的問題，并提出改進建議，從而培養解決實際問題的能力。創意物化：通過創意物化，將所學的知識和技能轉化為實際的應用，培養創新思維和實踐能力。
教學重點 認識有哪些公共設施
教學難點 了解公共設施存在的問題
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第五課 《身邊的公共設施-校園公共設施我調查》板書課題。公共設施作為一座城市、一個鄉村不可或缺的組成部分，為人們的日常生活帶來了便利，也為社會走向文明和諧提供了支持。一起走近身邊的公共設施。播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。一、我的研究我準備【聊一聊】身邊有很多公共設施，我們在哪兒見到過？它們有什么作用與功能呢？公共汽車、公共自行車、充電樁……這些隨處可見。小區里的公共健身器材很受人們歡迎，?？吹接腥嗽谀抢镥憻捝眢w。我去過圖書館、體育館、文化館……我們學校也有公共設施。小知識身邊的公共設施公共設施可以分為教育、醫療衛生、文化娛樂、交通、體育、郵政、社會福利與保障、社區服務設施等，是為市民提供公共服務產品的各種公共性、服務性設施。公共自行車車站公交車指引設備中國風鄉村公交車車站分享鏈接1：愛護公物人人有責社會主義的公共財產神圣不可侵犯。國家保護社會主義的公共財產。禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞國家的和集體的財產。一《中華人民共和國憲法》【想一想】尋找身邊的公共設施，思考我們可以做些什么，確定自己要研究的主題。去調查校園里有哪些公共設施。公園里的公共設施損壞嚴重。得想個辦法！為了更好地維護公共設施，我想給社區提一些建議。身邊的公共設施有哪些作用？公交站臺公共廁所健身器材小知識身邊的公共設施思維導圖確定研究主題后，做個研究方案。公共設施研究方案小組名稱紅星閃耀組長王磊小組口號紅色之星，閃耀祖國小組成員曹丁凡、劉芳、李晨曦研究主題公園公共設施的損壞情況研究過程小組成員到公園進行實地的公共設施考察研究分工活動、研究內容負責人完成形式公園公共設施種類、數量王磊表格、照片公園公共設施的損壞情況劉芳表格、照片分享鏈接2：校園公共設施研究調查 小隊名稱藍海星小隊小隊口號藍海星、亮晶晶小隊隊長張宸睿研究方向校園公共設施有哪些活動、研究內容負責人完成形式校園里的公共體育器材有哪些？張宸瑞調查表、照片校園里的公共體育器材有哪些？黃博文調查表、照片校園里的公共衛生設施有哪些？沈宇哲調查表、照片校園里還有哪些公共設施？張赫調查表、照片二、我的計劃我行動【做一做】調查校園內的公共設施，了解它們目前的使用狀況。【我請教】開展調查，并設計一張記錄表記錄調查結果。公共設施名稱數量作用使用現狀飲水機11臺提供飲用水正常使用洗手臺16臺洗手、清潔部分損壞分享鏈接3：校園里常見的公共設施洗手臺分類垃圾桶飲水機失物招領柜游樂場醫療急救箱【我梳理】整理調查結果，我們有什么發現呢？通過調查我們發現：學校內、外的公共設施都有一部分存在一定程度的損壞情況。我們建議：設專人管理，進行定期維護。分享鏈接4：調查統計圖學校里飲水機和消防栓分布最廣，每個樓層都有。電子閱讀器數量最多，有50臺。【我守護】制定行動計劃，一起守護校園內的公共設施吧！我要寫一份校園公共設施的調查報告。我要為健身器械做一份使用小貼士。我要成立飲水機保潔小隊！分享鏈接5：愛護公共設施我行動清洗飲水機清洗電話機【我守護】維護課桌椅行動單發揮特長，合理分工。如果有同學請假了，要及時安排其他人頂上。我們的隊名維護小能手我們的隊員黃子揚、涂青青、李燕、陳思雨、嚴坤、潘翔宇我們的分工工具保管消毒濕巾黃子揚檢查記錄文明監督李燕專用抹布涂青青活動拍照陳思雨值日安排星期一星期二星期三星期四星期五課桌清潔黃子揚李燕嚴坤黃子揚涂青青椅子清潔涂青青陳思雨潘翔宇李燕嚴坤分享鏈接6：我們的行動單我們的隊名山荷花小分隊我們的隊員方紫怡、黃伊楠、樓伊琳、黃博文、傅彥凱、陳子煊我們的分工工具保管消毒濕巾樓伊琳檢查記錄文明監督方紫怡專用抹布黃博文活動拍照黃伊楠值日安排周一周二周三周四周五水龍頭清潔方紫怡黃伊楠陳子煊黃博文樓伊琳飲水機外殼清潔陳子煊黃博文樓伊琳方紫怡黃伊楠【拓展延伸】公共設施需注意公共設施的種類繁多，每個都有其特定的功能和作用。例如，公園為市民提供了休閑娛樂的好去處，圖書館則為我們提供了豐富的知識和學習資源。公交站則幫助我們更加便捷地出行，而公共廁所和垃圾處理設施則維護了城市的整潔和衛生。在公共設施的建設和管理過程中，我們需要關注其規劃、設計、運營等多個方面。首先，規劃要合理，避免資源浪費和重復建設。其次，設計要人性化，滿足市民的實際需求。最后，運營要高效，確保設施的正常運行和維護。此外，我們還需要關注公共設施的社會效益和經濟效益。它們不僅為市民提供了便利，還促進了城市的經濟發展和社會進步。因此，我們應該共同努力，加強公共設施的建設和管理，為城市的可持續發展做出貢獻。 通過提問讓學生初步了解校園。學生學習小知識的內容。學習分享連接的內容。學生進行問題思考。學生學習小知識的內容。學生學習分享鏈接。學生開展活動調查，并制作調查表。學生進行調查結果的梳理學生制定行動計劃。學生學習分享連接的內容。進行拓展延伸 初步思考課堂任務，鍛煉學生的獨立思考能力。吸引學生興趣，加深學生對于課堂知識的理解。讓學生明確愛護公物的社會責任。鍛煉學生的思考能力，加深對課堂知識的理解。梳理學習思維，教會學生梳理思考的方式。加深學生對課堂內容的理解，鍛煉學生的動手能力鍛煉學生的實踐能力和統計總結能力。鍛煉學生的總結梳理能力，加深對于課堂知識的理解。鍛煉學生的實踐能力、動手能力。學習行動單的制作，鍛煉學生的策劃能力。拓寬學生的知識面。
課堂小結 今天，我們對班干部的競選有了一定的認識，見識了很多為自己宣傳拉票的方式，深切地感受到了當班委應盡的職責。同學們在探秘過程中，要仔細看、學會問、認真聽、樂于想，多多分享自己的管理班級的看法，增加自身的競爭優勢，爭取為班級的組織管理出一份力吧！ 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 調查一下校園內公共設施的使用情況?？偨Y本節課的知識內容。 布置作業 拓展學生的學習能力
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第五課 身邊的公共設施
校園公共設施我調查
實
踐
活
動
【浙江版】三年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
我的研究我準備
03
我的計劃我行動
04
拓展延伸
05
目錄
課堂總結
06
07 作業布置
學習目標
價值體認：深刻體會到公共設施對于校園生活和學習的重要性，認識到公共設施對于提升校園品質、營造良好學習環境所起的關鍵作用。
責任擔當：明確自己是校園公共設施的使用者和維護者，意識到對公共設施的保護和管理負有責任。
問題解決：對校園公共設施的調查，了解設施的使用狀況、存在的問題，并提出改進建議，從而培養解決實際問題的能力。
創意物化：通過創意物化，將所學的知識和技能轉化為實際的應用，培養創新思維和實踐能力。
新知導入
公共設施作為一座城市、一個鄉村不可或缺的組成部分，為人們的日常生活帶來了便利，也為社會走向文明和諧提供了支持。一起走近身邊的公共設施。
新知導入
新知講解
身邊有很多公共設施，我們在哪兒見到過？它們有什么作用與功能呢？
聊一聊
我的研究我準備
公共汽車、公共自行車、充電樁……這些隨處可見。
小區里的公共健身器材很受人們歡迎，常看到有人在那里鍛煉身體。
我們學校也有公共設施。
我去過圖書館、體育館、文化館……
新知講解
小
知
識
身邊的公共設施
公共設施可以分為教育、醫療衛生、文化娛樂、交通、體育、郵政、社會福利與保障、社區服務設施等，是為市民提供公共服務產品的各種公共性、服務性設施。
公共自行車車站
公交車指引設備
中國風鄉村公交車車站
新知講解
①愛護公物人人有責
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社會主義的公共財產神圣不可侵犯。國家保護社會主義的公共財產。禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞國家的和集體的財產。
一《中華人民共和國憲法》
新知講解
尋找身邊的公共設施，思考我們可以做些什么，確定自己要研究的主題。
想一想
我的研究我準備
去調查校園里有哪些公共設施。
公園里的公共設施損壞嚴重。得想個辦法！
為了更好地維護公共設施，我想給社區提一些建議。
新知講解
尋找身邊的公共設施，思考我們可以做些什么，確定自己要研究的主題。
想一想
我的研究我準備
身邊的公共設施有哪些作用？
公交站臺
公共廁所
健身器材
新知講解
小
知
識
身邊的公共設施思維導圖
新知講解
確定研究主題后，做個研究方案。
想一想
我的研究我準備
小組名稱 紅星閃耀 組長 組長 王磊 王磊
小組口號 紅色之星，閃耀祖國 小組成員 小組成員 曹丁凡、劉芳、李晨曦
研究主題 公園公共設施的損壞情況
研究過程 小組成員到公園進行實地的公共設施考察
研究分工
活動、研究內容 負責人 完成形式
公園公共設施種類、數量 王磊 表格、照片
公園公共設施的損壞情況 劉芳 表格、照片
公共設施研究方案
新知講解
②校園公共設施研究調查
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小隊名稱 藍海星小隊
小隊口號 藍海星、亮晶晶
小隊隊長 張宸睿
研究方向 校園公共設施有哪些
活動、研究內容 負責人 完成形式
校園里的公共體育器材有哪些？ 張宸瑞 調查表、照片
校園里的公共閱讀設施有哪些？ 黃博文 調查表、照片
校園里的公共衛生設施有哪些？ 沈宇哲 調查表、照片
校園里還有哪些公共設施？ 張赫 調查表、照片
新知講解
做一做
我的計劃我行動
調查校園內的公共設施，了解它們目前的使用狀況。
新知講解
我調查
我的計劃我行動
開展調查，并設計一張記錄表記錄調查結果。
公共設施名稱 數量 作用 使用現狀
飲水機 11臺 提供飲用水 正常使用
洗手臺 16臺 洗手、清潔 部分損壞
新知講解
③校園里常見的公共設施
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失物招領柜
醫療急救箱
洗手臺
分類垃圾桶
飲水機
游樂場
新知講解
我梳理
我的計劃我行動
整理調查結果，我們有什么發現呢？
通過調查我們發現：
我們建議：
學校內、外的公共設施
都有一部分存在一定程度的損壞情況。
設專人管理，進行定期維護。
新知講解
④調查統計圖
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學校里飲水機和消防栓分布最廣，每個樓層都有。電子閱讀器數量最多，有50臺。
新知講解
我守護
我的計劃我行動
制定行動計劃，一起守護校園內的公共設施吧！
我要為健身器械做一份使用小貼士。
我要寫一份校園公共設施的調查報告。
我要成立飲水機保潔小隊！
新知講解
⑤愛護公共設施我行動
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清洗飲水機
清洗電話機
新知講解
我守護
我的計劃我行動
行動單
我們的隊名 維護小能手
我們的隊員 黃子揚、涂青青、李燕、陳思雨、嚴坤、潘翔宇
我們的分工
工具保管 消毒濕巾 黃子揚 檢查記錄 文明監督 李燕
專用抹布 涂青青 活動拍照 陳思雨
值日安排 周一 周二 周三 周四 周五
課桌清潔 黃子揚 李燕 嚴坤 黃子揚 涂青青
椅子清潔 涂青青 陳思雨 潘翔宇 李燕 嚴坤
發揮特長，合理分工。
維護課桌椅
如果有同學請假了，要及時安排其他人頂上。
新知講解
⑥我們的行動單
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我們的隊名 山荷花小分隊
我們的隊員 方紫怡、黃伊楠、樓伊琳、黃博文、傅彥凱、陳子煊
我們的分工
工具保管 消毒濕巾 消毒濕巾 樓伊琳 檢查記錄 文明監督 方紫怡
專用抹布 專用抹布 黃博文 活動拍照 黃伊楠
值日安排 周一 周一 周二 周三 周四 周五
水龍頭清潔 方紫怡 黃伊楠 陳子煊 黃博文 樓伊琳
飲水機外殼清潔 陳子煊 黃博文 樓伊琳 方紫怡 黃伊楠
拓展延伸
公共設施需注意
公共設施的種類繁多，每個都有其特定的功能和作用。例如，公園為市民提供了休閑娛樂的好去處，圖書館則為我們提供了豐富的知識和學習資源。公交站則幫助我們更加便捷地出行，而公共廁所和垃圾處理設施則維護了城市的整潔和衛生。
拓展延伸
公共設施需注意
在公共設施的建設和管理過程中，我們需要關注其規劃、設計、運營等多個方面。首先，規劃要合理，避免資源浪費和重復建設。其次，設計要人性化，滿足市民的實際需求。最后，運營要高效，確保設施的正常運行和維護。
拓展延伸
公共設施需注意
此外，我們還需要關注公共設施的社會效益和經濟效益。它們不僅為市民提供了便利，還促進了城市的經濟發展和社會進步。因此，我們應該共同努力，加強公共設施的建設和管理，為城市的可持續發展做出貢獻。
課堂總結
今天，我們一同探索了校園內各種公共設施的功能和使用情況。同學們不僅加深了對公共設施重要性的理解，還提高了觀察、分析和團隊合作的能力。大家積極參與，展現了強烈的好奇心和求知欲。我們明白了校園公共設施對我們的學習、生活起著關鍵作用。希望通過這次課程，同學們能更加珍惜和愛護身邊的公共設施，共同營造一個美好和諧的校園環境。
作業布置
1.調查一下校園內公共設施的使用情況。
作業布置
2、總結本節課的知識內容。
謝謝
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